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讀書之星評選活動大全【1篇】
讀書之星評選活動1
讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!為了進(jìn)一步營造熱愛讀書的文化氛圍,鼓勵學(xué)生以書為友,進(jìn)行豐富的課外閱讀,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,擬在峻青初中進(jìn)行 “閱讀之星”的評選活動,具體方案如下:
一、活動主題
讓書香溢滿生活,讓心靈徜徉書海,讓好書伴我成長!
二、活動口號
讀書好 讀好書 好讀書
三、活動時間和對象
活動時間為20xx年12月,參加對象為峻青初中全體學(xué)生。
四、活動安排及要求:
活動分為三個階段進(jìn)行
(一)第一階段:讀好書,好讀書(12月7日—12月13日)
1、各班語文老師和班主任配合負(fù)責(zé)活動的宣傳動員,鼓勵學(xué)生讀好書、好讀書,讓學(xué)生明白讀好書的`作用,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,依照《濰坊市中小學(xué)閱讀提升工程初中生書目》引導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計劃。
2、班級建立圖書沙龍,學(xué)生帶幾本書到班級與其他同學(xué)共享,讓圖書真正流動起來,發(fā)揮其應(yīng)有的價值。
3、各班語文老師根據(jù)班級特^*和每周一節(jié)的閱讀課,帶學(xué)生到圖書室借閱課外讀物,并加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo),鼓勵學(xué)生摘錄精彩片段、好詞好句、名人名言等。
4、“我最喜愛的一本書(一則故事或一首詩)”推薦活動:利用閱讀課時間,讓學(xué)生結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷,選擇自己喜愛的一本書、一篇文章、一句名言做推薦介紹,要求做到人人參與。
5、各班班主任和語文老師抓住本次讀書契機(jī),利用學(xué)生在校期間,鼓勵學(xué)生多讀好書,指導(dǎo)幫助學(xué)生按照閱讀計劃合理安排課外閱讀時間。
(二)第二階段:談體會,寫感受(12月14日—12月20日)
1、各班語文老師利用閱讀課組織學(xué)生在班級舉辦“讀書博覽會”,以名人名言、我最喜歡的(一本書、一段話、一個作家)、介紹我的讀書方法、讀書收獲、讀書感言等小板塊開展活動,交流自己在讀書活動中的心得體會,與同學(xué)們共享,讓學(xué)生感受到“我讀書,我快樂”的樂趣。
2、要求學(xué)生在閱讀一定數(shù)量的書籍后,寫出讀書筆記(包括摘錄的優(yōu)美句段、讀后感悟等)。
3、各班班主任針對“談體會,寫感受”活動進(jìn)行階段性評比,評選出若干篇優(yōu)秀讀書筆記進(jìn)行評比張貼公布。
4、各班推薦一名本次活動的優(yōu)秀者參與“讀書之星”大獎的角逐。
(三)第三階段:我播種,我收獲(12月21日—12月31日)
1、各班班主任依據(jù)前期評選優(yōu)秀讀書筆記情況,上報一名學(xué)生準(zhǔn)備參加級部舉行的 “讀書之星”演講比賽。
2、擬定于12月31日晚在錄播教室舉行“讀書之星”演講比賽。依據(jù)讀書最多、筆記最優(yōu)、演講最好三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)評選“讀書之星”,并頒發(fā)“讀書之星”榮譽(yù)證書。
3、對在此次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)“最愛讀書獎”“最優(yōu)讀書筆記獎”“演講之星”,由級部頒發(fā)獎狀。
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