學(xué)好高中物理的小技巧

　　物理學(xué)是研究物質(zhì)最一般的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運(yùn)動(dòng)形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。下面是小編為大家整理的學(xué)好高中物理的小技巧，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　學(xué)好高中物理的小技巧 篇1

　　1.作業(yè)

　　在這里，我們要糾正一個(gè)錯(cuò)誤的概念：完成作業(yè)是完成老師布置的任務(wù)。我們?cè)谡n后安排作業(yè)的目的有兩個(gè)：一是鞏固課堂所學(xué)的內(nèi)容;二是運(yùn)用課上所學(xué)來(lái)解決一些具體的實(shí)際問(wèn)題。

　　明確這兩點(diǎn)是重要的，這就要求我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)，一方面應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，獨(dú)立完成，另一方面就是要積極思考，看知識(shí)是如何運(yùn)用的，注意對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。我們應(yīng)時(shí)刻記著"我們做題的目的是提高對(duì)知識(shí)掌握水平"，切忌"為了做題而做題"。

　　2.質(zhì)疑

　　我們必然會(huì)產(chǎn)生疑難問(wèn)題和解題錯(cuò)誤。及時(shí)消滅這些"學(xué)習(xí)中的攔路虎"對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要的影響。有的同學(xué)不注意及時(shí)解決學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑難問(wèn)題，對(duì)錯(cuò)誤也不及時(shí)糾正，其結(jié)果是越積越多，形成惡性循環(huán)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)法有效地進(jìn)行下去。對(duì)于疑難問(wèn)題，我們應(yīng)該及時(shí)想辦法(如請(qǐng)教同學(xué)、老師或翻閱資料等)解決，對(duì)錯(cuò)題則應(yīng)該注意分析錯(cuò)誤原因，搞清究竟是概念混淆致錯(cuò)還是計(jì)算粗心致錯(cuò)，是套用公式致錯(cuò)還是題意理解不清致錯(cuò)等等。另外，我們還應(yīng)該通過(guò)思考，逐步培養(yǎng)自己善于針對(duì)所學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題。

　　在這里，我建議每位同學(xué)都準(zhǔn)備一個(gè)"疑難、錯(cuò)題本"，專門記錄收集自己的疑難問(wèn)題和典型錯(cuò)誤，這也可以為我們今后對(duì)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)提供有效的素材。

　　3.小結(jié)

　　學(xué)習(xí)的最后一個(gè)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的小結(jié)。小結(jié)的常用方法是列概括提綱，將當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)以提綱的形式列出，這樣可以使零散的知識(shí)形成清晰的脈絡(luò)，使我們對(duì)它的理解更為深入，掌握起來(lái)更為系統(tǒng)。

　　學(xué)好高中物理的小技巧 篇2

　　選擇題的答題技巧

　　解答選擇題時(shí)，要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　(1)注意題干要求，讓你選擇的是“不正確的”、“可能的”還是“一定的”。

　　(2)相信第一判斷：只有當(dāng)你發(fā)現(xiàn)第一次判斷肯定錯(cuò)了，另一個(gè)百分之百是正確答案時(shí)，才能做出改動(dòng)，而當(dāng)你拿不定主意時(shí)千萬(wàn)不要改。特別是對(duì)中等程度及偏下的同學(xué)尤為重要。

　　切記：每年高考選擇題錯(cuò)誤率高的不是難題，而是開頭三個(gè)簡(jiǎn)單題。不要再最簡(jiǎn)單的地方，輕敵栽坑!

