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我的幸福故事
我的幸福故事 篇1
下午時(shí)分的斜陽透過玻璃窗灑在通技教室的白色地板上，將其染成了金色，我看著手里的502膠和楊老師幫我固定吊墜的模樣，心中一片溫暖的同時(shí)，不禁有些發(fā)怔。
吊墜是在上周末被撞碎的，當(dāng)時(shí)我第一反應(yīng)就是用膠水將吊墜的兩半粘起來，于是便跑到客廳無緒地翻找，卻發(fā)現(xiàn)工具箱里并沒有502膠。意識(shí)到這點(diǎn)，我攥著吊墜的手滲出了層薄汗，手里的`吊墜也似乎“變”得冰冷刺骨，心中既無措又煩悶，這種急躁帶來了熟悉感，有一次上勞技課心情也是這般，對(duì)呀！我可以去找楊老師！想到周五有勞技課，我便像遇到海難的人看到了救生船一樣的安心。
“孩子，你來滴膠吧，我來幫你固定！”一道柔和的聲音把我的思緒牽回到教室。“啊，好！”我連忙上前小心而均勻地滴在吊墜潔白的斷口處，當(dāng)?shù)喂軇倧目p間拿出，楊老師便立刻合起來。看到兩半無縫的契合時(shí)我耳邊拂過的幽幽的風(fēng)隨著一聲如釋重負(fù)的“呼”敲在我心尖，老師像她自己的物品壞了一樣的緊張，這么想著，似乎感到有一縷曙光打在了心門上，讓我在覺得修好吊墜有了希望的同時(shí)有了一絲感動(dòng)，隨著時(shí)間的推移和老師一動(dòng)不動(dòng)的手，希望越來越大，感動(dòng)之情也越釀越深，我不禁看著那雙略粗褶皺較深的手出了神，或許他人看著普通可在我看來是如此的美麗。
當(dāng)老師的手移動(dòng)開來，將完好的吊墜遞給我時(shí)，我的鼻子竟泛上了點(diǎn)點(diǎn)酸意，視線被薄淚遮得有些模糊，心中的暖流如耀眼的夕陽推開心門溢滿了整個(gè)心房般強(qiáng)烈，如清澈的細(xì)流般舒緩，我輕輕的走上前給她了一個(gè)擁抱“謝謝您，楊老師！”千萬思緒化做一句話將我與她的心如被膠水粘合的兩半吊墜連在一起。
在感動(dòng)的同時(shí)，我下定決心要認(rèn)真聽楊老師的課，這不僅是我對(duì)她的感謝也是我對(duì)自己的提升！
我的幸福故事 篇2
我曾聽媽媽講過這樣一個(gè)故事：有三個(gè)媽媽去抬水，第一個(gè)媽媽得意的說：“我非常幸福，因?yàn)槲覀兗矣袔纵呑右不ú煌甑腻X！”第二個(gè)媽媽笑著說：“這不算什么，我老公是大腕，天天有人給他送禮物，我家的禮物都對(duì)成一座小山了！！”只有第三個(gè)媽媽沒去爭辯，她抿嘴笑了一下，什么也沒說。過了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處蹦蹦跳跳的小男孩，他們就是這三個(gè)媽媽的兒子。第一個(gè)、第二個(gè)兒子和媽媽有說有笑，而第三個(gè)兒子什么也沒說，只是把水桶接過來，艱難的往家里運(yùn)，這時(shí)第三個(gè)媽媽欣慰的笑了，而其他兩個(gè)媽媽臉上一片緋紅。
上面這個(gè)故事讓我明白了幸福是什么，幸福并不是只有金錢和強(qiáng)權(quán)才能夠帶來的，只要自己能夠滿足現(xiàn)在的'生活就行了。
這是發(fā)生在我身上的一個(gè)幸福小故事：上年暑假，我去韓國夏令營，在回來的前一天晚上，老師帶我們?nèi)ベI紀(jì)念品。剛一進(jìn)門，就看到了銷售臺(tái)上琳瑯滿目的商品，有：鮮美的海苔，百吃不厭的巧克力棒，香味誘人的紅茶，媽媽的最愛—面膜，防曬霜……我看了看，唉，韓元不給力呀，就這么點(diǎn)，只能買三樣?xùn)|西，已經(jīng)決定要買海苔和小裝飾品了，接下來是買化妝品呢，還是買巧克力棒呢，這時(shí)仿佛出現(xiàn)了一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔，小天使說：“我建議你買化妝品，你都買了這么多吃的，該為媽媽著想了。”
“No，No，No，韓國的巧克力棒肯定非常好吃，下次再買化妝品不就是啦，聽我的準(zhǔn)沒錯(cuò)！”小惡魔說道。這時(shí)媽媽的笑容出現(xiàn)在我的面前，突然覺得一股暖流傳變?nèi)恚@時(shí)的小惡性魔消失了，我放下手上的巧克力棒，奔向化妝品柜臺(tái)，買了一個(gè)媽媽最喜歡的面膜。我心里非常激動(dòng)，仿佛看到媽媽慈愛的手……
幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打打小怪獸！幸福，不一定要有金錢的陪襯，只要有了親情與友情，你也一定會(huì)成為幸福的人！
我的幸福故事 篇3
悅和林從小在一起長大，悅是一個(gè)懂事的女孩，林則是一個(gè)頑皮的孩子。悅和林在同一所學(xué)校讀書，也在同一間教室。每天放學(xué)，林都會(huì)送悅回家，他們家的方向都一樣。每逢周六日，林都會(huì)帶著悅來海邊玩，夜里就在海邊看星星。悅聽到媽媽說要搬家了，死活都不肯，但是悅父母決意已定，不肯改，說明天就搬家了。
