物理電熱習題范文

　　篇一：九年級物理專題-電功和電熱經典習題(含答案)

　　【例題選講】

　　例1、燈泡L1和L2串聯在電路中，L1的電阻比L2大，在相等的時間里，電流做的（ ） A、L1燈做的功多 B、L2燈做的功多 C、兩燈一樣多 D、無法確定

　　解：兩燈串聯，通過兩燈的電流相同，時間也相等，由W=UIt和U=IR得W=I2Rt可知電功與電阻成正比，而L1的電阻大于L2的電阻，所以電流通過L1做功多，本題應選A。

　　例2、把“12V、8W”的電燈接到9V的電路中，它的實際功率為多大？ 解：

　　U2?P?

　　R

　　U2(12V)2

　　?R???18?

　　P8W2U實(9V)2

　　?P實???4.5W

　　R18?

　　例3、現有甲、乙、丙三盞燈，分別標有“220V、40W”、“110V、40W”、“36V、40W”的字樣，它們均在額定電壓下工作，比較它們的亮度，哪一盞燈最亮。

　　答：三盞燈的亮度完全相同，因為它們均在額定電壓下工作，所以它們的實際功率也就是它們的額定功率均為40W。

　　例4、一臺“220V、1000W”的電爐，想把它改裝后接到110伏的電源上，但功率保持不變，以下哪個措施是正確的（ ）

　　A、將電爐絲截掉一半后接入電路 B、將電爐絲截掉四分之三接入電路

　　C、將電爐絲分成等長的兩段，然后并聯接入電路 D、將電爐絲截掉四分之一后接入電路 解：根據題意要求U實

　　1U2

　　?U額時，P實=P額。由P?可知要滿足題設條件，只有改

　　R2

　　2

　　實

　　12

　　U額U2

　　U

　　??額 變電阻R，才能滿足要求。由P實?R1R14R1

　　若R2?

　　11

　　R1時，P實才能等于P額。所以R2?R1是選擇答案的首要依據，在上述四個答44

　　案中可發現（B）（C）均滿足條件，究竟兩個答案誰更合理呢？我們還應該考慮當U變化后，R也變時，I是否變化，對于一個能正常工作的電阻來說，它有一個額定電流，若實際電流超過它允許的額定電流，則它必將燒毀，所以接下來應判定（B）（C）中由實際電路中通過的電流大小。對B：

　　U實R實

　　U實R2

　　1

　　U額2?

　　I2?

　　?

　　R

　　4

　　?2I1?2I額，而C選項每根電阻絲上的電流I2?

　　11

　　U額/R1?I額22

　　顯然應排除B，而選擇C。

　　例5、標有“6V、3W”的燈L1和標有“6V、1W”的燈L2串聯后接在12伏的電源上，求燈L1的實際功率。

　　解：R1?

　　2

　　U額1

　　P額1

　　2U額2

　　(6W)2

　　??12?

　　3W(6V)2??36?

　　1W

　　R2?

　　P額2

　　?串聯

　　?U1?

　　U1R1121

　　???U2R2363

　　13

　　U?3V,U2?U?9V

　　44

　　?UL?U額2,?L2會燒毀,電路斷路L1無法工作,P1?0

　　例6、今有“6V、6W”的電燈L1和“6V、1.5W”的電燈L2各式各一盞，把它們分別接到電壓6伏的電源上，要求兩燈具有同樣的亮度，應在哪一盞燈的電路里串聯一個電阻？阻值為多大？

　　解：∵U=U額1?U額2?6伏

　　∴若L1、L2直接接入6伏電路上均能正常發光，即P1=6瓦，P2=1.5瓦。 今要求兩燈具有相同的亮度，即L1的實際功率與L2的額定功率相同： P1=P2=P額2?1.5瓦

　　L1的電路中應串聯一個電阻RX起分壓作用，如圖所示

　　阻器R串聯后接在電源電壓U 恒為6V 的電路中，設燈泡電阻不變，則下列判斷不正確的是（）

　　A．無論如何移動滑片P，電路中總功率不會超過2W

　　B．移動滑片P，電路中總功率最小值為0.6W

　　C．當滑片P滑到某個位置時，L和R 的電功率相等

　　D．當滑片P由a滑向b的過程中，燈泡L的電功率一直是減小

　　解：電路中小燈泡L和滑動變阻器R串聯，電源電壓U=6V。當變阻器R的滑片在a端時，

　　Ra?0，則此時燈泡兩端電壓為6V，其功率為3.6W。

　　UL2?6V?RL???10? PL3.6W

　　滑片P在b端時，電路總電阻最大，電路中總功率最小，此時Rb?50?。

　　2

　　P最小

　　?6V??0.6WU2?? RL?Rb10??50?

