高二上冊物理知識點

　　在我們的學習時代，是不是聽到知識點，就立刻清醒了？知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。掌握知識點有助于大家更好的學習。以下是小編為大家整理的高二上冊物理知識點，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　高二上冊物理知識點1

　　電勢能

　　1．靜電力做功的特點：靜電力做功與路徑無關，或者說：電荷在電場中沿一閉合路徑移動，靜電力做功為零.

　　2．電勢能概念：電荷在電場中具有勢能，叫電勢能.電荷在某點的電勢能，等于把電荷從該點移動到零勢能位置時，靜電力做的功，用EP表示.

　　3．靜電力做功與電勢能變化的關系：

　　①靜電力做正功，電勢能減小;靜電力做負功，電勢能增加.

　　②關系式：WAB=EPA-EPB.

　　4．單位：J(宏觀能量)和eV(微觀能量)，它們間的換算關系為：1eV=1.6×10-19J.

　　5 . 特點：

　�、傧到y性：由電荷和所在電場共有;

　�、谙鄬π裕号c所選取的零點位置有關，通常取大地或無窮遠處為電勢能的零點位置;

　　③標量性：只有大小，沒有方向，其正負的物理含義是：若EP>0，則電勢能比在參考位置時大，若EP<0，則電勢能比在參考位置時小.

　　理解與注意：學習電勢能時，可以通過與重力勢能類比來理解相關概念，上面列舉的各項概念幾乎是所有勢能都有的，只是具體環境不同而已.

　　高二上冊物理知識點2

　　1、光敏電阻

　　2、熱敏電阻和金屬熱電阻

　　3、電容式位移傳感器

　　4、力傳感器————將力信號轉化為電流信號的元件、

　　5、霍爾元件

　　霍爾元件是將電磁感應這個磁學量轉化為電壓這個電學量的元件、

　　外部磁場使運動的載流子受到洛倫茲力，在導體板的一側聚集，在導體板的另一側會出現多余的另一種電荷，從而形成橫向電場；橫向電場對電子施加與洛倫茲力方向相反的靜電力，當靜電力與洛倫茲力達到平衡時，導體板左右兩例會形成穩定的電壓，被稱為霍爾電勢差或霍爾電壓、

　　高二上冊物理知識點3

　　1、傳感器應用的一般模式

　　2、傳感器應用：

　　力傳感器的應用——電子秤

　　聲傳感器的應用——話筒

　　溫度傳感器的應用——電熨斗、電飯鍋、測溫儀

　　光傳感器的應用——鼠標器、火災報警器

　　傳感器的應用實例：

　　1、光控開關

　　2、溫度報警器

　　傳感器定義

　　國家標準GB7665—87對傳感器下的定義是：“能感受規定的被測量件并按照一定的規律（數學函數法則）轉換成可用信號的器件或裝置，通常由敏感元件和轉換元件組成”。

　　中國物聯網校企聯盟認為，傳感器的存在和發展，讓物體有了觸覺、味覺和嗅覺等感官，讓物體慢慢變得活了起來。”

　　“傳感器”在新韋式大詞典中定義為：“從一個系統接受功率，通常以另一種形式將功率送到第二個系統中的器件”。

　　主要作用

　　人們為了從外界獲取信息，必須借助于感覺器官。

　　而單靠人們自身的感覺器官，在研究自然現象和規律以及生產活動中它們的功能就遠遠不夠了。為適應這種情況，就需要傳感器。因此可以說，傳感器是人類五官的延長，又稱之為電五官。

　　新技術革命的到來，世界開始進入信息時代。在利用信息的過程中，首先要解決的就是要獲取準確可靠的信息，而傳感器是獲取自然和生產領域中信息的主要途徑與手段。

　　在現代工業生產尤其是自動化生產過程中，要用各種傳感器來監視和控制生產過程中的各個參數，使設備工作在正常狀態或狀態，并使產品達到的質量。因此可以說，沒有眾多的優良的傳感器，現代化生產也就失去了基礎。

