官兵捉賊作文優秀(14篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的官兵捉賊作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
官兵捉賊作文 篇1
“哈哈哈”,一陣銀鈴般的笑聲從教室里飛了出來,他們這是在干什么呢?哦,原來是同學們正在作文課堂上玩官兵捉賊的游戲呢!
老師先用洪亮的聲音宣布了游戲規則:四人一組,在四張紙上分別寫上“官、兵、捉、賊”這四個字,每個人抓一張紙,抓到“捉”字的人就要亮出來,去猜誰是“賊”。如果“捉”猜出了誰是“賊”就要聽“官”的命令去懲罰“賊”,如果猜錯了,“官”就要讓“兵”去懲罰“捉”的'人。
游戲開始了,我和肖一涵,鄒超偉,張鑫很幸運地被老師選上了臺,我和被選中的三位同學大步流星地走上講臺,我們都特別的激動又興奮,老師讓我們每個人抓一張紙條,我們早已迫不及待,每個人都爭著抓紙條,頓時間,我的心砰砰直跳,想千萬不要抓到賊被抓到就會受的懲罰。我拿著紙條蹲在墻角,慢慢的將紙條打開,唉!真倒霉,怎么怕什么就來什么。不行,要想不受到懲罰就要偽裝好自己不被“捉”找出來,我深吸了一口氣,靜下心來,得意洋洋的說:“我是賊、我是賊。”當鄒超偉看到我時,我就故意大膽地喊,我想,我要是越囂張,鄒超偉就越不會相信我是賊。太好了,他把目光轉移到了墻角里的張鑫,他盯著張鑫堅定地說,張鑫是“賊”,張鑫迅速亮出了他的紙條,原來他是“兵”呀。最后讓他學貓叫,他猶豫了一會兒,只好“喵喵喵”的叫了幾聲。
這個游戲不但好玩,還讓我懂得了在遇到事情時要沉著冷靜。
官兵捉賊作文 篇2
“今天我們上‘游戲課’!背蠋煹囊痪湓捵屓喾序v起來,有的問老師玩什么游戲,有的討論上次的游戲課,還有的站起來相互擊掌,教室里的氣氛頓時活躍起來。
“今天玩的游戲叫‘官兵捉賊’。首先請四個人上來,分別抽出寫有‘官’、‘兵’、‘捉’、‘賊’四個字的紙條,抽到什么字就是什么角色。然后身份是‘捉’的人站出來,從剩下的三個人中找出‘賊’。游戲一局定勝負,三個不是‘捉’的人可以擾亂視聽。最后,‘賊’被抓出來,剩下的人勝,反之,則‘賊’勝。”老師宣讀游戲規則。
我、郭馨凱、杜憲恒和閻昱祺是第二輪的'參與者。
我們三個男生幾乎是同一秒沖到楚楚老師面前,搶到一張紙條,只有郭馨凱不緊不慢地走上前去,撿起地上的最后一張紙條。我跑到墻角,蹲下,把紙條放在衣服里,打開一看,大失所望——是“官”。但我還是想“欺負”一下“捉”。
游戲開始,幸運的閻昱祺是“捉”,閻昱祺首先問杜憲恒“你是什么?”杜憲恒面癱般地說:“兵!遍愱澎饕桓卑胄虐胍傻谋砬椤6艖椇銥榱俗C明自己,問我:“你是什么?”我也很好奇杜憲恒怎么證明自己,所以說了實話:“官!倍艖椇阆褡プ【让竦静菀粯诱f:“他不是‘兵’,是‘官’。我是‘兵’!郭馨凱是‘賊’!”閻昱祺還是不太相信。這時,郭馨凱一口咬定:“我才是‘兵’!”閻昱祺糊里糊涂地指著可憐的杜憲恒,說:“他是‘賊’!碑斃蠋熣归_杜憲恒的紙條時,讓閻昱祺目瞪口呆,而郭馨凱則心花怒放。我們頓時明白——郭馨凱才是“賊”!
