小考試卷分析
然是一次小小的測(cè)試，但是它能表現(xiàn)出學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度，學(xué)習(xí)是否踏實(shí)，下面是小編為大家收集整理的小考語(yǔ)文試卷分析，歡迎閱讀。
試卷分析：
1、此次小考為本屆名初·沖刺班第1次小考，目的為檢測(cè)前階段學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，找出具體問(wèn)題所在；
2、此次考試試卷語(yǔ)文、英語(yǔ)以基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)為主，試卷難度基本適中；數(shù)學(xué)試卷難度較大，基本以?shī)W數(shù)題型為主，且增加有2道分值為20分的附加題；數(shù)學(xué)試卷題量較少，單題分值較大；
3、因是小考，所以火箭班和提高班用的是同樣試卷，此次考試成績(jī)?cè)诘?次月考后的升降級(jí)中參考比例只占30%，11月月考比例將占70%。
成績(jī)分析：
1、英語(yǔ)及語(yǔ)文成績(jī)較真實(shí)反映當(dāng)前兩個(gè)班學(xué)生的基本水平和學(xué)習(xí)狀況；但部分學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)低于老師預(yù)期目標(biāo)，反映出基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)；
2、數(shù)學(xué)成績(jī)此次考試較差，反映出部分學(xué)生缺乏奧數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)思維訓(xùn)練；但部分課堂上老師訓(xùn)練過(guò)的原題部分學(xué)生未能做對(duì)，反映出此部分學(xué)生課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)嚴(yán)重缺乏；較為可喜的是附加題，有部分學(xué)生能夠做出，或者是答對(duì)部分，說(shuō)明有奧數(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生在此次考試中占有一定優(yōu)勢(shì)；另，部分學(xué)生特別是火箭班的幾名學(xué)生此次數(shù)學(xué)成績(jī)很反常，不能反映真實(shí)水平。（學(xué)校將與學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)溝通）。
后續(xù)安排：
1、通過(guò)前期對(duì)學(xué)生上課觀察及此次考試成績(jī)反映出的問(wèn)題，學(xué)校發(fā)現(xiàn)目前部分學(xué)生對(duì)沖刺班學(xué)習(xí)重視程度不夠，無(wú)論是課前預(yù)習(xí)、課中聽(tīng)課、課后復(fù)習(xí)，還是整體表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)及精神狀態(tài)，均缺乏緊張感，因此，后期學(xué)校將安排專(zhuān)職助教老師、班主任加強(qiáng)與家長(zhǎng)的日常交流和溝通，加強(qiáng)課堂的管理和要求；
2、根據(jù)成績(jī)反映出的'課堂知識(shí)掌握不夠扎實(shí)及基礎(chǔ)薄弱情況，學(xué)校將安排專(zhuān)職學(xué)科教師在周六放學(xué)前進(jìn)行過(guò)關(guān)檢查，力求當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天掌握；
3、對(duì)于此次考試中偏科較為嚴(yán)重的學(xué)生，學(xué)校在征得家長(zhǎng)的同意后將單獨(dú)安排免費(fèi)的加強(qiáng)輔導(dǎo)；
4、對(duì)此次考試中各科成績(jī)都較差的學(xué)生，學(xué)校在研究過(guò)后將采取一定的補(bǔ)充措施。
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