　　在基礎學科研究中，傳感器更具有突出的地位�，F代科學技術的發展，進入了許多新領域：例如在宏觀上要觀察上千光年的茫茫宇宙，微觀上要觀察小到fm的粒子世界，縱向上要觀察長達數十萬年的天體演化，短到s的瞬間反應。此外，還出現了對深化物質認識、開拓新能源、新材料等具有重要作用的各種極端技術研究，如超高溫、超低溫、超高壓、超高真空、超強磁場、超弱磁場等等。顯然，要獲取大量人類感官無法直接獲取的信息，沒有相適應的傳感器是不可能的。許多基礎科學研究的障礙，首先就在于對象信息的獲取存在困難，而一些新機理和高靈敏度的檢測傳感器的出現，往往會導致該領域內的突破。一些傳感器的發展，往往是一些邊緣學科開發的先驅。

　　傳感器早已滲透到諸如工業生產、宇宙開發、海洋探測、環境保護、資源調查、醫學診斷、生物工程、甚至文物保護等等極其之泛的領域�？梢院敛豢鋸埖卣f，從茫茫的太空，到浩瀚的海洋，以至各種復雜的工程系統，幾乎每一個現代化項目，都離不開各種各樣的傳感器。

　　由此可見，傳感器技術在發展經濟、推動社會進步方面的重要作用，是十分明顯的。世界各國都十分重視這一領域的發展。相信不久的將來，傳感器技術將會出現一個飛躍，達到與其重要地位相稱的新水平。

　　高二上冊物理知識點4

　　1、晶體：外觀上有規則的幾何外形，有確定的熔點，一些物理性質表現為各向異性。

　　非晶體：外觀沒有規則的幾何外形，無確定的熔點，一些物理性質表現為各向同性。

　　①判斷物質是晶體還是非晶體的主要依據是有無固定的熔點。

　�、诰�體與非晶體并不是絕對的，有些晶體在一定的條件下可以轉化為非晶體（石英→玻璃）。

　　2、單晶體多晶體

　　如果一個物體就是一個完整的晶體，如食鹽小顆粒，這樣的晶體就是單晶體（單晶硅、單晶鍺）。

　　如果整個物體是由許多雜亂無章的小晶體排列而成，這樣的物體叫做多晶體，多晶體沒有規則的幾何外形，但同單晶體一樣，仍有確定的熔點。

　　3、晶體的微觀結構：

　　固體內部，微粒的排列非常緊密，微粒之間的引力較大，絕大多數微粒只能在各自的平衡位置附近做小范圍的無規則振動。

　　晶體內部，微粒按照一定的規律在空間周期性地排列（即晶體的點陣結構），不同方向上微粒的排列情況不同，正由于這個原因，晶體在不同方向上會表現出不同的物理性質（即晶體的各向異性）。

　　4、表面張力

　　當表面層的分子比液體內部稀疏時，分子間距比內部大，表面層的分子表現為引力，如露珠。

　�。�1）作用：液體的表面張力使液面具有收縮的趨勢。

　�。�2）方向：表面張力跟液面相切，跟這部分液面的分界線垂直。

　�。�3）大小：液體的溫度越高，表面張力越��；液體中溶有雜質時，表面張力變�。灰后w的密度越大，表面張力越大。

　　高二上冊物理知識點5

　　一、起電方法的實驗探究

　　1、物體有了吸引輕小物體的性質，就說物體帶了電或有了電荷。

　　2、兩種電荷

　　自然界中的電荷有2種，即正電荷和負電荷。如：絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷是正電荷；用干燥的毛皮摩擦過的硬橡膠棒所帶的電荷是負電荷。同種電荷相斥，異種電荷相吸。

　　相互吸引的一定是帶異種電荷的物體嗎？不一定，除了帶異種電荷的物體相互吸引之外，帶電體有吸引輕小物體的性質，這里的“輕小物體”可能不帶電。

　　3、起電的方法

　　使物體起電的方法有三種：摩擦起電、接觸起電、感應起電

　�。�1）摩擦起電：兩種不同的物體原子核束縛電子的能力并不相同、兩種物體相互摩擦時，束縛電子能力強的物體就會得到電子而帶負電，束縛電子能力弱的物體會失去電子而帶正電、（正負電荷的分開與轉移）

　　（2）接觸起電：帶電物體由于缺少（或多余）電子，當帶電體與不帶電的物體接觸時，就會使不帶電的物體上失去電子（或得到電子），從而使不帶電的物體由于缺少（或多余）電子而帶正電（負電）、（電荷從物體的一部分轉移到另一部分）

