少年中國說朗誦
少年中國說朗誦1
第一幕：
背景音樂：沉思
開場白：
甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
乙：這是一個承前啟后的時代。
甲：這是一個日新月異的時代。
乙：這是一個繼往開來的時代。
合：我們肩負沉甸甸的'囑托，我們憧憬美好的未來。
甲：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。
乙：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
甲：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。
齊：《少年中國說》——梁啟超。
第二幕：
背景音樂：英雄的黎明
齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
甲：制出將來之少年中國者,則中國少年之責任也。
乙：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
齊：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，
甲：少年獨立則國獨立，
乙：少年自由則國自由，
甲：少年進步則國進步，
齊：少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
全體齊讀：少年智則國智，少年富則國富；
少年強則國強，少年獨立則國獨立；
少年自由則國自由，少年進步則國進步；
少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
甲：紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；
乙：潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；
甲：鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；
乙：干將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；（gan第一聲jiang第一聲fa第一聲xing第二聲）
甲、乙：縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。
全體齊讀：縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。
甲：美哉，我少年中國，與天不老！
全體齊讀：美哉，我少年中國，與天不老！
甲：壯哉，我中國少年，與國無疆！
全體齊讀：壯哉，我中國少年，與國無疆！
A組齊讀：少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，
少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
全體齊讀：少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，
少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
全體齊讀：美哉，我少年中國，與天不老！
壯哉，我中國少年，與國無疆！
壯哉，我中國少年，與國無疆！
少年中國說朗誦2
女領：昨天，有多少華夏兒女用血和淚譜寫出一篇篇愛國詩篇；
或壯懷激烈，或氣吞山河。
男領：今天，我們新時代的少年來學習和誦讀，
用它來喚起我們強烈的民族自豪感。
齊：明天我們傳承和發揚，因為我們是祖國的未來！
女領：這是一個承前起后的時代。
男領：這是一個日新月異的時代。
齊領：這是一個繼往開來的.時代，
女領：我們肩負沉甸甸的囑托，
男領：我們憧憬美好的未來。
齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
男領：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，
少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，
少年雄于地球，則國雄于地球。
齊1：少年智則國智，少年富則國富，
齊2：少年強則國強，少年獨立則國獨立，
齊3 :少年自由則國自由，少年進步則國進步，
齊4:少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，
齊:少年雄于地球，則國雄于地球。
女領：美哉，我少年中國，
女齊：與天不老!
男領：壯哉，我中國少年，
男齊：與國無疆!
齊：少年智則國智，少年富則國富，
少年強則國強，少年獨立則國獨立，
少年自由則國自由，少年進步則國進步，
少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，
少年雄于地球，則國雄于地球。
女領: 紅日初升，其道大光。
齊：河出伏流，一瀉汪洋；
男領：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。
齊：乳虎嘯谷，百獸震惶。
女領：鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
男領：干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
齊領：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
齊： 縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。
女領：美哉，我少年中國，
齊：與天不老!
男領：壯哉，我中國少年，
齊：與國無疆!
齊：美哉，我少年中國，與天不老!
