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歌頌老師的朗誦

時(shí)間:2024-06-07 16:12:11 好文 我要投稿

歌頌老師的朗誦

歌頌老師的朗誦1

  老師我想對(duì)你說(shuō)

歌頌老師的朗誦

  您辛苦了

  課堂上

  我們坐著您站著

  您的汗水

  澆灌我們成長(zhǎng)

  課間時(shí)

  我們玩耍著您守護(hù)著

  怕我們碰著傷著

  呵護(hù)我們成長(zhǎng)

  放學(xué)時(shí)

  您送我們到校門(mén)

  目送著遙望著

  眼中寫(xiě)滿惦記和關(guān)愛(ài)

  夜深人靜時(shí)

  我們熟睡著

  您在批作業(yè)背教案

  老師您辛苦了

  有人把您比做蠟燭

  有人說(shuō)您是園丁

  在我的`心里您就是媽媽

  我想深情的呼喚你

  老師媽媽

歌頌老師的朗誦2

  清晨

  拎了一籃晨露

  艱辛撒滿林間小路

  慈愛(ài)的目光掛滿幼小的枝頭

  你的憨笑

  溢滿了璞真和奉獻(xiàn)

  小河漲水了

  你把褲管高高挽起

  駝背負(fù)上一個(gè)一個(gè)等待的身影

  老木桌上,泥巴墻邊

  一張滿是黑灰流著鼻涕眼淚的臉

  你揮著鐵鏟在烏黑的大鍋?zhàn)永飻嚢?/p>

  旁邊一堆潮濕凌亂的柴草

  夕陽(yáng)西下

  你疲憊著,揮揮手

  送走一天的歡歌笑語(yǔ)

  失神在那串串純潔的腳印里

  夜更深深了,蛙蟬混鳴

  關(guān)上窗

  續(xù)上一只新的蠟燭

  你身子在燭光里是那么的瘦弱

  從不舍得多燃一根稻草

  把每一份光和熱都拋在了那片未來(lái)的土地

  你的胸懷裝著整個(gè)宇宙

  卻從不去看城市的風(fēng)景

  你的心系在那塊三尺見(jiàn)方的黑板

  你的.熱血因?yàn)闉槿藥熣叨序v

  粉筆一點(diǎn)一點(diǎn)地染白了你的鬢發(fā)

  日子在你的額頭刻下一道又一道的痕跡

  桃花李花開(kāi)了滿山

  你的容顏蒼老了

  你的腿走不動(dòng)了

  你的夢(mèng)想依然在那塊黑板里

  你的名字也始終躲在那塊黑板背后

  只有一個(gè)沒(méi)有色彩和味道的稱呼

  老師

  ......

歌頌老師的朗誦3

  有人說(shuō)

  歲月仿佛清洗了所有

  唯有您往日的聲音停留

  一個(gè)方正的漢字

  一個(gè)簡(jiǎn)單的方程式

  至今在我生活里游走

  明天是您的節(jié)日

  遙遠(yuǎn)的`祝福

  只有今夜這了了幾行的詩(shī)句

  拼湊

此致

敬禮

  祝:老師節(jié)日快樂(lè)

歌頌老師的朗誦4

  童年的老師是個(gè)男青年

  對(duì)學(xué)生特別苛刻,特別的'嚴(yán)格

  即使是一次上臺(tái)演版

  也要將一撇一捺寫(xiě)得工工整整

  當(dāng)學(xué)習(xí)有了進(jìn)步時(shí)

  他會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng),及時(shí)肯定

  直到現(xiàn)在一些感人的場(chǎng)景

  還令我記憶猶新

  只是老師不久就走了

  他是一個(gè)城里的下放知青

  由于表現(xiàn)突出

  只教了兩年就回了城

  每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨

  我都會(huì)想起這位老師

  我為他的嚴(yán)格膽顫心驚

  又為他的愛(ài)而感到和藹可親

歌頌老師的朗誦5

  袖卷清風(fēng),翹首處、一泓秋水。

  斂簾底、千秋華夏,滿園桃李。

  玉露生輝繁景瑞,金風(fēng)送爽丹楓魅。

  縱懷時(shí)、秋韻潤(rùn)衷扉,陶心醉。

  為師者,期心慰;聞學(xué)子,關(guān)情寄。

  嘆含辛茹苦,育人無(wú)悔。

  三尺講臺(tái)攢歲月,一枝粉筆耕天地。

  甘絲竭、織錦繡人間,芳流世。

歌頌老師的朗誦6

  老師的語(yǔ)言

  是一塊塊柔軟的紗布

  一句句落滿塵埃的`話語(yǔ)

  經(jīng)它一擦拭

  便變成了一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠

  老師的語(yǔ)言

  是一根根神奇的魔杖

  一段段古舊泛黃的文章

  經(jīng)它一指點(diǎn)

  便散發(fā)出一縷縷沁人心脾的芳香

  老師的語(yǔ)言

  是一粒粒青白的明礬

  一片片混混沌沌的泥潭

  經(jīng)它一溶解

  便空明似一眼眼晶瑩澄澈的山泉

歌頌老師的朗誦7

  誰(shuí)說(shuō)的老師不累?

  一年兩個(gè)長(zhǎng)假還有雙休日,

  動(dòng)動(dòng)嘴皮子就完美?

  寒暑假那是怕花朵冷著熱著,

  五天陪學(xué)生周末還得陪著妻,

  你說(shuō)老師疲憊不疲憊?

  不分日夜才站穩(wěn)四十五分,

  奇思妙想不只為了無(wú)愧于心,

  指點(diǎn)迷津惟愿徒兒們遠(yuǎn)飛。

  一批遠(yuǎn)飛,老師還要原地駐守,

  費(fèi)心巴力發(fā)文出書(shū)搞專利弄項(xiàng)目,

  哪是講講課,管娃兒們別脫隊(duì)?

  管得好是責(zé)任,管得不對(duì)路,

  還要當(dāng)心家長(zhǎng)鬧噴子們亂亂地噴,

  別提職稱,自認(rèn)是倒霉催。

  家事一攤,又念著國(guó)事,

  尋不到出口,一顆心愁腸百結(jié),

  面對(duì)無(wú)邪的眼怎可破碎?

  笑笑自我,笑對(duì)生活,

  你們隨意說(shuō),說(shuō)破了天與地,

  咱靜寂無(wú)聲,一如蘭花吐穗。

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