林知道后帶著悅來到了海邊。兩個(gè)人光著小腳丫，在海邊玩水。悅追著林跑，因?yàn)榱制圬?fù)她。跑了一段路，她倆都累了，兩個(gè)人就坐在海邊休息，聊天。悅說：要是以后都可以這樣該多好呀。可是，我明天就得搬家了。林說：會(huì)的，等我長大后，我就去找你，帶你來海邊玩。悅很高興，小腳丫踢著沙子。林拉著悅走到剛剛玩水的地方，在那里撿起了一個(gè)很少見，很漂亮的貝殼，送給悅說：悅，送給你，我是個(gè)窮人家的孩子，但是我答應(yīng)你，我一定會(huì)讓你幸福。悅說：真的嗎，你說的是真的嗎？林對(duì)著大海喊：我林，對(duì)大海發(fā)誓，我對(duì)悅，不離不棄，只愛悅一個(gè)人。悅也對(duì)著大海說：我悅，對(duì)大海發(fā)誓，我對(duì)林，不離不棄，只愛悅一個(gè)人。
夜里，悅和林兩個(gè)人坐在海邊看星星。悅兩手握著林送給她的貝殼。兩個(gè)人安靜的坐著。天亮了，悅說：天亮了。林摸著悅的額頭說：嗯，天亮了，你得走了。好，我們回家去。悅看著林，林拉著悅往家走去。悅的父母都在家等著悅回來。林送悅到了家，悅父母讓悅上車，得走了。要不就趕不上車了。林站在那里，定定的看著，看著悅離去。從此，兩人就沒有能再聯(lián)系了。
悅家搬到了大城市，因?yàn)楦赣H做小生意，掙了點(diǎn)錢。就買了房子小車。悅成了有錢人的孩子，但是悅一直都沒有忘記過林，忘記過自己的`誓言。
一轉(zhuǎn)眼，十年過去了。悅已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，出來幫父親打理公司了。也有了男朋友杰，杰也是個(gè)有錢人。自從悅來到這里讀書后，在學(xué)校，都是杰照顧悅的。杰一直都對(duì)悅很好，因?yàn)榻芟矚g悅。悅因?yàn)橐恢币詠矶际墙苷疹欁约海沂昀锒紱]能和林聯(lián)系上，為了不讓杰傷心，悅答應(yīng)了杰。而且杰和悅訂了婚。
一天，悅出門買東西。被一個(gè)人搶了袋子。悅著急了，因?yàn)榇锩娣胖?dāng)初林送給自己的貝殼。悅一邊追著一邊喊：搶東西。悅的聲音，驚動(dòng)了在一邊巡邏的警察。警察看見有人搶東西，馬上追了上去，把搶東西的人制服了。悅發(fā)現(xiàn)，這警察的背影好熟悉。警察轉(zhuǎn)頭回來了，把東西還給了悅，悅定定看著警察，因?yàn)槟鞘橇帧Ａ衷缇腕@呆了，自己也沒想到會(huì)在這里遇到悅。
林下班后和悅?cè)チ丝Х瑞^，兩個(gè)人好久不見了。悅告訴林，自己有了男朋友，還訂了婚。林笑著說：哦，那是好事呀，恭喜呀。悅知道，林很傷心，因?yàn)榱值难劬Ω嬖V了自己。喝完了咖啡，聊了好一會(huì)，林就送悅回家了。正好碰到了杰，悅跟杰說：這就是林。杰說：哦，這就是林呀，悅跟我說過了。兩個(gè)人握了握手，說了一會(huì)兒話。林就走了。悅則一個(gè)人在樓頂待著，杰看見悅這樣子，就明白了。
到了結(jié)婚那天，悅穿著婚紗，在舉辦婚禮地方的門口等著林。林答應(yīng)她，一定會(huì)來參加她們的婚禮。但是林遲遲都沒有出現(xiàn)，時(shí)間到了，得進(jìn)教堂了。悅只好不等林了，和杰牽著手，走進(jìn)了教堂，剛走到一半，一個(gè)穿著警服的男子跑了進(jìn)來跟悅說：林剛執(zhí)行任務(wù)受傷了，送進(jìn)了醫(yī)院搶救。醫(yī)生說林可能會(huì)不行了。悅聽到后，哭著跑去了醫(yī)院。杰一個(gè)人站在教堂里，沒有去追悅。
悅來到醫(yī)院，林的同事說：醫(yī)生說了，明天早上天亮，林要是醒不來，就一輩子躺在那里了。悅穿著婚紗，坐在林旁邊。握著林的手說：林，你不是說好來參加我的婚禮的嗎？你怎么可以躺在這里。你忘了你的誓言嗎，你答應(yīng)過我的事情你都忘記了嗎，是誰說找到我后要帶我去海邊玩的，是誰說要給我幸福的。林你還記得嗎？這是你送給我的貝殼。悅拿出了林十年前送給自己的貝殼。杰早就站在了門外。悅，一直陪著林。杰一個(gè)人去喝酒了，買醉。
天快要亮了，就在大家都絕望的時(shí)候。林醒了，經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)養(yǎng)，林的身體恢復(fù)得很快。悅約了杰出來。悅和杰見了面，悅說：對(duì)不起，杰。那天我......。沒等悅說完杰就說：別說了，我明白，你愛的人是林，我們分手吧。悅說：為什么你肯和我分手，難道你不愛我嗎？杰說：愛，但是你愛的人不是我。我的愛，以你的幸福為歸依。只要你能活著，你幸福，我就滿足了。杰說完后就走了。離開了這里傷心的地方。從此，在沒有杰的消息了。
悅和林，沒過多久，兩個(gè)人就結(jié)婚了，在一起幸福的活著。