怎一個“悲催”了得。
官兵捉賊作文 篇3
今天,我和爸爸媽媽姐姐在家閑的無聊,我就想起了我們經常在學校玩的一個游戲“官兵捉賊”,于是我就和他們玩了起來。
我來介紹游戲的規則:先拿四張小紙,分別往上寫“官兵捉賊”四個字,全部都疊成正方形,一人拿一個,那捉的先說出自己是捉,在其他3各中猜誰是賊,若猜對了,官就命令兵打賊多少大板,若猜錯了,官就命令兵打捉多少大板。當然,我最喜歡當官和兵,因為當官可以命令他們,當兵還能過過手癮。
第一盤游戲開始了,我把四張紙拋了下去,我立刻拿了一張,打開一看,卻是賊,,我問誰是捉啊?原來是爸爸,我表面裝的`很高興,但心里特害怕爸爸捉到我,好想爸爸知道了我的詭計,一下子就說我是賊,我心想:又要挨板子了,但可以躲啊,我一下子就躲到了姐姐的后面,,我說我躲起來了,不用挨板子了,當時他們誰也不懂,就說還可以躲啊,我說當然可以了,他們都叫我“小耍賴”我想耍賴就耍賴吧,反正避免了挨板子。
第二盤游戲開始了,我一看,這次是捉,我看他們都對我咪咪笑,到底是誰呢?我心中充滿了疑問。我只好亂點了,我挑來挑去,選定了姐姐,最后牌一亮,原來媽媽是賊,我猜錯了,又一次躲,爸爸把我揪出來,說:“這一次要把上一次的帳也算清了!蔽液ε聵O了,爸爸竟要打我50大板,而且還是重打,還沒打上第一板,我就又是喊又是叫。一會,50大板過去了,被打的屁股不疼,嗓子卻喊啞了。
我還是不服輸,然而他們就奉陪到底,我也就挨了無數次“打”。
官兵捉賊作文 篇4
“你就是賊!”我指著文杰哈哈大笑!鞍,還是被你捉著了!蔽慕芸嘈χ怀隹ㄆ,上面果然寫著一個大大的“賊”字………
今天的作文課上,李老師右手里拿著四張神神秘秘的卡片。我很好奇地想:今天又要玩一個什么有趣的游戲呢?我邊琢磨,邊聽李老師在說什么“官兵捉賊”的游戲規則。
游戲開始了,我們興奮得不得了,一個個像一朵朵小花在陽光下開著。
首先,我們每個人分別從李老師的手里抽出了一張長紙條,我的紙條上寫了個“賊”字,我躲在他們身后詭秘地笑了笑,千萬不能讓大家知道我就是“賊”哦。
這局游戲是陳柏楊當警官,“陳警官”走在我的身旁,他的眼睛像老虎看到了獵物一樣,使勁盯著我看,他的`雙手交叉著,手指張開,好像隨時就會把我抓住?赡苁亲觥百\”心虛,我的手漸漸地抖了起來。但是他看了一會兒,并沒有“逮捕”我。
我心里想,太好了!他走了,我開心了起來。哈哈,他居然捉到了別人,我忍不住想哈哈大笑。“你這警官抓錯人了!”李老師伸出手,輕輕彈了一下“陳警官”的頭,表示對他的懲罰。第一局我大勝。
第二局開始了,我的地位從“賊”升到了“捉”,我終于當上警官了,嘻嘻!我發現他們三人中,只有文杰的臉色有點緊張、眼神不敢盯著我看,而且手腳有些發抖。我的眼睛緊緊地“瞪著”文杰,斷定他就是“賊”。這個案子就這么簡單地破了,老師又伸出大大的手彈了一下文杰的頭,宣布這局是我勝出。
我之前還一直不知道“官兵捉賊”是什么意思,玩了這次游戲,我終于知道警察是怎么破案的了!
官兵捉賊作文 篇5
“快!去捉賊!”什么賊!哈哈哈,你要被我給騙了,這只是一場游戲罷了。今天的作文課上,我們玩了“官兵捉賊”的游戲。聽完老師講的規則后,我們都摩拳擦掌,躍躍欲試。
終于到了我們這一組,我心里默默地想:我可千萬不要抽到賊。可是,我迅速地搶到一張紙條,翻了開來。不好,我是賊!我一定要淡定,用優秀的演技成功地迷糊“捉”。沒辦法,只好殊死一搏了。于是我對“捉”——賀昱翔先跳了一下,然后用手指著自己說:“我就是賊!”接著劉博宇用夸張的演技又蹦又跳,邊跳邊說:“我是賊,我就是賊!痹倏赐跆煊,他先對賀昱翔使了個眼,似乎那個眼神中有著什么天機不可泄露的秘密。這時,下面的同學也你一言,我一語地討論起來了。有的'說:“賊肯定是劉博宇,他表演得太假了!”有的說:“賊,肯定是王天佑,他現在假裝非常淡定,其實心里很緊張!倍R昱翔則被搞得暈頭轉向的。哈,看來沒有人懷疑我,這局我贏定了!