　　（3）感應起電：當帶電體靠近導體時，導體內的自由電子會向靠近或遠離帶電體的方向移動、（電荷從一個物體轉移到另一個物體）

　　三種起電的方式不同，但實質都是發生電子的轉移，使多余電子的物體（部分）帶負電，使缺少電子的物體（部分）帶正電、在電子轉移的過程中，電荷的總量保持不變。

　　二、電荷守恒定律

　　1、電荷量：電荷的多少。在國際單位制中，它的單位是庫侖，符號是C。

　　2、元電荷：電子和質子所帶電荷的絕對值1、6×10—19C，所有帶電體的電荷量等于e或e的.整數倍。（元電荷就是帶電荷量足夠小的帶電體嗎？提示：不是，元電荷是一個抽象的概念，不是指的某一個帶電體，它是指電荷的電荷量、另外任何帶電體所帶電荷量是1.6×10—19C的整數倍。）

　　3、比荷：粒子的電荷量與粒子質量的比值。

　　4、電荷守恒定律

　　表述1：電荷守恒定律：電荷既不能憑空產生，也不能憑空消失，只能從一個物體轉移到另一個物體，或從物體的一部分轉移到另一部分，在轉移的過程中，電荷的總量保持不變。

　　表述2：在一個與外界沒有電荷交換的系統內，正、負電荷的代數和保持不變。

　　例：有兩個完全相同的帶電絕緣金屬小球A、B，分別帶電荷量為QA=6.4×10—9C，QB=—3.2×10—9C，讓兩個絕緣小球接觸，在接觸過程中，電子如何轉移并轉移了多少？

　　【思路點撥】當兩個完全相同的金屬球接觸后，根據對稱性，兩個球一定帶等量的電荷量、若兩個球原先帶同種電荷，電荷量相加后均分；若兩個球原先帶異種電荷，則電荷先中和再均分、

　　高二上冊物理知識點6

　　一、傳感器的及其工作原理

　　1、有一些元件它能夠感受諸如力、溫度、光、聲、化學成分等非電學量，并能把它們按照一定的規律轉換為電壓、電流等電學量，或轉換為電路的通斷、我們把這種元件叫做傳感器、它的優點是：把非電學量轉換為電學量以后，就可以很方便地進行測量、傳輸、處理和控制了、

　　2、光敏電阻在光照射下電阻變化的原因：有些物質，例如硫化鎘，是一種半導體材料，無光照時，載流子極少，導電性能不好；隨著光照的增強，載流子增多，導電性變好、光照越強，光敏電阻阻值越小、

　　3、金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大，熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小，且阻值隨溫度變化非常明顯、

　　金屬熱電阻與熱敏電阻都能夠把溫度這個熱學量轉換為電阻這個電學量，金屬熱電阻的化學穩定性好，測溫范圍大，但靈敏度較差、

　　高二上冊物理知識點7

　　1、熱力學第二定律

　　（1）常見的兩種表述

　�、倏藙谛匏贡硎觯ò礋醾鬟f的方向性來表述）：熱量不能自發地從低溫物體傳到高溫物體。

　�、陂_爾文表述（按機械能與內能轉化過程的方向性來表述）：不可能從單一熱源吸收熱量，使之完全變成功，而不產生其他影響。

　　a、“自發地”指明了熱傳遞等熱力學宏觀現象的方向性，不需要借助外界提供能量的幫助。

　　b、“不產生其他影響”的涵義是發生的熱力學宏觀過程只在本系統內完成，對周圍環境不產生熱力學方面的影響、如吸熱、放熱、做功等。

　�。�2）熱力學第二定律的實質

　　熱力學第二定律的每一種表述，都揭示了大量分子參與宏觀過程的方向性，進而使人們認識到自然界中進行的涉及熱現象的宏觀過程都具有方向性。

　�。�3）熱力學過程方向性實例

　　特別提醒：熱量不可能自發地從低溫物體傳到高溫物體，但在有外界影響的條件下，熱量可以從低溫物體傳到高溫物體，如電冰箱；在引起其他變化的條件下內能可以全部轉化為機械能，如氣體的等溫膨脹過程。