我的幸福故事 篇4
想知道我參加了什么社團(tuán)嗎？告訴你吧，我的社團(tuán)是打乒乓球。今天我就去打了一次呢！在打的時(shí)候球竟然打到我身上了。我旁邊的人看到都笑死了。
去撿球的.時(shí)候我又摔了一跤，痛死了。在接下一輪的時(shí)候有人打乒乓球打的反彈回去又從后面打到他。笑的我都要在地上打滾了。更搞笑的是另外一個(gè)小朋友在打的時(shí)候球一直在地上竄來竄去，居然讓他也摔了一跤。而且差點(diǎn)把乒乓球吃下去。玩的好開心，我喜歡我的社團(tuán)。
我的幸福故事 篇5
什么是幸福？
有些人說：幸福就是能吃飽飯。有些人說：幸福就是百度有錢花。也有人說：幸福就是放假、假期。大家有各式各樣的叫法，但我覺得幸福就是鼓勵(lì)。每每碰到有親人或盆友鼓勵(lì)時(shí)，大家每一個(gè)人的臉部便會(huì)出現(xiàn)一絲微笑，內(nèi)心全是暖暖的幸福。
上一月，大家班級(jí)舉辦“你畫我猜”主題活動(dòng)，但見前邊好多個(gè)班相互配合都很好。立刻就到我們班，教師在美術(shù)繪畫的同學(xué)們耳旁旁小聲說著哪些，美術(shù)繪畫的同學(xué)們迅速在一張白紙上繪制某一物件讓參賽選手猜，到我后，我心焦慮不安得怦怦直跳，一仰頭看到正對(duì)面的李一鳴投來鼓勵(lì)的目光，焦慮不安的情緒猛然輕輕松松起來。當(dāng)來到前邊看圖案設(shè)計(jì)時(shí)，頭腦還是出現(xiàn)短暫性的空缺。第一次猜不對(duì)，第二次還不對(duì)，就剩余最終一次機(jī)會(huì)，此刻的心情猛然又剛開始焦慮不安起來，一仰頭又見李一鳴在為我給油鼓勵(lì)。我再細(xì)心看一下圖，再看一下李一鳴做姿勢(shì)，隨口說出：“直升飛機(jī)”。總算答對(duì)了！學(xué)生們都喝彩起來，另外因?yàn)槲蚁蚶钜圾Q同學(xué)們投去謝謝的眼光。最后我班得到 班級(jí)第二名。
幸福快樂實(shí)際上無所不在。盡管有些人覺得：幸福快樂沒有在我們沒有明天里存有過，那是由于她們少了一雙發(fā)覺幸福快樂的雙眼，因此 她們與幸福快樂擦肩而過。也有些人覺得：幸福快樂常常在她們身旁彷徨著，幸福快樂與她們并存，由于她們堅(jiān)信幸福快樂。有時(shí)候幸福快樂如同頑皮的小孩子一樣與你玩捉迷藏，等候用心的人去發(fā)覺。
有時(shí)候陪伴也是一種幸福快樂。在大家每一個(gè)人的發(fā)展中，爸爸媽媽陪伴我發(fā)展，要我有著家中的溫暖；教師陪伴我學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要我無時(shí)無刻不數(shù)據(jù)漫游在書海；同學(xué)們的.陪伴，要我邁入多彩的童年。
有時(shí)候幸福就是一個(gè)相擁。還記得兒時(shí)站在兒童玩具店大門口，很長時(shí)間不愿離去。媽媽了解我看好兒童玩具店哪個(gè)極大地泰迪熊，那時(shí)候就給我買了。當(dāng)軟乎乎泰迪熊的抱在懷中時(shí)，一仰頭卻看到媽媽放眼望去的疼惜，我臨危不懼懷著泰迪熊撲向媽媽的懷中，給媽媽一個(gè)幸福快樂的相擁。
有時(shí)候幸福就是心懷感恩。當(dāng)我們踏入中小學(xué)時(shí)，教師是我最親近的人，他授于大家專業(yè)知識(shí)，教大家做人道理。教師如同一個(gè)專業(yè)知識(shí)的精靈，他帶大家到書海中暢游。
什么是幸福？一件事而言，幸福快樂并并不是錢財(cái)和化學(xué)物質(zhì)上的物品。幸福就是鼓勵(lì)；幸福就是陪伴；幸福就是心懷感恩。
我的幸福故事 篇6
我們都是幸福的孩子，可幸福究竟在哪里呢？我要寫寫我與媽媽的故事，讀完后你自然就明白啦。
在學(xué)校里，我是教師和同學(xué)們眼中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，作業(yè)常常因?yàn)樽舟E工整，正確率高而得到“優(yōu)異”。可你明白嗎，能有今日這個(gè)好習(xí)慣，完全得益于媽媽對(duì)我的幫忙和教育。
媽媽每一天下班回來，都會(huì)放棄休閑的時(shí)間陪我寫作業(yè)。剛上小學(xué)那會(huì)兒，我的作業(yè)寫得很馬虎、潦草。為此，媽媽常常教育我，要認(rèn)真完成作業(yè)，書寫工整不僅僅是對(duì)教師的尊重，也是為自我培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在媽媽的監(jiān)督下，我逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，看著每次作業(yè)本上教師批改的“優(yōu)異”，我感到幸福無比，我覺得幸福就在我每一天的作業(yè)里。
