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假如我會變14篇(精華)
假如我會變 篇1
同學們,你們有夢想嗎我也有夢想。我的一個夢想就是能像西游記上孫悟空那樣七十二變。
假如有一天我會變,我要變成多功能的.藥水,它能讓蔬菜不洗變成干凈,可以直接入口吃的蔬菜。它能讓生病的或者快死的人,吃到這種蔬菜身體立刻變得強壯。
假如有一天我會變,我要變成許多書,讓山區,災區,無家可歸的兒童得到許多知識,讓那些兒童長大能成才,給祖國盡一份力。
假如有一天我會變,我要變成許多魔棍,讓全世界的地方沒有戰場,沒有地震,沒有災難,讓世界的所有人變成有愛心。
假如我有一天我會變,我要變成許多機器人,替農民伯伯種地,澆地,施肥,從今以后不讓農民再受苦受累了。
可是我不會變,但我會雙手創造美麗的世界。
假如我會變 篇2
每個人都有自己的希望,因為有希望才使人的生命中有快樂,我也是。我也有一個美好的夢想:“假如我會變。”
假如我會變:我將變成一名醫生,來到災區給要幫助的人制病,給他們帶來希望。
假如我會變:我將變成一名警察,盡到自己神圣的職責,在平凡的工作崗位上展示不平凡的自我。
假如我會變:我將變成一名軍人,穿上神圣的軍裝,在邊防的哨崗上保衛祖國神圣的領土。
假如我會變:我將變成一名科學家,為祖國研制出驚人的高科技,令中國的科技發展走在世界最前列。
假如我會變:我將變成一朵云,在天空里飄游,游玩祖國的大好河山,了解這個有著50XX年歷史的文明古國。
假如我會變:我將變成一滴水珠,來到向往的大海,在大海媽媽的懷抱中翱游,一覽大海的`壯麗。
假如我會變:我將變成一只飛翔的小鳥,在湛藍的天空中自由自在的翱翔,游玩在世界上每一個優美的地方。
假如我是一片樹葉,假如我是一棵小草,假如我是一陣清風……
我的希望可能有點平凡,但是這是我內心最真實的想法。我希望這些愿望都可以實現,這樣會帶給大家歡樂!
一天,我變成了孫悟空,我一個跟斗,翻了十萬八千里,來到了西天,神仙總統見我是孫悟空,就給了我一本無字天書,對我說:“這本書是寶書,,你讀了就可以神通廣大,對你的幫助很大。”我拿著無字天書,來到了凡間。我到了家里,迫不及待地翻開書,咦,那本無字天書怎么根本沒有字呀?我看了心想:沒有字的書怎么看呀?于是,我就把那本無字天書放在一邊不看了。過了幾天,真正的孫悟空來到了我面前,對我說:“這么好的一本天書,你怎么放在一邊不看呀!”我說:“上面沒有字,怎么讀呀?”孫悟空又說:“只要你靜下心來,閉上眼睛你就能讀好。”于是,我按照孫悟空說的,靜下心來,閉上眼睛。只見那本書里的知識直往我的腦子里鉆,不一會兒功夫,我就學會了那本書里的知識