壯哉，我中國少年，與國無疆
少年中國說朗誦3
少年是華夏文明的傳遞者，承千古文明，繪時代華章;少年是中華文化的后來人，承先輩博大精深，續未來風光。少年智慧，國可興邦。問蒼茫大地誰主沉浮?——唯我中國少年!下面是《少年中國說》朗誦稿欣賞，歡迎參考閱讀！
第一幕：
背景音樂：沉思（演奏時間5分鐘）
開場白：
甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
乙：這是1個承前啟后的時代。
丙：這是1個日新月異的時代。
�。哼@是1個繼往開來的時代。
甲乙丙丁：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的.未來。
甲：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。
乙：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
丙：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。
�。赫埿蕾p《少年中國說》——梁啟超。
第二幕：
背景音樂：英雄的黎明（三分鐘）
齊：《少年中國說》——梁啟超。
齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
甲：少年中國者,則中國少年之責任也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
乙：少年智則國智，少年富則國富；
丙：少年強則國強，少年獨立則國獨立；
�。荷倌曜杂蓜t國自由，少年進步則國進步；
甲乙丙�。荷倌陝儆跉W洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
甲：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
乙：鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
丙：干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
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齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
甲：美哉我少年中國，與天不老！
甲乙丙�。簤言瘴抑袊倌�，與國無疆！
齊：美哉我少年中國，與天不老！
壯哉我中國少年，與國無疆！
少年中國說朗誦4
女生領：昨天，有多少華夏兒女用血和淚譜寫出一篇篇愛國詩篇；
或壯懷激烈，或氣吞山河。
男生領：今天，我們新時代的少年來學習和誦讀，
用它來喚起我們強烈的`民族自豪感。
齊：明天我們傳承和發揚，因為我們是祖國的未來！
女生領：這是一個承前起后的時代。
男生領：這是一個日新月異的時代。
齊領：這是一個繼往開來的時代，
女生領：我們肩負沉甸甸的囑托，
男生領：我們憧憬美好的未來。
齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
男生領：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，
少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，
少年雄于地球，則國雄于地球。
齊1：少年智則國智，少年富則國富，
齊2：少年強則國強，少年獨立則國獨立，
齊3 ：少年自由則國自由，少年進步則國進步，
齊4：少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，
齊：少年雄于地球，則國雄于地球。
女生領：美哉，我少年中國， 女齊：與天不老！
男生領：壯哉，我中國少年， 男齊：與國無疆！
齊：少年智則國智，少年富則國富，
少年強則國強，少年獨立則國獨立，
少年自由則國自由，少年進步則國進步，
少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，
少年雄于地球，則國雄于地球。
女生領： 紅日初升，其道大光。 齊：河出伏流，一瀉汪洋；
男生領：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。 齊：乳虎嘯谷，百獸震惶。
女生領：鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
男生領：干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
齊領：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
齊： 縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。
女生領：美哉，我少年中國， 齊：與天不老！
男生領：壯哉，我中國少年， 齊：與國無疆！
齊：美哉，我少年中國，與天不老！
壯哉，我中國少年，與國無疆！
少年中國說朗誦5
第一幕：
背景音樂：沉思（演奏時間5分鐘）
舞蹈（1-2分鐘）
同時，開場白（增加內容）：
甲：透過歷史眼眸，我們站在歲月肩膀上遠眺。
乙：這是一個承前起后時代。
甲：這是一個日新月異時代。
乙：這是一個繼往開來時代，
甲乙：我們肩負沉甸甸囑托，我們憧憬美好未來。
甲：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。
乙：中華經典鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
甲：中華經典千古風韻在我們心頭蕩漾。
乙：請欣賞《少年中國說》梁啟超。
第二幕：（朗誦時間約2分半鐘）
背景音樂：英雄黎明（三分鐘）
齊：《少年中國說》梁啟超。
齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
甲: 少年中國者, 則中國少年之責任也.
乙：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