有時(shí)候，我覺得幸福就在每一天的飯菜里。每一天放學(xué)回到家，我進(jìn)門第一件事就是在自我的房間里寫作業(yè)。媽媽下班回到家，廚房里就響起了親切熟悉的“嚓嚓”聲，那是媽媽在做晚飯呢。聽著廚房里傳來那溫馨的.“鍋碗瓢盆奏鳴曲”，我頓時(shí)感到自我充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力，三下五除二就把作業(yè)保質(zhì)保量地完成了。收拾好書包，洗干凈雙手，奔到餐廳，和爸爸、媽媽一齊坐下來吃晚飯。吃著媽媽為我們準(zhǔn)備的美味可口的飯菜，聊著學(xué)校里發(fā)生的各種趣味事兒，一家人其樂融融，幸福就在這每一天的飯菜里。
聽完我的故事，我想你也明白了原先幸福就在生活的一點(diǎn)一滴里，媽媽為我付出了這么多，我要懂得珍惜，珍惜父母的愛，珍惜我們幸福的生活，努力學(xué)習(xí)，長大后也為父母、為更多的人創(chuàng)造幸福！
我的幸福故事 篇7
幸福在哪里？幸福就在我們的心里！我想：作為人類靈魂的工程師，最大之幸福莫過于桃李滿天下，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批德才兼?zhèn)洌刭|(zhì)高，能力強(qiáng)的人才。這就是我的追求。
當(dāng)我青春年少時(shí)，我便邁上了這三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙清澈的眼睛，我感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這講臺(tái)上，我一站就站15年，這“老師”的份量讓自己更加懂得，轉(zhuǎn)變一個(gè)學(xué)生，讓他健康成長，是多么得意的事。
記得接手四年級(jí)這個(gè)班的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生因數(shù)學(xué)成績不好，而對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，我心里替她感到惋惜。我曾私下找她談過心，并且也在平時(shí)對(duì)她多加關(guān)心，還常常聯(lián)系她的家長，了解這個(gè)孩子的情況。經(jīng)過我多方面的工作，她的成績有了好轉(zhuǎn)，特別是在數(shù)學(xué)這科方面，更是狠下苦功。看著她每天的進(jìn)步，我內(nèi)心有一種說不出的愉悅。到了五年級(jí)，她的數(shù)學(xué)成績已經(jīng)躍進(jìn)班上的前十名，和當(dāng)初簡直是天地之差。我經(jīng)常課后為她輔導(dǎo)，讓她能更好地鞏固知識(shí)點(diǎn)。升上了六年級(jí)以后，她的學(xué)習(xí)勁頭就更大了，我也不時(shí)以班上的一些同學(xué)來給她樹立榜樣，讓她明白“有競(jìng)爭才有進(jìn)步”。在我的啟發(fā)下，她也學(xué)會(huì)去鉆研一些難題，絲毫不肯松懈。她是我教過最有上進(jìn)的一個(gè)學(xué)生，六年級(jí)期末考試，她居然創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，一個(gè)神話——獲得了全鎮(zhèn)的最高分！那一刻，我內(nèi)心振奮了！她讓我又一次嘗到了作為一名教師，是多么幸福的事情！
20xx年九月我接手了一個(gè)五年級(jí)，第一次摸底考試時(shí)，我的心涼到了極點(diǎn)，我們班竟然有好幾個(gè)不及格的學(xué)生，上五年級(jí)還考二三十分，以后怎么辦呢？我找到原因?qū)ΠY下藥，不能操之過急，要循序漸進(jìn)，給孩子一個(gè)自己感悟，自己消化的過程。對(duì)于我們班的學(xué)困生，我采取了分散集中的原則。將各個(gè)學(xué)困生平均分配到小組內(nèi)，組長除了負(fù)責(zé)組織組內(nèi)成員的學(xué)習(xí)活動(dòng)還要對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，將組員的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、考試成績等納入小組的綜合考評(píng)，特別是學(xué)困生的表現(xiàn)雙倍加分。學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀輔導(dǎo)個(gè)人。