　　2

　　當滑片P 滑至某一位置，使接入電路的電阻RP?RL?10?時，其兩端電壓相等，L和R 電功率相等。

　　當滑片P由a滑向b的過程中，電路總電阻逐漸增大，電路中電流逐漸減小，由

　　RL?I2RL知，燈泡L的電功率一直是減小。答：選 A 。

　　例9：如圖所示，小燈泡L標有“6V 3.

　　6W”，滑動變阻器R 最大值為10歐，當滑片P

　　移到a端，小燈泡正常發光。試求： ⑴電源電壓和小燈泡電阻。

　　⑵當滑片P移到b端時，閉合S，你還能求出哪些物理量？

　　【解析】：這是一道結論開放的電學綜合題，主要考查學生對電學

　　知識綜合運用的能力，考查知識多、覆蓋面廣。

　　當滑片移到a端時，L正常發光，此時電源電壓U=6V，則

　　U2?6V?2

　　P?U/R得小燈泡的電阻為RL???10?

　　P3.6W

　　當滑P滑到b端時：

　　電路中的總電阻：R總?Rab?RL?20? 電路中的總電流：I?

　　2

　　U總6V

　　??0.3A R總20?

　　電路中消耗的總功率：PV?0.3A?1.8W 總?U總I?6

　　2

　　電燈L消耗的功率：PL?IRL??0.3A??10??0.9W

　　2

　　滑動變阻器消耗的電功率：PL?0.9W 滑?P總?P答案：⑴ 電源電壓U=6V小燈泡的電阻 RL?10?

　　⑵ 電路中的總電阻 R總=20? 電路中的電流 I?0.3A 電路中消耗的總功率

　　PL?0.9W 滑動變阻器消耗的電功率 P滑?0.9W總?1.8W 電燈L消耗的功率 P

　　滑動變阻器兩端電壓Uab?3V

　　例10：如圖是供電設備向居民樓用房戶輸電的示意圖。為保證居民樓內的用戶所有用電器 都能正常工作，居民樓的輸入導線間的電壓必須保證為220V，當居民樓內消耗的功率為44千瓦的時候，問：

　　⑴通過輸電線的電流為多少安？ ⑵若輸電線的總電阻為0.1歐，供電設備的輸出電壓是多少伏？

　　⑶居民樓內由于家用電器的增加，將向供電部門申請“增容”，即增加用電功率，當居民的用電器的額定功率由44千瓦增加到88千瓦所有用電器均在正常工作時，輸電線路損失的功率比“增容”前增加了多少？

　　⑷若要求減少輸電線損失的功率，用學過的公式及知識說明應采取的措施。

　　【解析】：⑴ I?

　　P44000W??200A U戶220V

　　⑵ U線?IR線?200A?0.1??20V U輸?U220V?20V?24 V0戶?U線?⑶ I??

　　P?88000W??400A U戶220V

　　2

　　P增前?I2R線??200A??0.1??4000W P增后?I?2R線??400A??0.1??16000W

　　2

　　?P?PW?4000W?12000W 增后?P增前?16000

　　⑷ 由P可知，導線上損失的功率與電流的平方和導線的電阻有關，減小輸電線損損?IR線失的電功率時，為保障用戶的用電器正常工作，I不能減小，只能減小R線，R線隨導線長度的變短而變小，隨橫截面積變大而變小，還跟材料有關。因居民樓到供電設備間距離不能變短，所以導線的長度不能變短，減小輸電線的電阻應換用較粗的導線或改變輸電線的材料（例如：鋁線換成銅線），從而達到減小輸電線損失功率的目的。

　　例11：如圖，是常見的靜脈滴注裝置。為了解冬季輸液患者冰涼的感覺，小銳設想在導管外添加一個電加熱器，使藥液在流動中加熱。他收集了相關數據：藥液M=500克，??1.0?103千克/米3，c水?4.2?10焦/（千克?℃），一般滴注時間t?50分鐘，針頭與瓶內液面豎直高度1米（不考慮其他熱損失）

