中考物理科答題技巧
物理學起始于伽利略和牛頓的年代，它已經成為一門有眾多分支的基礎科學。下面是小編為大家整理的中考物理科答題技巧，歡迎閱讀與收藏。
中考物理科答題技巧 篇1
一、審題注意事項
1、瀏覽全卷，立足全局；明確關鍵詞語，避免答非所問，中考物理答題技巧。
在動筆答題之前，一般應將試題瀏覽一遍，明確卷首或題首的提示或答題要求，按規范要求答題，杜絕不應有的失分。試題中的關鍵詞語常使用下劃線，以引起考生的注意。如"下列敘述中正確的是"、"不正確的是"等，在此提醒大家注意。
2、最簡單的題目可以看一遍，一般的題目至少要看兩遍。如果通過對文字及插圖的閱讀覺得此題是熟悉的，肯定此題會做，這時一定要重新讀一遍再去解答，千萬不要憑著經驗和舊的思維定勢，在沒有完全看清題目的情況下倉促解答。因為同樣的內容或同樣的插圖，并不意味著有相同的設問。對"生題"的審查要耐心地讀幾遍。所謂的"生題"就是平時沒有見過的題目或擦身而過沒有深入研究的題目，它可能是用所學的知識來解決與生活及生產實際相關聯的問題。遇到這種生疏的題，從心理上先不要覺得很難，由于生題第一次出現，它包括的內容及能力要求可能難度并不大，只要通過幾遍閱讀看清題意，及時剔除無用的信息，化繁為簡，提煉出有用信息，再聯系學過的知識，大部分題目是不難解決的。凡是能畫草圖的題，應該邊審題、邊做圖、邊思考，這樣可以建立起直觀的圖景，幫助理解和分析問題。
二、中考物理答題策略
總體來講應本著"容易題不丟分，難題不得零分"的原則去做。答題的策略一般包括：合理安排每道題的答題時間；注意挖掘試題的隱含條件，充分利用已知解決未知；采取先易后難的答題策略等。除以上幾點外，還應注意各種題型的解題技巧和方法：
(一)、單項選擇題解答有兩種主要方式：
(1)直接判斷法：利用概念、規律和事實直接看準某一選項是完全肯定的，其他選項是不正確的，這時將惟一的正確選項答出；
(2)排除法：如果不能完全肯定某一選項正確，也可以肯定哪些選項一定不正確，先把它們排除掉，在余下的選項中做認真的分析與比較，最后確定一個選項。單項選擇題一定不要缺答。
(二)、填空題的解答要求對概念性的問題回答要確切、簡練；對計算性的問題回答要準確，包括數字的位數、單位、正負號等，對比例性的計算千萬不要前后顛倒。
(1).回憶法：根據需熟記的物理知識，直接填出正確答案。主要考查我們對基本概念和規律的掌握程度。
(2)觀察法：物理意義明顯的，緊扣物理定理和規律的或技巧性的填寫題，通過觀察思考可以確定正確的答案。
(4)分析法：根據題給結論和要求，通過分析來確定正確的答案。
(5)對比法：即通過比較兩個現象間的共同點和不同點，找出相互關系得出結論。
(6).剔除法：對題中列的可能答案逐一進行辨析，先淘汰錯誤答案，最后選出正確答案。
(7).心算法：常用來解答一些物理意義明顯的，緊扣物理定義、定理和定律的簡單習題。
(8).比例法：根據物理規律，找出物理量之間的關系，采用比例的方法解題。
(9).圖象法：根據題意作圖，利用物理圖象找出正確答案。
(10).估算法：根據題目要求，選擇有關的常量或近似量，然后進行合理的估算。
(三)簡答題的解法
1演繹推理法：這是一種基本的推理方法，它是由一般原理推出特殊情況下的結論。這種方法要求理論聯系實際，推理嚴密，表達清晰。
2.返普歸真法：這里的"普"和"真"都是指普遍的規律，對于給出一系列實驗過程(或探究過程、或一系列數據)讓大家總結規律的考題，一般思路是依托課本，總結規律。
3.透視揭紗法：這里的"視"和"紗"是指考題中給出的一種現象，大家需要通過科學分析，透過現象，看出本質。
例.(2005，南京)今年為"世界物理年"，南京市某中學舉行"讓物理照亮世界"為主題的知識競賽活動，其中有如下一個問題，請你解答。
日常生活中，我們看到小朋友用吸管水平吹出的肥皂泡，常常開始時上升，隨后便下降，這是為什么?