最后,賀昱翔終于確定了,他緩慢而又堅定地說:“我覺得應該是劉博宇,因為他表演得手舞足蹈,鎮定自如,這人太興奮了,一看就感覺是演出來的,太不自然,所以我覺得他是賊。”最后,劉博宇緩緩打開紙條,他是“官”!我再也忍不住了,大叫一聲:“我就是‘賊’!”哈哈哈,現在賀昱翔要受罰了。
游戲繼續進行著,一點一點地進入高潮……
官兵捉賊作文 篇6
花田的作文課上到一半,老師就說:“休息一下吧,我們一起玩個游戲!”剛剛安靜得連一根針掉在地上都能聽見的教室,就像炸開了鍋一樣,現在連外邊的'施工聲音被我們都吵沒了。
老師教我們玩官兵捉賊的游戲。游戲規則是這樣的,老師先在四張紙條上分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個字,選四個人上去玩。每個人先抽一張紙條,拿到“捉”的人就要站出來,通過觀察其他三人的神態來判斷誰是“賊”。如果“捉”的人找錯了,那就由“官”來懲罰,由“兵”執行。
第一輪,李老師請了楊澤睿、曾智林、賀鈺軒、張淇鑫四人上去。曾智林抽到了“捉”,他想了又想,看了又看,最后他“捉”了楊澤睿,可惜楊澤睿的身份是“官”。我在心里說:“看來曾智林要接受懲罰了。”曾智林果然收到了做俯臥撐的懲罰。楊澤睿說:“做十個!”曾智林試探著問:“做五個可不可以?”楊澤睿霸氣地把手一揮:“可以!”這個“官”真是夠仁慈!
到了第二輪,老師點了我、彭芊昱、歐語涵和卓嘉燕上臺玩游戲,我抽了一張紙條,小心翼翼地打開,只見上面寫著“賊”。我心里咯噔一聲,我該怎么辦?我開始開啟我的魔力笑容。歐語涵是“捉”的人,她看我笑得那么開心,解除了對我的懷疑,“捉”了卓嘉燕。我暗自慶幸:“太幸運了!”卓嘉燕的身份是“官”,她讓歐語涵做五個俯臥撐,歐語涵很輕松地完成了十個,看不出來她還是個女漢子呢!
這個游戲讓我知道做“官”不容易,做“賊”也難呀!這樣的游戲,我好想再玩一次呀!
官兵捉賊作文 篇7
早上的陽光從窗外射進房間,老師在教室中間站著不知道在講些什么。一束陽光照在我的桌子上,透過水筆,映射出淡淡的七彩色。抬起頭,隨著同學的目光看向老師,聽見她說:“我們做個游戲吧——“官兵捉賊”!”
“官兵捉賊”的游戲聽起來簡單,可想從三人中找出狡猾的“賊”,并不是容易的事。我沒有參加這個游戲,“當局者迷,旁觀者清”,我置身事外,難道還猜不出來?
只見參加游戲的四個人走到教室中間,“捉”走出隊伍,仔細觀察著對面的三人。我也觀察著,那三人站在窗前,陽光從他們身旁照過來,讓人心生一種神秘感,到底誰是“賊”呢?我看向第一個人,這是位女孩子,表情淡淡的,卻總是左顧右盼,不會對上任何人的眼睛,會是她嗎?我收回目光,另一個人像是壓抑不住上揚的嘴角,嘻嘻哈哈的笑聲感染了圍觀的同學,難道是他?一位表情閃躲,是心虛,還是害羞?另一衛嬉皮笑臉,是故意攪人心弦,還是單純的外向?真是撲朔迷離的游戲,我看向最后一人,他真淡定啊,從始至終沒有任何表情變化,是他偽裝的好嗎?