丙:少年智則國智，少年富則國富；
丁：少年強則國強，少年獨立則國獨立；
戊:少年自由則國自由，少年進步則國進步；
己：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，
甲：少年雄于地球則國雄于地球。
乙：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
丙：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
�。胡楒涝囈恚L塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
戊：干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
己：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。(最后一句合拍)
甲：美哉我少年中國，與天不老！
乙：壯哉我中國少年，與國無疆！
齊：美哉我少年中國，與天不老！
壯哉我中國少年，與國無疆！
少年中國說朗誦6
女：使舉國之少年/而果為少年也，則吾中國/為未來之國，其進步/未可量也。 男：使舉國之少年/而亦為老大也，則吾中國/為過去之國，其澌
�。╯ī）亡/可翹足/而待也。
兩人齊：故/今日之責任，不在/他人，而全在/我少年。
全：故今日之責任，不在/他人，而全在/我少年。
男領：少年智/則國智（齊）
女領：少年富/則國富（齊）
男領：少年強/則國強（齊）
女領：少年獨立/則國獨立（齊）。
齊（快讀）：少年自由/則國自由，少年進步/則國進步，少年/勝于歐洲，則國/勝于歐洲，少年/雄于地球，則國/雄于地球。
女（慢）：紅日/初升，其道/大光；
男（慢）：河出/伏流，一瀉/汪洋；
兩人齊：潛龍/騰淵，鱗爪（zhǎo）/飛揚；乳虎/嘯谷，百獸/震惶； 齊：鷹隼（yīn sǔn ）/試翼，風塵/吸張；奇花/初胎，矞矞
�。▂ù）/皇皇；
兩人齊：干將（gān jiāng）/發硎（fā xíng），有作/其芒。天戴/其蒼，地履/其黃；
齊：縱有/千古，橫有/八荒；前途/似海，來日/方長。
兩人齊：美哉，我/少年中國，與天/不老！
齊：美哉，我/少年中國，與天/不老！
兩人齊：壯哉，我/中國少年，與國/無疆！
齊：壯哉，我/中國少年，與國/無疆！
齊：美哉，我/少年中國，與天/不老！壯哉，我/中國少年，與國/無疆！
如果全國的年輕人果真都是青春年少，那么我們中國將成為新興的國家，它的發展進步是不可估量的。如果全國的少年也成了老朽，那么我們中國就象過去一樣仍然是落后的國家，它的滅亡也就指日可待了。
所以今天的責任，不在于他人，全在我們年輕人的肩上，年輕人聰明智慧，國家就聰明智慧；年輕人富有，國家就富有；年輕人強盛，國家就強盛；年輕人獨立，國家就獨立；年輕人自由，國家就自由；年輕人進步，國家就進步；年輕人勝過歐洲人，國家就勝過歐洲；年輕人在世界上稱雄，國家就在世界上稱雄。
旭日東升，前程光明；黃河從地下流出，一瀉千里，勢不可擋；潛藏的巨龍在深淵騰躍而起，各種水中生物紛紛散逃；幼虎在山谷吼叫，各種野獸無不震驚惶恐；雄鷹展翅試飛，掀起狂風，飛沙走石；珍奇的鮮花含苞待放，萬木逢春，生機勃勃；寶劍在磨刀石上磨出，發著耀眼的光芒。我們青年頭頂著青天，腳踏著黃土大地，從縱的`時間上看有著千年萬載的歷史，從橫的空間看可通達四面八方，前途就象大海一樣寬廣，未來的歲月正長。
美好啊，我們年輕的中國，跟青天一樣不會衰老！壯麗啊，我們年輕的中國，同國土一樣萬壽無疆！
少年中國說朗誦7
甲：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
乙：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。
甲：日本人之稱我中國也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。嗚呼！我中國其果老大矣乎？
乙：梁啟超曰：惡！是何言！是何言！吾心目中有一少年中國在。
齊：《少年中國說》――梁啟超。
分組：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
甲、乙（齊）：少年中國者, 則中國少年之責任也。
齊：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
甲：少年智則國智，少年富則國富 ； 齊：少年智則國智，少年富則國富 乙：少年強則國強，少年獨立則國獨立； 齊：少年強則國強，少年獨立則國獨立 甲、乙（齊） ：少年自由則國自由，少年進步則國進步；
齊：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
甲乙（分）：今天中國少年說： 新起點 大道暢 教領先 英才將
育人為本 改革創新 促進公平 提高質量 百年大計 千秋大業 民族復興 壯我華邦 甲：紅日初升 齊：紅日初升，其道大光。
乙：河出伏流 齊：河出伏流，一瀉汪洋。
甲：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。
乙：乳虎嘯谷，百獸震惶。
齊：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
甲：縱有千古，橫有八荒。
乙：前途似海，來日方長。
齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，皇皇。
干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
少年中國說朗誦8
第一幕： 背景音樂：沉思（演奏時間2分鐘）
開場白： 甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
乙：這是一個承前啟后的時代。
丙：這是一個日新月異的時代。
�。哼@是一個繼往開來的.時代。
甲乙丙�。何覀兗缲摮恋榈榈膰谕�，我們憧憬美好的未來。
甲：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。
乙：中華經典的鏗鏘（kēng qiāng ）音韻在我們耳邊回響。