　　2、能量守恒定律

　　能量既不會憑空產生，也不會憑空消失，它只能從一種形式轉化為另一種形式，或者從一個物體轉移到另一物體，在轉化和轉移的過程中其總量不變。

　　第一類永動機不可制成是因為其違背了熱力學第一定律；

　　第二類永動機：違背宏觀熱現象方向性的機器被稱為第二類永動機、這類永動機不違背能量守恒定律，不可制成是因為其違背了熱力學第二定律（一切自然過程總是沿著分子熱運動的無序性增大的方向進行）。

　　熵是分子熱運動無序程度的定量量度，在絕熱過程或孤立系統中，熵是增加的。

　　高二上冊物理知識點8

　　第一節認識運動

　　機械運動：物體在空間中所處位置發生變化，這樣的運動叫做機械運動。

　　運動的特性：普遍性，永恒性，多樣性

　　參考系

　　1.任何運動都是相對于某個參照物而言的，這個參照物稱為參考系。

　　2.參考系的選取是自由的。

　　(1)比較兩個物體的運動必須選用同一參考系。

　　(2)參照物不一定靜止，但被認為是靜止的。

　　質點

　　1.在研究物體運動的過程中，如果物體的大小和形狀在所研究問題中可以忽略是，把物體簡化為一個點，認為物體的質量都集中在這個點上，這個點稱為質點。

　　2.質點條件：

　　(1)物體中各點的運動情況完全相同(物體做平動)

　　(2)物體的大小(線度)<<它通過的距離

　　3.質點具有相對性，而不具有絕對性。

　　4.理想化模型：根據所研究問題的性質和需要，抓住問題中的主要因素，忽略其次要因素，建立一種理想化的模型，使復雜的問題得到簡化。(為便于研究而建立的一種高度抽象的理想客體)

　　第二節時間位移

　　時間與時刻

　　1.鐘表指示的一個讀數對應著某一個瞬間，就是時刻，時刻在時間軸上對應某一點。兩個時刻之間的間隔稱為時間，時間在時間軸上對應一段。

　　△t=t2—t1

　　2.時間和時刻的單位都是秒，符號為s，常見單位還有min，h。

　　3.通常以問題中的初始時刻為零點。

　　路程和位移

　　1.路程表示物體運動軌跡的長度，但不能完全確定物體位置的變化，是標量。

　　2.從物體運動的起點指向運動的重點的有向線段稱為位移，是矢量。

　　3.物理學中，只有大小的物理量稱為標量;既有大小又有方向的物理量稱為矢量。

　　4.只有在質點做單向直線運動是，位移的大小等于路程。兩者運算法則不同。

　　第三節記錄物體的運動信息

　　打點記時器：通過在紙帶上打出一系列的點來記錄物體運動信息的儀器。(電火花打點記時器——火花打點，電磁打點記時器——電磁打點);一般打出兩個相鄰的點的時間間隔是0.02s。

　　第四節物體運動的速度

　　物體通過的路程與所用的時間之比叫做速度。

　　平均速度(與位移、時間間隔相對應)

　　物體運動的平均速度v是物體的位移s與發生這段位移所用時間t的比值。其方向與物體的位移方向相同。單位是m/s。

　　v=s/t

　　瞬時速度(與位置時刻相對應)

　　瞬時速度是物體在某時刻前后無窮短時間內的平均速度。其方向是物體在運動軌跡上過該點的切線方向。瞬時速率(簡稱速率)即瞬時速度的大小。

　　速率≥速度

　　第五節速度變化的快慢加速度

　　1.物體的加速度等于物體速度變化(vt—v0)與完成這一變化所用時間的比值

　　a=(vt—v0)/t

　　2.a不由△v、t決定，而是由F、m決定。

　　3.變化量=末態量值—初態量值……表示變化的大小或多少

　　4.變化率=變化量/時間……表示變化快慢

　　5.如果物體沿直線運動且其速度均勻變化，該物體的運動就是勻變速直線運動(加速度不隨時間改變)。

　　6.速度是狀態量，加速度是性質量，速度改變量(速度改變大小程度)是過程量。

　　第六節用圖象描述直線運動

　　勻變速直線運動的位移圖象

　　1.s-t圖象是描述做勻變速直線運動的物體的位移隨時間的變化關系的曲線。(不反映物體運動的軌跡)

　　2.物理中，斜率k≠tanα(2坐標軸單位、物理意義不同)