第二天上課,我想和我的同桌說話,可是,又一想:我現在已經是仙人了,我不能隨便和凡人說話。于是,沒和我的同桌說話。上了一會兒,朱老師給我們每個人發了一張試卷,讓大家考,我看了試卷,一下子就做完了,而且得了100分。朱老師表揚了我,我的心里可甜了。
下課了,徐盛杰問:“許金誠,如果你什么都可以變的話,就給我們變一棵大樹吧!”我驕傲地說:“當然可以啦!”不到一秒鐘,就變出了一棵大樹,由于樹太高了,把教學樓捅了個大窟窿。校長聽到了消息后,把我們班的守紀分全扣了。這時又有一個小朋友說:“許金誠,現在是夏天太熱了,你再變點西瓜讓我們來解解渴吧!”我聽了,不到一秒鐘,我就變出了一大堆西瓜。同學們大口大口地吃著西瓜,邊吃邊說:“真好吃,真好吃!”放學了,教室里全是西瓜皮,臭氣滿天,全是蒼蠅,校長又把我們班的衛生分給扣光了。
假如我會變 篇3
假如我會變,我會變成一只鳥,在天空中自由自在的飛。我會飛到天安門,在那兒看看五星紅旗冉冉升起。看天安門莊嚴的樣子。
假如我會變,我會變成一陣風,會到世界最高峰去看看,向下面看看那美麗的景色。
假如我會變,我會變成一頭藍鯨。到大海里看看各式各樣的`魚,看看大海里的珊瑚和海龍……
假如我會變,我會變成孫悟空,叫來金斗云,坐上它,飛向世界各地,看看艾菲鐵塔,看看比薩斜塔。
假如我會變,我會變成阿拉丁,有自己的神燈。讓我實現愿望,我會讓地球上沒有細
菌,讓人們不再生病,痛苦。會讓世界上沒有爭吵,更沒有戰爭。讓貧窮的孩子不再饑餓,也可以像我們一樣背著書包上學。讓大家每天都快快樂樂的生活在這個地球上。
假如我會變 篇4
晚上,我躺在床上,正迷迷糊糊地在看《哆啦A夢》,突然看見一只小兔子,在向我朝手,小兔子也不講話,只是向前指了指,"小兔子,你找我干什么?"我問小兔子。我跟著小兔子來到了一個粉紅色的房間,里面有一張綠色的'桌子,上面放著一瓶藥水,上面寫著三個字:請吃掉我。旁邊還有一張小紙條,仔細一看,原來是藥水的使用說明書,上面寫著:本產品由HKDG星球藥水生產。將該產品喝下去,心里想出任何一種東西,一瞬間就可以變成你想的東西。產品期限是1天。我咕嘟咕嘟地喝了下去,心里想:我,我要變成一個哆啦A夢。說時遲那時,“啪"的一聲,我居然變成了胖呼呼的哆啦A夢,戴上飛行器我便飛出了窗外。
我飛呀飛呀,來到了一條河上,這里的空氣真不新鮮,臭氣熏天,奇怪,這是怎么回事?于是,我把應急燈往下面一照,原來是一家造紙廠,它排出黑黑的像泡沫一樣的水,直接就排放到河里去了,這家造紙廠真是可惡!我決定要懲罰這家造紙廠,便從口袋里掏出反向裝置。這個裝置可以把任何東西反射回去,我立即把它對準造紙廠。造紙廠風,奇臭無比,人們這才意識到自己所犯的錯誤,便把排水管裝上凈化裝置。這里,天空藍了,空氣新鮮了,小鳥唱歌了,小魚也在河里快樂地游起泳來。看到這種情形,我高興得哈哈大笑起來。
“懶蟲,快起床了。”我睜開眼睛一看,是媽媽呀,原來,這一切都是夢啊!
