- 共享時(shí)代作文 推薦度：
- 共享時(shí)代作文 推薦度：
- 共享時(shí)代作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
[熱]共享時(shí)代作文14篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的共享時(shí)代作文，歡迎大家分享。
![[熱]共享時(shí)代作文14篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec429_5fbf7f30d3c16.jpg)
共享時(shí)代作文 篇1
隨著社會(huì)的發(fā)展與時(shí)代的進(jìn)步，越來(lái)越多的共享資源正陸續(xù)出現(xiàn)，它們正不可避免地與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)，逐漸地改變著每個(gè)人的生活理念。共享時(shí)代無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響我們的心態(tài)與認(rèn)知，它令我們的生活更加便捷，更加美好。
清晨，熹微的陽(yáng)光照亮了大街小巷，被晨霧籠罩的城市如夢(mèng)如幻。幾聲清脆的車鈴聲劃破了寧?kù)o，一群朝氣蓬勃的青年人騎著橙色的'、黃色的、藍(lán)色的共享單車從白霧中穿行而過(guò)，意氣風(fēng)發(fā)地騎向上班地點(diǎn)。他們的心中充滿著激情，有著無(wú)限多的構(gòu)思與想法，渴望用他們的雙手去建設(shè)我們的城市，我們的祖國(guó)，成為社會(huì)中的棟梁。
過(guò)了一會(huì)，太陽(yáng)從云霧中走出來(lái)，明亮的陽(yáng)光照在一群面容稚嫩的孩子臉上、身上，他們?cè)缭绲貋?lái)到了校園圖書(shū)館這個(gè)神圣的地方，共同分享圖書(shū)，在像大海般豐富的書(shū)庫(kù)中汲取中華五千年文明的養(yǎng)分，探尋科學(xué)世界的奧秘。
再過(guò)一陣子，太陽(yáng)漸漸移向頭頂正中間，一群老當(dāng)益壯的老年人來(lái)到了社區(qū)籃球館，他們拿出共享籃球熱情似火地打起了比賽，揮灑的是年輕的汗水，是熱情的汗水。他們本來(lái)過(guò)著乏味的生活，社區(qū)籃球館提供的便利，使他們的生活有了轉(zhuǎn)變。
這就是我們的共享時(shí)代。
縱觀人類世界的歷史，人們的物品從共享轉(zhuǎn)化為私有，從叢林制度再到階級(jí)制度。而現(xiàn)在，一個(gè)新的時(shí)代——共享時(shí)代再一次出現(xiàn)。共享單車、共享書(shū)店、共享雨傘、共享籃球……越來(lái)越多的共享物品走進(jìn)我們的生活，全面開(kāi)花。
共享時(shí)代崇尚的是綠色、生態(tài)、低碳、健康的生活方式。古人所說(shuō)的“物盡其用”，已不再僅僅是一種愿景，正在變成現(xiàn)實(shí)。更美妙的是，它還在虛擬空間中把人與人、人與自然連接起來(lái)，這不是就最好的生活嗎。
共享時(shí)代作文 篇2
現(xiàn)代飛速發(fā)展的科技，令人瞠目結(jié)舌，而隨著科技降臨于世的，是一系列的共享資源。潛移默化之中，共享資源便慢慢成了人們生活中密不可分的一部分，也慢慢改變了人們對(duì)生活的理念。
“共”，公共、共同。
“享”，享有、享用。
“共享”，公共享有，共同享用。