我想把觀察到的一點一滴細細整理,可“捉”不給我機會,他指向了中間的同學:“是你!”被指了名,當然要亮出自己的'身份,居然真的是“賊”!另外兩人分別是“兵”和“官”,我沒猜對,真是一個不理想的結果。
游戲結束了,老師開始介紹各位同學。我靜靜地聽著,發現每一位正在被介紹的同學都會低下頭,把頭埋在自己的臂彎里。原來年少氣盛的同齡人也和我一樣——還是那么害羞啊。
官兵捉賊作文 篇8
一場激烈的“官兵捉賊”游戲開始了,我太興奮了,因為捉的人捉到我了,我卻是……哈哈!
我想抽到“捉”這個人物角色,可是我卻抽到了“兵”的角色。我思考了一下,馬上轉念一想:既然我抽到了“兵”,那我就演賊好了,這樣才會讓他們受罰。哈哈想象著他們受罰的樣子……想到這我又忍不住笑了起來。就是我這不經意的一笑,同學們的眼睛都盯向了我,包括老師。他們的表情好像都寫著:哼!你就是那個賊吧!
馬思奇就是那個抽到“捉”的人,她問了問同學,一開始有五分之三的人都懷疑我是賊。后來,越來越少的人懷疑我了,眼看就要露出真相了,我又狂笑了起來,裝出一副洋洋得意的`樣子。就在這時,有個人說我肯定是賊,哈哈哈哈!“捉”的人快點說我是賊吧!我是賊吧!這樣我就可以看好戲了!此時,連老師都相信了我是賊,迫不及待地看起我的底牌來,老師臉上露出了一副驚恐的表情……
過了一會兒,老師問馬思奇:“說說誰是賊吧!”“中間的人是賊!”其實就是我。老師再三確定,馬思奇一再回答道中間的人是賊……好戲又開始了,他們說錯,只好被罰跑兩圈嘍!嘻嘻!誰叫管罰跑的人少,我只能讓他們多跑幾圈了。
今天的游戲可真好玩,因為,玩不僅給了我們快樂,而且還告訴我們,不要輕易相信別人。
官兵捉賊作文 篇9
“哈哈哈,你又猜錯了!”“嘿嘿,我是官,不是賊!”咦?這好好的作文課,怎么教室里一片吵鬧?原來,我們在舉行活動作文——“官兵捉賊”。
老師將紙條發下來之后,我們馬上就開始了“捉賊”了。我們把紙條一一折好,稍微打亂了一下,接著,我把四張紙條放在手里,像“天女散花”一樣地往上一拋,張條還沒有落到地上,我們便在爭搶起來。每一局,我打開紙條一看,是“官”,王同學當了“捉”我眼珠子一轉,想:這回我要捉弄捉弄她,嘿嘿……
“你是賊嗎?”“捉”先問了其他的'人,馬上要輪到我了,我在她問別人的時候,我突然說:“我是賊!”她一聽,馬上就指了我,結果打開一看,是“官”!“打了下”。我“命令”“兵”,于是“兵”打了她3下,我把紙條收了上來,第二回合開始了。
這一回合我真的抽到了“賊”,我想,上回我逗了她,這下她們應該不會相信我了吧!于是我又大喊了起來:“我是賊,我是賊!”沒想到另一個人也效仿了我,我們兩個就這樣唱起了“雙簧”,那“捉”果然拿我們沒辦法,只好選那個沒有吵的人了!打開紙條一看,呀!是兵!我壞笑著打開了紙條,“原來是你!”那“捉”氣憤地喊道。沒有辦法,“捉”只好乖乖地挨打了。第三回合就在這歡笑中開始了。
開始,有人問:“誰是捉?”我抽到的是“兵”,不是“捉”,看看周圍,并沒有人站出來,“到底是誰?”有人又問了一句,這時,“捉”才慢悠悠地亮相。這回我們的“捉”神機妙算,竟然問也沒問,一下子就捉住了“賊”,這下子,我們的“賊”可是輸得心服口服了。
“好,把紙條收上來,同學們都回到座位上!崩蠋熛铝,我們都只好回到座位上,看著老師把紙條收走,我們心里其實還想再玩幾局呢!
