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一年級(jí)讀書手抄小報(bào)
讀書可以感悟人生，定位夢(mèng)想，遇見(jiàn)自己。讀書的小報(bào)圖片也可以記錄這些，下面是百分網(wǎng)小編整理的一年級(jí)讀書手抄小報(bào)圖片，希望大家能喜歡!
讀書說(shuō)說(shuō)
1、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
2、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
3、世界上只有想不通的人，沒(méi)有走不通的路。
4、一個(gè)人的成功不取決于他的智慧，而是毅力。
5、實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)，必須能耐得住寂寞單干。
6、人生是個(gè)圓，有的人走了一輩子也沒(méi)有走出命運(yùn)畫出的圓圈，他就是不知道，圓上的每一個(gè)點(diǎn)都有一條騰飛的切線。
7、天天晨練不僅為了健身，也為了體現(xiàn)生命的倔強(qiáng)。
8、無(wú)論你覺(jué)得自己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng);無(wú)論你覺(jué)得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。
9、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。
10、打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。
11、出路出路，走出去了，總是會(huì)有路的。困難苦難，困在家里就是難。
12、失敗的是事，絕不應(yīng)是人。
13、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
14、父母是教科書，朋友是參考書，愛(ài)人是工具書，鄰居是報(bào)紙雜志，美女是畫報(bào)。
15、當(dāng)你無(wú)法從一樓蹦到三樓時(shí)，不要忘記走樓梯。要記住偉大的成功往往不是一蹴而就的，必須學(xué)會(huì)分解你的目標(biāo)，逐步實(shí)施。
16、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
17、從來(lái)不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來(lái)，才是最大的榮耀。
18、失敗只有一種，那就是半途而廢。
19、生命不止需要長(zhǎng)度，更需要寬度。
20、不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止。
21、發(fā)泄可以舒緩情緒，但是不可以用傷害自己和他人的方式。
22、云彩悲哀的是自己控制不了自己，牲口悲哀的是自己養(yǎng)活不了自己，人悲哀的是自己戰(zhàn)勝不了自己。
23、沒(méi)有播種，何來(lái)收獲;沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功;沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀;沒(méi)有黯淡，何來(lái)輝煌。
24、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
25、做決定之前仔細(xì)考慮，一旦作了決定就要勇往直前、堅(jiān)持到底。
26、人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開(kāi)，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
27、理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。
28、過(guò)去再優(yōu)美，我們不能住進(jìn)去;現(xiàn)在再艱險(xiǎn)，我們也要走過(guò)去!
29、只要你還活著，你就沒(méi)有理由逃避問(wèn)題，你也有機(jī)會(huì)找到解決問(wèn)題的方法。
30、你比那些躺在墳?zāi)估锏娜硕加邢Ｍ?
讀書故事
一張行走的床臺(tái)灣著名舞臺(tái)劇導(dǎo)演賴聲川1978年到美國(guó)加州伯克利大學(xué)讀戲劇藝術(shù)時(shí)，導(dǎo)師告訴他和其他同學(xué)，要做藝術(shù)，就應(yīng)該講創(chuàng)意。但“創(chuàng)意”是什么?賴聲川始終沒(méi)明白，直到有一天他看見(jiàn)了一張行走的床。
那是賴聲川剛到伯克利大學(xué)不久后的一天。那天早上，賴聲川上完一節(jié)課后，走出教室準(zhǔn)備去另一個(gè)教室上第二節(jié)課。走廊上的人很多，賴聲川隨意瞄了一眼，竟然看到一張床在走廊上緩緩移動(dòng)!這到底是怎么一回事?好奇的賴聲川忍不住多看了兩眼。
那張床其實(shí)是一個(gè)沒(méi)有四肢的殘疾人的輪椅。輪椅上有幾個(gè)開(kāi)關(guān)，還有一個(gè)后視鏡。此刻，那個(gè)殘疾人正躺在輪椅上，一邊觀察后視鏡，一邊用嘴巴操控幾個(gè)開(kāi)關(guān)，讓輪椅行走。他的身邊沒(méi)有助理，周圍也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)幫他一把。
賴聲川不禁感嘆：一個(gè)沒(méi)了四肢的人竟然也能在這里得到教育，伯克利大學(xué)真是一個(gè)富有愛(ài)心、偉大的學(xué)校!他正想上前搭一把手，卻被同寢室的一個(gè)同學(xué)攔住了：“你要是去幫他，他會(huì)生氣的。”
“為什么?”賴聲川大為不解。
同學(xué)問(wèn)：“如果他問(wèn)你‘你為什么要幫我’，你會(huì)怎么回答?”