通過這個(gè)小組評(píng)價(jià)機(jī)制的實(shí)施，把全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都調(diào)動(dòng)起來了，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)了一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)，組長看到自己的組員還沒有掌握，就非常著急，課間就單獨(dú)再給組員講一講，再出個(gè)題目讓他做一做，指導(dǎo)組員學(xué)會(huì)為止。這樣學(xué)生學(xué)起來感覺能學(xué)會(huì)，不經(jīng)意間增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。課堂氣氛開始活躍起來，對(duì)于我提出的問題都爭著回答，作業(yè)也能及時(shí)保質(zhì)的完成。通過一學(xué)期我和學(xué)生的.共同努力我們班的語文成績有了很大的提高，不及格的學(xué)生從原先的八九個(gè)變成了一個(gè)。看到這個(gè)結(jié)果，我心里很高興，這時(shí)我覺得做一個(gè)老師也是挺幸福的。
學(xué)生的成長是教師最大的快樂，對(duì)這些教師來說，教育的意義就是學(xué)生的成長和進(jìn)步。特別是看著學(xué)生一天天成長變化，我更有一種由衷的喜悅，這是我辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào)，雖然我可能一輩子默默無聞，但我透過學(xué)生的成長，看到了自己勞動(dòng)的果實(shí)，這就是我的幸福。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已為人師將近15年了。提起教師，人們總是冠以“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！教師是人類靈魂的工程師！教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人！”如此高貴的贊譽(yù)，常常令少年時(shí)期的我對(duì)“教師”這一職業(yè)，產(chǎn)生一種深深的向往。極其幸運(yùn)的是：我成為了一名教師。做了教師，的確體會(huì)到了做教師的幸福。因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)：在每一個(gè)孩子的心目中，老師都是一個(gè)最親切、最有智慧、最偉大的形象。但是，15年來的用心工作，品盡了做教師的酸甜苦辣，更讓我懂得：作為一名教師，只有恪守自己的職業(yè)道德，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，謀求人生的幸福。15年來，自己并看到那么多教師的付出后，我才真正理解了，教師，其實(shí)是：捧著一顆心來，不帶半根草去的。
作為教師，我們不能不承認(rèn)這樣一個(gè)事實(shí)：教育工作是辛苦的，我們每天都進(jìn)行著大量的平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年。那么，是什么構(gòu)成了我們無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利、默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢？是什么使我們教師甘為寂寞、勤勤懇懇，充當(dāng)人梯呢？我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè)，于細(xì)微處顯精神，于小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足。全國著名師德模范劉讓賢老師曾經(jīng)說過這樣一段話，他說：“我的生命在一批又批孩子們身上延續(xù)，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在一年又一年的工作中獲得。”
三尺講臺(tái)，舞臺(tái)雖小，但我手捧師愛，憧憬明天；一間教室，視野雖短，但我熱愛學(xué)生，無怨無悔。15載苗圃耕作，讓我頓悟：擁有，我承擔(dān)著責(zé)任；奉獻(xiàn)，我體驗(yàn)著喜悅；創(chuàng)造，我感悟著生命；育人，我享受著幸福！
我的幸福故事 篇8
幸福是什么呢？幸福是在沙漠中迷路人的一杯水；是路上流浪人的一間帳篷；是冬天的一件棉衣；是命運(yùn)悲慘的人心中向往的東西。
