中考物理一輪復習方法

　　初中升學考試迫在眉睫，莘莘學子都在全力以赴復習迎考。如何在最后的一個多月內對初中物理進行全面的、針對性的、有效的復習，從而達到事半功倍的效果？以下是小編整理的中考物理一輪復習方法，希望對大家有所幫助。

　　對于初中物理在最后階段的復習，要達到質的提升，建議同學們可以從以下幾個方面進行：

　　一、研究《考綱》，通讀教材

　　《考綱》是教學的基本要求，它規定了中考的范圍和要求，是中考命題的依據之一，對于中考復習具有重要的作用。通過對《考綱》的研究，明確考試的要求，了解題型和對學生的能力要求，使自己的復習有方向、有目標，使自己的復習能有一個明確的評價依據，從而有利于把握復習的廣度和深度，使復習更有的放矢。在研究《考綱》的同時，還要仔細閱讀教材，因為教材是課堂教學的根本依據，也是中考命題的依據之一。學生一定要仔細閱讀教材，特別要注意教材中以下幾個方面：

　　(1)物理概念和規律形成的過程和伴隨的科學方法。在最近幾年的中考物理試題中，此類題目的分值要占到10%左右。在初中物理教材中，物理概念和規律形成的過程經常采用的是“控制變量法”。如：速度、密度、壓強、比熱容等概念的形成過程，歐姆定律、影響液體蒸發快慢的因素、影響電阻大小的因素、液體內部壓強的規律、阿基米德定理等物理規律的得到等，都是采用“探制變量法”來進行研究的。近幾年的中考物理試題中除了考核“控制變量法”，也考核了“等效替代法”，如作用在物體上的兩個力的作用效果可以由一個力的作用來替代；串并聯電路中，總電阻與各電阻的關系等。

　　(2)教材中的實例分析(包括各類插圖、生活及有關科技發展的實例等)。

　　(3)各種實驗的原理、研究方法、過程。

　　(4)相關的物理學史。筆者在多年的物理教學中發現，許多學生在復習迎考過程中埋頭苦做習題，忽視了最根本的、最必要的工作：閱讀教材，在升學考中造成不該有的失分而后悔莫及。

　　二、整理知識內容，歸類掌握

　　中考物理試卷中的各知識點覆蓋率較高，最近幾年都在80%--90%左右，但對十個重點知識點的覆蓋率則為100%。這十個重點知識是：比熱容和熱量的計算、光的反射定律和平面鏡成像特點、凸透鏡成像規律、歐姆定律、串并聯電路的特點、電功率、力的概念、密度、壓強、二力平衡。物理知識涉及的面很廣，基本概念、理論更是體現在不同的教學內容中。學生要對每個部分中的知識，按知識結構進行歸類、整理，形成各知識點之間的聯系，并擴展成知識面，做到基本概念牢固掌握，基本理論相互聯系，如：在對速度這一知識進行復習的時候，就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、壓強、功率、比熱容等其它物理概念的形成過程中去，舉一反三，即要做到“書越讀越厚(知識內容多)、書越讀越薄(概括整理、總結)、知識越來越豐富”，這樣才能在考試時思維敏捷，得心應手。

　　三、題型歸類，掌握方法

　　目前學生已做了大量的模擬考試題，許多學生仍然在題海中奮力拼搏，許多學生和家長認為，題目一定要多做，才能熟能生巧、才能觸類旁通。

　　筆者認為“精神可嘉，方式不當”。當前在有限的時間內做大量的題目，并不是明智之舉。學生應把所做的練習中的各類題型進行分析、比較、歸類，發現其中的異同點，掌握解決問題的方法。只有掌握了方法，才能在解決問題時多角度地理解題意，拓寬解決問題的思路和方法，才能在考試中充分發揮自己的能力。

　　四、加強實驗研究能力的訓練

　　物理是以實驗為基礎的學科，新的教學改革中很重要的一點就是注重學生研究能力的培養。教材和歷年的中考試題中都十分注重對學生實驗研究能力的考核。近幾年來，中考物理中實驗考核的分值在上升，而從試題內容上看，已從單純的記憶型趨向實驗探求設計的模型。

　　如在2002年中考第28題中，首次在實驗題中考核學生設計實驗表格、根據實驗器材及觀察到的現象填寫相關的實驗數據等實驗基本能力。而這方面恰恰是學生較薄弱的方面，歷年來失分較多。因此，在復習中學生要加強訓練。

　　一般在實驗研究中，學生尤其要注意題目中提供的信息，明確研究的目的、實驗原理、實驗器材的作用和選擇、實驗操作步驟、對實驗現象的觀察分析和對實驗結果的分析歸納。

　　五、關注熱點問題，把握考試動態

　　近幾年的中考物理中有五大類熱點問題：

　　(1)估計、估算題主要涉及學生實際生活中與所學知識直接相關的實際事例。例如：2001年中考第16題，考核了家用白熾燈的電功率等；

　　(2)動態、故障分析如：2002年中考第20題，考核了學生對電路故障原因的分析；

　　(3)科學方法題主要考核物理概念、規律形成中的思想方法；

　　(4)情景信息題即在考題中提供較多的情景信息，根據題目要求，從中篩選出有用的相關信息。如：2001年中考的第22題以及2002年中考的第22題，均在題目中提供了大量的數據信息，要求學生分析、解決相應的問題；

