2017八年級物理上冊知識點有什么
學習八年級物理知識點不思，故有惑;不求，故無得;不問，故不知。小編整理了關于2017八年級物理上冊知識點，希望對大家有幫助!
2017八年級上冊物理第一章知識點整理
1、認識刻度尺：
要做到“三看”：
(1)看刻度尺的零刻線是否磨損。如已磨損應從其他清晰劃線量起
(2)看刻度尺的量程(測量范圍)。原則上測長度要求一次測量，如果測量范圍小于實際長度，勢必要移動刻度尺測量若干次，這樣會產生較大的誤差。
(3)看刻度尺的分度值。分度值反映了刻度尺的準確程度和測量結果的有效性。量程和分度值應從實際測量的要求出發進行選擇。
2、長度的測量工具 刻度尺使用方法：
(1)會“選”，指刻度尺的選擇，不同的刻度尺其精確程度不同，也就是分度值不同。測量對象不同，所需的精確程度也不同。例如：在安裝門窗玻璃時進行的測量準確程度要求較高，要選用分度值為1mm的刻度尺，而測量教室的長和寬時，準確程度要求不高，長度較大，選用分度值是lcm且量程較大的卷尺較合適。
(2)會“放”。如圖所示.尺要沿著所測的物體，不利用磨損的零刻線。所謂沿著，一是指放正不歪斜;二是指要盡可能地貼近被測長度。零刻線磨損的應以其他某一刻線為零點，讀數時要注意減去“零點”前的數字：
(3)會“看”。如圖所示，讀數時，視線要與尺面垂直，不要斜視。
(4)會“讀”。精確的測量需要估瀆，指在讀數時，除準確讀出分度值的數字(準確值)外，還要估讀到分度值的下一位(估計值)。如25.38cm中， 25.3cm是準確值，0.08cm是估計值，雖然估讀的并不準確，但它對我們還是有用的，它表示該物體的長度在 25.3～25.4cm之間而更接近于25.4cm。
(5)會 “記”。記錄測量結果時，除了正確無誤地記下所讀出的數字外，還要標明單位，只寫了數字未標明單位的記錄是沒有意義的3、選用合適刻度尺和正確記錄數據的方法：
長度測量的精確程度是由刻度尺的分度值決定的。所以，根據所要達到的精確度，要選擇分度值和量程都合適的直尺、皮卷尺等刻度尺，如：測量課本的長度，用分度值為1mm、量程為30cm的塑料直尺即可。用精確度很高的刻度尺去測量一個精確度要求不是很高的物體，如用游標卡尺或螺旋測微器去測量課桌的長度，增加了測量的麻煩，也是不可取的。測量時要盡量選擇量程大于所測物體長度的刻度尺，這樣可避免多次測量的累加，提高測量精確度。
正確讀數和記錄數據是做好測量的關鍵。讀數時，應弄清各大小刻度值的意義(即標有數字的主刻度的單位及分度值的單位)。如圖所示，每一大格為1cm，每一小格為1mm。讀數時，還要注意被測物體的始端是否與刻度尺的零刻線對齊，若沒有對齊，要將所讀數值減去這一刻度的刻度值。
2017八年級上冊物理第二、三章知識點整理
1、同種介質中，溫度越高，聲速越大.
2、聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，是指15℃時.
3、解題方法點撥
(1)記住聲速與溫度的關系規律.
(2)聲音在傳播過程中向聲速小的方向偏折.白天地表附近溫度高，聲速大，高空溫度低，聲速小，聲音向上偏折;黑夜地表附近溫度低，聲速小，高空溫度高，聲速大，聲音沿地表傳播.所以白天不如黑夜聲音傳播距離遠.
聲音在不同介質中的傳播速度
1、一般情況下，聲音在固體中傳播速度最大，液體中其次，氣體中最小;同種介質中，溫度越高，聲速越大.
2、聲音在真空中不能傳播，速度為0.
3、解題方法點撥
(1)聲速與介質種類的關系規律不是絕對的，軟木就是特例，所以表達規律時要說“一般情況下”.
(2)由于聲音在不同介質中的速度的不同，同一聲源，距離相等的位置可能聽到多次聲音.如長水管一端敲擊一次，另一端聽到三次聲音，第一次由鐵傳播，第二次由水傳播，第三次由空氣傳播.首先注意管子要“長”，其次注意管內有沒有水.第三注意聽到的多次聲音是不同介質傳播的，并不是回聲.
(3)固體傳聲速度大，能量損失少，所以通過固體傳聲能及早地聽到，并且更加清楚.