　　實(shí)驗(yàn)題的做題技巧

　　(1)實(shí)驗(yàn)題一般采用填空題或作圖題的形式出現(xiàn)。

　　填空題：數(shù)值、單位、方向或正負(fù)號(hào)都應(yīng)填全面;

　　作圖題：

　　①對(duì)函數(shù)圖像應(yīng)注明縱、橫軸表示的物理量、單位、標(biāo)度及坐標(biāo)原點(diǎn)。

　　②對(duì)電學(xué)實(shí)物圖，則電表量程、正負(fù)極性，電流表內(nèi)、外接法，變阻器接法，滑動(dòng)觸頭位置都應(yīng)考慮周全。

　　③對(duì)光路圖不能漏箭頭，要正確使用虛、實(shí)線，各種儀器、儀表的讀數(shù)一定要注意有效數(shù)字和單位;實(shí)物連接圖一定要先畫出電路圖(儀器位置要對(duì)應(yīng));各種作圖及連線要先用鉛筆(有利于修改)，最后用黑色簽字筆涂黑。

　　切記：游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、多用電表的讀數(shù)歷來(lái)都是考察的重點(diǎn)。

　　切記：選擇題有8-10分是送你的，但你可能拿不到(單位、有效數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)后保留幾位、坐標(biāo)原點(diǎn)等)。

　　(2)常規(guī)實(shí)驗(yàn)題：主要考查課本實(shí)驗(yàn)，幾年來(lái)考查比較多的是試驗(yàn)器材、原理、步驟、讀數(shù)、注意問(wèn)題、數(shù)據(jù)處理和誤差分析，解答常規(guī)實(shí)驗(yàn)題時(shí)，這種題目考得比較細(xì)，要在細(xì)、實(shí)、全上下足功夫。

　　(3)設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)重在考查實(shí)驗(yàn)的原理。要求同學(xué)們能審清題意，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑧?yīng)用遷移能力，聯(lián)想相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理。在設(shè)計(jì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要把安全性【所謂的安全不是對(duì)人來(lái)說(shuō)，而是對(duì)儀器來(lái)說(shuō)的】放在第一位，同時(shí)還要盡可能減小實(shí)驗(yàn)的誤差【誤差從偶然和系統(tǒng)兩個(gè)方面考慮，系統(tǒng)免不了，偶然可減小】，避免出現(xiàn)大量程測(cè)量小數(shù)值的情況。

　　計(jì)算題的答題技巧

　　(1)仔細(xì)審題，明確題意。每一道計(jì)算題，首先要認(rèn)真讀題，弄清題意。審題是對(duì)題目中的信息進(jìn)行搜索、提取、加工的過(guò)程。在審題中，要特別重視題中的關(guān)鍵詞和數(shù)據(jù)，如靜止、勻速、 最大速度、一定、可能、剛好等。一個(gè)較為復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)過(guò)程要分解成幾個(gè)不同的階段。否則，一旦做題方向偏了，只能是白忙一場(chǎng)。

　　(2)敢于做題，貼近規(guī)律。解題就是建立起與未知數(shù)數(shù)量相等的方程個(gè)數(shù)，怎樣建立方程呢?方程蘊(yùn)含在物理過(guò)程中以及整個(gè)過(guò)程的各個(gè)階段中，存在于狀態(tài)或狀態(tài)變化之中;隱藏在約束關(guān)系之中。應(yīng)由題目中的物理現(xiàn)象及過(guò)程所對(duì)應(yīng)的或貼近的物理規(guī)律，建立主體關(guān)系式。

　　(3)敢于解題，深于研究。遇到設(shè)問(wèn)多、信息多、過(guò)程復(fù)雜的題目，在審題過(guò)程中，若明確了某一階段的情景，并列出了方程。要敢于先把結(jié)果解出來(lái)，這對(duì)完全理順題意起著至關(guān)重要的作用。很多情況下第二階段的情景要由第一階段的結(jié)果來(lái)判定，所以第一階段的結(jié)果成為打通障礙的重要武器。

　　(4)答題要規(guī)范，得分有技巧

　　①簡(jiǎn)潔文字說(shuō)明與方程式相結(jié)合

　　②盡量用常規(guī)方法，使用通用符號(hào)

