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6年級(jí)讀書(shū)小報(bào)內(nèi)容

時(shí)間:2024-08-20 07:50:20 思穎 小報(bào)設(shè)計(jì) 我要投稿
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6年級(jí)讀書(shū)小報(bào)內(nèi)容

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6年級(jí)讀書(shū)小報(bào)內(nèi)容

  讀書(shū)名言

  1、人生就像奕棋,一步失誤,全盤(pán)皆輸。 —— 弗洛伊德

  2、你的態(tài)度跟這改變;態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,你的性格跟著改變;性格,你的人生跟著改變。 —— 馬斯洛

  3、男人在輝煌的人生旅途中,常常陷入美人秀發(fā)的陷阱。 —— 蒲柏

  4、人生的價(jià)值是由自己決定的。 —— 盧梭

  5、人生內(nèi)無(wú)賢父兄,外無(wú)嚴(yán)師友,而能有成者少矣。 —— 呂公著

  6、獲得幸福的惟一途徑,就是忘掉目前的幸福,以除此之外的目的作為人生目標(biāo)。 —— 米勒

  7、人生富貴豈有極,男兒要在能死國(guó)。 —— 李夢(mèng)陽(yáng)

  8、人生的鐘擺永遠(yuǎn)在兩極中擺晃,幸福也是其中一極;要使鐘擺停止在它的一極上,只能把鐘擺折斷。 —— 羅曼·羅蘭

  9、人生的道路和歸宿,不是享樂(lè)也不是憂愁。努力啊,為了每一個(gè)明天,每個(gè)明天都比今天勝一籌。 —— 朗費(fèi)羅

  10、友誼是人生的調(diào)味品,也是人生的止痛藥。 —— 愛(ài)默生

  11、我認(rèn)為人生的全部意義,在于精神、美和善的勝利。 —— 庫(kù)普林

  12、青少年是人生發(fā)展最重要的時(shí)期。 —— 威·柯珀

  13、人生苦短,若虛度年華,則短暫的人生就太長(zhǎng)了。 —— 莎士比亞

  14、人生當(dāng)貴顯,每談布衣交。誰(shuí)肯居臺(tái)閣,猶能念草茅。 —— 陸次云

  讀書(shū)的格言

  1、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限,不只由于人生短促,更由于人事紛繁。——斯賓塞

  2、父母扮演的角色就如同登山指導(dǎo)員,不要靠腳踢、吼叫把你的小登山運(yùn)動(dòng)員逼上山頂,而是給他們指出通向頂峰的道路。

  3、人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金

  4、讀書(shū)忌死讀,死讀鉆牛角,石乞石乞復(fù)考之,書(shū)我不相屬。活讀運(yùn)心智,不為書(shū)奴仆,泥沙悉淘汰,所取唯珠玉。——葉圣陶(現(xiàn)代作家、教育家)

  5、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。

  6、讀書(shū)如蜜蜂采花,思考如蜜蜂釀蜜,只有既采又釀,才能得到香甜的“知識(shí)蜂蜜”。

  7、不奮苦而求速效,只落得少日浮夸,老來(lái)窘隘而已。——鄭板橋

  8、教育是溫暖的,也充滿力量。

  9、我能做的只是在起風(fēng)的時(shí)候裹緊外套不停的讀書(shū)參加各種運(yùn)動(dòng)背很多單詞早睡早起好好減肥我希望無(wú)論在未來(lái)的哪一天我都能有資格以最不容質(zhì)疑的姿態(tài)站在你身邊

  10、書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。——莎士比亞

  11、三日不讀書(shū),便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味。——朱舜水

  12、讀書(shū)一是為知。讀書(shū)就是為了積累知識(shí),增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、見(jiàn)識(shí)和智慧。英國(guó)哲學(xué)家培根所說(shuō)的“知識(shí)就是力量”,孔子所說(shuō)的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,講的都是這個(gè)道理。

  13、交一個(gè)讀書(shū)破萬(wàn)卷的邪士,不如交一個(gè)不識(shí)一字的端人。——《格言聯(lián)璧》

  14、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西,而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。