　　(5)開放性試題(包括結果開放、條件開放、過程開放等)即在研究中可以多角度、多方面地進行研究的方法、手段可以多種多樣，沒有固定的模式和定勢，研究的結果并不唯一，表達的形式可以豐富多彩。例如，2000年第9題要求學生根據一幅漫畫所提供的情景信息，觀察分析，用物理知識解釋產生這一現象的可能原因等。

　　總之，在復習迎考中，同學們一定要做到：復習全面仔細，知識點面結合，把握重點熱點，概念牢固掌握，方法靈活運用。

　　中考物理一輪復習方法 篇1

　　中考臨近，如何有效地進行物理備考？很多學生無法理出頭緒，下面我們從中考題型入手，為各位同學做簡單分析。

　　選擇題 要注意審題

　　選擇題對考查學生掌握物理概念的準確性有較強的鑒別作用，在中考試卷占著相當比例。幾個選擇題對學生選答有迷惑、干擾作用，因此相當一部分學生常因考慮不周而致錯常。所以要答選擇題除了平時對物理概念掌握清楚牢固外，還要懂得在選答時應用選擇性推理的方法來判斷答案的正確與否。

　　對于選擇題應注意審題，平時在學習中要養成對一個問題多進行反思，必須知其然又知其所以然，才能對所學知識全面掌握和透徹理解。

　　填空題 覆蓋面廣要擅歸納

　　填空題是物理命題考試中最常采用的一種形式，去年中考試卷中約占24%。常見有以下幾種類型：

　　1、直接填空題：比較容易掌握，因為它可以根據自己對物理基本知識和基本規律的熟記程度直接填題。

　　2、推理填空題：比直接填空題難。它必須根據已掌握的物理知識和物理規律，經過分析、判斷，才能填題。

　　3、計算填空：這類填空題在這幾年中考試卷中，在填空題出現都比較容易。

　　填空題覆蓋面廣，復習過程中應懂得歸納兩年來所學物理基本知識、規律，使之系統化，平時應注意培養自己的理解能力，提高分析問題和解決問題的能力，認真做備考復習工作，提高復習效率。

　　簡答題 多留意身邊的物理問題

　　隨著課改的深入，簡答題要求學生進行對物理問題的全面表述少了，本題題目主要來源于考生身邊較為熟悉的物理現象和物理相關問題，此類題目往往較為簡單。題目中用到的知識一定是平時已學過的知識，平時多留意我們身邊的一些物理問題，多思考。

　　實驗探究題 不要丟開課本復習

　　本大題在整張試卷中占的比例是最重的之一，考生應該給于足夠的重視。主要考查實驗內容和實驗探究能力，其題目特點是綜合性，實踐性強。

　　此類題目考查的內容絕大多數都是課本中有過的物理實驗，都是老師們上課或復習時學過或探究過的內容。因此復習時不能丟開課本，特別是課本的實驗應重新進行詳細復習。丟開課本進行復習是極不明智的。

　　計算題 注意解題過程

　　計算題是物理中考五大題型中的最后一題。它主要考查的是學生對公式的掌握及理解和應用能力。其實，在其它4個題型中也要涉及到對公式的`理解和運用。只不過計算題更注重解題的過程以及相應的文字說明。

　　中考物理題更加注重知識和實際生活的結合，考查方式更靈活，更加注重對學生分析和解決實際問題能力。這就需要大家在學習時注重知識點有哪些實際運用。而考生的失分點集中在選擇填空中涉及到的信息材料、磁、聲音的應用、家庭用電，多選題中的實際問題，以及實驗題和簡答題。下面對這幾類題簡單分析一下。

　　1、信息材料、磁、聲音的應用部分：沒有捷徑，要把相關的概念背下來，再加上一些典型題的練習，達到知識的融會貫通。

　　2、家庭用電：家庭用電常考的就是安全用電和電路故障。這個部分要理解火線和零線的概念，牢記測電筆的用法，插座、燈泡、開關的正確連接方法。

　　家庭電路故障原因是短路或斷路，考查點有零線短路、用電器或插座短路、電路總功率過大。

　　3、多選題中常見物理量的估算，可以從兩個方面著手：第一，識記課本上舉的例子，比如學力的時候，課本上“1牛頓相當于托起兩個雞蛋的力”；第二就是估算轉化。比如一個中學生兩腳站立時對地面的壓強，你可以根據公式P=F/S(F大小為學生的重力)，再估算下腳的大小，就能知道壓強了。