賴聲川說(shuō)：“我當(dāng)然會(huì)說(shuō)‘因?yàn)槟闶菤堈先耸俊 ！?/p>
“錯(cuò)!”同學(xué)否定道。之后，他向賴聲川講解了伯克利的一個(gè)特殊風(fēng)情：“這個(gè)城市明文規(guī)定：1.每條街道的人行道和建筑大門的臺(tái)階旁必須修建斜坡，以方便殘障人士的輪椅出入;2.不能歧視殘疾人員，否則將面臨嚴(yán)重的罰款。其實(shí)，政府做這些規(guī)定的目的只有一個(gè)，不管殘疾人缺失了什么，他們都享有同樣的權(quán)利和義務(wù)。好比剛才那位同學(xué)，他雖然沒(méi)了四肢，但他照樣是一個(gè)人，同樣享有平等教育的機(jī)會(huì)。”
賴聲川這才意識(shí)到，自己從看到那張行走的床的第一眼開(kāi)始，腦子始終只印著“殘疾”兩個(gè)字，而忽視了躺在床上的首先是一個(gè)人。他也終于明白，伯克利大學(xué)真正的偉大之處在于給了所有人平等教育的機(jī)會(huì)，而不是施舍機(jī)會(huì)給殘疾人。同樣，對(duì)于老師說(shuō)的“創(chuàng)意”這個(gè)詞，賴聲川一直只知道在心里想著這個(gè)概念，沒(méi)去挖掘它真正的含義。
認(rèn)識(shí)到這些之后，賴聲川更加珍惜在伯克利大學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。1983年，29歲的賴聲川回到臺(tái)灣。此時(shí)他面臨的最大問(wèn)題就是：我要教學(xué)生什么?莎士比亞嗎?“不，我不要走別人走過(guò)的路，我要開(kāi)拓一條我完全不明白的路，那就是自己的戲劇創(chuàng)作。”賴聲川這樣對(duì)自己說(shuō)。
于是，他和學(xué)生們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，打造出第一個(gè)作品——《我們就是這樣長(zhǎng)大的》。在這個(gè)作品里，賴聲川讓學(xué)生們自己演自己，講解成長(zhǎng)經(jīng)歷里一些關(guān)鍵性的經(jīng)驗(yàn)。1984年1月10日，臺(tái)北的一個(gè)禮堂里臨時(shí)搭建劇場(chǎng)，上演了這個(gè)剛從國(guó)外回來(lái)的老師的小作品。但就是這個(gè)無(wú)關(guān)緊要的小作品，吸引來(lái)了楊德昌、侯孝賢等著名導(dǎo)演的觀看。看到學(xué)生們表演得那么自然，導(dǎo)演們驚訝于賴聲川平淡而又不俗的創(chuàng)意。之后的事情可想而知，大腕導(dǎo)演們紛紛向賴聲川拋去了橄欖枝。
就這樣，賴聲川和大導(dǎo)演們開(kāi)始了合作，而這些合作，讓他的創(chuàng)意得以無(wú)限噴發(fā)。時(shí)至今日，賴聲川仍說(shuō)自己的成功得益于那張行走的床：“就是那張床，讓我明白創(chuàng)意就是要去掉固有的概念。當(dāng)初，我正是一面做好一切研究，一面又放掉所有的概念，才迎來(lái)了真正的創(chuàng)意�！�
一年級(jí)讀書作文
寒假我讀了很多書。比如，十萬(wàn)個(gè)為什么吧。那里面許多為什么，一張就有四個(gè)為什么的解答，好厚一本呢。我總會(huì)遇到一般人解答不出來(lái)的問(wèn)題，但從那里面通常能找到。我已經(jīng)讀過(guò)好多本啦。我還記得幾個(gè)問(wèn)題：烏龜?shù)膲勖鼮槭裁春荛L(zhǎng)？為什么鱷魚會(huì)流淚？……
過(guò)了很久，我終于明白了一個(gè)道理：有什么問(wèn)題要自己去鉆研，不能依靠其他的東西。
正是因?yàn)檫@本書，讓我明白了這個(gè)大道理。
一年級(jí)讀書作文