丙：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。
�。赫埿蕾p《少年中國說》——梁啟超。
第二幕： 背景音樂：英雄的黎明（4分鐘）
師：制出將來/之少年中國者， 則中國少年/之責任也。使舉國之少年/而果為少年也， 則吾中國/為未來之國，其進步/未可/量（liáng）也。 甲：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
齊：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。（拍胸脯）
乙：少年智則國智，少年富則國富；
齊：少年智則國智，少年富則國富；
丙：少年強則國強，少年獨立則國獨立； 齊：少年強則國強，少年獨立則國獨立；
�。荷倌曜杂蓜t國自由，少年進步則國進步；
齊：少年自由則國自由，少年進步則國進步；
師：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
齊：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。（振臂）
師：紅日初升，其道大光。
A：河出伏流，一瀉汪洋
師：潛龍騰淵，鱗爪（zhǎo）飛揚。
B：乳虎嘯谷，百獸震惶。
師：鷹隼（yīnɡ sǔn ）試翼，風塵吸張。
C：奇花初胎，矞矞（yù yù）皇皇。
師：干將（gān jiāng）發硎（fā xíng），有作其芒。
D：天戴其蒼，地履其黃。
師：縱有千古，橫有八荒。
E：前途似海，來日方長。（斜伸左手臂）
齊：前途似海，來日方長。（斜伸左手臂）
師：美哉我少年中國，與天不老！
齊：美哉我少年中國，與天不老！
師：壯哉我中國少年，與國無疆�。ㄅe臂）
齊：壯哉我中國少年，與國無疆！（舉臂）
甲：少年智則國智，少年富則國富；
乙：少年強則國強，少年獨立則國獨立；
丙：少年自由則國自由，少年進步則國進步；
�。� 少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
師：美哉我少年中國，與天不老！
甲乙丙�。簤言瘴抑袊倌�，與國無疆！（振臂）
全體：少年獨立/則國獨立，少年自由/則國自由，少年進步/則國進步，少年/勝于歐洲，則國/勝于歐洲，少年/雄于地球，則國/雄于地球。
全體：美哉，我/少年中國，與天/不老！壯哉，我/中國少年，與國/無疆！壯哉，我/中國少年，與國/無疆�。ㄅe雙臂）
少年中國說朗誦9
《少年中國說》朗誦稿
1：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
2：這是一個承前啟后的時代。
3：這是一個日新月異的時代。
4：這是一個繼往開來的時代。
合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
1：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。
1：中華經典的.鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
1：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。
合：天地蒼蒼，乾坤茫茫，
合：中華少年，頂天立地當自強。
男合：制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。
女合：使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也。
合：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
男：少年智則國智，
女：少年富則國富，
男：少年強則國強，
女：少年獨立則國獨立，
男：少年自由則國自由，
女：少年進步則國進步，
合(四)：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
1：紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;
2：潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;
3：鷹隼試翼，風塵翕張;奇花初胎，矞矞皇皇;
4：干將發硎，有作其芒;天戴其蒼，地履其黃;
合：縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。
1：美哉我少年中國，與天不老;
合：美哉我少年中國，與天不老;
2：壯哉我中國少年，與國無疆!
合：壯哉我中國少年，與國無疆!
合：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
1男：美哉我少年中國，與天不老; 合：美哉我少年中國，與天不老;
2女：壯哉我中國少年，與國無疆! 合：壯哉我中國少年，與國無疆!
少年中國說朗誦10
女領：昨天，有多少華夏兒女用血和淚譜寫出一篇篇愛國詩篇;或壯懷激烈，或氣吞山河。
男領：今天，我們新時代的少年來學習和誦讀，用它來喚起我們強烈的民族自豪感。
齊：明天我們傳承和發揚，因為我們是祖國的未來!
女領：這是一個承前起后的'時代。
男領：這是一個日新月異的時代。
齊領：這是一個繼往開來的時代，
女領：我們肩負沉甸甸的囑托，
男領：我們憧憬美好的未來。
齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
男領：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，
少年自由則國自由，少年進步則國進步。少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，
少年雄于地球，則國雄于地球。
齊1：少年智則國智，少年富則國富，
齊2：少年強則國強，少年獨立則國獨立，
齊3:少年自由則國自由，少年進步則國進步，
齊4:少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，
齊:少年雄于地球，則國雄于地球。
女領：美哉，我少年中國，女齊：與天不老!