假如我會變 篇5
如果我會變,我會為翅膀受傷的小鳥變出一雙健全的翅膀;如果我會變,我會為失去同伴的小兔變出一個通情達禮的好朋友;如果我會變,我會為生病的小伙伴們變出許多瓶可以治好所有病的、甜甜的藥糖;如果我會變……名師點評:詩歌以“如果我會變”為主題,表達了小作者內心美好的愿望。在詩歌當中,受傷的小鳥、失去同伴的小兔和生病的小伙伴們都是弱勢群體,他們需要別人的幫助,所以小作者希望自己有超能力,可以解決他們的痛苦,體現了小作者的'善良。
“變出許多瓶可以治好所有病的、甜甜的藥糖”,這句話寫得很好,表現出了小孩子想象的美好,不過在老師看來,如果你能變的話,干脆把人家的病變好了,就不需要藥了。總的來說,全文文字清新雋永,節奏鮮明,如一條小河淙淙而流,能給人帶來美的享受。
假如我會變 篇6
教學目標
知識與技能:
1.培養學生具有豐富的想象能力,從而發展學生在想象中激發自己的創新思維。
2.能夠語言較通順、內容較具體地進行習作。
過程與方法:
通過創設情境、口語交際、小組合作的形式激發學生說的愿望,寫的興趣,明確寫作要求以及思路。
情感態度價值觀:
通過想象激發學生的習作興趣,并表達出自己的一個美好心愿。
教學過程(教學思路、教學策略、板書設計)
一、激發學生習作興趣
1、同學們,你最大的心愿是什么?指名回答。
2、師:我的心愿可多了。我想穿越時空去會古人,揭開古老的歷史的謎底;我想登上時光穿梭機,到未來去看一看;我真想幫助學習困難的同學,鉆到他的腦子里瞧一瞧,我更想拯救在死亡線上掙扎絕癥病人
3、同桌說說自己的心愿。
4、這么多心愿能實現嗎?(不能)誰說不行,看看,誰來了。大屏幕出示《西游記》動畫剪輯片斷:同學們,還記得《西游記》中孫悟空和二郎神斗法的故事嗎?現在就讓我們重溫這個精彩的場面吧!
二、學生自由想象,教師引導學生口頭作文。
1、想想:同學們,你們愿不愿意和孫悟空一比高下呢!咱們也來變一變呢?想一想,你也在變,你可以把自己想像成一只鳥,一條魚,一只老鷹,一粒藥丸,福爾摩斯為了實現我們心中的美好愿望,你變成了什么?
2、指名說說:我的愿望是什么?我變成了什么?
教師隨機點撥:變的人可以是現實中的風云人物(國家領導、運動員、歌星等)、身邊的人(親人、同學)社會上的(清潔工)、童話里的(白雪公主)、歷史的(伽利略、)科幻人物(藍貓、外星人)、動物、植物等等。引導學生關注環境、食品衛生、窮人、自然災害等等。
3、想想:我變成了以后,干了什么事情。
請4個人為一個學習小組,你們在小組中交流交流,自己變成了什么?當一個人說的時候,其他同學要注意聽。聽清之后,你也可以給他提問題,來幫助他把變了后干了什么事情的'過程豐富起來,好嗎?
3、小組選代表交流:同學們交流得非常愉快,誰愿意把你的故事和大家分享分享呀?
4、其他同學傾聽──生生評價、師生評價
教師注意點評:學生思維的廣度及深度。
四、教師小結:
其實,說出你的心愿,你變成了什么,然后干了什么,把這些連起來就是一篇很生動的想象作文了。
五、寫作
同學們,大家想象豐富多彩,各有千秋。拿起筆來,千萬不要讓我們的靈感稍縱即逝,把你想到的快寫下來吧!你可以給文章,自己加個小題目。
六、寫完后,讀給爸爸或媽媽聽,聽聽他們的意見,修改一下。
板書:(教師根據學生的述說,隨機板書)
我想變
想象豐富
美好心愿變成誰做了什么
