小考語文考前水平檢測卷
小考的第一門考試就是語文考試，主要考基礎(chǔ)詞句知識、基礎(chǔ)閱讀能力和寫作能力。要想考高分，就要在考前做好準(zhǔn)備工作，多做試卷練習(xí)，這樣才能考到好成績。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的小考語文考前水平檢測卷，希望大家喜歡!
小考語文考前水平檢測卷(一)
一、抄寫下面的詞語，要寫得正確、規(guī)范、美觀。(3分)
硬幣 隔壁 逛街
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二、看拼音，寫詞語。(8分)
guāi qiǎo chōu yē liè fèng yōu yǎ
( ) ( ) ( ) ( )
kǒng bù shū jí suàn bàn duàn liàn
( ) ( ) ( ) ( )
三、給加點的字選擇正確的讀音打上“√”。(6分)
弓繳(zhuó jiǎo) 徘徊(huí huái) 萬象更新(gēng gèng)
愛憎(zēng zèng) 憧憬(chōng tóng) 隨風(fēng)搖曳(yì yè)
四、先將詞語補充完整，再用帶點的詞造句。(6分)
無( )無故 狂風(fēng)( )雨 張灑結(jié)( ) 精兵( )政
語( )心長 死得其( ) 五( )四海 零七八( )
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五、補充下面的句子。(5分)
1、一鼓作氣，__________________，__________________。
2、_________________________，觀千劍而后識器。
3、守信是一項財寶，_________________________________。
4、____________________________，殿前拾得露華新。
5、使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是_______________________。
五、按要求寫句子。(10分)
1、每當(dāng)讀到這里的時候，我就仿佛聽到了她動聽的歌聲和可愛的笑容。(修改病句)
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2、人非生而知之者，孰能無惑?(用自己的話說說這個句子的意思)
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3、廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。(縮寫句子)
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4、河水不停地高前流淌。(改為擬人句)
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5、水滴的力量微不足道。水滴目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。(用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句合成一句話)
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七、摟原文填空。(8分)
1、一兒曰：“.日初出蒼蒼涼涼，及其日中如探湯( )”
2、人總是要死的，但死的意義不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做( )
的說過：人固有一死，或( )，或( )。
3、太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也( )跟著旋轉(zhuǎn)，于
是——洗手的時候，( );吃飯的時候，( );默默時，( )。
八、課內(nèi)文言文閱讀。(7分)
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽之。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。
1、寫出文中帶點字的意思。(3分)
誨：___________ 援：____________ 俱：______________
2、聯(lián)系課文，寫出下面句子的意思。(2分)
為是其智弗若與?曰：非然也。
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3、本文通過學(xué)弈這件事，告訴我們一個什么道理?(2分)
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九、課外短文閱讀。(15分)
一件小事的震動
八月的一天下午，天氣很熱。我住處的前面有一群孩子正起勁地捉那些五彩繽紛的蝴蝶。這使我想起了我小時候的一件往事。
那時候我12歲，常常把一些野生的活物捉來關(guān)到籠子里玩，樂此不疲。我家住在樹林邊上，每到黃昏，很多畫眉鳥回到林中休息和唱歌，那歌聲悅耳動聽，沒有一件人間的什么樂器能奏出這么優(yōu)美的樂曲。我決心捉一只小畫眉放到我的籠子里，讓它為我一個人唱歌。
我成功了。那小畫眉先是不斷地拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼;后來就安靜下來，承認(rèn)了這個新家。我站在籠子前，聽著小音樂家美妙的歌聲，興高采烈，真是喜從天降。
我把鳥籠放到我家后院。第二天，我發(fā)現(xiàn)有一只成年的畫眉在專心致志地喂小畫眉，不用說這肯定是小畫眉的`母親。果然，在她的呵護下，小畫眉一口一口地吃了很多類似梅子的東西。我高興極了，因為由小鳥自己的母親來照料，肯定比我這個外人要好多了。真不錯，我竟找到了一個免費的保姆。
次日，我又去看我的小畫眉在干什么。令我大驚失色的是，小畫眉竟死了!怎么會死?小畫眉不是得到了最精心的照料嗎?我對此迷惑不解。