官兵捉賊作文 篇10
在A棟301室里,在某一個房間傳來一陣陣歡笑聲,這聲音灑滿了整個震旦教育。
為什么會有歡笑聲呢?哦!原來是正在做游戲呀!這個游戲就叫“官賊相斗”,也就是一名“捉”和“官兵”一起捉“賊”。我們按順序各自摸了一張。第二局我居然就抽到了“捉”,我慢慢的開始進入角色,先用眼掃了一圈,當我掃到馮瑞成,開始覺得是馮瑞成,但是又馬上想到如果不是又該怎么辦呢?我心里變得十分難堪,不知該怎么是好。心想:“看馮瑞成把頭仰得這么高,態度一點也不自然,就連臉都紅了,怎么看都像“賊”。但如果真的不是“賊”,只是動作有些奇怪罷了。唉!到底該怎么辦。”隨著時間的流逝,我漸漸地說服了自己,鼓起勇氣指向馮瑞成說:“你是‘賊’!碑斔郎蕚滢q解時,我又說:“你是‘賊’!”馮瑞成不得不招了。
我最喜歡第三局,不僅老師也完了不僅老師也完了連難度也增加了,連難度也增加了,這一次是馮瑞成當“捉”,馮瑞成可會演了。他把頭慢慢伸過來和我用眼神交流,還伸出手來在我們的眼神之間揮來揮去,見我沒有什么異常又用同樣的方法去對別人用,當與陳成博對視,一下子心虛了,結果這個“賊”的'身份就暴露了。但是后面就沒那么順暢了,因為遇到了一名狡猾刁鉆的“賊”――老師,每當就要被發現時,就會用――話題轉移大法,將馮瑞成騙得團團轉,最終獲勝!
這個游戲讓我們沉浸在歡聲笑語中,讓我難以忘記!
官兵捉賊作文 篇11
“哈哈哈!”“你是賊!”咦?教室里怎么這么亂,原來是同學們在玩“官兵捉賊”的游戲。
游戲規則是:可以由四個人一起玩。先把四張紙片折好,再把紙片打亂,讓大家搶,拿到“捉”的人就是這輪游戲的捕快,負責從其他三人中找出“賊”。其他三人不準暴露出自己的身份,拿到捉的人可以問其他三人各一個問題,如果捉對了,官就讓兵去懲罰賊;如果捉錯了,官就讓兵懲罰捉。
游戲開始了,我擲紙片,當我們組開始搶紙片的時候,我的心里就像小兔子一樣撲通撲通的跳,當我悄悄打開紙片時,上面寫著一個“官”字的時候,我心上的`石頭一下子掉了下來,劉高旗是“捉”,只見他神情嚴肅,說:“誰是賊?”見沒人回答,他又向每個人問了一遍,只見李揚眉開眼笑,左杭杭假惺惺的笑著,我在捧腹大笑。劉高旗說:“李揚,你是賊。”李揚偷笑了一下說:“我不是。”“左杭杭,你是賊!”“不是!薄袄钚⊙,你是!”“我不是!”劉高旗思考了一下,不懷好意的看著左杭杭,左杭杭見情況不妙,連忙收起偷笑,說:“確定?”“確定!”劉高旗說!皽蕚浒ちP吧!”左杭杭得意洋洋地亮出自己的身份――兵。劉高旗傻眼了,一動不動的坐在那里,等待處罰。教室里炸開了鍋,歡聲笑語久久回蕩在教室上空......
雖然游戲結束了,但過程還像電影一樣在我腦海里回放......
官兵捉賊作文 篇12
“我不是賊”,“我是官的朋友”!今天上作文課,老師給我們玩了一個游戲,名字叫“官兵捉賊”。
你想知道“官兵捉賊”的游戲規則嗎?還等設么,你跟著我這個機靈的“小神探”學習捉賊的秘訣:四人一組,每人抽一張卡,抽到“捉”的先亮身份,判斷“官”、“兵”、“賊”中誰是“賊”,如果你捉錯的話,只能乖乖地接受懲罰了。
游戲開始了,老師請了周潤翔、潘雨峰、李雨欣還有我四人上臺抽簽。我選了一張,打開一看,長吁了一口氣,還好是兵,再看其他人,潘雨峰笑嘻嘻的、周潤翔,一看就是賊頭賊腦的,很可疑,李雨欣,面無表情,讓人琢磨不透。
“賊”亮相了,我們三個人開始表白:李雨欣說,“我不是賊”。周潤翔說:“我是官的'朋友”,我既不是“賊”也不是“兵”。
“陪審團”(由同學們擔任)發言了,一個男同學說:“我覺得是最右邊的女同學”,我故意做了小動作,心里得意極了,一個女同學說:“我覺得三個人都是,尤其是那個賊頭賊腦的最可疑”。這時,“捉”開始判案了,把箭頭指向了我。我不動聲色,看其他人怎么說。
答案出來了,“賊”就光榮地落到了周潤翔的頭上。他高興地站了出來,因為要懲罰的不是他,而是我們可憐的“捉”潘雨峰!可伶呀!