答案：肥皂泡剛吹出時，所受浮力大于重力而上升，隨后肥皂泡內的氣體溫度下降體積減小，浮力小于重力而下降。
4.信息優選法：有時對于圖示題，它提供的信息可能不止一個，我們最好選取其中的主要信息(或主要矛盾)，而且與課本中的主要知識點相關的信息，這樣才能與答案更接近。
例.觀察圖4的三幅圖，任選兩幅分別提出與圖中內容相聯系的物理問題，并給予簡略的回答。
(1)_；(2)_。
圖4
參考答案：錘頭松了，將錘柄在木凳上向下敲幾下，錘頭就緊套在錘柄上，為什么?這是利用了錘頭的慣性；沸騰的水把鍋蓋頂起對鍋蓋做功了嗎?水對鍋蓋做了功。
結束語：同學們，在解題過程中，要針對考題的特點選擇科學快捷的解答方法，一方治百病是不可能的，對癥下藥，靈活解題才是真正的原則，試題在改革，思路也要創新。
(四).作圖題的應答：
主要考查學生作圖技能和應用方法解決問題的能力。作圖題中，一類是定性的'，另一類是定量的。對定性的作圖也要認真些，如畫光路、力的圖標中的箭頭等要用直尺，不要太潦草；對定量性的作圖一定要準確，如力的圖示法解題、透鏡中焦點的確定等。
(五)、實驗題的解答要嚴格按題中要求進行。
類型一：測量型實驗題
1.直接測量型實驗
溫度計、量筒、天平、電阻箱、刻度尺、秒表、彈簧測力計、密度計、電流表、電能表、電壓表等，
2.間接測量型實驗
類型二：探究型實驗題
新例3.物理活動課上，張老師做了一個有趣的實驗：將一個黃色的乒乓球和一個玻璃球全部埋入裝有米的大燒杯中，搖晃燒杯一段時間，乒乓球從米中"跑"了出來，看到這個現象，同學們十分驚訝：乒乓球為什么能"跑"出來，而玻璃球為什么不能"跑"出來?針對這個問題同學們提出下列猜想：
猜想1：因為乒乓球體積比玻璃球大；猜想2：因為乒乓球質量比玻璃球小；
為了驗證猜想是否正確，兩天后，同學們用準備的一些器材進行了如下探究：
(1)取三個塑料空瓶A、B、C，在A、B、C瓶中裝入質量不等的沙子，蓋好瓶蓋，分別測出它們的質量和體積。(2)把三個瓶子全部埋入盛有米的容器中，敲擊容器，觀察現象。
(3)實驗數據及現象記錄如下表：(米的密度約為1.37g/cm3)
(4)分析上述實驗數據后回答：
猜想1_(選填"正確"或"錯誤")；
猜想2_(選填"正確"或"錯誤")，2011中考《中考物理答題技巧》。
你認為乒乓球能從米中"跑"出來的原因是：_。
(5)運用這個現象所隱含的物理知識，能解決生活中的什么問題?(試舉一例或說出你的一個設想)
解析：本題的特點是不涉及教材的知識點，只利用探究的方法去解決實際問題，考查探究實驗的數據處理、總結結論、評估與反思的能力；并考查我們把探究到的物理規律用于生活實踐的能力。
(4)①猜想1是說體積大的物體容易從米中跑出來。只有比較B瓶和C瓶，這個結論才是正確的；比較A瓶和B瓶，就不正確了，說明這個猜想是錯誤的。第一個空應填"錯誤"。
②猜想2是說質量小的容易跑出來。和上面一樣，比較A和B時，結果正確；比較B和C這個猜想就不正確了，第二空也應填"錯誤"。
③合理的猜想要通過求密度得出，通過計算A瓶的密度為0.66g/cm3，小于米的密度，跑出來了；B瓶密度為1.378g/cm3，大于米的密度，沒跑出來；C瓶的密度為0.349g/cm3，小于米的密度，跑出來了。分析得乒乓球從米中跑出來的原因是：乒乓球的密度小于米的密度。
