給圣誕老人的信
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！我叫周曉云，是15屆學前一班的學生。今天我演講的題目是《我為雙創做貢獻，爭做文明中職生》。
秋天到了，大地穿上了金色的秋裝，美麗極了！我們的校園也更加優美，我們的街道也格外整潔，我們身邊的人也格外有禮貌。這個世界上，處處環境優美，處處文明禮貌，我問爸爸：“世界怎么這么美好？”他說：“是雙創的結果”；我問老師，老師也說：“是雙創的結果”。是呀，自從雙創的風吹進校園以來，當地政府和學校老師大力宣傳，全體學生和廣大社民積極參與。
中國是一個文明古國，中華民族是一個文明禮儀之邦。講文明、講禮儀、講衛生是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們要爭做文明中職生，為雙創做貢獻。
那么，我們中職生，怎樣為“雙創”做貢獻呢？
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車，跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也快樂了自己。
我想從身邊的小事做起，養成講文明，講禮貌、講公德的習慣。在學校里，做到不說臟話、粗話，不打架罵人。見了老師主動問好，主動幫助弱小同學。愛護環境衛生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹木，不隨地吐痰。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場所，愛護公共設施，愛護公共衛生。乘車，主動給老弱病殘讓座。見了游客，能主動帶路，能熱情為游客服務。
我想，這就是我為雙創做的貢獻吧！只有這樣才能提高我們文明禮貌的素養，才能構建一個和諧的校園，創造一個優美的環境。
同學們，你們愛看新聞嗎？在講公德時，有些同學翻欄桿，有些學生亂倒垃圾，有些同學在校園亂扔果皮，看到多惡心呀！我聽爸爸說，亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場竟沒有一張廢紙，全世界都驚嘆不已。
同學們，行動起來吧！讓我們積極投身到創建美好家園的活動中吧！從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個塑料袋，讓我們的家園凈起來，讓我們的家園亮起來！同學們，努力吧，爭做文明中職生，多為雙創做貢獻！謝謝大家！
50字雙創演講稿 [篇2]
各位老師、同學們：
大家上午好，我是15幼師班的班主任王金珍
今天講話的主題是“雙創與我”。
全體師生都知道，海口市正在創建全國文明城市和國家衛生城市。
我們生活在美麗的海口，我們愛生我養我的這個城市；我們是未來海口的建設者和接-班人，更是今天城市建設和發展的主人公。“雙創”利市、利民、利教、利校、利己，功在當先，利在千秋，作為海口人，“雙創”我們責無旁貸，“建設”我們心無旁騖。我們要發揚中職生“嚴謹、和諧，務實、創新”的優良傳統，充分展示中職生“以人為本，追求卓越”的精神，讓“雙創”工作提升我們全體師生品質，幫助我們全體師生學會做人、做事、做學問，讓我們全體師生良好的底蘊給“雙創”工作增力加分，早日把海口建設成為文明之城、衛生之城和幸福之城。
我們中職生，在為家鄉倍感自豪的同時，一定能以主人翁的責任感，投身到建設幸福家園的“雙創”活動中。
一、做好宣傳員。不光自己知道雙創是什么，以及社會主義核心價值觀24個字的含義是什么，還要告訴家長以及身邊的每一個人知道。我們應該為雙創盡自己應盡的義務，努力踐行社會主義核心價值觀。
二、當好戰斗員。作為中、中職生我們要：以我之心愛我祖國，把愛國，落到實處；以我之心敬我本業，勤奮學習，遵守紀律；以我之心育我誠信，不撒謊，不抄作業，考試不作弊；以我之心友人以善，與
人交往，文明、友善。
“雙創”，其實是學校教育、社會教育、生活教育與生命教育的一次難得契合。城市發展需要現代文明，生命成長需要良好的環境。我與“雙創”，還可謂是生命群體發展中的難得機緣。相信，通過我們全體師生和全社會的共同努力，我市雙創工作一定能順利完成。
2017
海南服裝工藝美術學校 海南城市工程建筑學校 年9月21日
各位老師、同學：
大家上午好
今天國旗下講話的主題是“雙創與我”。
黨的報告中首次以24個字，分別從國家、社會、公民三個層面，概括了社會主義核心價值觀，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。
