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中學物理關于質量的知識學習內容

　　◆學習筆記

中學物理關于質量的知識學習內容

　　一、質量的概念

　　1．定義：物體所含物質的多少叫質量，符號m。

　　2．單位：國際單位制中：主單位是千克，符號為kg ，常用單位：t、g、mg 。要記住它們間的換算關系。日常生活和貿易中常用公斤、斤、兩，知道它們與千克的關系有利于對質量的感性認識。１公斤＝２斤＝１千克。一個中學生的質量約50公斤=50千克，一枚大頭針約80mg，一個蘋果約150g，一只雞約2kg，一頭大象約 6t。

　　3．特點：物體的質量不隨物體的形態、狀態、位置、溫度而改變，所以質量是物體本身的一種屬性。（注意：質量是“物體”的屬性，而不是“物質” 的屬性）

　　二、質量的測量

　　⑴日常生活中常用的測量工具：案秤、臺秤、桿秤。實驗室常用的測量工具：托盤天平。

　　⑵托盤天平的使用方法：

　　①“看”：觀察天平的銘牌，明確天平的稱量（即一次能稱取的最大質量）和感量（即游碼所在標尺上的分度值）。

　　②“放”：把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端的零刻度線處（誤點警示：這一步容易忽略）。

　　③“調”：調節天平橫梁兩端的平衡螺母（有的天平只一個），使橫梁平衡。橫梁平衡的標志是：指針指在分度盤的中央。若指針在左右兩端擺動的幅度相等，也表明橫梁平衡。

　　小技巧：許多同學不知道應把平衡螺母向哪調，才能使橫梁平衡。大家可以聯系蹺蹺板，蹺蹺板若左端高右端低，應該怎么辦呢？對了，可以讓左端的人向左移，也可以讓右端的人向左移，即哪端高向哪動。平衡螺母的移動方向與人的移動方向相似，簡記“螺母向著高處動”。

　　④“稱”：把被測物體放在左盤里，用鑷子（注意：不能用手）向右盤里加減砝碼，（簡記“左物右碼”）并調節游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。

　　小技巧：添加砝碼的方法是：要按照質量從大到小的順序依次添加，當在右盤放上一個較大的砝碼，橫梁右端下沉，就要換一個比之小一級的砝碼，如此依次進行。什么時候開始移動游碼呢？要知道，向右移動游碼就相當于在右盤加砝碼，游碼移到最右端時的讀數就等于最小的砝碼值。所以，當在右盤放上最小的砝碼，橫梁右端下沉，這時，就要把最小的砝碼拿下來，向右移動游碼。

　　誤點警示：從以上操作過程可以領悟到，天平之“平”體現在三處：一是底座要放水平；二是稱量之前橫梁要水平，這需要調節平衡螺母；三是稱量時橫梁要水平，這時決不能再調節平衡螺母，需要的是加減砝碼和移動游碼。后兩次雖然都是要橫梁水平，但采取的方法是不同的。

　　⑤“記”：被測物體的質量 = 盤中砝碼總質量 + 游碼在標尺上所對的刻度值

　　誤點警示：關于游碼讀數，有很多同學搞不清是讀游碼的左端在標尺上所對的刻度值還是右端。要回答這個問題，大家可先想一想：稱量之前我們要把游碼放在標尺左端的零刻度線處，那么，與零刻度線對齊的是游碼的左端還是右端？當然是左端。所以進行游碼讀數時，也只能讀左端。

　　⑥注意事項：不能超過天平的稱量，保持天平干燥、清潔。因此，不能直接測量液體質量，要借助于容器。也不能直接測量粉末狀固體，可在左右兩盤各墊上相同的紙片。

　　⑶特殊測量方法

　　質量小于天平的分度值：測多算少（如測量大頭針的質量）。

　　質量大于天平的量程：測少算多（如測大石塊的質量，可測同種小石塊的質量，再用體積之比求得）。

　　測量液體的質量：要準確科學。如測量墨水瓶中最多能盛多少水，必須要進行如下操作：①墨水瓶裝滿水，用天平測出墨水瓶和水的總質量；②用天平測出空墨水瓶的質量；③計算出水的質量。但操作順序可以有兩種：①②③或②①③，這兩種方法都能測量出水的質量，但若按前一種方法，必須把墨水瓶里的'水倒干凈，可是墨水瓶里的水是倒不干凈的，瓶壁上多少會沾有一些水，這樣測量的不準確。所以，要準確科學地進行測量，必須采用第二種方法。

　　◆邊學邊練

　　一、質量的概念

　　說一說：

　　1．叫質量，用字母表示。國際單位制中質量的主單位是，主單位的符號是，常用的單位及符號還有、、。1t=kg=g=mg。

　　2．物體的質量不隨物體的而改變，所以質量是物體本身的一種屬性

　　試一試：

　　1．下列物體中，質量最接近0.2kg的物體可能是（）

　　A．一只老母雞 B．一個蘋果 C．一只雞蛋 D．一只螞蟻

　　2．下列說法正確的是 ( )

　　A．1t鐵塊比1t棉花重

　　B．鐵水凝固成鐵塊時質量不變

　　C．一瓶水果罐頭從地球上帶到月球上后質量變小了

　　D．把鐵塊銼成圓柱體，質量不變

　　二、質量的測量

　　說一說：實驗室常用的測量質量的工具是。托盤天平的使用方法：觀察天平的以及游碼在標尺上的。把天平放在，把游碼放在。調節天平上的使指針指在，這時。把被測物體放在盤里，用向里加減砝碼，并調節，直到。被測物體的質量=盤中砝碼總質量+ 游碼在標尺上所對的刻度值。注意事項：不能超過天平的稱量，要保持天平干燥、清潔。

　　想一想：天平有兩個托盤，向右移動游碼相當于在哪個托盤增加？若稱量時，右盤放物體，左盤放砝碼，有同學說這樣也能測量出物體質量，只不過被測物體的質量 = 盤中砝碼總質量 - 游碼在標尺上所對的刻度值，你同意他的說法嗎？

　　試一試：

　　1．如圖1所示是我們實驗用的天平，放在水平工作臺面上，砝碼盒中配備的砝碼有50g、20g、10g、5 g等。現有一質量待測的物體，估計其質量在30g左右。

　　請將以下實驗操作補充完整：

　　（1）把游碼移到標尺的，觀察指針的偏轉情況，通過調節，使天平橫梁平衡；

　　（2）把物體放人左盤，用鑷子夾取g、g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應取下g砝碼，加上g砝碼……同時調節游碼，直到天平平衡；

　　（3）將右盤中砝碼的質量與標尺上游碼所對應的質量值相加，即是待測物體的質量。

　　2．小漢在用天平稱量前調節天平橫梁平衡時，發現指針偏向分度盤的右側，他應該，如果是在將天平調平衡后測量的過程中指針出現這種情況，他應該。

　　3．用天平稱一粒米的質量，下列說法中比較簡單而又比較準確的是 ( )

　　A．先稱出100粒米的質量，再通過計算求得

　　B．把1粒米放在一只杯子里，稱出其總質量，再減去杯子的質量

　　C．把1粒米放在天平上仔細測量