男領：壯哉，我中國少年，男齊：與國無疆!
齊：少年智則國智，少年富則國富，
少年強則國強，少年獨立則國獨立，
少年自由則國自由，少年進步則國進步，
少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，
少年雄于地球，則國雄于地球。
女領:紅日初升，其道大光。齊：河出伏流，一瀉汪洋;
男領：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。齊：乳虎嘯谷，百獸震惶。
女領：鷹隼試翼，風塵吸張，奇花初胎，皇皇。
男領：干將發硎，有作其芒，天戴其蒼，地履其黃。
齊領：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
齊：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
女領：美哉，我少年中國，齊：與天不老!
男領：壯哉，我中國少年，齊：與國無疆!
齊：美哉，我少年中國，與天不老!
壯哉，我中國少年，與國無疆!
少年中國說朗誦11
第一幕 開場白：
甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
乙：這是個承前啟后的時代。
丙：這是個日新月異的`時代。
�。哼@是個繼往開來的時代。
甲乙丙�。何覀兗缲摮恋榈榈膰谕�，我們憧憬美好的未來。
甲：近代的思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。
乙：中華經典鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
丙：中華經典千古風韻在我們心頭蕩漾。
�。赫埿蕾p《少年中國說》——梁啟超。
第二幕：
背景音樂：英雄的黎明（三分鐘）
齊：《少年中國說》——梁啟超。
齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
甲：少年中國者, 則中國少年之責任也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
乙：少年智則國智，少年富則國富；
丙：少年強則國強，少年獨立則國獨立；
�。荷倌曜杂蓜t國自由，少年進步則國進步；
甲乙丙�。荷倌陝儆跉W洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
甲：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
乙：鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，皇皇。
丙：干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
�。嚎v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，皇皇。
干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
甲：美哉我少年中國，與天不老！
甲乙丙�。簤言瘴抑袊倌辏c國無疆！
齊：美哉我少年中國，與天不老！
壯哉我中國少年，與國無疆！
少年中國說朗誦12
第一幕：
背景音樂：沉思(演奏時間5分鐘)
開場白：
甲(張)：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
乙(申)：這是一個承前啟后的時代。
丙(瞿)：這是一個日新月異的時代。
丁(濮)：這是一個繼往開來的時代。
甲乙丙�。何覀兗缲摮恋榈榈膰谕校覀冦裤矫篮玫奈磥怼�
甲(張)：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。
乙(申)：中華經典的鏗鏘(［）kēng qiāng )音韻在我們耳邊回響。
丙(瞿)：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。
丁(濮)：請欣賞《少年中國說》——梁啟超。
第二幕
背景音樂：英雄的.黎明(三分鐘)
齊：《少年中國說》——梁啟超。
齊：天地蒼蒼，乾坤(qián kūn )茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
甲(張)：少年中國者, 則中國少年之責任也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
乙(申)：少年智則國智，少年富則國富;
丙(瞿)：少年強則國強，少年獨立則國獨立;
丁(濮)：少年自由則國自由，少年進步則國進步;
甲乙丙�。荷倌陝儆跉W洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
甲：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪(zhǎo)飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
乙：鷹隼(yīnɡ sǔn )試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞(yù yù)皇皇。
丙：干將(gān jiāng)發硎(fā xíng)，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
丁：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
甲：美哉(zāi)我少年中國，與天不老!
甲乙丙�。簤言瘴抑袊倌�，與國無疆!
齊：美哉我少年中國，與天不老!
壯哉我中國少年，與國無疆!