我的幸福是我的媽媽，是她給予我生命，如果人類的世界是一個(gè)游樂園，那媽媽就是那給予我門票的人。好多人從小就失去了母親，我設(shè)身處地的想過，如果我是那個(gè)失去母親的人我會(huì)怎樣？那樣我就會(huì)讓幸福從我身邊一溜煙兒的跑走，我會(huì)活在悲痛中。我媽媽在外地工作，我也經(jīng)常認(rèn)為她不關(guān)心我，都不多陪陪我。我覺得我一點(diǎn)都不喜歡媽媽了，但每次媽媽回來都是我最歡樂的時(shí)候，那時(shí)幸福就來到了我的身邊，我當(dāng)時(shí)就認(rèn)為得到幸福就是這么簡單。但媽媽回外地的那天是什么樣的場(chǎng)景我并不敢想，只是開心的享受著這短暫而幸福的時(shí)光。媽媽走了，要回去工作了，這一天我并沒有哭，我一向是在想等待媽媽下一次回來的這段時(shí)間不也是幸福的`么？
還有因?yàn)槲业囊粋�(gè)舉動(dòng)，一個(gè)表現(xiàn)讓我媽覺得幸福歡樂，我也會(huì)感到幸福。
媽媽就是我的幸福，她給了我歡樂、等待的幸福還有因?yàn)樗腋Ｋ晕业玫降男腋！?/p>
幸福就在身邊，體會(huì)身邊的一切，幸福就這么簡單。
我的幸福故事 篇9
寒假回來，我們老師要給我們組織社團(tuán)。
過了幾天，我們開始上社團(tuán)課了，我選擇了書法，因?yàn)闀茏屓损B(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著、持久的品質(zhì)。
要把字書寫端正、干凈。
要養(yǎng)成這樣習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中注意力。
書法老師教我們通過觀察、分析點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、折的形狀點(diǎn)開始。
書法老師還給我們看寫字視頻，學(xué)了幾天，我的字比原來的`字寫的更漂亮了，我覺得書法很有用。
我的幸福故事 篇10
我的社團(tuán)都跟上學(xué)期一模一樣都是銅管樂隊(duì)。
我最幸福的事，有一次我的小號(hào)發(fā)不出聲音了，我用力吹也吹不出聲音來。后來我叫顧老師來幫我修一修。我一不注意，顧老師就修好了。顧老師真神奇呀！
我以后也要向顧老師一樣厲害有名。有一次姚睿軒說我被開除了，我心里很難過，回到家里，我叫媽媽問顧老師我有沒有被開除。顧老師說我沒有被開除，我真的嚇?biāo)懒耍∥乙院蠼^對(duì)不會(huì)遲到了，也不會(huì)請(qǐng)假了！我覺的`我在這個(gè)社團(tuán)是最幸福的了！
我的幸福故事 篇11
幸福是什么呢？是軟糖嗎？讓你回味無窮。是香茶嗎？讓你身臨其境。是書嗎？讓你受益匪淺。而我的幸福故事有苦卻沒有甜，這是為什么呢？
那是星期五的早上，我還在上學(xué)前班。媽媽也還沒有找到工作，全家就靠爸爸一個(gè)人來支撐。我喝完粥，便從鞋柜里拿出已經(jīng)好久都沒有穿過的皮鞋，并把它穿在腳上。“咦，腳趾怎么露出來了。媽，我的皮鞋破了，怎么辦？”媽媽聞聲跑來，：“哦，看你，是你的腳又長大了。你別急，等過幾個(gè)月再給你買雙新的。”“又幾個(gè)月，媽媽，我等不下去了。”我急得跺著腳。于是我哭著跑出了家門，像離弦的'箭的一樣奔向?qū)W校。
到了學(xué)校，我見同學(xué)們都穿著棉鞋，有難看的、精美的、有從商店里買來的，也有媽媽做的，只有我穿著皮鞋。上課了，這是一堂有趣的語文課，可我聽了半節(jié)課還不到，就聽不下去了，因?yàn)槲业膬芍荒_很冷，都快凍僵了，這時(shí)，我更想媽媽買鞋給我穿了。
終于到放學(xué)的時(shí)間了，我還沒聽完老師說完，就迫不及待地收拾書包，一路小跑回家。還沒到家，我就嚷：“媽，我回來了，哎呦，凍死我了！”媽媽從房間里走了出來笑著說：“穿皮鞋的滋味很好吧！”我聽了腳好像更冷了：“媽，您就給我買一雙吧！媽媽咬著牙，跑去商店，買了一雙鞋回來。我當(dāng)時(shí)高興得“飛越在快樂的天空中”。我看了看媽媽，她的臉上露出了笑容，：“你只要喜歡就行了。”
現(xiàn)在，讀者們知道了我的苦是什么了嗎？其實(shí)，這也是幸福，雖然我們的生活并不是很好，但是我的幸福是“飽滿”的，沒錯(cuò)，這種幸福就是父母為我省吃儉穿。雖然日子清苦，但心里是甜的。然而我形容的甜并不是都是幸福的，就比如說，雖然一家人每餐都是大魚大肉的，但父母經(jīng)常有事不能回家，忽略了自己的孩子，讓孩子心中有了憎恨父母的念頭。而我當(dāng)時(shí)實(shí)在是太不懂事了，根本沒有顧慮到父母的感受，其實(shí)這就是幸福，當(dāng)時(shí)，父母省吃儉穿，還要給我買鞋。我在父母的身邊感受到了幸福，正是因?yàn)檫@種幸福，我才快快樂樂得讀完了小學(xué)。
這就是我的幸福故事。
我的幸福故事 篇12
做為一名教師，自從踏上三尺講臺(tái)的那一刻開始，我們就與學(xué)生密不可分了，作為班主任發(fā)生在我們與學(xué)生間的故事就像天上的繁星，更是數(shù)也數(shù)不清。今天我就想和各位同事分享我教育生涯中的一個(gè)小故事，說分享是因?yàn)檫@件事曾讓我憂慮過，同時(shí)也讓我品嘗到了工作帶給我的快樂。