對(duì)于一系列的“共享”產(chǎn)品，在我的腦海里，最能用來(lái)形容它的詞，是“快捷”。用手機(jī)輕輕一掃，一輛自行車或是一本書(shū)，就能在短時(shí)間內(nèi)供你使用。使用完后，僅需支付相當(dāng)優(yōu)惠的費(fèi)用即可。低費(fèi)用、短時(shí)間、高效率。顯然這種方式，已成為了現(xiàn)代化生活的標(biāo)志，成為了當(dāng)今社會(huì)重要的一部分。
但隨著一系列快捷方式的存在，也開(kāi)始有一些人對(duì)它圖謀不軌：給共享單車另外上把鎖，以便自已所用，甚至惡意破壞共享單車的定位系統(tǒng)，并將單車拋擲湖中等等。隨著共享單車的大量投放，同時(shí)也有大量的共享單車被回收維修，破壞者的素養(yǎng)讓人嗤之以鼻。如今，共享單車已走出國(guó)門(mén)，而國(guó)內(nèi)共享資源有很多的管理不到位。丑聞?lì)l發(fā)，情以何堪？面對(duì)社會(huì)的.斥責(zé)聲，他們是否有所認(rèn)知。
共享時(shí)代仍在繼續(xù)發(fā)展，未來(lái)人們對(duì)于共享資源，到底是珍惜還是持續(xù)破壞，無(wú)人知曉。可是，我們可以試著設(shè)想…
如果，人們對(duì)于共享資源都能珍愛(ài)有加：街邊的共享單車或許會(huì)被共享電車所替代，共享資源或許會(huì)成為國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，長(zhǎng)時(shí)間的使用也沒(méi)有影響到共享資源的容貌，仍是整潔如新，隨之人們的生活也是越來(lái)越便捷。
如果，對(duì)于共享資源的各種破壞仍在持續(xù)：街邊的共享資源便會(huì)雜亂不堪，新共享資源的投放成本不斷增加，甚至還會(huì)因?yàn)楣芾砀簧隙毁|(zhì)疑，隨之能夠使用的共享資源也是越來(lái)越少。
所以，對(duì)于有限的共享資源，我們應(yīng)該做無(wú)限的保護(hù)。因?yàn)檫@保護(hù)的不僅是共享資源本身，更是人類的品質(zhì)和素養(yǎng)。愿未來(lái)，它能與人們的生活更加密不可分，愿共享資源能給科技交上一份滿意的試卷。
共享時(shí)代作文 篇3
如今的社會(huì)，其實(shí)就是“共享時(shí)代”。為什么這么說(shuō)呢？
每天我們都能看見(jiàn)不少共享單車停在路邊，在新聞里也會(huì)看見(jiàn)北京生產(chǎn)出的“共享汽車”，還有共享洗車店。在長(zhǎng)寧的一個(gè)學(xué)校，它旁邊我常能看見(jiàn)某人在“共享書(shū)店”中逗留……
然而，這些“共享”，都是虛有的，這“共享時(shí)代”無(wú)非就是一個(gè)代名詞——這應(yīng)該是個(gè)“自助社會(huì)”。
所謂的共享洗車店，只是一個(gè)讓人們自己付錢(qián)，自己洗車的自助設(shè)施；所謂共享書(shū)店，就是個(gè)小小的店面，一個(gè)小小的無(wú)人看管的`店面，里面的書(shū)本讓人自己借，自己還；而那些“共享單車”，“共享汽車”無(wú)非就是一些自助租車的東西而已！
但是，這些“共享”的事物越來(lái)越多，這些“共享”資源與我們每個(gè)人產(chǎn)生了密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變?nèi)藗兊纳罾砟睢?/p>
這幾年，我有時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)班里的好哥們?cè)谝黄鹆奶臁Ｎ視?huì)聽(tīng)見(jiàn)他們這么說(shuō)：
“哎，我們幾個(gè)放學(xué)后一起走回去吧，到我家寫(xiě)作業(yè)去！”甲說(shuō)。