文學賞析
《少年中國說》是梁啟超的代表作之一，是當時發表在《清議報》上的一篇著名文章。此文影響頗大，是一篇篇幅較長的政論文，作者站在資產階級改良派的立場上，在文中將封建古老的中國與他心目中的少年中國作了鮮明的對比，極力贊揚少年勇于改革的精神，鼓勵人們肩負起建設少年中國的重任，表達了要求祖國繁榮富強的愿望和積極進取的精神。被公認為梁啟超著作中思想意義最積極，情感色彩最激越的篇章，作者本人也把它視為自己“開文章之新體，激民所之暗潮”的代表作。
《少年中國說》開篇以駁斥西方列強和日本帝國對“我中國”的侮辱性的稱呼“老大帝國”入筆，引出梁啟超遠大而美好的政治理想——“少年中國”。作家以開闊的視野、博大的心胸，撫今追昔，在歷數唐虞郅治、秦漢雄杰、漢唐隆盛、康乾武功的基礎上，筆鋒頓挫，一轉而至感慨萬千：疇昔已隨歲月流轉為陳跡，“而今頹然老矣”！風雨飄搖、山河破碎、人命危淺、朝不慮夕：國為待死之國，民為待死之民。字里行間充滿著痛心疾首的深沉焦慮與憂愁。隨后，作家從政治家的遠見卓識指出造成國勢衰微的根源——“中國老朽”，亦即制度的因襲、官員的守舊。進而，作家指出創造少年中國的力量在于“中國少年”——富有創新精神和愛國志向的一代民族新人。與此同時，形象化的表現手法揭示了中國老朽與中國少年對于民族和時代的迥乎不同的責任心。在鮮明、冷峻的對照中，作家提出了“今日之責任，不在他人，而全在我少年”的政治主張。在此基礎上，梁啟超以激昂飽滿的詩人般的筆觸描繪了一幅中國少年奮發有為而少年中國豪邁崛起的振奮民志、激動人心的畫面：美哉我中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！
少年中國說朗誦13
女領：昨天，有多少華夏兒女用血和淚譜寫出一篇篇愛國詩篇；或壯懷激烈，或氣吞山河。
男領：今天，我們新時代的少年來學習和誦讀，用它來喚起我們強烈的民族自豪感。
齊：明天我們傳承和發揚，因為我們是祖國的'未來！
女領：這是一個承前起后的時代。
男領：這是一個日新月異的.時代。
齊領：這是一個繼往開來的時代，
女領：我們肩負沉甸甸的囑托，
男領：我們憧憬美好的未來。
齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
男領：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
齊1：少年智則國智，少年富則國富，
齊2：少年強則國強，少年獨立則國獨立，
齊3：少年自由則國自由，少年進步則國進步，
齊4：少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，
齊：少年雄于地球，則國雄于地球。
女領：美哉，我少年中國，
女齊：與天不老！
男領：壯哉，我中國少年，
男齊：與國無疆！
齊：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
女領：紅日初升，其道大光。
齊：河出伏流，一瀉汪洋；
男領：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。
齊：乳虎嘯谷，百獸震惶。
女領：鷹隼試翼，風塵吸張，奇花初胎，皇皇。
男領：干將發硎，有作其芒，天戴其蒼，地履其黃。
齊領：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
齊：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
女領：美哉，我少年中國，
齊：與天不老！
男領：壯哉，我中國少年，
齊：與國無疆！
齊：美哉，我少年中國，與天不老！
壯哉，我中國少年，與國無疆！
少年中國說朗誦14
一、激發情趣、導入文本。
1．出示醒木和扇子讓同學們來猜。
2．導語（說評書）：“今天這回書，說的是北宋年間，內有奸臣當道，外有盜賊橫行，是天下大亂，民不聊生。卻說那山東境內水泊梁山，方圓八百里，中間一處高地喚作宛子城，又叫蓼(liǎo)兒洼，端是塊好地方。其聚集了一伙兒熱血漢子，他們上應天象，下順民意，替天行道，結義梁山。奸臣們叫他們為賊寇，百姓們稱他們為好漢，秀才們喚他們為水滸英雄，實在是了不得�。∏易屛覀兲痤^，昂起胸，大話水滸，走近英雄�。ㄅ男涯荆�
二、呼喚舊知、指導文本。
1．師：“同學們，《水滸傳》是我國古典名著中刻畫英雄人物形象最多的一部小說，通過閱讀這部小說，我們既可以領略英雄的風采，了解的英雄事跡，更重要的是我們可以從中學到很多做人的道理和人物描寫的方法�！�
“課前，同學們都或多或少地讀過水滸故事，有的.可能讀得是刪改版，有的可能讀得是少年版，還有的可能讀得是原著，現在老師想來考考大家，請看大屏幕，屏幕上出現的是什么？”
�。ㄊ恰端疂G傳》中的一個個故事）
1
“這些故事你們都看過嗎？”
“喜歡它嗎？”
“是�。∫胱x懂《水滸傳》這個就必須首先讀懂其中的故事！” （板書：讀懂小說就要讀懂故事）
“請大家接著往下看，他們是誰？”（水滸英雄）
“大家都認識，誰能將這些水滸英雄與這些故事聯起來？”（學生做題）
“這些人物是這一故事中的人物之一。我們要想讀懂故事就要讀懂這些人物”
�。ò鍟鹤x懂故事就要讀懂人物）
大鬧五臺山 魯智深
誤入白虎堂 林沖
醉打蔣門神 武松
大鬧清風寨 花榮
斗浪里白條 李逵
潯陽樓題反詩 宋江