  15、不經(jīng)過(guò)琢磨,寶石也不會(huì)發(fā)光。

  16、書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。——于謙

  17、讀書(shū)是為了自己的將來(lái)而不是為了別人。

  18、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。——徐特立

  19、書(shū)是人類靈魂的窗戶,書(shū)是知識(shí)無(wú)盡的源泉。——高爾基

  20、通過(guò)心靈觀察世界的窗口住宅里沒(méi)有書(shū)猶如房間沒(méi)有窗戶——威爾遜

  21、屈平詞賦懸日月,楚王臺(tái)謝空山丘。——唐·李白《江上吟》

  22、騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。——荀況

  23、貧不足羞,可羞是貧而無(wú)志。——呂坤

  讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)

  1、我讀書(shū),我進(jìn)步,我收獲,我成長(zhǎng)。

  2、汲取知識(shí)力量,建設(shè)美好家園。

  3、閱讀,與書(shū)同行;悅讀,與書(shū)為友。

  4、營(yíng)造師生校園,師生共同成長(zhǎng)。

  5、讀書(shū)如同呼吸,好書(shū)如同氧氣,讓我們來(lái)做深呼吸吧。

  6、讀得多,看得多,知識(shí)多,樂(lè)趣多。

  7、開(kāi)卷有益,讀書(shū)快樂(lè)。

  8、手中有書(shū),前途不輸。

  9、書(shū)中有智慧,閱讀要定時(shí)。

  10、日有所誦,月有所思,季有所行,年有所成。

  11、營(yíng)造書(shū)香羅外,共建和諧校園。

  12、知識(shí)構(gòu)建和諧世界,閱讀成就精彩人生。

  13、不差錢(qián),只差書(shū)。

  14、我讀書(shū),我幸福。

  15、樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚,促進(jìn)文明校園建設(shè)。

  16、用書(shū)籍開(kāi)啟智慧,讓智慧點(diǎn)亮人生。

  17、閱讀,滋潤(rùn)精神;思考,孕育智慧。

  18、書(shū)香最能致遠(yuǎn),讀書(shū)之樂(lè)無(wú)窮。

  19、揚(yáng)正學(xué)之氣,行好學(xué)之風(fēng)。

  20、用書(shū)塑身,受用一生;與書(shū)交友,縱橫古今。

  21、書(shū)籍是智慧的寶庫(kù),閱讀是思維的火花。

  22、書(shū)香溢城市,人生享陽(yáng)光。

  23、讀書(shū)每一天,快樂(lè)無(wú)極限。

  24、與經(jīng)典同行,打好人生底色,與名著為伴,塑造美好心靈。

  25、魅力閱讀,精彩無(wú)限。

  26、書(shū)香浸潤(rùn)心靈,閱讀伴我成長(zhǎng)。

  27、快樂(lè)閱讀,啟迪智慧。

  28、坐擁書(shū)城,其樂(lè)融融。

  29、多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)。

  30、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

  31、做充滿書(shū)卷氣學(xué)生,創(chuàng)飄溢書(shū)香的校園。

  32、倡導(dǎo)全民讀書(shū),共建書(shū)香城市。

  33、書(shū)香與夢(mèng)想齊飛,閱讀與人生相伴。

  34、我讀書(shū),我進(jìn)步,我成長(zhǎng)。

  35、讓生命溢滿書(shū)香,讓書(shū)香滋養(yǎng)心靈。

  36、全民勤讀,明理知書(shū)。

  37、共建書(shū)香海山,共享閱讀樂(lè)趣。

  38、快樂(lè)讀書(shū),伴我成長(zhǎng)。

  39、人之為學(xué),不日進(jìn),則日退。

  40、與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野。

  41、逢一必爭(zhēng),逢冠必奪。