那是20xx年的6月份，距離學(xué)生畢業(yè)會(huì)考的.日子越來越近了，同學(xué)們都投入到了緊張的復(fù)習(xí)中。下午放學(xué)的時(shí)間到了，教室里只有十幾個(gè)同學(xué)還在與品德學(xué)科中的辨析題搏殺著。這時(shí)班上可愛的小女孩小含走到我身邊小聲說：“老師，我的手機(jī)不見了。”正在埋頭批卷的我停下筆，忙詢問細(xì)情。原來是同學(xué)xx借用后還給她時(shí)放在書桌里，小含放學(xué)忘了拿，再回來找時(shí)手機(jī)已經(jīng)不見了。聽到這兒，我連忙問教室里的其他同學(xué)，大家都說沒有注意。這時(shí)我的心里不禁一驚，難道就讓這件事成為我們六二班美好回憶中的一片陰影嗎？絕不！我一定要弄清楚。經(jīng)過一夜的輾轉(zhuǎn)難眠、冥思苦想，我把疑點(diǎn)鎖定到xx身上，因?yàn)殡m有同學(xué)證明xx把手機(jī)還給了小含，在這之后沒有人再看到手機(jī)的影子。
第二天一早，我把xx請(qǐng)到了辦公室，我們面對(duì)面地坐著，我是這樣說的：“xx，同學(xué)們都不知道手機(jī)到底哪兒去了，無論是誰拿的，我想他的心里永遠(yuǎn)都會(huì)不安，想弄清楚的辦法其實(shí)很簡單，你陪我去你的宿舍看看好么？”我剛說到這，xx的表情有了變化，這時(shí)我便明白了七八分。xx是個(gè)虛榮、孤傲的女孩，朋友很少，如果真是她拿了這部手機(jī)存放的地點(diǎn)就只有宿舍。接著我沒有繼續(xù)逼問她，而只說了一句話：“我的右邊抽屜沒有鎖。好了，先回去上課吧，學(xué)習(xí)重要。”
中午吃過飯回到了辦公室，當(dāng)我拉開抽屜我看到小巧的手機(jī)安靜地躺在那兒，我先深吸了一口氣，接著在原地蹦得老高，xx沒有讓我失望，此刻她成了我心中最燦爛的陽光，從此我和xx成了摯友，因?yàn)槲覀兎窒碇粋�(gè)秘密。
故事到這里本該結(jié)束了，讓我想不到的是一年后的一天晚上，當(dāng)我從父母家回來時(shí)看到xx就在我家樓下等著我，看見我回來跑過來說：“老師，我要回伊春上學(xué)了，送我個(gè)擁抱好么？”接著，她趴到我耳邊說：“謝謝你，我會(huì)珍藏我們共同的秘密。”這時(shí)候，我的心里漲滿了快樂，和孩子們?cè)谝黄穑也粌H幸福一時(shí)，而且幸福一世！
我的幸福故事 篇13
“哎，廣州人的幸福指數(shù)又是那么低！”“現(xiàn)在的人，工資低，壓力大，物價(jià)又高，想幸福都難啊！”在一架飛機(jī)上，兩個(gè)拿著報(bào)紙的人談?wù)撝腋！?/p>
我和爸爸媽媽，坐在他們后邊，他們的對(duì)話，使我陷入沉思：什么是幸福？這是我們從小學(xué)一直思考到老，但多少人能說一聲自己是幸福的呢？看著窗外的那輪明月，我想起我?guī)啄昵爸星锕?jié)發(fā)生的事……
那一年，我和我的表姐、表弟來到外婆家中，可以說，那年的中秋節(jié)是最齊人的一年了。雖是這樣，但表姐一到外婆家，就去復(fù)習(xí)備戰(zhàn)高考了，其它的人也各做各的，屋子里靜得讓人心寒。
終于，爸爸的聲音打破了平靜：“各位，吃飯了，快來幫忙。”一時(shí)間，所有房門同時(shí)打開，大家陸續(xù)走到客廳，有的人幫忙把桌子搬到陽臺(tái)，有的擦桌，有的端菜。很快大家都圍坐在飯桌旁，和平時(shí)不同，這次大家并沒有馬上吃飯，都認(rèn)真仔細(xì)地看著這身邊的.家人。“爸，你怎么又瘦了，是不是不舒服？”舅舅看著外公有點(diǎn)心痛地說，外公搖搖頭，不說話。“喲，幾個(gè)月不見，姮姮又長漂亮了。”表姐聽到媽媽的贊美，和外公一樣，也不說話。
其實(shí)誰都清楚，大家都沒有變，只是從前，我們未曾這么認(rèn)真的看過對(duì)方，即使家人在身旁，也只是隨意的一撇。說出來也許會(huì)覺得好笑，許多人閉上眼睛都不能準(zhǔn)確地說出和自己天天相處的家人的模樣，但笑過之后，也要問問自己是否也不能正確地道出呢？
晚飯過后，大家站在陽臺(tái)上，抬頭看著天空中那輪明月，相互擁抱，希望可以留住這幸福而短暫的一刻。一家人共聚天倫，是幸福的。
我的目光從窗外的那輪月亮轉(zhuǎn)向坐在我身邊正在睡夢(mèng)中的媽媽，我輕輕的撫摸她那記載著四十年辛勞的鬢發(fā)，一滴淚珠從我眼睛滑落在地上，是啊，媽媽已經(jīng)老了，而我們家也不可能再像當(dāng)年那樣，一家人坐在一起，看那輪明月了。
共聚天倫，幸福就是這么簡單，廣州人的幸福指數(shù)偏低，是因?yàn)槲覀兲恢闾欢谜湎Я耍灰覀兎怕_步，細(xì)細(xì)地觀察生活，幸福，其實(shí)無處不在。
明月，象征著團(tuán)圓，團(tuán)圓，象征著幸福，不是嗎？
我的幸福故事 篇14