液化及液化現象
1、定義：物質從氣態變為液態的過程叫液化。
2、特點：液化放熱。
溫度
1、溫度：
(1)定義：表示物體的冷熱程度。
(2)溫度單位：在國際單位制中，溫度的單位是開爾文，符號：K。常用單位：攝氏度，溫度符號：℃。
2、熱力學溫度：熱力學溫度以宇宙溫度的下限——絕對零度(約一273℃)為起點的溫度，叫做熱力學溫度。國際單位制中所采用的溫度是熱力學溫度，它的單位名稱是開爾文，簡稱開，符號是“K”。冰水混合物的熱力學溫度是273K。熱力學溫度(T)和攝氏溫度 (t)的換算關系是：T=273+t。研究表明，無論人類如何改進低溫技術，0K的溫度都達不到。在微觀粒子和天體研究方面都采用熱力學溫度。
熔化與熔化吸熱特點
1、定義：物質從固態變成液態的過程叫做熔化。根據熔化時溫度的特點可以分為晶體熔化和非晶體熔化。熔化時都需要吸收熱量。
2、晶體在熔化時的溫度特點：吸熱但溫度不變。晶體熔化的條件是：①溫度達到熔點;②繼續吸熱。兩者缺一不可。
2017八年級上冊物理第四章知識點整理
一、光的直線傳播
1、光源：定義：能夠發光的物體叫光源。
分類：自然光源，如 太陽、螢火蟲;人造光源，如 篝火、蠟燭、油燈、電燈。月亮 本身不會發光，它不是光源。
2、規律：光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。
3、光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
☆為什么在有霧的`天氣里，可以看到從汽車頭燈射出的光束是直的?
答：光在空氣中是沿直線傳播的。光在傳播過程中，部分光遇到霧發生漫反射，射入人眼，人能看到光的直線傳播。
☆早晨，看到剛從地平線升起的太陽的位置比實際位置 高 ，該現象說明：光在非均勻介質中不是沿直線傳播的。
4、應用及現象：
① 激光準直。
②影子的形成：光在傳播過程中，
遇到不透明的物體，在物體的后面形成黑色區域即影子。
③日食月食的形成：當地球 在中間時可形成月食。
如圖：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日環食。
④ 小孔成像：小孔成像實驗早在《墨經》中就有記載小孔成像成倒立的實像，其像的形狀與孔的形狀無 關。
5、光速：
光在真空中速度C=3108m/s=3105km/s;光在空氣中速度約為3108m/s。光在水中速度為真空中光速的3/4，在玻璃中速度為真空中速度的2/3 。
二、光的反射
1、定義：光從一種介質射向另一種介質表面時，一部分光被反射回原來介質的現象叫光的反射。
2、反射定律：三線同面,法線居中,兩角相等,光路可逆.即:反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居于法線的兩側，反射角等于入射角。光的反射過程中光路是可逆的。
3、分類：
⑴ 鏡面反射：
定義：射到物面上的平行光反射后仍然平行
條件：反射面 平滑。
應用：迎著太陽看平靜的水面，特別亮。黑板反光等，都是因為發生了鏡面反射
⑵ 漫反射：
定義：射到物面上的平行光反射后向著不同的方向 ，每條光線遵守光的反射定律。
條件：反射面凹凸不平。
應用：能從各個方向看到本身不發光的物體，是由于光射到物體上發生漫反射的緣故。
☆請各舉一例說明光的反射作用對人們生活、生產的利與弊。
⑴有利：生活中用平面鏡觀察面容;我們能看到的大多數物體是由于物體反射光進入我們眼睛。
⑵有弊：黑板反光;城市高大的樓房的玻璃幕墻、釉面磚墻反光造成光污染。
☆把桌子放在教室中間，我們從各個方向能看到它原因是：光在桌子上發生了漫反射。
4、面鏡：
⑴平面鏡：
成像特點：等大,等距,垂直,虛像
①像、物大小相等;②像、物到鏡面的距離相等;③像、物的連線與鏡面垂直;④物體在平面鏡里所成的像是虛像。
成像原理：光的反射定理; 作用：成像、 改變光路
實像和虛像：
實像：實際光線會聚點所成的像
虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像
⑵球面鏡：
定義：用球面的 內 表面作反射面。
性質：凹鏡能把射向它的平行光線 會聚在一點;從焦點射向凹鏡的反射光是平行光
應 用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈
定義： 用球面的 外 表面做反射面。
性質： 凸鏡對光線起發散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像
應用： 汽車后視鏡
☆在研究平面鏡成像特點時，我們常用平板玻璃、直尺、蠟燭進行實驗，其中選用兩根相同蠟燭的目的是：便于確定成像的位置和比較像和物的大小。
☆ 汽車司機前的玻璃不是豎直的，而是上方向內傾斜，除了可以減小前進時受到的阻力外，從光學角度考慮這樣做的好處是：使車內的物體的像成在司機視線上方，不影響司機看路面。汽車頭燈安裝在車頭下部：可以使車前障礙物在路面形成較長的影子，便于司機及早發現。
三、顏色及看不見的光
1、白光的組成:紅,橙,黃,綠,藍,靛,紫.
色光的三原色:紅,綠,藍. 混合之后為白光 顏料的三原色:紅、黃、藍。混合之后為黑色
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