2．師：“那么如何讀懂人物呢？這是我們需要思考的問題。請大家看大屏幕，猜一猜，這一片斷描寫得是誰？”
武松見了，叫聲“啊呀！”從青石上翻身下來，把哨棒拿在手里，閃 2
在青石旁邊。那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地下按了一按，望上一撲，從半空里躥下來。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。大蟲背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天起了個霹靂，震得那山岡也動了。接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。武松一閃，又閃在一邊。
原來大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著，勁兒先就泄了一半。那只大蟲剪不著，再吼了一聲，一兜兜回來。武松見大蟲翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來。只聽見一聲響，簌地把那樹連枝帶葉打下來。定睛一看，一棒劈不著大蟲，原來打急了，卻打在樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿著一半在手里。
那只大蟲咆哮著，發起性來，翻身又撲過來。武松又一跳，退了十步遠。那只大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，往下按去。那只大蟲想要掙扎，武松使盡氣力按定，哪里肯放半點兒松！武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。那只大蟲咆哮起來，不住地扒身底下的泥，扒起了兩堆黃泥，成了一個土坑。武松把那只大蟲一直按下黃泥坑 3
里去。那只大蟲叫武松弄得沒有一些氣力了。武松用左手緊緊地揪住大蟲的頂花皮，空出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。打了五六十拳，那只大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，一點兒也不能動彈了，只剩下口里喘氣。
能否用一句話概括一下這個片斷講了一個什么故事？（景陽岡武松打虎的故事）
“請大家讀一讀片斷，找一找表現武松動作的詞語，把你認為最精彩的詞語勾劃下來，再想一想從這些詞語中能夠看出武松什么樣的特點，把你對詞語的感受寫在片斷旁，做一個眉批。”（注意提示“四閃”、“掄”、“劈”、“揪”、“按”、“踢”、“提”、“打”）
“這些都是文章的細節，讀懂人物就要讀懂細節�！�
（板書：要讀懂人物就要讀懂細節）
三、運用方法，實踐閱讀。
1．師：“請大家拿起身旁的卷子，這里有三個長片斷，請大家先泛讀這三個片斷，然后再選擇其中你最感興趣的一個精讀，讀完后，再說說你讀懂了哪個人物，從他的身上你讀懂了什么？”
2．生精讀，交流。
3．師：“大家講得非常好，能否用給你說鐘愛的人物寫幾句話的評語�！�
4
4．生寫作交流。
四、趣味總結，拓展訓練。
1．師：“聽了同學們的評語，老師也想給水滸英雄們寫一段評語，想聽嗎？試看水泊梁山，英雄幾多風流，百姓誰人不贊，萬年青史播英雄�！薄坝肜^續研討，且聽下回分解�！�
2．作業布置：
讀一讀
精讀《水滸》中的三篇文章，感受文章語言，領悟文章中心，走進人物內心。
寫一寫
針對本課《水滸》片斷中你最喜愛的人物，寫一段人物評析，內容、形式和字數均不限。
演一演
在《水滸》中找一篇情節曲折、人物形象豐滿的故事，與你的好朋友一起排練一出小說劇。
少年中國說朗誦15
第一幕：
甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
甲：這是一個承前起后的時代。
乙：這是一個日新月異的時代。
丙：這是一個繼往開來的'時代，甲乙丙：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
甲：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。
乙：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
丙：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。
第二幕：
齊：《少年中國說》梁啟超。
甲：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
乙：少年中國者，則中國少年之責任也。
丙：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
甲：少年智則國智，少年富則國富；
乙：少年強則國強，少年獨立則國獨立；
丙：少年自由則國自由，少年進步則國進步；
齊：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
甲：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
乙：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