1、富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標。 “富強、民主、文明、和諧”作為社會主義核心價值觀的集中概括，與黨的奮斗目標保持一致。
富強、民主、文明、和諧，是社會主義現代化國家的典型特征，是我國在社會主義初級階段的奮斗目標。這一價值理想鼓舞人心，滿載我們對于祖國未來的美好期望。
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2、自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向。自由、平等、公正、法治，是社會主義社會的基本屬性。在進行社會主義現代化建設的實踐中，從政治、經濟、社會制度的改革，到中國特色社會主義法律體
系的形成，黨和政府不斷重視人民的自由和平等，社會的公正和法治。
3、愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。愛國、敬業、誠
信、友善，是社會主義社會公民的基本道德規范，其涵蓋了社會主義公民道德行為各個環節，貫穿了社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德各方面，是每一位社會主義國家的公民都應當樹立的基本價值追求。只要每位公民都能做到熱愛祖國、愛崗敬業、誠實守信、友愛善良，從自己做起，從身邊做起，我們的社會一定更加和諧幸福，我們的國家一定更加富強文明。
社會主義核心價值觀是當代中國人的精神脊梁，為實現偉大復興之路提供精神動力。作為一名中學生，應該以實實在在的行動踐行社會主義核心價值觀，共筑偉大復興的中國夢、人生夢。
50字雙創演講稿 [篇3]
尊敬的同志們：
大家好！
根據宜縣教體黨【2017】7號文件（中共宜賓縣教育和體育局委員會宜賓縣教育和體育局關于開展“師德規范年”專項活動的實施意見）和柏鎮校【2017】42 號精神。結合我校實際，今天，我們召開“師德規范年”專項活動動員大會，將以這次活動為契機，按照上級的統一部署，緊密聯系學校實際，加強組織領導，認真貫徹落實，努力把“師德規范年”專項活動入。
一、統一思想，提高認識，明確開展“師德規范年” 專項活動目的、意義（為什么）
在新時期、新階段中，我們面臨了很多新情況、新問題，學校狀況看，教育觀念落后，辦學行為不規范，亂招生、亂收費的現象屢禁不止，精神狀態不佳、教學質量滑坡、管理混亂等情況不同程度存在。特別是一些教師教書育人觀念淡化，愛崗敬業精神淡薄，課堂教學不認真，熱衷于有償補課，有的甚至體罰和變相體罰學生，嚴重破壞了教育的形象。
搞好教育”師德規范年” 專項活動，是構建和諧社會，辦讓人民滿意教育的具體體現。教育的公平公正是社會公平公正的起點和前提，教育和諧是社會和諧的堅強基石。過去教育系統一些不正之風不僅損害了人民群眾的切身利益，影響了社會的公正，危害了社會的和諧，教訓十分深刻。充分認識加強教育系統師德規范的重要意義，緊緊抓住當前群主普遍關心的熱點問題，著力解決那些侵害群眾利益的事情，堅持辦人民群眾滿意的教育，這對維系社會公正，促進社會和諧起到至關重要的作用。
通過開展“師德規范年”專項活動，進一步提高學校和教師對師德師風建設重要性的認識，不斷規范教師的從教行為，不斷優化師德師風和行風校風，努力提升師德水平、工作質量、社會滿意度，以良好的師德師風改善行風校風引領社會風尚，全力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的教師隊伍。
二、明確任務，把握要求，認真開展“師德規范年”活動（做什么）
1、指導思想
以“爭做‘四有’教師”為目標，以“重規范、強師德、優師風”為主題，以“敬業愛生、教書育人”為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以“治理師德失范行為”為抓手，深入推進社會主義核心價值體系建設，著力解決師德
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師風突出問題，教育和引導廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強職業榮譽感、歷史使命感和社會責任感，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
2、活動對象