　　③分步列式，不要用綜合或連等式

　　④對(duì)復(fù)雜的數(shù)值計(jì)算題，最后結(jié)果要先解出符號(hào)表達(dá)，再代入數(shù)值進(jìn)行計(jì)算。

　　拓展閱讀：物理復(fù)習(xí)方法

　　1.整理筆記。大家在這個(gè)假期應(yīng)該想好筆記本的架構(gòu)，對(duì)于物理，建議按照模型和方法進(jìn)行整理(當(dāng)然每個(gè)人都會(huì)有自己的選擇)。

　　2.開設(shè)錯(cuò)題本。講真，前兩年沒弄錯(cuò)題本可能影響并不太大…但是，錯(cuò)題本是非常必要的，它有助于你快速回顧自己的薄弱點(diǎn)。有些同學(xué)可能會(huì)按時(shí)間順序來(lái)安排錯(cuò)題本，但個(gè)人認(rèn)為按照專題來(lái)劃分會(huì)更利于復(fù)習(xí)。

　　3.熟悉全國(guó)卷題型。找一年的全國(guó)卷做一下，了解清楚題型，有能力的同學(xué)可以規(guī)劃好每種題目大致的`時(shí)間了(物理總共65mins左右)，這樣會(huì)對(duì)做題速度有初步了解，明晰努力的方向。

　　4.自我定位。判斷自己屬于什么層次的學(xué)生，但無(wú)論如何，中低檔題目必須給予足夠的重視，亦不能忽視計(jì)算問(wèn)題。

　　當(dāng)然，對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué)，多刷一點(diǎn)題，往前預(yù)(復(fù))習(xí)肯定是好事～不過(guò)必須要重視歸納總結(jié)。

　　學(xué)好高中物理的小技巧 篇3

　　高中物理的邏輯性和理論性較強(qiáng)，很多人在物理學(xué)習(xí)中會(huì)產(chǎn)生物理難學(xué)的觀念，從而影響了其學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至有很多人直接學(xué)習(xí)落伍。在物理學(xué)習(xí)中，力學(xué)知識(shí)點(diǎn)的作用十分重要，幾乎貫穿到整個(gè)物理體系中，幾乎所有的題目解答都用到了力學(xué)知識(shí)，因此對(duì)同學(xué)們而言，要熟練掌握解題技巧，首先打好理論知識(shí)，把理論知識(shí)應(yīng)用到力學(xué)題目解答中，下面根據(jù)物理學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)談?wù)勎锢砹�學(xué)解題的三大技巧。

　　１強(qiáng)化審題、尋找有效信息

　　高中物理中審題的至關(guān)重要，題目所提供的解題信息很多都隱藏題目中，因此我們要重視從題目中挖掘有效的信息，尤其是在物理力學(xué)題中，稍不留神就會(huì)造成題目理解錯(cuò)誤，從而無(wú)法組織起正確的解題思路。同時(shí)在力學(xué)題目審題過(guò)程中，要做好審題記錄，對(duì)出現(xiàn)的信息進(jìn)行重點(diǎn)標(biāo)注，對(duì)可能用到的公式或定律進(jìn)行列舉，發(fā)現(xiàn)其題目中暗示的信息，防止對(duì)題目信息挖掘不足，造成思維困難。再者在題目審題時(shí)，要努力將題目類型和實(shí)際生活中遇到的現(xiàn)象進(jìn)行結(jié)合，例如在自由落體運(yùn)動(dòng)章節(jié)中，我們可以利用自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)聯(lián)想自由落體現(xiàn)象，從而增強(qiáng)了對(duì)題目的理解能力。物理受力分析是題目中常見的題型，給出一個(gè)物體或者多個(gè)物體，我們要通過(guò)受力分析來(lái)確定物體的狀態(tài)，所給出的物體中有的是部分受力，有的則是全部受力，這時(shí)候就要根據(jù)實(shí)際情形進(jìn)行力學(xué)分析，從而找出相應(yīng)的解題思路。在力學(xué)受力分析中，其目的是明確物體的受力情況，作用在物體上的力有哪些，如果是多個(gè)物體組成的整體，就要分析整體和部分之間的受力關(guān)系。再者要分析力學(xué)作用下的運(yùn)動(dòng)形式，判定其運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng)、靜止運(yùn)動(dòng)及變速直線運(yùn)動(dòng)等，有助于解題思路設(shè)計(jì)，根據(jù)受力分析列出相應(yīng)的受力方程。