　　4、實驗題：其中電學是必考的，另外重點的實驗有光學(凸透鏡、平面鏡)、力學(浮力、壓力壓強、摩擦力)、密度、熱學、電磁，就需要大家把這些實驗考查的點研究一下。

　　看實驗的時候從用到的儀器、涉及的物理量、相關的規律和公式、課本上的圖片或電路圖幾個方面去看，注重實驗過程。

　　另外要理解實驗中常用的一些方法：控制變量法、轉換法、等效替代法、類比法、對比法，能從學過的試驗中和方法對上號。

　　5、簡答題都是來自課本的知識點，需要把課本上的概念理解透徹，看懂相關的例子和插圖，并能用自己的語言結合所蘊含的物理意義去解釋。真正答題時一定要把涉及的物理知識點明確點出來，這是得分點。

　　中考物理一輪復習方法 篇2

　　怎樣提高物理學科的復習效率是很多中考生共同的困惑。物理試題從知識的角度可以分為聲、光、力、熱、電、磁六個知識板塊，在第一輪基礎知識的復習當中，這幾個知識板塊一般各為一個獨立的部分，在第一輪復習之后，要對這幾部分的知識進行查漏補缺、再提高。

　　客觀分析找準失分點

　　個人的學情分析每位同學自己就可以獨立完成。找出自己復習過程中的測試試卷，分析試卷的失分情況，六個知識板塊中哪些部分失分較多，就是自己對知識掌握的薄弱環節，還需要再加強的部分。

　　在這些知識板塊當中，大家一定要重點關注的是力學和電學這兩部分，因為它們是中考的重點。由于這兩部分包含的內容較多，對這兩部分的分析還可以再細分，力學可以分為質量密度、壓強浮力、簡單機械、機械效率、機械能等等，電學同樣也可以細分，這樣我們進行準確的查找知識的薄弱部分，然后進行針對性的訓練，提高復習的效率。

　　針對性訓練珍惜課堂時間

　　針對性的訓練可以在課堂中進行。各個學校到下一個階段，一般還會針對各個部分的知識進行專題性的復習，也就是第二輪復習，其實就是把各個部分的重點知識進行重點訓練，而且在課堂教學中，老師處理的大多是大家共有的薄弱環節，無論是知識方面的還是能力方面的，往往非常具有代表性，一個題目的透徹理解就可以解決困擾我們的多個問題，值得我們認真去領會和掌握。

　　如果你對自己的薄弱環節了如指掌，在這一輪的復習中一定會有非常高的效率。除了老師課上已經解決的問題之外，大多數同學一般還會有屬于自己的問題，那么這些問題就需要我們自己解決，因此除了跟著老師進行復習之外，對自己的薄弱環節進行有計劃的針對性的訓練不失為一種好方法。哪部分知識有問題，進行哪部分知識的加強訓練，對存在問題的部分逐一攻克，你的學習會越來越有信心，離成功越來越近。

　　題型訓練有待于提升

　　從物理試題的類型可分為選擇題、填空及簡答題、實驗探究題、計算應用題幾種，在基礎知識的'掌握達到一定程度之后，可以進行物理試題的薄弱題型的針對訓練，提高知識的綜合應用能力。

　　不同的題型考查的是不同的能力，解題過程中的薄弱題型，往往意味著自己某種能力的欠缺，也需要我們進行加強和彌補，哪類題型有問題進行哪類題型的針對訓練，若總不得法，就要請教老師進行指點。

　　兩大難點不容忽視

　　中考時，什么題型學生得分率低？田老師根據前幾年學生中考情況得出結論：實驗探究題和計算題。

　　田老師總結，實驗探究題是歷年物理試卷失分較多的題目，往往困擾著大多數的同學。正因為如此，實驗探究題也一定是老師在課堂教學中訓練的重點，各種實驗試題的解題方法一定會做重點分析，所以上課時認真聽課，與老師和班里種實驗試題的解題方法一定會做重點分析，所以上課時認真聽課，與老師和班里的其他同學一起認真進行分析的過程，就是不斷提高自己的分析能力，慢慢掌握解題的技巧的過程。但由于它考查的是分析問題和解決問題的能力，我們要熟練掌握，還要經過自己的獨立思考和認真體會，因此大家聽課之余，必須靜下心來獨立嘗試能夠完成這類題目，才能真正得到能力的提高。

　　除了實驗探究題之外，計算應用題也是訓練的一個重點，是物理試卷中分值較高綜合性較強的題目，第一題為力學綜合，第二題為電學綜合，我們都可以在我們的物理課堂中，作業中，還有各省市的中考題中見到這樣的題目，只要同學們認真用心，大多數的同學還是完全可以應付自如的。

　　此外，物理基礎相對較好的同學，還可以嘗試去挑戰一下近幾年河北省中考的選擇題的22小題，如果真的可以輕松應對，說明你的電學部分已經達到融會貫通，但如果感覺讓人望而生畏，就不要勉為其難，畢竟一個選擇題只有兩分，不如在其他題目上多下功夫。

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