哈哈,“小神探”也有失策的時候啊!
官兵捉賊作文 篇13
看了規則后,合上書,開始玩起“官兵捉賊”來。雖然我喜歡玩游戲,但我不太愛說話,總是有些格格不入讓我不由得有些不安。
項盈盈先擲起紙團,一霎那,我有些慌亂,不知該拿哪個好?似乎每一個紙團都在向我招手,對我說:“快選我吧!”我不知為何有些恐懼涌上心頭,隨手抓了一個看了起來。“!”,我失聲尖叫,是“捉!”如同拿到了一個燙手的山芋,面對三個人那壞壞的笑容,我不知所措。
“問你們個問題,你們的地位高嗎?”我小聲地說!案!“項盈盈自信地回了我的話,看起來十分坦蕩。我直接將她排出了“賊”的名單中!澳銈兡兀俊痹僖淮蔚囊蓡柎虻乃麄兇胧植患,李夢婷支支吾吾的說:“不,不太高吧!薄拔乙膊惶。洪晨燕也開了口,面上顯得很堅定的.樣子。
我不禁陷入了沉思:剛才李夢婷雖然支支吾吾,但她面色紅潤,表情平淡,趴在桌子上絲毫不畏懼,而洪晨燕眼神飄忽不定,手腳不自然,手指頭不停地擺弄著,肯定是她!拔抑懒耍∈呛槌垦!”我異常堅定,經過我的一番推理,是她沒錯了。
你確定不再猜猜?她笑了笑,眼里透露出一絲絲狡黠的笑意!拔掖_定就是你!沒錯!”在眾人期待的目光中,她緩緩攤開紙團!笆裁!”我搔搔后腦勺有些不可思議,是“兵”!沮喪在心間蔓延開來,好不同意才見到雨后美麗的彩虹,卻又被突然突如其來的烏云給蓋住了,挫敗感如同沒了堤壩的瀑布一樣飛瀉下來,那種疼痛像斷了線的大珍珠砸在我的身上。
待會兒我定將迎來一場“死刑”。
官兵捉賊作文 篇14
今天,老師讓我們來玩“官兵捉賊”的游戲,這個游戲的規則是:幾個人玩游戲,每人一張小紙,在其中的一張紙上寫上“官”,一張紙上寫“兵”,三張紙上寫“賊”,其他的是空白。把紙折好,放在一起后,每人拿一張,看誰是官,誰是兵,官和兵的要告訴大家,賊和平民一樣不做聲,等官來捉,官只能用三次機會來捉賊,如果三次都沒捉到,官就輸了,兵就會把一張紙條貼在官的頭上,如果賊被捉到,賊也要貼紙。我記得最深刻的那一次就是:我當官的那次了。
游戲開始了,我一抽到紙條,慢慢地打開紙一看:“啊!我怎么抽到官了!這下子倒霉了,在那么多同學中要找出三個賊,可難了,咳!那也得去捉啊,我下定決心一定要把他們捉。 蔽易呦虬嗉壷醒,站在那里看其他同學一個一個的表情?墒谴蠹业谋砬槎际瞧ばθ獠恍Φ,個個看上去都像賊,又好像不是。怎么選呢?到底是誰呢?我犯難了!可我想我一定能把賊查個水落石出的。這時,我看見一個女孩鬼鬼祟祟地,樣子很可疑。我想:哈哈,可被我看見了!沒想到我這個馬大哈,也會有今天。
這么簡單就被我找到了!可是讓我大吃一驚的是她有模有樣的把紙給我看,紙上空空的,根本沒有“賊”字。這下我根本不相信自己的眼睛,我把她的紙上下左右,正面反面都翻來覆去的看了幾遍,結果就沒有“賊”字,我急的都快哭了!倒霉的`是后面兩次也是一樣,一無所獲。我垂頭喪氣的去“兵”那里領了“胡子”,把“胡子”貼在嘴上。
這節又開心又倒霉的課終于讓我知道了:做任何事情都不要被事物的表面所迷惑。我真希望這種有趣的游戲,能多舉辦幾次!
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