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八年級下冊物理知識點復(fù)習(xí)

時間:2021-07-31 18:02:19 物理 我要投稿

八年級下冊物理知識點復(fù)習(xí)

  1、伽利略斜面實驗:

八年級下冊物理知識點復(fù)習(xí)

 、湃螌嶒炐≤嚩紡男泵骓敹嘶碌哪康氖牵罕WC小車開始沿著平面運動的速度相同。

 、茖嶒灥贸龅媒Y(jié)論:在同樣條件下,平面越光滑,小車前進(jìn)地越遠(yuǎn)。

  ⑶伽利略的推論是:在理想情況下,如果表面絕對光滑,物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運動下去。

  ⑷伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身,而是實驗所使用的獨特方法在實驗的基礎(chǔ)上,進(jìn)行理想化推理。(也稱作理想化實驗)它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。

  2、牛頓第一定律:

 、排nD總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成果,得出了牛頓第一定律,其內(nèi)容是:一切物體在沒有受到力的作用的時候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

 、普f明:

  A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步推理而概括 出來的,且經(jīng)受住了實踐的檢驗 所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是 我們周圍不受力是不可能的,因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。

  B、牛頓第一定律的內(nèi)涵:物體不受力,原來靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài),原來運動的物體,不管原來做什么運動,物體都將做勻速直線運動.

  C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運動可以不需要力,即力與運動狀態(tài)無關(guān),所以力不是產(chǎn)生或維持運動的原因。

  3、慣性:

 、哦x:物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。

  ⑵說明:慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性,慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關(guān)。

  4、慣性與慣性定律的區(qū)別:

  A、慣性是物體本身的一種屬性,而慣性定律是物體不受力時遵循的運動規(guī)律。

  B、任何物體在任何情況下都有慣性,(即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力),物體受非平衡力時,慣性表現(xiàn)為阻礙運動狀態(tài)的變化;慣性定律成立是有條件的。

  ☆人們有時要利用慣性,有時要防止慣性帶來的危害,請就以上兩點各舉兩例(不要求解釋)。答:利用:跳遠(yuǎn)運動員的助跑;用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn);騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。防止:小型客車前排乘客要系安全帶;車輛行使要保持距離;包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。

  二、二力平衡:

  1、定義:物體在受到兩個力的作用時,如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱二力平衡。

  2、二力平衡條件:二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上

  概括:二力平衡條件用四字概括一、等、反、一。

  3、平衡力與相互作用力比較:

  相同點:①大小相等②方向相反③作用在一條直線上不同點:平衡力作用在一個物體上可以是不同性質(zhì)的力;相互力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力。

  4、力和運動狀態(tài)的關(guān)系:

  物體受力條件 物體運動狀態(tài) 說明

  力不是產(chǎn)生(維持)運動的原因

  受非平衡力

  合力不為0

  力是改變物體運動狀態(tài)的原因

  5、應(yīng)用:應(yīng)用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。

  畫圖時注意:①先畫重力然后看物體與那些物體接觸,就可能受到這些物體的作用力 ②畫圖時還要考慮物體運動狀態(tài)。

  三、摩擦力:

  1、定義:兩個互相接觸的物體,當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運動時,就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。

  2、分類:

  3、摩擦力的方向:摩擦力的方向與物體相對運動的.方向相反,有時起阻力作用,有時起動力作用。

  4、靜摩擦力大小應(yīng)通過受力分析,結(jié)合二力平衡求得

  5、在相同條件(壓力、接觸面粗糙程度相同)下,滾動摩擦比滑動摩擦小得多。

  6、滑動摩擦力:

  ⑴測量原理:二力平衡條件

 、茰y量方法:把木塊放在水平長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊,使木塊勻速運動,讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。

  ⑶ 結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時,壓力越大滑動摩擦力越大;壓力相同時,接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結(jié)論可概括為:滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關(guān)。

  7、應(yīng)用:

  ⑴理論上增大摩擦力的方法有:增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動。

  ⑵理論上減小摩擦的方法有:減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動(滾動軸承)、使接觸面彼此分開(加潤滑油、氣墊、磁懸浮)。

  練習(xí):火箭將飛船送入太空,從能量轉(zhuǎn)化的角度來看,是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能太空飛船在太空中遨游,它 受力(受力或不受力的作用,判斷依據(jù)是:飛船的運動不是做勻速直線運動。飛船實驗室中能使用的儀器是 B (A 密度計、B溫度計、C水銀氣壓計、D天平)。

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