為夢(mèng)想而讀書。我們的夢(mèng)想就像小樹(shù)一樣，書則像一滴滴露珠，每天滋養(yǎng)著我們。書也是夢(mèng)想的翅膀，便可以展翅飛往自由的藍(lán)天。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，站在教室的講臺(tái)上，為親愛(ài)的同學(xué)們傳授知識(shí)，為祖國(guó)培育可愛(ài)的花朵。當(dāng)然，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我必須要努力讀書。因?yàn)樵跁局胁拍塬@得知識(shí)，充實(shí)自己，才能讓自己離夢(mèng)想越來(lái)越近。
為夢(mèng)想讀書，讓我與書成為朋友，讓我更加積極向上。
一年級(jí)讀書作文
以前，我總是討厭老師，討厭她給我們布置的看課外書這個(gè)作業(yè)。每次看書，我都會(huì)手里拿書，自個(gè)兒睡覺(jué)。
但現(xiàn)在，我手里一有書，我便會(huì)看個(gè)不停。如今當(dāng)年那個(gè)討厭看書的小女孩已懂得了讀書的真正意義。雖然未來(lái)還是一張白紙，但我會(huì)用全力去描繪它。因?yàn)闀c我相伴，閱讀與我同行＂立志識(shí)天下書，發(fā)奮讀遍人間書�。ⅲ�！
讀書標(biāo)語(yǔ)
1、擁有一本好書，擁有一份快樂(lè);品讀經(jīng)典佳作，品出精彩人生。
2、用書籍開(kāi)啟智慧，讓智慧點(diǎn)亮人生。
3、用書塑身，受用一生;與書交友，縱橫古今。
4、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
5、與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
6、與書本為友，與大師對(duì)話;我讀書、我快樂(lè)、我智慧。
7、閱讀，滋潤(rùn)精神;思考，孕育智慧。
8、閱讀經(jīng)典傳承民族書卷氣，欣賞美文領(lǐng)略智者書韻味。
9、閱讀能做讓你充滿智慧，智慧能讓使你通向成功。
10、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
11、張開(kāi)雙臂，讓我們一起讀最美的書籍吧!
12、在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)。
13、在知識(shí)的海洋中，書是指引我們遠(yuǎn)航的燈塔。
14、早立志，恒立志，立長(zhǎng)志，懷志存高遠(yuǎn)。
15、最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。
16、最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。
17、做充滿書卷氣學(xué)生，創(chuàng)飄溢書香的校園。
18、春風(fēng)拂面書香來(lái)，桃李潤(rùn)雨花自開(kāi)。
19、讀好書增長(zhǎng)才干，創(chuàng)新業(yè)勇攀高峰。
20、把一頁(yè)書好好地消化，勝過(guò)匆匆地閱讀一本書。
21、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，爭(zhēng)做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。
22、讀好書，做好人，認(rèn)認(rèn)真真讀書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
23、讀書，開(kāi)拓視野;讀書，凈化心靈;讀書，伴我成長(zhǎng)。
24、讀書，使我心明眼亮;讀書，讓我充滿理想。
25、讀書吧，它會(huì)使我們插上理想的翅膀。
26、讀書的態(tài)度決定人生的走向，讀書的厚度改變?nèi)松母叨取?/p>
27、讀書好，讀好書，好讀書，讓我們與書為伴吧!