假如我會變 篇7
暑假里的一天,我正走在烈日高照的大街上,一道金光如利劍般劃破長空,直射在我身上。從此,我竟然有了特異功能——能變成任何動物。
一個周末,我正走在去圖書館的路上。“砰——”一聲巨響,一輛黑色轎車闖紅燈撞倒了一個騎電瓶車的老伯伯。車上的`叔叔走下來剛想看個究竟,卻被眼前的一灘血驚呆了。他猛地回過神來,一溜煙鉆進車里,拉起油門就跑,無論旁邊的人怎么追也追不上。一轉眼,肇事者就跑得無影無蹤。我來到一個隱蔽的地方,輕輕地說:“豹的速度!”只見金光四射,我四肢著地,尾巴長出來,跑起來像一陣風似的。我雙腳用力一蹬,雙手使勁一撐,身子往前一跳,一眨眼就追上了黑色轎車。我立馬來了個180度大轉身,擋在車前。我尾巴輕輕一勾,駕駛室的車門打開了,肇事者一咕嚕滾了下來,摔了個四腳朝天;我再往前一撲,朝他怒吼一聲,他嚇得呆若木雞,動都不敢動了。這時,我聽見了警車的鳴笛聲,趕緊變回原形。警察來了,把瑟瑟發抖的肇事者帶走了。
又有一天,我來到海邊散步。一群和我差不多大小的孩子也在沙灘上追逐著,嬉戲著。這時,一個巨浪打來,把一個小女孩卷進了大海里。小女孩在水中掙扎著,撲騰著,卻怎么也浮不起來。我飛快地來到一塊礁石后面,急速說道:“鯨的力量!”金光一閃,我的四肢蛻化,變成了魚鰭,身體變大,潛到水里,變成鯨。我在水里輕輕一頂,把小女孩托出水面,迎著風浪把她送上了岸。
突然,又一個巨浪朝我打來,把我推到了沙灘上。不好!擱淺了!我大吃一驚,從床上跳了起來。啊!原來是一場夢呀!假如我真的會變成動物,我一定要用自己的力量給大家創造安居樂業的生活。
假如我會變 篇8
神話世界真精彩!假如我會變,我想變得比孫悟空還厲害。
假如我會變,我要變成一座結實的房子,讓貧困的人都住在里面,冬天不怕冷夏天不怕曬,還可以抵御地震帶來的危害,過著無憂無慮的生活。
假如我會變,我要變成一個小丑,給養老院的爺爺奶奶們表演節目,陪伴他們,讓他們不再孤單寂寞,讓他們每天都面帶笑容,開開心心地渡過余生。
假如我會變,我要變成一個小仙使,把石頭變成書,樹葉變成筆,再造許多學校,捐給貧困的孩子們,讓山區里的貧困小孩也能像我們一樣上學。讓他們能開心地在教室里讀書;在操場上快樂地玩耍;在知識的.海洋里盡情地遨游。
假如我會變,我要變成一個自動掃把,幫助環保的叔叔阿姨掃地,有碎玻璃渣子時自動撿出,高速路上危險路段我來清掃,幫助他們遠離危險和傷害,給他們都減輕負擔,讓環衛工人多一份安全,多一份保障。
假如我會變,我要變成一棵枝繁葉茂的大樹,為人們帶來綠蔭,為我們的城市制造清新的空氣,給鳥兒提高生存的空間,給生活帶來別樣的風景。
假如我會變,我要變好多對人類有益的東西,讓人們的生活越來越方便,讓世界更和諧,讓地球變得更美好。
假如我會變 篇9
假如我會變,我會變成一只有魔力的小鳥。我飛過的地方,人和事物都會發生神奇的變化。
想著想著,忽然間,我變成了一只小鳥,身上有著美麗的帶花紋的羽毛。為了試試看我是不是真的有神奇的魔力,我便向一個小男孩飛去。這個小男孩正準備過河,可是河上只有一座獨木橋。小男孩很害怕,一會看看獨木橋,一會看看周圍有沒有大人可以幫助他,可是周圍一個人都沒有。看到他一直停步不前,我趕緊從他頭上掠過。頓時,小男孩鼓起勇氣,勇敢地走上了獨木橋。終于,他成功到了對岸。我心中暗喜:“我也成功了!”