　　２夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、正確分析受力

　　在物理力學(xué)解題應(yīng)用中，應(yīng)當(dāng)具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，只有這樣才能理清題目中暗藏的知識(shí)點(diǎn)，并清楚其題目要求，從而做出正確的受力分析。對(duì)我們高中生而言，一定要弄清楚力學(xué)的基本概念和定理，并活學(xué)活用，有些同學(xué)對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的概念不清楚，其適用范圍也不明確，沒有夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，在受力分析時(shí)就會(huì)出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，因此我們首先要做好物理力學(xué)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用。首先要對(duì)滑塊進(jìn)行受力分析，作用在滑塊上的力分別有拉力、重力、支持力、摩擦力，其中支持力垂直于其運(yùn)動(dòng)方向，因此支持力并沒有對(duì)物體做功，對(duì)物體做功的力只有重力、拉力及摩擦力，利用這受力分析就可以列出動(dòng)能方程和能量守恒定理方程［２］。在本題目的解答中，受力分析至關(guān)重要，我們?cè)诮忸}時(shí)可以列出動(dòng)能定理方程和能量守恒方程，把各種技巧相互配合，從而到達(dá)融會(huì)貫通的解題能力。力學(xué)解題是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)性的工作，我們要反復(fù)進(jìn)行受力分析訓(xùn)練，在解題分析中，出現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避免的，我們要強(qiáng)化對(duì)錯(cuò)題的回顧，建立相應(yīng)的錯(cuò)題記錄本，利用這些錯(cuò)題來(lái)糾正解題思維上的錯(cuò)誤，防止在同一類型題目上反復(fù)犯錯(cuò)，從而夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提高力學(xué)題目解題能力。

　　３注重舉一反三、提升邏輯思維能力

　　力學(xué)解題中培養(yǎng)邏輯思維至關(guān)重要，高中物理力學(xué)題型的特點(diǎn)是題目組成較為復(fù)雜，一個(gè)題目中包含了很多力學(xué)知識(shí)，這就要求我們把物體的受力過(guò)程進(jìn)行分解簡(jiǎn)化，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓运季S來(lái)深入分析力學(xué)受力，例如對(duì)兩個(gè)相互作用的物體，其受力不是孤立存在的，單獨(dú)對(duì)其中一種力進(jìn)行劃分，就會(huì)割裂整體性的受力分析，容易造成解題錯(cuò)誤。因此我們?cè)诹�學(xué)解題上要注重對(duì)題目類型劃分，對(duì)類似的題目要注重其關(guān)聯(lián)性，通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練來(lái)提高思維邏輯性，從而得到科學(xué)的思維方式，提高力學(xué)解題準(zhǔn)確性。

　　４結(jié)語(yǔ)

　　綜上所述，高中物理的邏輯性和科學(xué)性較強(qiáng)，尤其是力學(xué)知識(shí)點(diǎn)的相互聯(lián)系性較強(qiáng)，我們要在復(fù)雜的受力圖中理清其受力關(guān)系，并得出相應(yīng)的方程進(jìn)行求解，這就需要我們掌握力學(xué)解題的技巧，在題目中尋找有效信息，同時(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，正確分析其受力，通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練來(lái)提升邏輯思維能力，從而提高高中物理力學(xué)題目的解題效率和準(zhǔn)確性。

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