2017年小考語文閱讀理解試題集錦
小考語文考試中閱讀理解是很多人的大難題，同學們不妨多做試題練習，這不僅可以鍛煉自己的閱讀理解能力，還能增強自己的語感!下面是學習啦小編為大家整理的2017年小考語文閱讀理解試題集錦，希望大家喜歡!
小考語文閱讀理解試題——黃帝手植柏
黃帝戰敗蚩尤，建立了部落聯盟，定居在橋山。他們教化橋山群民在臨水靠山的半坡上砍樹造屋，離開樹枝和洞穴搬進新屋;但沒有幾年，橋山周圍的樹林全被砍光了。就連黃帝曾多次下令禁止砍伐的常年不落葉的柏樹，也被砍伐得一棵不剩。后來一場暴雨襲來，山洪突然爆發，洪水像猛獸一般從山下猛沖下來，把幾十人和黃帝得力的大臣共鼓、狄貨都卷走了。黃帝悲痛萬分。
雨過天晴，黃帝對群民說：“今后再也不能亂砍樹木了。”后來黃帝就自己帶頭栽了一棵小柏樹。臣民們都學黃帝的樣子，紛紛栽樹種草。不幾年，橋國的山山峁峁林草茂密，一片蔥綠。人們都很感激黃帝。從此，植樹造林便成了中華民族的一個優良傳統，世世代代一直沿續下來。
1、“洪水像猛獸一般從山下猛沖下來。”這句話運用了( )修辭手法。
2、幾千年來，中華兒女都公認黃帝為“人文”始祖。從這篇短文中找出能夠體現黃帝是“人文”始祖的事件。
小考語文閱讀理解試題——蠢狼
有一只狼，住在狼窩里。這狼窩從不打掃，也不整修，又骯臟又破爛，眼看就要倒塌了。
有一次，大象偶然路過這破狼窩，不小心稍微碰了一下屋頂，屋頂就馬上翻倒了下來。
“朋友，請原諒!”大象說，“我是無意的，我馬上把屋頂修好。”
大象是個能工巧匠，它不怕累也不怕臟，拿起榔頭、釘子，一下子就修好了屋頂，修得比原來結實多了。
“喲!”狼想，“看來它怕我呢!先是向我道歉，又親自給我把屋頂修好，我何不迫使它給我造一間新屋!既然它怕，那就會聽我的!”
“等一下!”狼對大象吆喝著，“你這算什么?你以為這樣就算了?把我的屋頂掀倒，馬馬虎虎釘一釘，就想溜之大吉了?不行!你得給我造新屋。要快，不然我要教訓你一頓，叫你連自己的爹媽都認不出來!”
大象聽了狼的這一番話，什么也沒回答，它輕輕抓起狼肚子，一下子把狼摔進臭水坑，然后一屁股坐在狼窩上，把狼窩壓了個稀巴爛。
“讓你住新屋去吧!”大象說罷揚長而去。
“真是莫名其妙!”狼從臭水溝里爬出來，自言自語說，“它一會兒怕我，求我寬恕;一會兒又來這么一手，真弄不懂!”
“你啊，真蠢!”老烏鴉呀呀叫著說，原來老烏鴉是目睹這一切的，“膽子小跟修養好是兩碼事，你連這一點都不懂!”
1、寫出下列詞語的近義詞。
骯臟( )
破爛( )
偶然( )
無意( )
結實( )
教訓( )
2、聯系上下文解釋下列詞語。
目睹：
莫名其妙：
馬馬虎虎：
溜之大吉 ：
揚長而去：
自言自語：
3、用“‖”給文章分段，并寫出段落大意。
第一段(第1小節)：
第二段(2～8)：
第三段(第9、10小節)：
4、在文章中找出反映大象修養好的語句。并填出。
5、文中第(6)節，狼對大象吆喝的話是什么意思?
小考語文閱讀理解試題——祖父的園子
我家有一個大園子，這園子里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這些蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了。
花園里面邊明晃晃的，紅的紅，綠的`綠，新鮮漂亮。
祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽。祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草。祖父鏟地，我也鏟地。因為我太小，拿不動鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認不得哪個是苗，哪個是草，往往把谷穗當做野草割掉，把狗尾草當做谷穗留著。
當祖父發現我鏟的那塊地還留著一片狗尾草，就問我：“這是什么 ”我說：“谷子。” 祖父大笑起來，笑得夠了，把草拔下來，問我：“你每天吃的就是這個嗎 ” 我說：“是的。”我看祖父還在笑，就說：“你不信，我到屋里拿來給你看。”我跑到屋里拿了一個谷穗，遠遠地拋給祖父，說：“這不是一樣的嗎 ”
祖父把我叫過去，慢慢講給我聽，說谷子是有芒針的，狗尾草卻沒有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
我并不細看。一抬頭，看見一個黃瓜長大了，我跑過去摘下來，吃黃瓜去了。黃瓜還沒有吃完，我又看見一只大蜻蜓從旁邊飛過，于是丟下黃瓜追蜻蜓了。蜻蜓飛得那么快跑，哪里會追得上?好在也沒有存心一定要追上，跟著蜻蜓跑了幾步就又去做別的了。采一朵倭瓜花，捉一個綠螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會兒，線頭上只拴著一條腿，螞蚱不見了。
玩膩(mì nì)了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也過來澆。但不是往菜上澆，而是拿著水瓢(piáo páo)，拼盡了力氣，把水往天空里一揚，大喊著：“下雨了!下雨了!”
太陽在園子里是特別大的，天空是特別高的。花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭(wō wēi)瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一個花，就開一個花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。若都不同意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去，太陽也不知道。
天空藍悠悠的，又高又遠。
白云來了，一大團一大團的，從祖父的頭上飄過，好像要壓到了祖父的草帽上。
我玩累了，就在房子底下找個陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡著了。 (有刪改)
1、給文中加點字找出正確讀音上并填出。
2、比一比，再組詞。
碟( )
蝶( )
飄( )
漂( )
愉( )
榆( )
啃( )
肯( )
爍( )
礫( )
3、課文重點寫了作者在園中( )的童年生活。跟著祖父在園中( )、( )、( )、( )，當然這都是童年游戲的內容，不是真正的勞作，是“( )”，至于( )、( )、( )、( )，更是孩童的游戲了。玩鬧累了，就在園子里睡下。
4、讓作者感到自由快樂的，不光是( )，還有( )。因為他給了孩子( )，他允許孩子( )，對孩子傾盡了( )。他的愛放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛的包圍下，才有了孩子( )、( )、( )的童年。正是因為作者的心靈是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快樂的，甚至是充滿夢幻色彩的。
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