　　⑴ 不過若患者血壓與針頭處液體壓強相等，則患者血壓相當于多少毫 米汞柱？

　　⑵ 若使藥液從5℃加熱到35℃，該加熱器電功率應多大？ ⑶ 為了解除患者冰涼的感覺，請你再提出一種可行的方法。

　　【解析】：本題以一個“小發明”作為題目的背景，綜合了力學、熱學、

　　電學和化學等知識，設計新穎且解答開放。在解答過程中要注意審題，學會從題設的眾多條件中剝取所需的信息，就不難解決。

　　⑴ p??gh1?1?103kg/m3?10N/kg?1m?104Pa

　　3

　　2

　　?水銀gh2?104Pa,h2?0.0735m?73.5mm，即患者血壓相當于73.5毫米汞柱。

　　⑵ 每秒鐘流出的藥液質量：m?

　　M0.5kg1???10?3kg t50?606

　　13?3

　　每秒的熱量：Q吸?cm?t?4.2?10J(kg?C)??10kg?30?C?21J

　　6

　　篇二：初中物理電熱習題及答案

　　2015年01月10日傲雪的初中物理組卷

　　一．解答題（共27小題）

　　1．（2014?煙臺）請你利用學過的物理知識解釋兩位同學的取暖方式（如圖）有何不同．

　　2．（2014?寧德）如圖所示，第二屆亞洲青年運動會前夕，主辦方通過古老的鉆木取火方式，在幾分鐘內取得火種，并點燃火炬．請你用物體內能改變的方式說明鉆木取火的過程．

　　3．（2014?吉林）夏天，小明去海濱城市旅游時，他赤腳走在海邊的沙灘上，感覺到沙子熱得燙腳而海水卻很涼，這是為什么？

　　4．（2012?黑龍江）爺爺給小明講了他小時候的故事，爺爺小時候家住在鐵路附近，與村里的小朋友有時一起到火車道旁玩耍．一天，一個小朋友把一根廢舊的自行車輻條（是一根略粗點的鋼絲）丟放在了鐵軌上，不久一列火車開過來，小朋友就跑散了，當火車駛過之后，發現那根輻條仍留在鐵軌上，并且變成了很薄的鋼片，一個小朋友好奇地將它拾起，又馬上扔掉了，嘴里還說“燙手”…

　　（1）請你分析那根輻條“燙手”的原因．

　　（2）這種做法是非常危險的，不但危害公共安全，還極容易對自己造成傷害，請大家千萬不要這樣做．當火車駛過時，如果人離車體較近時也可能發生事故．請你分析這其中的原因．

　　5．（2012?本溪）冬天，小剮看到奶奶穿著厚厚的衣服還很冷，就為奶奶買了一個如圖所示的“電熱寶”．請你回答下列問題：

　　（1）若使“電熱寶”斷電后在相同條件下放出的熱量更多，“電熱寶”內液體的比熱容應該較大還是較小？

　　（2）“電熱寶”通電一段時間后很熱，而與其相連的導線卻幾乎不熱，請你說明為什么導線幾乎不熱．

　　6．（2012?鞍山）盛夏的傍晚，關于去何處納涼的問題兩名同學有了不同的看法：甲同學主張將船劃到湖中去；乙同學主張將船停在岸邊，上岸散步更涼爽．你認為誰的看法合理？為什么？

　　8．（2011?煙臺）無論是白天還是夜晚，人們漫步在海濱，會感到習習海風迎面吹拂，十分暢快．這樣的風非常柔和，通常情況下，它白天從海上吹向陸地，夜晚從陸地吹向海上（如圖），氣象上把這種風稱為“海陸風”．請你運用學過的物理知識說明海陸風形成的原因．

　　9．（2009?鐵嶺）小文家買了一臺“220V 1000W”的微波爐，由于安裝的位置離固定插座太遠，便又買了標有“220V 10A”的移動插座．通過插座將微波爐連入電路中使用，不久就聞到一股焦糊味，發現插座導線很燙．是因為微波爐的電功率過大，還是插座是劣質產品、導線內芯線過細？請你根據所學電學知識進行分析，并簡單說明原因．

　　10．（2002?宜昌）某學校組織開展了調查學校用電情況的實踐活動，同學們在調查中發現學校各電能表均能正常計數，且無偷電漏電情況發生，配電房總電能表在月末和月初的示數之差為1016千瓦時，各分表在月末和月初的示數之差的總和為966千瓦時．

