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(通用)我的收藏作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的收藏作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的收藏作文 篇1
大家猜，我的收藏品是什么？是一個(gè)個(gè)毛茸茸的，可愛(ài)的洋娃娃。
小時(shí)候，我酷愛(ài)洋娃娃，寧愿不吃飯，也要與它們一起玩游戲。因此爸爸媽媽幾乎每年都得給我買幾個(gè)洋娃娃，每逢出差也要給我買一兩個(gè)。我的床上都堆滿了娃娃。快要上學(xué)了，媽媽舍不得把這些娃娃丟了，就把它們堆放在櫥里。時(shí)間一長(zhǎng)，就成了我的'收藏品。
我對(duì)收藏娃娃的興趣越來(lái)越濃，收藏的娃娃也越來(lái)越多。直到現(xiàn)在，我共收藏了大大小小的娃娃二十來(lái)個(gè)。別看我收藏的數(shù)量少，但這些都是我最最喜歡的娃娃。有的可以使我明白道理，有的可以使我回想起童年趣事，還有的可以陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
就拿“兔子”娃娃來(lái)說(shuō)吧。那是讀一年級(jí)的時(shí)候，我在商店里看到的，當(dāng)時(shí)我非常喜歡它，想讓媽媽給我買一個(gè)，媽媽就說(shuō)只要我期末考試能考到三個(gè)98分以上，就給我買。經(jīng)過(guò)我的努力，達(dá)到了媽媽的要求，媽媽就給我買了“兔子”娃娃。這個(gè)娃娃可以使我明白：只要心中有夢(mèng)，不放棄，付出努力，就能實(shí)現(xiàn)理想，夢(mèng)想成真。
還有就是“藍(lán)熊”娃娃。有一段時(shí)間，我在學(xué)圍棋，但總下不過(guò)爸爸。爸爸說(shuō)只要我贏了他一顆棋子，他就把我夢(mèng)寐以求的“藍(lán)熊”娃娃帶回家。我在五天里，一直在看有關(guān)圍棋的書(shū)，刻苦鉆研。功夫不負(fù)有心人。我終于贏了他一顆棋子，我也獲得了“藍(lán)熊”娃娃。
以后我要收藏更多的娃娃，使我的童年生活變得更加美好。
我的收藏作文 篇2
我這個(gè)人挺奇怪的，特別喜歡收藏橡皮。我現(xiàn)在有憤怒的小鳥(niǎo)橡皮，有圣誕老人，拖學(xué)撬系列的，有西瓜橡皮，有書(shū)本樣子的橡皮，有讓人看了惡心的屎粑粑砣樣子的'橡皮……它們那漂亮的形狀和特別的芬香，令我愛(ài)不釋手。
我常常去文具店，老板一見(jiàn)到我的第一句話就是：“你要哪種橡皮？”每次，我總會(huì)挑一塊最好看的橡皮回去。就這樣，我在他那里已經(jīng)買過(guò)無(wú)數(shù)次了，也不知道多少橡皮落入我手里。每當(dāng)我看到同學(xué)或者同小區(qū)的朋友有好的橡皮的時(shí)候，我都會(huì)問(wèn)他們你這個(gè)橡皮從哪里買的？他們告訴我們是這在學(xué)府小學(xué)旁邊的文具店買的，說(shuō)那又來(lái)新款式了。之后我和弟弟就趕緊跑到那所文具店。只要我喜歡的橡皮，不管有多貴我都會(huì)把錢攢下來(lái)買。家里到處處都能見(jiàn)到橡皮，因?yàn)檫@樣我常常被媽媽批。媽媽說(shuō)我不但浪費(fèi)錢還浪費(fèi)橡皮，媽媽說(shuō)橡皮也使用保質(zhì)期的，過(guò)期后不能再用。還批我把房間弄亂七八糟的。滿房間都是橡皮。我自己覺(jué)得不好意思了。本來(lái)我被媽媽批評(píng)了一頓后好久沒(méi)買橡皮了。今天，我又買了一個(gè)可愛(ài)的小白兔橡皮。樣子極可愛(ài)，很像我家以前養(yǎng)那只兔子。讓我回想起我們家那只比我還調(diào)皮搗蛋的小白兔。就這樣我已經(jīng)收集到了50多塊各種各樣地橡皮，這就是喜歡收藏橡皮的我。
我的收藏作文 篇3
天很高，帶著屬于自己的收藏，期待未來(lái)……
——題記
人生有喜有憂，在其中也收藏了點(diǎn)滴。也收藏了其中的真諦……
勇敢
每當(dāng)看見(jiàn)街上騎自行車的人，我都很羨慕他們。于是我就叫爸爸教我，爸爸同意了。
開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，自行車?yán)细易鲗?duì)，總是搖搖晃晃的。弄得我不小心摔了一跤，好痛啊！爸爸見(jiàn)了，撫我起來(lái)，鼓勵(lì)我加油，你一定行！可是一次、兩次、三次……都不行。而且又摔了一跤！爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“要勇敢面對(duì)困難，要經(jīng)過(guò)多次聯(lián)系才能成功！”
無(wú)論何時(shí)，遇到困難，勇敢面對(duì)，這是我的第一份收藏，我?guī)е^續(xù)前進(jìn)……
樂(lè)觀
我很開(kāi)心，我交了一位很好的朋友---小翟。
在我的印象中，她是一個(gè)樂(lè)觀的'女孩。考試前，她會(huì)鼓勵(lì)我；只要我有需要，她會(huì)幫助我。她的臉上總是掛著笑容，笑呵呵的。我想：是不是樂(lè)觀帶來(lái)的陽(yáng)光？
樂(lè)觀，我的第二份收藏，繼續(xù)前進(jìn)……
誠(chéng)實(shí)
曾見(jiàn)過(guò)：同學(xué)的作業(yè)不真實(shí)，抄別人的答案；有些同學(xué)成績(jī)不真實(shí)；騙子的虛偽……這些都是不真實(shí)的現(xiàn)象，有些厭倦。所以要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
永遠(yuǎn)誠(chéng)實(shí)，我?guī)е诖磥?lái)……