全鎮所有公民辦中小學校及幼兒園全體教職工。群眾廣泛參與，是搞好”師德規范年”活動的關鍵。認真學習文件精神，開展以”師德規范年”活動為主題的討論，明確”師德規范年”活動的目的、意義、內容和要求，廣大干部群眾成為”師德規范年”活動的主體。真誠接受群眾的評議和監督，認真解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。要加大對”師德規范年”活動的宣傳，廣泛宣傳”師德規范年”活動的重要意義、目標任務和工作要求，廣泛宣傳教育”師德規范年”活動中涌現的先進典型和成功經驗，為順利推進教育”師德規范年”活動營造良好的輿-論環境和氛圍。
三、認真組織，確保”師德規范年”活動取得實效（怎么做）
1、活動步驟
（一）動員發動階段：2017年6月底以前。
（二）邊學邊查，自我提升階段：2017年7月至9月。
（三）考核考評，整改提高階段：2017年10至12月。
2、活動形式和內容（怎么做）
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（一）第一階段活動。
1.2017年6月底前成立育才路小學“師德規范年”專項活動領導小組。（名單見附件）
2.2017年6月19日，召開動員大會。
（二）第二階段活動。
1.活動形式：邊學邊查，學查結合；集中學習與個人自學相結合。
2.活動內容：
一學法律法規，增強依法執教意識。深入學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等教育類法律法規。
二學道德規范，增強職業道德意識。重點組織教職員工深入學習社會主義核心價值觀、《宜賓市中小學教師職業道德規范》、《宜賓縣教育局關于進一步加強師德建設的實施意見》、《宜賓縣教育局教師行為“十不準”》等職業道德規范文件，重溫《中國師德手冊》、《愛的教育——幼兒教師職業道德與修養》。
三學先進典型，增強見賢思齊意識。在教師節前后，大力宣傳優秀教師典型，適時舉辦優秀教師專題講座，組織觀看優秀教師先進事跡專題紀錄片。今年凡擬推薦教師節表彰的各級優秀教師、優秀教育工作者、教書育人楷模、師德標兵、最美鄉村教師候選人，本人必須在教師暑期學習大會上介紹自己事跡、成績，并接受廣大教職工監督。學校要結合教師暑期學習有利時機，扎實開展師德師風教
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育專題培訓學習，深入展開討論，廣泛交流思想，撰寫學習心得體會。同時，要通過開設教師失范舉報窗口、教師自查、同事互評、學生和家長問卷調查、召開行風監督員座談會等方式查擺師德師風問題和收集意見建議。收集的問題和建議要梳理歸納，建檔備查。
（三）第三階段活動。
針對師德師風建設中的突出問題，進行認真的分析研究，制定整改方案，明確整改重點和完成時限，落實整改責任和措施。要全面清理、完善或重新制定相關規章制度，總結全年師德師風建設工作，認真開展師德師風考核，逐步建立師德師風建設長效機制。對師德失范的教師，由學校對其進行誡勉談話，并報上級教育行政部門備案。對師德嚴重失范的教師，依法從嚴處理，并在一定范圍內通報警示。活動結束，中心學校將及時召開總結大會，各學校（園）也要及時召開總結會，認真總結分析。總結材料于2017年12月31日前交中心校辦公室。
四、保障措施和要求
（一）健全組織強領導。校長是專項活動第一責任人，工作責任層層分解，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、一級抓一級、層層抓落實的良好格局。
（二）狠抓落實求實效。將師德師風建設與學校教育教學中心工作緊密結合，科學制定實施方案，有計劃、有步驟推進師德師風建設，狠抓落實。
（三）建立長效機制。完善師德教育培訓、宣傳激勵、考核監督等制度，使師德師風建設工作規范化、常態化、長效化。
（四）廣泛宣傳，營造造氛圍。各學校（園）要通過信息簡報、微博微信等形式廣泛宣傳，聚集增強師德師風建設正能量，營造良好的社會輿-論環境。
（五）樹立師德典型。積極參與今年9月全市開展的“師德教育宣傳活動月”活動。要以“學高為師，身正為范，師愛為魂”為標準，積極樹立師德典型，在全體教師中形成崇尚模范、爭做標兵、見賢思齊的價值導向；要充分利用學校櫥窗、黑板報、校園有線電視、廣播系統等大力宣傳先進人物、典型事跡和師德師風建設成果。
（六）逗硬師德考核，促進教師加強自我修養。
1.完善考核制度。師德師風考核要堅持標準、嚴格程序，繼續探索完善“教師自評、家長學生及社會知名人士參評、學校考核工作小組綜合評定”的考核機制。將師德師風考核情況納入教師師德師風檔案，作為教師職業生涯的重要記錄。考核工作由各學校（園）組織實施，并將考核結果及時上報中心校。