　　（1）從上述材料中你發現該校這個月損失了多少電能？造成損失的原因主要是什么？如何來解決？

　　（2）在你校開展的物理實踐活動中，你發現了什么問題？你提出了哪些解決問題的辦法？請舉出一個實例加以說明．

　　11．（2014?寧夏）在家庭電路里，有時需要把兩根導線連接起來使用，但連接處往往比別處更容易發熱，甚至引起火災，這是為什么？

　　12．（2013?山西）晚上，小紅來到書房，準備做作業，閉合開關，白熾燈瞬間發光后立即熄滅．爸爸放下手中正在清洗的蘋果，馬上過來踩著木凳上去看了一下說：“燈絲燒斷了…”，然后拿著燈口輕輕搖了幾下，白熾燈又重新發光了…

　　（1）請幫小紅分析開關閉合瞬間燈絲易被燒斷的原因．

　　（2）請對小紅爸爸的某一做法進行簡單評價并解釋．

　　13．（2013?遼陽）如圖為物理興趣小組同學自制的甲乙兩個電熱鋸，當有電流通過電阻絲ab或cd時，電阻絲就能切割塑料泡沫，請根據所學物理知識回答以下問題：

　　（1）電熱鋸能切割塑料泡沫應用了什么物理知識？

　　（2）分別用甲乙兩個電熱鋸切割相同的塑料泡沫，哪一個切割更容易？為什么？（電源電壓不變，電阻絲的材料和橫截面積一定）

　　14．（2012?吉林）因為忙于中考復習，小麗已經很長時間沒有打開過自己的電腦了，進入潮濕的夏季后，爸爸建議小麗定期給電腦通一會兒電．請你解釋這樣做的道理．

　　15．（1999?宜昌）某廠新購進一臺大功率電熱器，在通電使用時發現廠房內用鋁線布設的電路干線有明顯發熱現象，這是為什么？現廠房內有與鋁線橫截面積相同的銅線和鐵線，為了安全，應換用哪種導線？為什么？

　　16．（2011?阜新）盛夏“酷熱難耐”，人們家中的電風扇、空調都在工作，導致電路火災時有發生．調查發現，起火原因如出一轍：電線超負荷，使電線內的金屬導線發熱，引燃了外面的絕緣皮．請你運用所學的物理知識分析：電線超負荷引起火災的原因，并就電路安全問題提出一條合理化建議．

　　17．（2009?齊齊哈爾）如圖所示的電水壺正在工作，發現電阻絲熱得把水燒開，而與其相連接的導線卻幾乎不熱，請你運用所學的物理知識解釋這個現象．

　　18．（2008?遼寧）2008年初我國南方大部分地區遭受五十年一遇的低溫、雨雪、冰凍災害．致使部分地區形成冰雪路面，交通受阻；輸電線上形成大量冰凌，造成電塔被毀、供電中斷．

　　（1）請你為行人想個好辦法以減少意外事故的發生．

　　（2）在輸電線路沒有被毀的情況下，為了防止輸電線上冰凌的形成，供電部門是采取拉閘斷電還是繼續供電的措施？請你說出理由．

　　19．（2006?沈陽）觀察如圖所示的兩幅畫面，請用電學知識解釋為什么小明兩次的感覺不同．

　　20．（2013?吉林）質檢部門檢查發現，偽劣電熱器的電源線的芯線一般比合格產品的細，使用時存在很大的安全隱患．請你用學過的物理知識解釋存在安全隱患的原因．

　　21．（2005?山西）在照明電路中接入大功率的電爐，電線將顯著發熱，有可能燒壞它的絕緣皮，甚至引起火災．這是為什么？根據你學過的物理知識，簡要說出應該如何防止電線發熱過大（只要說出一種方法即可）．