后來，著名鳥類學(xué)家阿瑟.威利來我家小住。我把這件事說給他聽。他說，當(dāng)一只美麗的美洲畫眉發(fā)現(xiàn)她的孩子被關(guān)在籠子里之后，就一定要喂小畫眉足以致死的毒梅，因為她堅信，孩子死了都比活著做囚徒好些。
這話猶如雷鳴似的給我巨大的震動，我好像一下子長大了。原來這小小生物對自由的理解竟是這樣的深刻。從此，我再也不把任何活物關(guān)進鳥籠，一直到現(xiàn)在，我的孩子也是這樣。
1、用部首查字法查“費”字，應(yīng)先查( )部，再查( )畫。(2分)
2、聯(lián)系上下文寫出文中帶點詞語的意思。(3分)
樂此不疲：____________________________________________________
喜從天降：____________________________________________________
大驚失色：____________________________________________________
3、“一件小事”發(fā)生的原因是____________________________________，
經(jīng)過是________________________________________________________，
結(jié)果是________________________________________________________。
4、被捉的小畫眉從開始“在籠中飛來撲去，十分恐懼”，到后來“安靜下來”，并唱出“美妙的歌聲”，這說明了什么?(2分)
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5、畫眉媽媽毒死小畫眉的原因是什么?(2分)
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6、有人認(rèn)為畫眉媽媽的做法不對，你認(rèn)為呢?寫出你的想法。(3分)
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十、習(xí)作。(30分)
春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)這些傳統(tǒng)節(jié)日中，你最喜歡哪一個?選擇一個，回憶一下是怎么度過的，寫一寫。題目自擬。
小考語文考前水平檢測卷(二)
一、看拼音寫詞語。(10分)
yuán quán qiān xùn pú sà xī miè chéng nuò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǐn mán zhū hóu zhàng ài yùn cáng xié pò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
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二、用“ ”畫出正確答案。(8分)
悄(qiāo qiǎo)無聲息 樹冠(guān guàn) 竹筍(shǔn sǔn) 殲滅(jiān qi)
勉強(qiáng qiǎng ) 聆(líng lín )聽 教誨(huǐ huì) 薄膜 (bó báo)
三、把詞語補充完整，并在橫線解釋所填的字。(7分)
( )往知來 ( )大無朋 如火如( ) 同仇敵( )
美妙絕( ) 銀( )素裹 ( ) 樞( )蠹 ( )聽( )明
四、判斷正誤,對的打“√”,錯的打“×”(6分)
1.“名不虛傳、莫名其妙”中的“名”意思完全一樣。 ( )
2.“耘田”“耕織”“鋤禾”都與木梨有關(guān)。 ( )
3.“小明是好學(xué)生。”否定形式是“小明不是壞學(xué)生。” ( )
4.“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”其中“滿紙荒唐言”指的就是《西游記》全書。它的作者是吳承恩。 ( )
5.“受傷的鳥兒痛苦地掙扎(zhá)著,我連忙用紗布包扎(zā)傷口,并給它搭了一個扎(zhā)實的小窩。”這句話中的注音是正確的。 ( )
6.“看著那一頁頁五線簡譜,我的耳邊似乎就回蕩起悠揚的樂聲。”這句話沒有錯誤。( )
五、填空題(24分)
1.學(xué)以致用(填古詩或賢文)。(8分)
(1)“要知道梨子的滋味，就得親口嘗一嘗。”正所謂“ ”。
(2)在勝利面前,我們應(yīng)該時刻牢記“ ”這句至理名言。
(3)寫一句與耬和鐮刀有關(guān)的詩句 , 。
(4) 在《夏日絕句》中,最能體現(xiàn)李清照人生觀的詩句是 , 。
(5)我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“__________ ______, ”，強調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。
2.課文再現(xiàn)。(17分)
(1) 它歪著 ，毫無倦態(tài)， ，在大海上 。于是，天和海都被它的笑顏感染了, , 。三亞的落日一會像 ,一會像 ,一會像 。
(2) 我懷著好奇的心情 ，自以為從 ，到 ，到 ，沒有一處 ，才說了一聲“行了”，船就 。
(3) 常記溪亭日暮， 。興盡晚舟， 。
爭渡，爭渡， 。(李清照)
六、閱讀.(18分)
短文1 (6分) 學(xué)會合作(片段)
什么是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的互相合作才能完成。一個人學(xué)會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。 所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。
1.“顧名思義”的意思是 ，聯(lián)系上下文，我們可以發(fā)現(xiàn)這里的“名”指 ，這里的“義”指 。 (3分)
2.“這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。”這句話中 “這”指
。(1分)
3.仿照畫線句子寫一句話.
