高考物理總復習技巧
高考總復習，一般要經歷五個環節：
1、全面復習：夯實基礎知識，熟練掌握基本方法。通過這一環節的復習，要澄清大部分知識疑點和模糊認識，尤其是對物理概念的理解，學生往往表現為一看就懂，一講就錯。所以，復習中要狠抓最基本的東西，克服“眼高手低”的毛病，提升學生發現問題的能力。
2、專題復習：針對難點問題，深入進行專題研究。在這一環節中，學生要熟悉各種物理典型模型以及拓展、變遷，加強對高考難點和熱點問題的.理解和掌握，提升分析問題、解決問題、理論聯系實際的能力和學習遷移的能力。
3、系統總結：加強學科內乃至學科間的縱橫聯系，建立完整的知識結構，這時要突破中學物理固有格局，對知識內容進行重整，優化結構體系。
4、模擬高考：要訓練規范答題，調整考試心態。高考評卷一向對考生答題規范化的要求很高，如按要求規范作圖，規范書寫，規范化的符號設定，計算題的規范步驟等等，都是學生“不經意”丟分的地方，應引起重視。
5、回歸教材：要把握好最后的“記憶關”。復習時學生可回想一下：高中物理三冊教科書中的內容共分哪幾章，每一章又分哪幾節？將那些模糊的名稱、概念的表述、公式與符號、常用數據等“無意記憶”，變成有有出處的“有意記憶”，記得更牢。
應對考題講究策略：
在物理復習中，還應結合實驗題和計算題的考題特點，制定復習策略。兩大類題型的特點為：
1.實驗題：a.實驗命題遵循“源于教材，高于教材”的原則。b.力學、熱學、光學實驗多側重于考查器材的使用與調整、實驗操作技能、實驗數據處理方法，原理上通常并不復雜。而電學實驗則非常靈活，且多為設計性實驗，在選材、原理設計、操作上均有較高的要求。c.“只有平時親自做過實驗，才能在高考實驗題中拿高分”，這是今后的命題導向。
2.計算題：a.重視理論聯系實際；b.重視考查對物理模型的分析與研究；c.既有數字運算，也有符號運算，對符號運算的要求更高。
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