　　22．（2004?大連）小剛家電熱毯的電阻線斷了，他爸爸將電阻線接上后繼續使用，在使用中發現接頭處燒焦了．請你用學過的物理知識解釋燒焦的原因．

　　23．（1996?宜昌）家庭電路中使用大功率用電器為什么容易引起火災？有些農村電工為了省錢，將兩根供電線中零線選得比火線細一些，這種做法對嗎？為什么？

　　24．（2012?營口）電熱毯壞了，將電阻絲接上后可以繼續使用，但在使用中發現接頭處容易被燒焦，請解釋容易被燒焦的原因．

　　25．（2011?銅仁地區）小明在使用電爐時發現，電爐絲熱得發紅而導線卻不怎么熱，這是為什么？請你說明其中的道理．

　　26．（2007?崇左）小明家搞裝修，為了美觀，想把所有電線都埋藏在墻壁里（俗稱走暗線）．小明在查閱有關資料時了解到：埋藏在墻壁里的電線，要整條鋪設，不能在墻壁里中途接駁．請你運用電學的相關知識解釋其道理．（提示：導線接駁處的電阻增大）

　　27．（2004?寧夏）小剛家有一個電爐，他發現換了一根較細的電爐電源線后，這段導線常常發燙，同時還散發出塑料燒焦的氣味．請你簡要解釋這種現象．

　　2015年01月10日傲雪的初中物理組卷

　　參考答案與試題解析

　　一．解答題（共27小題）

　　1．（2014?煙臺）請你利用學過的物理知識解釋兩位同學的取暖方式（如圖）有何不同．

　　2．（2014?寧德）如圖所示，第二屆亞洲青年運動會前夕，主辦方通過古老的鉆木取火方式，在幾分鐘內取得火種，并點燃火炬．請你用物體內能改變的方式說明鉆木取火的過程．

　　篇三：人教版九年級物理電熱綜合練習題(分類)

　　電熱綜合

　　一類：電熱器

　　1．下面的圖表是從某臺電熱飲水機的說明書上收集到的信息。經分析得知，電熱飲水機有加熱和保溫兩種工作狀態，當S閉合、S0斷開時，飲水機處于保溫狀態，當S、S0同時閉合時，飲水機處于加熱狀態，求：

　　（1）電熱飲水機在保溫狀態下正常工作時的電流。（計算結果保留兩位小數）

　　（2）電熱飲水機保溫2h產生的熱量？

　　（3）電阻R1的阻值．

　　2。根據銘牌所提供的信息，求：

　　（1）該電熱水器電熱絲正常工作時的電阻是多大？

　　（2）電熱水器正常工作持續45min產生的電熱是多一少焦？

　　（3）若夏天用電高峰時家庭電路的實際電壓只有198V，不考慮電熱絲電阻隨溫度的變化，則電熱水器在用電高峰時的實際功率為多少？

　　3．如圖所示的電飯煲，內部有兩條電阻絲，每條電阻絲的阻值都為110Ω（電阻絲的阻值恒定不變）。電飯煲的額定功率從大到小有高、中、低三擋，額定電壓是220V。把電飯煲接在220V的電源上，求： （1）把電飯煲的額定功率打到中檔時，內部是一條電阻絲接入電路，通過它的電流多大？ （2）把電飯煲的額定功率打到低擋時，內部是兩條電阻絲串聯接入電路，電飯煲的電功率多大？

　　（3）電飯煲在中檔和低檔相同時間產生的電熱之比是多少？

　　三類：物質吸熱 （一）

　　1．微波爐是一種清潔衛生無污染，效率較高的家用電器．某微波爐的銘牌如下表所示．將體積為275mL、初溫是20℃的水放入該微波爐中用最大功率加熱1min，取出后測得水溫是40℃．若水的比熱容為4.2×103

　　（1）微波爐加熱時，電路中的電流是多少？

　　（2）加熱過程中消耗的電能是多少？ （3）加熱過程中，水吸收的熱量是多少？

　　2．小明的新家想安裝一臺無水箱式電 熱水器，這種電熱水器當有冷水流過它時，就能達到要求的.溫度而立即從噴頭流出供淋浴。已知冷水溫度為15℃，淋浴所需熱水溫度為40℃，電熱水器一分鐘流出熱水的質量約為4kg，水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)。

　　（1）將質量為4kg溫度為15℃的冷水，加熱到淋浴所需要的溫度，水吸收的熱量是多少？

　　（2）如果不考慮熱損失，無水箱式熱水器的電功率至少多大才能滿足淋浴的要求？

　　（3）小明新家的電路允許通過的最大電流為30A，問他家能不能使用該電熱水器？

　　3．一天，廠家正在為一種新型電熱水壺做宣傳。只見宣傳廣告上寫道“HR型電熱水壺效率高、省時、省電，功率僅為700W，燒開一壺水僅需5min??是現代家庭必不可少的節能飲水器具”。過路的小軍買了一個這樣的電熱水壺，壺身上標有“2.5L”字樣。回家后灌滿水通上電，果然5min多點就把一壺水燒開了！