“不行吧，你家又不是很近，你想讓我們走累死啊！”乙說(shuō)。乙顯得有些煩惱，“我們要么去丙家吧，丙家近！”
但丙連忙搖頭：“不行不行，我家太小了，那……我們騎著共享單車去乙吧！”
接著，就是甲和乙的同意聲。天哪，連未成年人都會(huì)想到共享單車?yán)玻≌鏇](méi)想到，時(shí)代變化得真快！
但是，幾個(gè)禮拜后，老師說(shuō)，某校有一位小學(xué)生騎共享單車上路，被一輛大貨車撞死……唉，這“共享”時(shí)代的好處不少，但，這壞處也夠多的呀！
這“共享”時(shí)代，雖能給人們的生活帶來(lái)便利，但也會(huì)給一些未成年人帶來(lái)危險(xiǎn)，這讓我們?cè)趺崔k？支持發(fā)展新時(shí)代？還是不支持？這仍是個(gè)現(xiàn)代人的迷……
共享時(shí)代作文 篇4
共享單車、共享書(shū)店、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。然而，在這個(gè)日漸日益的共享時(shí)代中，并不是所有人都遵守著共享的基本條件。
我本人有切身體會(huì)，每天早晚我都騎共享單車上下學(xué)，常常會(huì)遇到一些極端行為，例如掃碼用的二維碼被人用小刀刮去、或是踏板、坐墊被卸下，嚴(yán)重地破壞了單享的基本條件。在我家小區(qū)我還見(jiàn)到了更為嚴(yán)重的行為，有人將共享單車上的鎖卸下，換上自家的鎖，將共享單車據(jù)為己有，如此道德淪喪的行為儼然與這個(gè)發(fā)展迅速的共享時(shí)代不相符。
“共享”意味著什么？它指的.是公共分享，是每個(gè)公民都可以使用的，使用方式也十分簡(jiǎn)單，在手機(jī)上下載APP，支付押金，掃碼使用，使用費(fèi)額也很低，1小時(shí)1元或是免費(fèi)。企業(yè)公司建造這些共享物件是便利公民，讓我們大家在這個(gè)城市化的現(xiàn)代更好地生活。他們付出了成本卻不求回報(bào)，作為一名道德良好的公民對(duì)于他們的感謝就是遵守共享的基本條件，不損壞，不詆毀，愛(ài)護(hù)這些共享資源。
有人說(shuō)共享式對(duì)人們最好的便捷，也是對(duì)人性最大的考驗(yàn)。有人性惡，就有人性善，例如共享單車發(fā)行后，受到了好評(píng)，也遭到了破壞，不少網(wǎng)友在網(wǎng)上號(hào)召大家保護(hù)共享單車抵制人為破壞，讓城市變得更加美好，讓公民生活更加方便。人類在變化，時(shí)代在發(fā)展。共享時(shí)代的到來(lái)是對(duì)公民的善意，我們也要對(duì)這個(gè)時(shí)代充滿善意，讓我們的城市，國(guó)家更好的發(fā)展。
共享時(shí)代，屬于每個(gè)公民的時(shí)代，請(qǐng)不要為了個(gè)人自身的利益而破壞了這個(gè)時(shí)代對(duì)所有人的善意。
共享時(shí)代作文 篇5
淅淅瀝瀝的下了場(chǎng)雨，不得已，只好到屋下避雨。不久，雨漸漸小了，我終于能邁開(kāi)腳步。殘滴從屋檐上滑下，落入積水中，漾起波紋，映出月兒的輪廓。時(shí)候也不早了，得快點(diǎn)回家。想罷，已到了共享單車前……
有共享單車真不錯(cuò)。
當(dāng)今社會(huì)，“共享”一詞風(fēng)靡全球。共享的單車，共享的雨傘，共享的籃球，形形色色，樣樣俱全。不僅給人們的生活帶來(lái)了極大的便利，更加深了人們對(duì)這種潮流的認(rèn)知。
大家共用物品，同時(shí)享有便捷。用完及時(shí)歸還，亦能起到人民對(duì)公物的保護(hù)意識(shí)，從而培養(yǎng)下一代“共享”的精神。這是國(guó)民素質(zhì)提升的一種象征和趨勢(shì)。