(5)這個物理規律能夠用于分離密度不同的物質，糧食中一些雜質比糧食的密度小，就可以用晃動的方法使雜質浮在糧食的表面除去；不飽滿的種子密度小，也可用此方法使其浮于表面除去。
解法分析：解探究題要深入了解課本上的物理規律，做到了如指掌，才能對基礎探究題做到萬無一失；二是掌握探究的方法，了解探究的全過程(七個步驟)，熟練運用各種探究方法如"控制變量法""等效替代法""類比法"等，以不變應萬變的解答提高性的題目。
類型三：設計型實驗題
讓我們自行設計實驗方案，能考查綜合運用能力、創新能力和獨立解決問題的能力。常見設計型實驗題多數是力學和電學題目，并有以下特點：①基礎性：大部分題目以課本知識為依托，不脫離教材，考查我們對知識的靈活運用能力；②開放性：設計題大部分沒有惟一答案，只要求寫出其中的一種或幾種；③貼近生產、生活，把日用品作為實驗儀器來驗證物理規律，考查知識的遷移能力與運用能力。
例4.(2005，貴陽實驗區)請你使用小刀、彈簧測力計、刻度尺和細線測出土豆的密度
(1)實驗步驟
(2)土豆密度_(用測出的物理量表達)
解析：本設計實驗的特點是基礎性和貼近生產、生活，以生活中常見的土豆為原料做實驗，用常見的刻度尺和彈簧測力計測密度，設計實驗如下：
(1)實驗步驟：
①用小刀將土豆切出一正方體小塊；
②用細線拴住這塊土豆，并用彈簧測力計測出它的重力G；
③用刻度尺量出這塊土豆的邊長l。
(2)土豆的密度表達式。
解法分析：設計型實驗題所能涵蓋的內容較多，提供的信息較少，出題的知識點不好把握，要求我們要富有創新精神，能靈活運用所學知識去分析問題和解決問題，變"學物理"為"做物理"，遇到問題需要充分發揮自己的想像力。
類型四：開放型實驗題
有許多物理實驗可以用不同的方法來做，用不同的實驗方法、不同的實驗儀器能得出相同的實驗結果，也就是說物理實驗具有開放性。開放型實驗題是近年考題中的一個新亮點，特點是題設條件不確定、解題方法多樣化、答案不惟一；在考查大家實驗能力的同時還考查大家的創新能力、發散思維能力。因為一題多解，考題的難度并不大。
例5.(2005，福州課改)野營時，小紅攜帶的手電筒(如圖6所示)不發光了，請你幫助找出原因。
寫出手電筒不發光的三種可能原因。
(1)_；
(2)_；
(3)_。
解析：本題的開放性非常明顯，燈泡不發光的原因有很多，絕不止三種，如燈絲斷了、電源沒電、開關失靈、新電源的絕緣層沒取下、小燈泡短路、電池裝反、彈簧太松等等。這些原因必須是在平時多觀察、多思考、多實驗的基礎上才能想到的。
解法分析：求解開放性實驗，需要我們在日常生活中做個有心人，多思考、多做實驗，試著從不同角度、用不同的方法去解決相同的問題，了解事物的內涵，提高自己的創新能力、發散思維能力。
(六)計算題的解法
(1)仔細讀題、審題，弄清題意及其物理過程。
(2)明確與本題內容有關的物理概念、規律及公式。
(3)分析題目要求的量是什么，現在已知了哪些量，并注意挖掘題中的隱含條件、該記的物理常量。
(4)針對不同題型，采用不同方法進行求解。分析、逆推等方法是解題時常用的行之有效的方法。
(5)詳略得當、有條有理地書寫出完整的解題過程，并注意單位統一。
中考物理科答題技巧 篇2
中考物理試題難度相對比較穩定(8：1：1)，試題注重在真實，生動的生活情景中考查學生在基本知識，基本技能和過程、方法、情感態度價值觀方面的發展狀況，考查學生靈活運用所學知識分析，解決實際問題的能力。不出死記硬背和偏題、怪題，試卷難度合學生實際，減少考試壓力，增強學生學知識的信心。但學生在解題過程中應懂得注意解題方法及解題技巧。