　　己知水的密度是1.0×103kg/m3，水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，試計算并回答： （1）這壺水的質量是多少？

　　（2）這壺水從20℃到燒開，需要吸收多少熱量？

　　（3）通過計算說明該廣告是否可信。

　　（4）你認為不法廠商最可能從電熱水壺的哪項指標上做虛假宣傳？為什么？

　　4．如圖所示是小明家的電熱水壺及銘牌，他用該電熱水壺將1.5 kg的水從20℃加熱到100℃。

　　（1）水吸收的熱量是多少？[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]

　　（2）若電熱水壺正常工作，且產生的熱量全部被水吸收，需要加熱多長時間？

　　（3）若電熱水壺實際加熱時間大于上述計算的加熱時間，可能的原因有哪些？（寫出兩種）

　　（二）

　　1．太陽能熱水器是利用太陽能來加熱水的一種裝置，小新同學家有一臺太陽能熱水器安裝在離地面10m高的屋頂上，現需要初溫為10℃的100kg的水，加熱到60℃，則

　　（1）把這些水從地面輸送到屋頂的熱水器中，需要對水做多少功？ （2）這些水要從太陽那里吸收多少熱量？

　　（3）下雨時，改用熱水器中的電輔助設備加熱（加熱功率1500w），若不計熱損失，加熱這些水需要多少時間？[g=10N/kg C水=4.2×103J/kg·℃]

　　2．森林是一巨大的天然“氧吧”，因為綠色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣．小明同學為測量地球表面植物吸收太陽能的本領，做了如下實驗：用一臉盆裝6kg的水[水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)]，水面的表面積為0.1m2，經太陽垂直照射15min，溫度升高了1℃．請計算： （1）實驗時6kg的水吸收了多少熱量？

　　（2）若地表植物接收太陽能的能力與水相等，每平方米綠色植物每秒接收的太陽能為多少焦耳？

　　（3）100m3綠地每秒可以放出多少升的氧氣？（設綠色植物在光合作用下每吸收103J的太陽能可以放出0.05L的氧氣）

　　3．太陽能是一種理想的綠色能源。李剛家最近安裝了一臺太陽能、電能兩用熱水器，如圖所示。請回答下列問題：

　　（1）設水箱可裝水80kg，在一般的光照條件下，一滿箱20℃的水到傍晚時，水溫可達到55℃，則水吸收的熱量是多少？相當于多少立方米的煤氣完全燃燒放出的熱量？[c水=4.2×103 J/(kg·℃)；煤氣的熱值約4×107J/m3]

　　（2）在陰雨連綿的天氣里，水箱中的水需要用電加熱器來加熱。

　　若該電加熱器規格為“220V 1.8kW”，要使滿箱水同樣從20℃升高到55℃，電加熱器至少需要正常工作多少時間？

　　（三）

　　1．電磁爐以期高效、節能、衛生、安全成為新一代智能灶具，一只1500 w的電磁爐正常工作時，在1個標準大氣壓下將1kg的水從20℃加熱到沸騰時需要4min．水從20℃加熱到沸騰時吸收的熱量是多少J？該過程電流做功多少J？電磁爐的效率是多少？[c水=4.2×103J/kg·℃]

　　2．李佳同學家里的電熱飲水機有加熱加保溫兩種狀態，這兩種狀態輪流工作，完全由溫控開關S0自動控制：當膽內水的溫度被加熱到90℃時，加熱狀態就停止而進入保溫狀態；當膽內水的溫度降到60℃時，加熱狀態就啟動。如圖是該飲水機的電路原理圖。李佳同學通過觀察還發現：當膽內裝有1kg水時，飲水機的加熱狀態每次只啟動5min就停止。問：

　　（1）溫控開關S0在何種狀態（斷開或閉合）時，飲水機處在保溫狀態？這時飲水機的電功率是多少？

　　（2）在加熱狀態中，飲水機把電能轉化為水的內能的效率是多少？[已知水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）]

　　3．小星家的太陽能熱水器，水箱容積是200 L。小星進行了一次觀察活動：某天早上，他用溫度計測得自來水的溫度為20℃，然后給熱水器水箱送滿水，中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃。

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