2.強化結果運用。把師德師風考核結果作為教師業績考核、職務評聘、崗位聘用、評先選優的重要依據，在同等條件下優先考慮師德師風考核為“優秀”的教師。加大師德考核在教職工年度考核中的權重，師德師風考核為“不合格”者的年度考核相應確定為“不合格”，并在職務評聘、崗位聘用、評優選先等環節實行“一票否決”。
（七）強化師德監督，有效預防教師失范行為。
1.建立問題查擺整改制度。
一是開展廣泛自查。通過學生家長提、自己主動找、上級領導點、同事相互幫等形式，廣泛征求本地、本校在師德師風方面存在的突出問題。二是堅持黨員帶頭。黨員教師特別是校級黨員領導干部要帶頭認真查擺自身師德師風問題，并接受全體教師的監督。三是及時加強整改。各學校、幼兒園根據查擺的問題，結合實際，進一步完善校規校紀，嚴明紀律約束，形成常態化機制。
2.開設教師失范舉報窗口。
設立舉報電話。要及時對家長、學生和社會各界人士的來電、來信、來訪登記造冊，建立臺賬，做到有報必查、有查必果，實現件件有著落、事事有回音。
3.加大懲處力度。各學校（園）發現教師在師德師風方面存在苗頭性和傾向性問題時，應及時對其進行誡勉談話，同時，要依據《宜賓市中小學教師違反職業道德行為處理辦法（試行）》等規定進行嚴肅查處，公開曝光。對上述規定執行不力、師德師風問題監管不力，造成嚴重不良影響或后果的，要追究相關學校（園）的責任。
尊敬的各位同仁，良好的師德師風對學生具有直接的教育示范作用，對教師的自我完善具有促進作用，對良好社會風氣的形成具有巨大的推動作用。讓我們認真落實“師德規范年”活動的每一個環節，以高度的政治責任感和強有力的措施，把師德師風建設推向深入，為柏溪的教育發展做出應有的貢獻。
謝謝大家！
50字雙創演講稿 [篇4]
各位老師、各位同學：
大家好！今天我演講的題目是《雙創雙提，從我做起》。
大方，是一個樸實而美麗的詞；大方，是一片古老而神秘的土地。潺潺落腳河奔流不息，那是這片土地上一支流動的歌；巍巍青龍山縱橫千里，那是這片土地上一幅多彩的畫。青山翠擁，碧水環繞，這就是我們的家鄉——大方。這里勝景天成，杜鵑花和杜鵑鳥美麗動人，曾有詩人留下“子規夜半猶啼血，不信東風喚不回”的絕妙詩句；九洞天洞中有水，水洞相連，堪稱奇觀，有對聯稱贊：“山中水，水中山，獨占山水魂；洞上橋，橋上洞，別有洞橋天”；奢香墓和奢香館相映成趣，古樸典雅，展示了彝族建筑藝術之精華；高原湖泊——吱嘎阿魯湖，綿延百余里，美麗壯觀；油杉河神秘誘人，奇山異樹，淺潭伏流，引人入勝。大方山川秀麗，資源豐富，歷史悠久，文化底蘊深厚，民族民間藝術多姿多彩，書法、燈謎、詩詞、楹聯、木雕、農民畫、漆器工藝等，一直在黔西北文化領域獨樹一幟，興盛不衰。 近年來，改革的春風喚醒了沉睡的大方，這片土地，也正以她獨特的風姿吸引著無數遠方的客人。然而，旅游活動從本質上講是一種文化活動。在旅游文化中，一個個具體的自然景觀固然是核心，但是一個地方、一個城市的整體面貌，衛生狀況，人文素質更是旅游文化的靈魂。我們不能讓這片美麗的背后有著不和諧的點滴——寬寬的街道旁，躺著紙屑和果皮；明亮的燈下，飄來粗俗的言語；溫柔的小溪，浮起各種垃圾；污水隨地傾倒，花草任意踐踏，隨處可見的小攤破壞了街道的整齊因此，創建地級衛生縣城、地級文明縣城，提升市民素質、提升城市品位即“雙創雙提”勢在必行。 在“雙創雙提”活動中我們作為大方兒女，作為教師，應怎樣做呢？我們不能只是喊幾句口號，做幾次活動，就拋之腦后。而是要落實在行動上，這就是我今天要說的話題“雙創雙提，從我做起”。細心的您會不難發現，有的教師身上會出現一些不協調的景象：或者濃妝艷抹頭發染得像雞毛撣；或者蓬頭垢面邋邋遢遢上課還打著呵欠；或者身著前衛吊帶褂，或者披衣散扣穿拖鞋；或者陰陽怪氣裝嬌媚，或者流言蜚語罵罵咧咧試問，如果你是這樣的老師，你會教出怎樣的學生呢？作為教師，我們應該從自己的言行做起，要有教師職業形象與職業語言，身教勝于言教，我們得做好學生的表率。一身得體的打扮，一個良好的習慣，一句溫馨的話語，一個真誠的微笑，一顆赤誠的愛心，這是我們應該做到的啊！你知道嗎？今天的冷底小學發生了翻天覆地的變化。綠樹花草讓你倍感清新，干凈整潔的校園讓你流連，一聲聲稚嫩的 “老師好！”讓你感到溫馨，憨實的普通話會讓你忍不住也插上幾句。這一切，難道不就是從我做起的成效嗎？
如今，“雙創雙提”的春風改變家鄉的面貌。人們漸漸養成了良好的衛生習慣，營造了舒適的環境，提高了文明禮貌的素養。這樣，我們才能構建和諧的社會，創建優美的環境，打造可愛的家園。同學們,老師們，行動起來吧！用我們的雙手和智慧，為創建文明大方，構建和諧家園而努力奮斗！我相信，有你、有我、有他，大方會真正成為花的天堂，鳥的天堂，我們的天堂！
謝謝大家！
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