一、選擇題
選擇題對考查學生掌握物理概念的準確性有較強的監別作用，也便于評卷適于標準化的考試，在中考試卷占著相當的比例(約24%)。幾個選擇題對學生選答有迷惑，干擾作用，因此相當一部分學生對此類題解答不，常因考慮不周而致錯，所以要答選擇題除了平時對物理概念掌握清楚牢固外，還要懂得在選答時應用選擇性推理的方法來判斷答案的正確與否。
總之，對于選擇題應注意審題，平時在學習中要養成對一個問題多進行反思，都必須知其然又知其所以然，只有對其批駁得全面，深刻，才能對所學知識全面掌握和透徹理解。
二、填空題
填空題是物理命題考試中最常采用的一種形式，在去年中考試卷中約占24%，常見有以下幾種類型：
1、直接填空題
這類填空題學生比較容易掌握，因為它可以根據自己對物理基本知識和基本規律的熟記程度直接填題。
2、推理填空題
這類填空題比直接填空題難。它必須根據已掌握的物理知識和物理規律，經過分析，判斷才能填題。
3、計算填空
這類填空題在這幾年中考試卷中，在填空題出現都比較容易。
4、用圖題
填空題覆蓋面廣，它涉及物理知識的各個領域，
同學們在復習過程中應懂得歸納二年來所學物理基本知識，規律使之系統化，(這在老師的幫助下)，平時應注意培養自己的理解能力，提高自身的分析問題和
解決問題的能力，認真做備考復習工作，提高復習效率，爭取在中考上考出較的成績。
三、簡答題
隨著課改的深入，簡答題要求學生進行對物理問題的全面表述少了，本題題目主要來源于考生身邊較為熟悉的物理現象和物理相關問題。讓學生從學物理的角度對物理現象或物理知識進行分析，此類題目往往較為簡單，考生不要放棄。題目中用到的知識一定是平時已學過的知識，平時多留意我們身邊的一些物理問題，多思考。
四、實驗、探究題
本大題在整張試卷中占的比例是最重的之一，考生應該給于足夠的重視。主要考查實驗內容和實驗探究能力，其題目特點是綜合性，實踐性強。
此類題目考查的內容絕大多數都是課本中有過的物理實驗。都是老師們上課或復習時實過或探究過的內容。這就要求我們學生在復習時，不能丟開課本，特別是課本的實驗應重新進行詳細的復習。丟開課本進行復習是極不明智的。
綜上所述，同學們在復習時應重視課本中出現進的每個實驗以及實驗的各個細節。
五、計算題
計算題是物理中考五大題型中的最后一題。它主要考查的是學生對公式的掌握及理解和應用能力。其實，在其它四個題型中也要涉及到對公式的理解和運用。只不過與計算題不同的是，它們只要得出最終結果即可，而計算題更注重解題的過程以及相應的文字說明(注明所運用的知識)。要求較為詳細。下列是本人對計算題歸納、分析的幾點拙劣的見解。
中考物理科答題技巧 篇3
一、注意審題，把握細節，理清關系
每次總要等到考試后，有同學在討論時，才會發現原來少用這個條件，那個關系。所以在考試中一定要審清題目，把握細節，理清各量關系。
特別是電學題一般會較復雜，建議可以針對每一問單獨畫電路圖，并在圖上標出各物理量的數值。給每個電器一個數字下標，以示區別，在解題時便于表示，也可以理清關系，避免混亂，張冠李戴的情況。
二、注意總結一些常見題的解題規律
如電學上的度的有關計算，應該把單位統一成kw和h進行計算，不僅運算量小，而且錯誤率低。
而汽車類功率就應該用p=fv和w=pt來計算同樣可以提高效率