我停在河邊的小樹上,看到這條本應很美麗的小河被污染了,死魚和垃圾在水面上漂浮著。我趕緊抖動翅膀,向對岸飛去。我飛啊飛,終于飛過了小河。我回頭一看,魚兒又歡蹦亂跳了,恢復了清澈的小河嘩嘩地流淌。
我沿著小河來到一個小村莊,看見家家戶戶都住在土房子里,生活非常貧困。我迅速飛過,霎那間,家家戶戶都住在一棟棟樓房里,里面有全新的家具。每家每戶還有自己的花園、菜地,還養有許多家畜家禽。
我來到了一座城市,停在人行天橋上,看見許多頭發蓬亂,衣服襤褸的乞丐正在天橋上伸手討錢。我很想幫助他們,于是拍拍翅膀飛過了人行天橋。就在我飛過去的一瞬間,乞丐變成了普通人,衣著整潔,正匆匆忙忙地趕去上班。
哎呀,不好!要被擠扁了!地鐵站里挨挨擠擠的,許多人互不相讓,互相埋怨。哎喲,終于退出來了。我連忙飛過了地鐵。人們坐地鐵馬上變得井然有序了,大家都變成了“謙謙君子”。
我飛到了福利院,看到里面有許多老人和小孩。我東張西望,發現他們每個人的臉上都掛滿了愁容。見他們這么悶悶不樂,于是我就撲撲翅膀飛了過去。頓時福利院就換了一幅景象:人們有的找到了親人,正高興地回家團聚;有的在笑瞇瞇地聊天;有的興致勃勃打起了麻將;還有的小孩在快樂地做游戲。
我飛到一所醫院,停在樓上,看到許多傷病員表情痛苦。我不忍心看他們這樣痛苦,趕緊飛了過去。傷病員的'病痛馬上好了,都高高興興地去辦理出院手續。
我又飛過一個看守所,所有這個時間出獄的人都不再做壞事,倒做起好事來了。
我飛過的每一個城市,里面所有惡毒的人都馬上轉變成善良、助人為樂的人了……
看到自己給大家帶來了幸福和快樂,我禁不住笑了。
假如你會變,你會和我一樣,變成這只能給千家萬戶帶來幸福和快樂的小鳥嗎?
假如我會變 篇10
同學們,你們應該知道孫悟空那神通廣大的七十二變吧!它憑著自己的七十二變披荊斬棘,斬妖除魔,所向無敵,假如我也會變,我也會為大家做不少的好事的。
假如我會變,我首先變成一只小黃蜂,然后飛到小偷的家里偷聽他們的`行動的時間和地點,并記在腦海里,飛到警局告訴警察叔叔們詳細的情況。哈哈,等到小偷們行動的時候,我們的警察叔叔已經提前埋伏在了那里,小偷輕而易舉的就被制服了!
假如我會變,我要變成機器人照相機,“游”到海底最深處,去看看各種各樣的魚,并把它們拍下來,我寫到這里大家就奇怪了,就會問,照相機被鯊魚吃掉了怎么辦呢?別奇怪,機器人照相機是會偽裝的。說到這里,我也拍的差不多了,我要去給人們看我拍的海底世界了,這樣人類也就不用冒險了。
假如我會變…我希望我能變,去幫助更多的人。現在的我雖然不能變,我也能夠努力學習,學習更多的知識去幫助更多的人!
假如我會變 篇11
假如我會變,我要去做好多好多的事情。
我要變出一個裝風的口袋,把有水地方上空的烏云吹到沙漠,讓沙漠上也變得生機勃勃,并且警告:“要是誰再敢亂砍亂伐,我就要罰他去南極和企鵝交朋友,天天吃免費的冰激凌。
假如我會變,我會變出一把神奇的拖把,我要騎著它飛向太空,找到外星人,并和他們建立友誼,我在地球上建立外星人大使館,和外星人友好往來。
假如我會變,我要飛到地球上空,說一聲“變”,頃刻間,被砍掉的樹木又變得郁郁蔥蔥,光禿禿的'荒山又變得的綠樹成蔭,生機盎然;不信你看小猴子正在樹上嬉戲玩耍,小鳥們正忙著筑我呢!
