物理學(xué)史和物理方法要熟悉
一、熟記物理學(xué)史，包括科學(xué)家的貢獻(xiàn)。
（英國）胡克：胡克定律
（古希臘）亞里士多德：落體規(guī)律、運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系
（英國）牛頓：三大定律、萬有引力定律；
（意大利）伽利略：伽利略望遠(yuǎn)鏡；理想實(shí)驗(yàn)，科學(xué)探究思想:發(fā)現(xiàn)問題—對(duì)現(xiàn)象的觀測—提出假設(shè)—運(yùn)用數(shù)學(xué)和邏輯手段得出推論—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—合理外推—得出結(jié)論；伽利略相對(duì)性原理---在不同的慣性參考系中研究同一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，所遵循的規(guī)律是一樣的。
（古希臘）托勒密：構(gòu)建了地心宇宙說；
（波蘭）哥白尼：構(gòu)建了日心宇宙說；
（德國）開普勒：行星三大定律
（英國）卡文迪許：第一個(gè)秤出地球質(zhì)量的人
（俄國）齊奧爾科夫斯基：提出制造人造衛(wèi)星的設(shè)想；
（德國）亥姆霍之：建立能量守恒定律；
（德國）普朗克：能量的不連續(xù)性，建立量子論；
（美國）富蘭克林：提出了正、負(fù)電的說法；
（法國）庫侖：庫侖扭稱；庫侖定律
（美國）密立根：密立根油滴實(shí)驗(yàn)確定了電荷量的不連續(xù)性，測定元電荷的數(shù)值
（英國）法拉第：引入電場線，磁生電，制造第一臺(tái)發(fā)電機(jī)；
（德國）歐姆：歐姆定律；
（荷蘭）昂內(nèi)斯：發(fā)現(xiàn)超導(dǎo)現(xiàn)象，并獲得諾貝爾物理謝獎(jiǎng)；
（英國）焦耳：提出焦耳定律
（丹麥）奧斯特：電生磁，
（法國）安培：電流強(qiáng)度；磁現(xiàn)象具有電本質(zhì)；安培定則
（德國）韋伯：發(fā)明了第一臺(tái)有線電報(bào)機(jī)
（荷蘭）洛倫茲：提出了洛倫茲變換和質(zhì)量與速度關(guān)系式，使麥克斯韋方程組從一個(gè)慣性系變換到另一個(gè)慣性系時(shí)能夠保持不變，為愛因斯坦創(chuàng)立狹義相對(duì)論奠定了基礎(chǔ)。
（美國）勞倫斯：發(fā)明了回旋加速器
（荷蘭）惠更斯：等時(shí)性原理，制成第一座擺鐘；發(fā)現(xiàn)了土星的衛(wèi)星和光環(huán)；惠更斯原理，提出了光是一種波。
（奧地利）多普勒：多普勒效應(yīng)。
（英國）麥克斯韋：提出了系統(tǒng)的電磁理論，預(yù)言了電磁波的存在，并計(jì)算出其傳播速度等于光速，認(rèn)為光的電磁波的一種形態(tài)。
（德國）赫茲：證實(shí)了電磁波的存在，用實(shí)驗(yàn)測定了電磁波的波長和頻率，證實(shí)了電磁波的傳播速度等于光速。
（德國）愛因斯坦：提出了光速不變?cè)恚弧巴瑫r(shí)是相對(duì)的”是指相隔一定距離發(fā)生的兩件事，在一個(gè)參考系中觀測是同時(shí)發(fā)生的，在相對(duì)于此參考系運(yùn)動(dòng)的'另一個(gè)參考系中觀測就可能不是同時(shí)發(fā)生的，如“運(yùn)動(dòng)時(shí)鐘的變慢”，“動(dòng)棒縮短”，對(duì)時(shí)間和空間的量度的相對(duì)性和相互聯(lián)系的認(rèn)識(shí)是相對(duì)論時(shí)空觀的主要支點(diǎn)，建立了狹義相對(duì)論；相對(duì)論的速度交換—光速不能達(dá)到；相對(duì)論質(zhì)量和能量，質(zhì)能方程；狹義相對(duì)論與量子理論、統(tǒng)計(jì)物理等一起開創(chuàng)了現(xiàn)代物理學(xué)的新紀(jì)元。
（德國）倫琴：倫琴發(fā)現(xiàn)X射線，又叫倫琴射線；穿透力強(qiáng)，可使底片感光，檢查工件，醫(yī)學(xué)檢查。英國赫歇耳發(fā)現(xiàn)紅外線，具有熱作用，遙感作用；里特發(fā)現(xiàn)了紫外線。
（荷蘭）斯涅耳：折射定律
（英國）托馬斯-楊：楊氏雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，充分表明光是一種波。
（法國）泊松：泊松亮斑實(shí)驗(yàn)卻成了波動(dòng)理論極其精彩的實(shí)證。光的偏振現(xiàn)象進(jìn)一步證實(shí)光是橫波。
二、熟悉物理常用的思想方法：
等效替代法、控制變量法、理想實(shí)驗(yàn)法、理想模型、放大(或縮小)思想(比如累積)、比值定義法、歸納演繹法、類比、推理等方法等。 等效替代法： 控制變量法： 理想實(shí)驗(yàn)法： 理想模型：
放大(或縮小)思想(比如累積)： 比值定義法： 歸納演繹法： 類比、推理等方法：
【物理學(xué)史和物理方法要熟悉】相關(guān)文章：
高考物理學(xué)史和物理方法知識(shí)點(diǎn)及高考真題03-05
淺論物理學(xué)之思想和方法08-07
淺析物理學(xué)之思想和方法08-03
《物理學(xué)史》讀書筆記06-05
物理學(xué)史在物理教學(xué)中的應(yīng)用分析04-03
高中物理學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方法07-12
初中物理學(xué)習(xí)方法和技巧03-27