　　3.圖象中兩圖線的交點表示兩物體在這一時刻相遇。

　　勻變速

　　直線運動的速度圖象

　　1.v-t圖象是描述勻變速直線運動的物體歲時間變化關系的圖線。(不反映物體運動軌跡)

　　2.圖象與時間軸的面積表示物體運動的位移，在t軸上方位移為正，下方為負，整個過程中位移為各段位移之和，即各面積的代數和。

　　高二上冊物理知識點9

　　1.對摩擦力認識的四個“不一定”

　　(1)摩擦力不一定是阻力

　　(2)靜摩擦力不一定比滑動摩擦力小

　　(3)靜摩擦力的方向不一定與運動方向共線，但一定沿接觸面的切線方向

　　(4)摩擦力不一定越小越好，因為摩擦力既可用作阻力，也可以作動力

　　2.靜摩擦力用二力平衡來求解，滑動摩擦力用公式來求解

　　3.靜摩擦力存在及其方向的判斷

　　存在判斷：假設接觸面光滑，看物體是否發生相當運動，若發生相對運動，則說明物體間有相對運動趨勢，物體間存在靜摩擦力;若不發生相對運動，則不存在靜摩擦力。

　　方向判斷：靜摩擦力的方向與相對運動趨勢的方向相反;滑動摩擦力的方向與相對運動的方向相反。

　　高二上冊物理知識點10

　　一、形變

　　1、形變：物體的形狀或體積的改變。

　　2、形變的種類：彈性形變(撤去使物體發生形變的外力后能恢復原來形狀的物體的形變)范性形變(撤去使物體發生形變的外力后不能恢復原來形狀的物體的形變)3、彈性限度：若物體形變過大，超過一定限度，撤去外力后，無法恢復原來的形狀，這個限度叫彈性限度。

　　二、彈力

　　1、定義：發生形變的物體，由于要恢復原狀，會對跟它接觸的物體產生的力的作用，這種力叫彈力。

　　2、產生條件：

　　兩物體必須直接接觸，

　　量物體接觸處有彈性形變(彈力是接觸力)。

　　3、方向：彈力的方向與施力物體的形變方向相反。

　　4、彈力方向的判斷方法

　　(1)彈簧兩端的彈力方向,與彈簧中心軸線重合,指向彈簧恢復原狀的方向。其彈力可為拉力,可為壓力;對彈簧秤只為拉力。

　　(2)輕繩對物體的彈力方向，沿繩指向繩收縮的方向，即只為拉力。

　　(3)點與面接觸時彈力的方向，過接觸點垂直于接觸面(或接觸面的切線方向)而指向受力物體。

　　(4)面與面接觸時彈力的方向，垂直于接觸面而指向受力物體。

　　(5)球與面接觸時彈力的方向，在接觸點與球心的連線上而指向受力物體。

　　(6)球與球相接觸的彈力方向，沿半徑方向，垂直于過接觸點的公切面而指向受力物體。

　　(7)輕桿的彈力方向可能沿桿也可能不沿桿，桿可提供拉力也可提供壓力。(8)根據物體的運動情況，動力學規律判斷.

　　說明：

　�、賶毫�、支持力的方向總是垂直于接觸面(若是曲面則垂直過接觸點的切面)指向被壓或被支持的物體。

　　②繩的拉力方向總是沿繩指向繩收縮的方向。

　�、蹢U既可產生拉力，也可產生壓力,而且能產生不同方向的力。這是桿的受力特點。桿一端受的彈力方向不一定沿桿的方向。

　　5、彈力的大�。号c形變量有關，遵循胡克定律。

　�、購椈�、橡皮條類：它們的形變可視為彈性形變。

　　三、胡克定律：

　　(在彈性限度內)F=kx

　　上式中k叫彈簧勁度系數,單位：N/m，跟彈簧的材料、粗細,直徑及原長都有關系;由彈簧本身的性質決定。X是彈簧的形變量(拉伸或壓縮量)切不可認為是彈簧的原長。

　　四、彈力有無判斷

　　(1)拆除法：即解除所研究處的接觸，看物體的運動狀態是否改變。

　　若不變，則說明無彈力;若改變，則說明有彈力。

　　(2)假設法：假設在接觸處存在彈力，做出受力圖，

　　再根據力和運動關系判斷是否存在彈力。

　　(3)根據力的平衡條件來判斷。

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