28、讀書節(jié)，來(lái)讀書，多讀好書，不會(huì)輸。
29、讀書莫懼三更冷，作文切忌半句多。
30、讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。
31、讀書如同呼吸，好書如同氧氣，讓我們來(lái)做深呼吸吧。
32、讀書使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔。
33、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
34、讀書造就完美人格，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮精彩人生。
35、讀書知禮積跬步，笨鳥(niǎo)先行展翅飛。
36、讀書滋養(yǎng)“底氣”，思考帶來(lái)“靈氣”，寫作造就“名氣”。
37、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
38、多讀書、讀好書，讓生命溢滿書香。
39、多讀書、樂(lè)讀書、會(huì)讀書、讀好書。
40、好讀書——增長(zhǎng)知識(shí);讀好書——豐富情感。
41、好書是陽(yáng)光，照亮我們?nèi)松暮降?好書是蜂蜜，甘甜我們生活的芳香;好書是清泉，蕩滌我們生命的河流。
42、和孔孟對(duì)話與李杜共語(yǔ)，和書本擁抱與大師交流。
43、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，豐富人民群眾精神生活。
44、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
45、汲取知識(shí)的力量，建設(shè)美好的校園。
46、浸潤(rùn)書香，為人生奠基;暢游書海，享閱讀快樂(lè)。
47、經(jīng)典誦讀浸潤(rùn)童年，中華詩(shī)詞照耀人生。
48、靜心閱讀，感受文字之美;體驗(yàn)情境，盡享讀書之樂(lè)。
49、絕無(wú)三聚氫胺，不含防腐劑，絕對(duì)健康。
50、開(kāi)展全民讀書活動(dòng)，提高市民文明素質(zhì)。
讀書詩(shī)歌
閱讀
默默地用純潔的心靈去體味人生這一片綠地，
默默地用美妙的憧憬去悸動(dòng)這一方天空。
綠色，
是擋不住的誘惑，
追求是無(wú)法抑制的信念。
我們每個(gè)人都在辛勤地耕耘，
我們每個(gè)人又都用渴盼的目光去看外面的世界，
外面的世界色彩紛呈。
佇立海邊看帆，
看飛翔的鳥(niǎo)，
用心去傾聽(tīng)濤聲，
靜坐山頭遙望輕輕移動(dòng)的白云，
去想屬于自己的心事，用心靈去讀出無(wú)數(shù)深情的詩(shī)章，
小憩人生旅途中每一個(gè)驛站，
便會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)腳印都是那樣的深沉和堅(jiān)定，
閱讀整個(gè)人生，
我們便擁有一切，
因?yàn)槲覀優(yōu)檎麄�(gè)世界獻(xiàn)出了真誠(chéng)!
《讀書追夢(mèng)》
一杯燒酒
三拜九叩
一副昏花眼鏡
一根心疼戒尺
一間破敗教室
一塊土坯板凳
一本傳閱課本
一支馬良神筆
一花一世界
一葉一菩提
寒來(lái)暑往
日月輪回
腹中無(wú)車書
胯下有長(zhǎng)城
一腔熱血染紅旗
半部論語(yǔ)治天下
熱愛(ài)讀書
讀書吧!朋友
別再虛度年華
別再浪費(fèi)光陰
讀書可以拓寬視野
讀書可以開(kāi)闊胸襟
讀書可以明白事埋
讀書可以耳目一新
讀書吧!朋友
讀書方知才華淺薄
書到用時(shí)如同乞討甘霖
書籍如同一棵大樹(shù)
讀書是在樹(shù)下乘蔭
讀書如同栽下小樹(shù)
收獲的是一片森林
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