類似的還有機械效率，不計繩重和磨擦、由額定算實際等等都有固定的解題牢路。
三、要注重對結果的常規檢驗
很多物理問題多是來之日常生活，不論過程如何，其結果一定會符合實際，一看結果就應能初步判斷。
如算效率，如果出現特別低或高的情況，就應注意，一般效率會在60%--90%左右。
有的同學算電燈的功率出現2000W，一看就不正常，肯定錯。
再如算密度時，其結果一般都會和某種物質相同，所以若結果是我們所知的物質，則一般沒問題，否則就要注意了。
而象身高160M，體重500Kg的情況就更低級了。
四、作圖要準備充分，作圖規范
要準備好工具，尺，鉛筆，作圖時注意虛線和實線，注意細節，比如垂直符號。
五、注意解題規范
計算題要注意單位問題，可在計算前，先把單位統一成基本單位，避免錯誤。
解題過程中，要每小問用序號分開，不要連在一起，書寫清楚。
六、欲擒故縱解探究題
近年在中考物理中出現了越來越多的探究題，且文字較多，很多同學看到就暈，就害怕。但由于學生實際能力，我們的探究一般都是學過的，或結論比較明顯的。所以我們應該在完成此類題時，首先看第一句，明確探究的目的，然后直接由生活經驗或平時所學得出結論，接下來，讓我們帶著結論去看下面的探究過程。那感覺一個字，爽。
中考物理科答題技巧 篇4
簡答題，也叫說理題，是物理學中一種常見的題型。由于日常現象中包含著許多物理知識，對這些現象的解釋、敘述都離不開簡答題，近幾年的中考對簡答題的考察越來越多，為了答好這種習題，我們有必要將簡答題的敘述方式簡單介紹一下。
回答這樣的問題時一般有三個環節：
（1）用一句簡要的話，先介紹一下題中的大致情況；
（2）根據相應的物理原理對問題進行解釋，這是回答問答題最主要的地方；
（3）最后通過一句話還要回歸到本題上來。
這就像向別人說明一個道理一樣，你只要把自己的觀點說出來讓別人看懂才行。自我修正問答題的好辦法就是寫完后多讀幾遍，看是否通順，是否能讓別人明白。
例1、冬天，在戶外說話時，常看見人們口中呼出的“白氣”，而在夏天卻看不見，這是為什么?
[分析]冬天與夏天，人呼出的氣體是一樣的，但冬天戶外的溫度低，溫度低時可以見到“白氣”，而在溫度高卻看不見，說明“白氣”是口中呼出的氣體液化而成的，是口中呼出的什么氣體液化而成的呢?是二氧化碳、水蒸氣還是其它氣體，由于使二氧化碳及其它氣體液化的溫度非常低，所以只能是由呼出的水蒸氣遇冷液化而形成的。
[答案]冬天，戶外的溫度低(①介紹題中的情況)，口中呼出的水蒸氣遇冷會液化成小液滴而形成“白氣”；夏天的溫度高，水蒸氣不能液化成小液滴(②應用物理原理進行解釋)，所以，在冬天可以看到呼出的“白氣”，而在夏天卻看不到(③回歸到本題上來)。
例2、觀察新買的白熾燈和日光燈與用久了的白熾燈和日光燈在顏色上有什么不同，是什么原因造成這顏色上的不同?
[分析]白熾燈和日光燈絲是金屬鎢，它在發光時溫度會達到2500℃左右，在這么高的溫度下，鎢絲會升華，遇冷后，這些鎢蒸汽又會在玻璃壁上凝華，而呈現黑色。
[答案]白熾燈和日光燈用久后會發黑。因為使用較長時間的白熾燈和日光燈(①介紹題中的情況)，其中部分鎢絲升華后又會凝華為固體鎢而附著在玻璃壁上(②應用物理原理進行解釋)，所以玻璃壁會發黑(③回歸到本題上來)。
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