有關練習雅思聽力的小方法
1、泛聽和精聽相結合
在聽力練習中，既要能準確無誤地聽出某些重要的數據，年代，人名，地名及事實，又要兼顧把握大意的練習，這弱就必須所精聽與泛聽結合起來，交替練習，即把精聽和泛聽分成各處獨立的練習，聽時穿插安排，也可把一個故事或報告他成精泛段落，有些部分精聽， 其余泛聽。在精聽時，要首先熟悉聽力材料中的生詞，對有此難句可以反復聽：而泛聽則首先著眼于量大，只求把握大意，不必了解每個細節，精聽遍數不限，直到完全聽懂為止，泛聽的遍數由由材料難度和自己的程度來決定，得一般不要超過三遍否則就失去了泛聽的意義，泛聽時，不宜中間打斷，要一氣呵成， 精聽則可在句子之間或困難之處停下機器，倒帶重聽。興泛不精，會養成似是而非，不求甚解的習慣，反之，則見樹不見林，抓不住大意。所以這兩種練習哪一種也不應偏廢。
2、聽力練習應培養的能力和從上下文猜字的'能力
在聽力練習過程中，往往會碰到聽不清或聽不懂的情況，原因很多，有進是由于說話人發音不清楚或錄音效果不好，有時是因為出現了生詞或內容生疏的緣故，這就要靠抓字音及從上下文猜字的能力來解決問題。比如：我們初次聽《薄雪花》這首歌時，可能對其中兩處的歌產生疑問，一是You look happy to meet me。有人會認為是You look happy to me ，to me 。但若仔細多聽，就會發現 meet me 連讀時音部分失去爆破，并不和me 相連。另一難點是Blossom of smow，may you bloom and grow這句歌詞中，blossom 一字由于節拍關系，唱得委快，音聽不清楚，再加上和后面的of連讀，給聽者造成很大困難，這時需要運用猜字的能力，從上下文進行分析，這是一首關于白色花的歌曲，后面的動詞中又有bloom這個詞，只有blossom這個詞才比較合適，況且只有blossom這個詞包含和這兩個從錄音帶上可以辨認的聲音，這樣問題迎刃而解，所以，碰到類似情況時，要多聽，可以在無憂留洋網的相關小組中找到很多英文經典歌曲，首先要記住能聽清的聲音，然后根據上，下文的內容和語法關系提供的線索來進行推測，假如可能的話，還可以根據字音查一下字典，這一能力的培養是聽力練習中很要害的一個環節，對獨立工作，擺脫困難至關重要。
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