時(shí)至今日，我的盒子裝的越來(lái)越多。我?guī)е宦纷撸宦肥詹兀诖磥?lái)……
我的收藏作文 篇4
每個(gè)人都有收藏：有人收藏意義深刻的郵票；有人收藏各種各樣的卡片；有人收藏五彩斑斕的貝殼……而我，收藏了一大堆的娃娃。
認(rèn)識(shí)我的人都知道，我是一個(gè)地道的“娃娃狂”，娃娃的要放兩個(gè)大型柜子，我收集了許多可愛(ài)的娃娃，它們可不是一般的娃娃啊。每個(gè)娃娃都有指甲油、口紅、粉底，甚至還有小寵物。
你知道我為什么要收集各式各樣的娃娃嗎？因?yàn)槲沂占拿恳粋�(gè)娃娃對(duì)我來(lái)說(shuō)都有一個(gè)深刻的意義，所以我才會(huì)不斷地收集它們。有一些娃娃是同學(xué)送給我的，有一些娃娃是爸爸和媽媽賣給我的……
令我記憶深刻的是熊娃娃，它的名字叫妞妞，它有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，有一個(gè)櫻桃小嘴，還有一對(duì)水汪汪的眼睛像一顆棕色的`寶石。我和它形影不離，如果我睡覺(jué)不抱著它我就睡不著。
記得有一天，我在家里摔了一跤，那時(shí)家里沒(méi)人，我走到我的房間抱著妞妞嚎啕大哭，妞妞用它那水汪汪的小眼睛看著我，好像在說(shuō)：“不要哭了，從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。”我就擦了擦眼淚，停止了哭泣，便開(kāi)心地笑了起來(lái)。
這些寶貝，不但給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，還讓我在一次次收集過(guò)程中，領(lǐng)略了不同的文化。
我的收藏作文 篇5
我收藏了各種各樣的首飾，有小巧玲瓏的戒指，有金光閃閃的項(xiàng)鏈，還有五彩斑斕的手鏈，但我最喜歡的還是那條隱藏著友誼的手鏈。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了個(gè)夏令營(yíng)。面對(duì)許多新的面孔，我很害怕，不敢和他們?cè)谝黄鹜妗＿@時(shí)，有一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們做好朋友吧？”我爽快地答應(yīng)了。從此，我們一起玩，一起聊天，連睡覺(jué)都在一起。時(shí)間一天一天的過(guò)去了，夏令營(yíng)結(jié)束了。臨走的時(shí)候，她送給我一條永不褪色的手鏈。手鏈好看極了，是用許多彩色的珍珠串成的，中間還有一顆大珍珠。她說(shuō)，大珍珠代表我，小珍珠代表她，在我不開(kāi)心時(shí)安慰我，在我開(kāi)心的時(shí)候陪我一起快樂(lè)。我緊緊抱住她說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友。”
回到家，我把它放到一個(gè)精美的盒子里，每天回家都要看一看。直到有一天，我把我的手鏈帶到學(xué)校，有一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了說(shuō)：“喲，真好看，要是斷成了一顆一顆的就跟好看了。”說(shuō)罷便奪了過(guò)去，把它弄斷了。當(dāng)時(shí)，我的`淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我小心翼翼地?fù)炱鹕⒙涞恼渲椋缓笙蚣冶既ァ；氐郊遥易屑?xì)想了想，既使斷了，但珍珠還是不會(huì)褪色，就像我們友情永遠(yuǎn)也不變一樣。于是，我再次把手鏈放進(jìn)了盒子里，永久地保存著它。
我收藏了各種各樣的首飾，每個(gè)首飾都代表著一段美好的時(shí)光，它們時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我，我愛(ài)它們！
我的收藏作文 篇6
我非常喜歡收藏東西，我的收藏有：筆、石頭、橡皮等。這些東西中有一個(gè)是我最愛(ài)的。
這就是用鐵做的兵器。我有許多用鐵做的兵器，放在一個(gè)精致的盒子里。這些都是我10歲的時(shí)候同班的一個(gè)同學(xué)送給我的。
那個(gè)同學(xué)叫張浩。我和他關(guān)系一直都很好。有一次，我和張浩正在操場(chǎng)上玩。我看到張浩臉色蒼白，就像生病似的。我連忙跑到老師的辦公室告訴了老師。老師慌忙跑到張浩和我玩的地方。老師摸了一下張浩的頭，驚訝地說(shuō)：“呀！怎么這么燙。”張浩原來(lái)是發(fā)燒了。
老師趕緊把張浩送到醫(yī)院打點(diǎn)滴。一天之后，張浩又回到學(xué)校來(lái)上學(xué)了。下課的時(shí)候，張浩走到了我的座位旁對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)之后我在后操場(chǎng)等你，跟你說(shuō)一句話。”說(shuō)完他就又出去玩了。放學(xué)后，我和張浩來(lái)到了后操場(chǎng)，他從書(shū)包里拿出一個(gè)用鐵做的兵器盒給了我并說(shuō)：“謝謝你在我要暈倒的`時(shí)候告訴了老師。”我說(shuō)：“沒(méi)事的，誰(shuí)叫我們是朋友呢！”
雖然他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到其他學(xué)校去了，但是我一看到他送我的兵器，我就想起了他，想起我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。
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