假如我會變,我要讓滅絕的物種全部復活,比如:劍齒虎、鴨嘴獸、翼龍……,讓地球物種多樣化,煥發生機;你看那邊譯者鴨嘴龍正在吃草,突然一只劍齒虎,竄出來對它窮追不舍……。
假如我會變……
假如我會變 篇12
假如我會變,我會變出一支馬良的神筆,畫出什么就變成什么。
當我看見一位殘疾人的時候,我會給他畫上雙腿,讓他能在地上活蹦亂跳。
如果我看見一位盲人,我會重新給他畫上一雙水汪汪的大眼睛,讓這個人重獲光明,讓他看到這個美麗的世界。
如果我在公園看見了一個窮人,我會給他畫上一所大房子,里面的家具應有盡有,讓這個人衣食無憂。
如果有旱災的'人需要幫助,我會畫出一朵烏云下一場大雨,讓大地上的裂口愈合,讓小河中的水再次流淌,讓枯萎的花草樹木吸吮足夠的水。
如果地球上的水源都被污染了,我會畫出一臺“凈化機”,把河水變得清澈見底,讓黑煙,廢水,垃圾全都無影無蹤。
“丁零零”,“丁零零”,鬧鐘把我從美夢中喚醒了,我多么想真的擁有這么一支神筆造福人類呀!
假如我會變 篇13
假如我會變,我要變成一位鞋子設計師。我想要設計的鞋子可不一般,而是有各種各樣魔力的鞋子。讓所有需要的人都可以穿上我為他們設計,并量身定做的魔力鞋!我要為跑步跑得慢的同學,設計一雙“增跑鞋”。在體育課上,你跑得很慢時,拍一拍這雙鞋,就可以爆發出你的力量,等你的爆發力用完了后,你就恢復以前跑步的速度。不過這雙鞋還有它的魔力之處:如果你天天穿上這雙鞋堅持鍛煉,那結果就不一樣了,慢慢地你不用依賴這雙鞋的魔力也能夠跑得很快了!
我還要設計一種“環保鞋”。給人穿上后,無論走到哪兒都能夠把垃圾吸進鞋子里,而且不會碰到你的腳,也不會有臭味。當你在馬路上走的時候,看到垃圾你只要吹一吹,這雙環保鞋就會長出輪子來,像溜冰鞋一樣飛到有垃圾的.地方,一碰就可以把垃圾吸進去。這雙鞋子不僅可以在路上走,還可以在水上行走。你知道為什么嗎?因為你只要跳一跳鞋子就可以長出氣墊來,像船一樣在水面上航行,還可以把水里的垃圾也吸進去。
我還想專門為那些瀕臨滅絕的稀有的動物,設計一雙“隱身鞋”。當那些偷獵者來抓捕爬樹的金絲猴、愛吃竹葉的大熊貓和美麗的丹頂鶴時,這些動物們穿上了隱身鞋后就可以自動隱身了。那些壞蛋就只好兩手空空失望而歸了。
哈哈,我設計的這些魔力鞋夠厲害的吧?可惜這只是我的美好夢想,為了實現這美好的夢想,現在我要發奮學習,打好扎實的基礎,我想長大后我的夢想一定會實現!
假如我會變 篇14
假如我會變,
我要變成一本充滿知識的書,
把知識傳播給大家。
假如我會變,
我要變成一個漂亮的文具盒,
好讓小朋友的筆可以放在一起,不被弄丟。
假如我會變,
我要變成一本字典,
好讓同學們查找生字、詞。
假如我會變,
我要變成一個太陽,
讓大地充滿光明。
假如我會變,
我要變成一塊橡皮,
好幫同學們改正錯字。
假如我會變,
我要變成一只小蜜蜂,
給人們獻上美味的`蜂蜜。
假如我會變,
我要變成美麗的春姑娘,
給大地充滿生機。
假如我會變,
我要變成優雅的夏姑娘,
給稻田喝點兒甘甜的雨露。
假如我會變,
我要變成活潑開朗的秋姑娘,
給人們獻上山珍海味。
假如我會變,
我要變成冰雪聰明的冬姑娘,
給大地披上一件雪白的衣裳。
假如我會變
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