那是一種普通的令人不易察覺的感覺；那是一種平凡得不能再平凡的感覺；那是一種需要人用心去體會(huì)的感覺；那是一種一旦領(lǐng)悟透徹心底時(shí)常能感受到甜蜜的感覺。那是&&幸福。
——題記
我的幸福，來源于我的家庭。我的父親、母親，我的姐姐、妹妹。他們一聲嚴(yán)厲的斥責(zé)，一句口是心非的責(zé)怪，一個(gè)擔(dān)憂的眼神，一句嘴硬的解釋等等，都能給我那份甜蜜的感覺，讓我品嘗到了幸福的滋味。
嘭！伴隨著一聲巨響，他們都紛紛沖到了廚房。我像是喪失了語言能力似的，呆呆地看著眼前的一切，不做任何反應(yīng)。
你又搞什么鬼啊！母親那難以置信的聲音響起。
你先把你的手處理一下，再解釋一下這是什么情況。父親那平靜卻又不失威嚴(yán)的聲音響起。他看著我那雙被燙的通紅的雙手，不由得皺了皺眉頭。
親姐。我真是服了你了，妹妹那略帶戲虐的聲音響起。你這是什么情況啊。那高壓鍋都不滿你啊。開始抗議了。可不，這一炸，驚天動(dòng)地啊。
我看著通紅的雙手，漸漸的回過神來。感受到那種火辣辣的疼，不禁倒吸了一口冷氣。急忙轉(zhuǎn)身從冰箱中取出冰塊。冰冷的感覺令我不由得打了一個(gè)冷顫。冰，敷在手上，卻沒有帶走那火辣的痛感。即使在寒冬臘月，也遮不住那火辣中帶著絲絲針扎般的刺痛。
你為什么要打開那個(gè)高壓鍋？鍋蓋上的安全閥是當(dāng)擺設(shè)的嗎？它還沒有下降，你干嘛要打開它！父親嚴(yán)厲的`質(zhì)問聲響起。
我一邊不停地將冰塊往自己手上蓋，一邊說道：我只是覺得它的聲音太吵了，想讓它安靜點(diǎn)而已。
你知不知道，燙傷你的手還只是一點(diǎn)小小的教訓(xùn)。要是當(dāng)時(shí)鍋內(nèi)的氣壓再大一些，你豈止是燙傷手這么簡單！父親一聽我的話，立馬就來火了。
好了好了。都已經(jīng)燙到了。再說那么多也沒用。快點(diǎn)把手處理一下。只要不是太嚴(yán)重就好。一旁的母親見父親發(fā)飆了，趕忙開口圓場(chǎng)。
你好自為之吧。待會(huì)你就知道了。那些水蒸汽比開水還燙，估計(jì)你今天的手只要一離開那盆冰，就別想舒服了。父親平復(fù)了一下情緒。
聞言，我的眉頭不由得皺了一下。真的會(huì)那樣嗎？我有些懷疑。卻又不得不信。因?yàn)楦赣H從不說謊。我試探性地將我的一只小指伸出冰面，一會(huì)，那火燒的感覺就如一條火龍般蜿蜒而上，速度之快，快的讓我趕忙將自己的手指收回。我求助般的看了一旁的母親，母親無奈地聳了聳肩，說道：我也沒辦法，你必須將你的手伸出來，這樣才可以擦藥。不然就別想好了。而且，再放下去，只怕是沒有用還會(huì)起水泡呢。說罷，母親起身去拿了一瓶燙傷藥，強(qiáng)行將我的手拉了起來，用干凈的毛巾抹干手背上的水珠。雙手已經(jīng)凍得僵硬，卻依舊抵擋不住那勢(shì)如破竹的火辣的感覺。母親拿起棉簽輕輕地擦著，眼神十分的專注，仿佛在看珍寶似的。望著母親那專注的眼神，雙手似乎失去了知覺，不再似之前那般疼痛了。心中劃過一絲暖流。
擦好了。你可得自己好好忍著了。母親將我的手輕搭在大腿上，語氣依舊帶著點(diǎn)不善，卻破壞不了我的心情。看著母親拿著藥瓶走開，我抬起自己的雙手，回了房間。
咚咚。剛在床上躺下，便傳來敲門聲。
門沒鎖。我淡淡的應(yīng)了聲。
隨即，就看見妹妹貓著腰進(jìn)來了。你這是干什么啊？她那像是做賊的樣子令我哭笑不得。
這個(gè)給你。這可是老媽珍藏的除疤膏。我剛剛給拿出來了。可別告訴她啊。快好的時(shí)候就擦一下，別到時(shí)候兩只手丑的不行，還說是我姐。說罷，又鬼鬼祟祟地出去了。看著跟前的藥膏，嘴角不住的上揚(yáng)了。
想什么呢，笑那么開心。又想干什么壞事啊。才剛受完傷就忘了疼。姐姐那幽幽的聲音傳來。
我的天，你就不能不要老是跟幽靈似的，神出鬼沒的，想嚇?biāo)廊税 Ｎ也粷M的嘟起了嘴巴。
這不能怪我啊，我剛剛有敲門的，只是你沒聽到罷了。說著，她抬手拋了一個(gè)不明物體過來。那是上回老爸在澳門買的噴霧，對(duì)燙傷很有效的。
你，不會(huì)是在關(guān)心我吧？是我聽錯(cuò)了嗎？我看著不遠(yuǎn)處一直與我水火不容的姐姐，質(zhì)疑道。
誰說我是在關(guān)心你了，我只是怕你那手要是一直好不起來，我還要照顧你，怕多個(gè)累贅罷了。姐姐一聽，立馬矢口否認(rèn)。說罷，立馬轉(zhuǎn)身就走，生怕被看出什么似的。看著那落荒而逃的背影，我笑了笑，這么激動(dòng)干嘛？難道她不知道她越是解釋就越是欲蓋彌彰嗎？想著，不由得笑出了聲。心里暖暖的，陽光融化了臘月里的冰雪，穿過層層冰山，照進(jìn)了那顆心。
那是幸福的感覺，如同沐浴在日光中般，溫暖舒適，令人沉迷。那是幸福的滋味，如同香甜冰淇淋般，甜而不膩，令人心醉。
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