。(2分)
短文2 (12分) 至愛所在 心之所在
(1)波蘭作曲家肖邦在1830年時正準(zhǔn)備出國去深造，他的朋友設(shè)宴為他餞行。席間，朋友們贈他一個銀杯，杯里裝的是波蘭的泥土，意在勉勵肖邦不要忘記祖國。
(2)肖邦到維也納不久，華沙爆發(fā)了反抗俄國統(tǒng)治的起義，可惜失敗了。肖邦曾兩次設(shè)法回國，都沒有成功。從此，他把對自己祖國的懷念和憂慮，全都灌注在自己的音樂里。
(3)1848年秋天，離開祖國18年的肖邦身染重病，處于彌留狀態(tài)。他的姐姐從華沙趕到他身邊。肖邦對姐姐說：“波蘭反動政府是不會允許把我的遺體運回祖國的，不過你一定要把我的心臟帶回去。”
(4)他又命人取出當(dāng)年朋友們所贈的盛滿祖國泥土的銀杯，請朋友們到時候把祖國的泥土撒在他的棺材上。肖邦死后，人們在他的墓穴上撒上銀杯里的泥土。他的心臟，按照他的遺愿送回華沙，保存在圣十字教堂里。后來，在肖邦誕辰125周年時，波蘭人民于1935年為他重立了墓碑，墓志銘是:至愛所在，心之所在。
1.這篇短文記敘的順序( ) (2分)
A.順序 B.倒敘 C .插敘
2.墓銘志中的“至愛”具體指: 。 (2分)
3.貫穿全文始終的一條情感線索是: 。 (2分)
4.(3)(4)自然段用兩個事例表現(xiàn)肖邦對祖國的深深的愛,請用簡明的語言概括這兩個事例的內(nèi)容.
第一個事例是: 。(2分)
第二個事例是: 。(2分)
5.文章中畫線的句子“不過你一定要把我的心臟帶回去。”如果改成“不過你是否能把我的心臟帶回去呢?”這樣改好不好?為什么?
。(2分)
七、口語交際 (7分)
我每年過生日都受到了不少錢,今年我想變個花樣.能不能讓長輩們題贈一些激勵我的話語呢?我找來一本手冊,用彩筆在第一頁寫上“ ”四個大字,還在上面畫了一些花.生日那天,要吃蛋糕了,爺爺掏出錢,我秒連忙攔住,并模仿電視上“腦白金”廣告詞說 “今年生日不收禮, 。”我把生日留言冊捧到爺爺面前.“長大了,挺有創(chuàng)新精神的嘛!”爺爺一邊說,一邊接過鋼筆寫了一句鼓勵我學(xué)習(xí)的名言“ 。”“我也寫,我也寫。”奶奶一邊說,一邊在小冊寫了激勵我的一句詩“ ，
”。還是爸爸有學(xué)問,他提筆寫下了一副關(guān)于學(xué)習(xí)的對聯(lián)“ , 。”媽媽隨手加上了橫批“學(xué)無止境”。我收起了本子,高興地吃起蛋糕了。
八、習(xí)作。(20分)
題目: 我戰(zhàn)勝了困難
要求:1.書寫要工整,標(biāo)點正確。2.語句流暢,有真情實感.3.不少于400字。
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