丙：鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
甲：干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
丙：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
甲：美哉我少年中國，與天不老！
丙：壯哉我中國少年，與國無疆！
齊：美哉我少年中國，與天不老！
壯哉我中國少年，與國無疆！
女生領：昨天，有多少華夏兒女用血和淚譜寫出一篇篇愛國詩篇；或壯懷激烈，或氣吞山河。
男生領：今天，我們新時代的少年來學習和誦讀，用它來喚起我們強烈的民族自豪感。
齊：明天我們傳承和發揚，因為我們是祖國的未來！
女生領：這是一個承前起后的時代。
男生領：這是一個日新月異的時代。
齊領：這是一個繼往開來的時代，女生領：我們肩負沉甸甸的囑托，男生領：我們憧憬美好的未來。
齊：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。
男生領：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
齊1：少年智則國智，少年富則國富，齊2：少年強則國強，少年獨立則國獨立，齊3：少年自由則國自由，少年進步則國進步，齊4：少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，齊：少年雄于地球，則國雄于地球。
女生領：美哉，我少年中國，女齊：與天不老！
男生領：壯哉，我中國少年，男齊：與國無疆！
齊：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
女生領：紅日初升，其道大光。齊：河出伏流，一瀉汪洋；
男生領：潛龍騰淵，鱗爪飛揚。齊：乳虎嘯谷，百獸震惶。
女生領：鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。
男生領：干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
齊領：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
齊：縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。
女生領：美哉，我少年中國，齊：與天不老！
男生領：壯哉，我中國少年，齊：與國無疆！
齊：美哉，我少年中國，與天不老！
壯哉，我中國少年，與國無疆！
四：1900年：少年中國說——
甲：使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也
丙：使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也
四：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
齊：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。
乙：少年智則國智！
齊：少年智則國智！
�。荷倌旮粍t國富！
齊：少年富則國富！
四：少年強則國強！
齊：少年強則國強！
合唱：少年強，則中國強。少年興旺，中國興旺。擂響太陽，熱血方剛。少年中國壯志飛揚。
少年強，則中國強。少年豪壯，中國豪壯。大任擔當，為我棟梁。少年中國不負眾望！
四：1949年：中國少年說——
新中國，立東方，百廢興，開天光。河山修復，醫治創傷；教育史冊，奮啟宏章！
合唱：少年強，則中國強。少年興旺，中國興旺。擂響太陽，熱血方剛。少年中國壯志飛揚。
少年強，則中國強。少年豪壯，中國豪壯。大任擔當，為我棟梁。少年中國不負眾望！
四：1978年；中國少年說——
大潮卷，國開放，迎挑戰，志圖強。尊科重教，廣育賢良；嶄新紀元，大業重光！
合唱：少年強，則中國強。少年興旺，中國興旺。擂響太陽，熱血方剛。少年中國壯志飛揚。
少年強，則中國強。少年豪壯，中國豪壯。大任擔當，為我棟梁。少年中國不負眾望！
四：今天，中國少年說——
新起點，大道暢，教領先，英才降。育人為本，改革創新；促進公平，提高質量。百年大計，千秋大業，民族復興，壯我華邦！
合唱：少年強，則中國強。少年興旺，中國興旺。擂響太陽，熱血方剛。少年中國壯志飛揚。
少年強，則中國強。少年豪壯，中國豪壯。大任擔當，為我棟梁。少年中國不負眾望！
齊：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃�？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。
甲丙：美哉我少年中國，與天不老！
乙丁：壯哉我中國少年，與國無疆！
齊：美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！
合唱：少年強，則中國強。少年興旺，中國興旺。擂響太陽，熱血方剛。少年中國壯志飛揚。
少年強，則中國強。少年豪壯，中國豪壯。大任擔當，為我棟梁。少年中國不負眾望！
少年強，則中國強，少年強，則中國強。
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