  42、校園風(fēng)景線,大家來(lái)共建。

  43、實(shí)施成效要展現(xiàn),持之以恒是關(guān)鍵。

  44、一代園丁樂(lè),四時(shí)桃李榮。

  45、文學(xué)來(lái)自勤奮,高分源自拼搏。

  46、只有想不到的事,沒(méi)有做不到的事。

  47、營(yíng)造書(shū)香校園,倡導(dǎo)讀書(shū)人生。

  48、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。

  49、人格自尊,行為自律,學(xué)習(xí)自主,生活自理。

  50、黑發(fā)不識(shí)勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。

  51、積極向上的心態(tài),是成功者的最基本要素。

  52、行勝于言,超越自我,知識(shí)啟迪智慧。

  53、學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉,讀書(shū)是知識(shí)的積累。

  54、我是學(xué)校的主人,我愛(ài)我的家。

  55、教室潔凈,清風(fēng)送爽身居斗室,心懷天下。

  56、我心一片磁針石,不讀清華不肯休。

  57、你送別人一束玫瑰,你的手中也留有清香。

  58、拼搏創(chuàng)造奇跡,奮斗書(shū)寫(xiě)輝煌。

  59、學(xué)習(xí)如著起之茴,不見(jiàn)其增,日有所長(zhǎng)。

  60、土?xí)r先有節(jié),至凌云處仍虛心。

  61、拼搏鑄輝煌,狀態(tài)定命運(yùn)。

  62、細(xì)節(jié)決定成功,點(diǎn)滴鑄就輝煌。

  63、千淘萬(wàn)漉雖辛苦,千錘百煉始成金。

  64、好讀書(shū),做一個(gè)手不釋卷的人。

  65、要爭(zhēng)就能贏,要拼才能贏。

  66、讀好書(shū),做一個(gè)品德高尚的人。

  67、厚積薄發(fā),用藝術(shù)映照生活,噴薄欲出,讓感動(dòng)充溢校園。

  68、分分秒秒,構(gòu)筑輝煌。

  69、讓讀書(shū)成為習(xí)慣讓積累成就輝煌。

  70、給自已標(biāo)價(jià)越高,自己的價(jià)值實(shí)現(xiàn)就越大。

  71、用書(shū)籍開(kāi)啟智慧,讓智慧點(diǎn)亮人生。

  72、耕耘于分秒,收獲于細(xì)微。

  73、理想向現(xiàn)實(shí)回歸,生成向預(yù)設(shè)回歸,社會(huì)向課堂回歸,多元向標(biāo)準(zhǔn)回歸。

  74、生無(wú)所息,斗無(wú)所止。

  75、讀健康有益之書(shū),做奮發(fā)向上之人。

  76、不積小流無(wú)以成江海,不積跬步無(wú)以至千里。

  77、人生是一所學(xué)校,在那里比起幸福,不幸是更好的老師。

  78、教育改變命運(yùn),知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富,學(xué)習(xí)充實(shí)人生。

  79、勤奮求學(xué),熬墨蓄勢(shì)。

  80、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命,成為足下陰魂。

  81、烈火鑄就真心英雄,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。

  82、含淚播種,含笑收獲。

  83、書(shū)籍點(diǎn)亮人生,書(shū)香洋溢校園。

  84、我自信我出色,我努力我成功。

  85、十年寒窗寂寞伴,一朝成名幸福隨。

  86、一生之苦今日吃,三年之樂(lè)來(lái)日享。

  87、超越自我防分化,挑戰(zhàn)極限譜新高。

  讀書(shū)的作文

  “讀書(shū),一件多么好的事……”不知此話出于誰(shuí),但蘊(yùn)涵著耐人尋味的道理。書(shū)是人類智慧的結(jié)晶,是人類知識(shí)的寶庫(kù),更是人類進(jìn)步的階梯。因此,我非常喜歡讀書(shū),讀書(shū)可以讓我懂得許多道理,知道許多知識(shí),使自己變得聰明和充實(shí)起來(lái)。

  記得在初一年級(jí)時(shí),一向?qū)W習(xí)比較好的我,那幾次考試都排在班級(jí)的后面。那幾天,我心里很苦惱,腦中不斷浮現(xiàn)那低得可怕的名次。這時(shí),我就會(huì)到書(shū)上擺脫自己的苦惱。有一次,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一本書(shū),就看到上面有這樣的一個(gè)故事:清代小說(shuō)家蒲松齬屢考不中,便在家門(mén)口掛了一幅對(duì)聯(lián):有心人,天不負(fù),百二秦關(guān)終屬楚;有志者,事竟成,三千越甲可吞吳。他以此為勉,最后終于寫(xiě)成《聊齋志異》這本小說(shuō)集。這個(gè)故事使我豁然開(kāi)朗,心想:一次的失敗又有什么關(guān)系,沒(méi)有人能很輕松地每次都成功。于是我將這句話銘記在心里,每當(dāng)我面對(duì)困難時(shí),想起它,便勇氣倍增,后來(lái),我果然又成了班里的優(yōu)秀學(xué)生。

  讀書(shū),多讀書(shū)、善讀書(shū),能很好地消除我們的困惑,洗滌我們的靈魂,這不是保持我們精神純凈的良方妙藥嗎?

  我不是一個(gè)守舊的人,但卻是個(gè)懷舊的人。我非常癡迷于歷史,而不像我的同學(xué)那樣熱衷于憧憬未來(lái)。在閱讀關(guān)于歷史書(shū)籍的日子里,我深深地戀上了那些古文明孕育的偉大的奇跡。例如:矗立在沙漠之中的四棱錐巨冢——金字塔,一道偉大的墻——萬(wàn)里長(zhǎng)城,建筑群組合藝術(shù)的經(jīng)典——雅典衛(wèi)城,照徹千年黑暗的燈塔——法羅斯塔等等。我出入古今,縱橫四闊,神游在那些殘留的古文明遺跡之間,傾聽(tīng)廢墟的石頭訴說(shuō)滄桑,循著古文明的足跡找尋那些偉大奇跡背后的輝煌。漢代大學(xué)者劉向說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,這些書(shū)就像“藥”一樣,可以治療自己缺乏知識(shí)的毛病,讓我確實(shí)發(fā)現(xiàn)自己變得聰明起來(lái)。這也應(yīng)正了培根說(shuō)的那句話:“讀史使人明智……”。

  與書(shū)為友,我懂得許多道理和知識(shí)。為此,我愿意讀書(shū),喜歡讀書(shū),堅(jiān)持讀書(shū)。

  讀書(shū)的感悟

  在我的童年中,書(shū)是我知心的伙伴。書(shū)里包含著太多太多搞笑的問(wèn)題和知識(shí),讓我去思考,去回味。這不,最近我又在和《假如給我三天光明》“交流知識(shí)”呢!

  《假如給我三天光明》,這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事,書(shū)里講述一個(gè)叫海倫·凱勒的殘疾人,她在盲與聾的雙重包圍下,被莎莉文教師給予新的期望她讓小海倫重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞……最終,在莎莉文教師的不懈努力之下,海倫最終考進(jìn)哈佛大學(xué),并建立一百多家殘疾人救助中心。

  海倫·凱勒,她在黑暗的世界里十分孤獨(dú)與寂寞,可是她卻沒(méi)有失望,她依然努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞,依然努力地認(rèn)識(shí)這個(gè)陌生的世界,去與莎莉文教師一齊脫離黑暗的枷鎖,她理解生命的挑戰(zhàn)。最終,她以優(yōu)異的成績(jī)考上哈佛。那么,我們這些正常人呢?是不是更就應(yīng)去朝著自我的夢(mèng)想不懈地努力?是不是我們更不就應(yīng)荒廢自我的器官和生命呢?海倫·凱勒以前說(shuō)過(guò)“好好使用你的眼睛吧,你會(huì)用它創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的成就!”,是阿,我們就應(yīng)去利用它們,而不是白白地糟蹋。

  這本書(shū),它會(huì)使那些在困境中的人們告訴一個(gè)道理“永不放棄!”當(dāng)你感覺(jué)到陷于逆境,意志消沉?xí)r,請(qǐng)不要自暴自棄,讀讀這本書(shū)吧!它會(huì)給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向,給你以信心的成功!

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