共享給予人民創(chuàng)新科技的生活，但其弊端也不可忽視。
曾有新聞報(bào)道，一名年紀(jì)未滿12歲的男童騎著共享單車上路，在沒(méi)有家長(zhǎng)看護(hù)的`情況下，不幸雙腳踏空，小腿被卷入車鏈，造成小腿多處骨折。多么觸目驚心的案例！可見(jiàn)，每位公民都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵紀(jì)守法，原則問(wèn)題，豈能小覷。
此外，共享共享，顧名思義，是大家共同享有，不是私人財(cái)產(chǎn)。可總有些人圖謀不軌，偷藏個(gè)車，順個(gè)雨傘……如若碰到，我們應(yīng)采取什么應(yīng)對(duì)措施，才能讓人們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，進(jìn)而改正，著實(shí)是值得深思的問(wèn)題。
還有些人，刻意去破壞我們所建造的共享家園，說(shuō)他們是非法分子？也不全是，大多是騎三輪車接客謀生的人。有了共享單車，就是斷了謀生的路，不能坐以待斃——這種思想在他們腦中根深蒂固。這，是不可取的，是落后的思想。不能以個(gè)人為中心，而去阻礙時(shí)代的發(fā)展變化，中國(guó)經(jīng)濟(jì)正處于直線上升狀態(tài)，而人們的文化程度和素質(zhì)教養(yǎng)卻仍需不斷提升。
晃晃悠悠地騎回了家，一路上，我感慨萬(wàn)分。共享時(shí)代已經(jīng)融入到我們的日常生活中，雖然有贊同，也有反駁。不管怎樣，能在生活中尋找到捷徑的方法，給人們帶來(lái)更多節(jié)省時(shí)間、節(jié)省心思的福利，依我看來(lái)，那便是最優(yōu)秀的共享時(shí)代了。
共享時(shí)代作文 篇6
當(dāng)今社會(huì)，時(shí)代在更新，科技也越來(lái)越發(fā)達(dá)，許多共享單車、共享書(shū)店、共享籃球……都像雨后春筍一樣冒了出來(lái)，漸漸的融入了我們的生活中來(lái)，逐漸改變著人們的生活理念。
共享單車是現(xiàn)在馬路上常見(jiàn)的一種，它的種類有自行車、電動(dòng)自行車等等，它的構(gòu)造也是十分的簡(jiǎn)單，一輛普通的自行車，加了一節(jié)密碼鎖，密碼鎖上有一串?dāng)?shù)字和一個(gè)二維碼，人們操作起來(lái)也是很方便，手機(jī)掃一掃二維碼，就聽(tīng)到“咔嗒”一聲，車鎖打開(kāi)了，你便可以輕輕松松把車騎上路了。多好的主意啊！私家車主可以少開(kāi)小轎車了，減少了汽車尾氣的排放，減少了空氣的污染，同時(shí)也方便了行人的出行，真是一舉二得的事情。一時(shí)間，馬路上的.共享單車越來(lái)越多，有橙色的，有黃色的，有綠色的，有白色的，真是一道馬路風(fēng)景線呢！
可是好景不長(zhǎng)，任何事情都有兩面性，有好的一面自然也有壞的一面。因?yàn)檫@車不需要自己花錢(qián)買，許多人動(dòng)起了歪腦筋，他們將共享單車上的車牌號(hào)刮掉，變成自己一個(gè)人享用的車了，有的干脆把車座卸了下來(lái)，簡(jiǎn)直就是缺胳膊少腿了，有的人騎好車亂停亂放，車子到處都是，有的人甚至?xí)衍囎庸室馔频剑虬衍囎觼G在綠化帶里，看得讓人好悲哀啊！本來(lái)共享單車的出發(fā)點(diǎn)就是方便行人，可是現(xiàn)在已經(jīng)影響到了城市的美化。有的小區(qū)干脆在大門(mén)口貼著一張警告牌，上面寫(xiě)著大大的八個(gè)大字“禁止單車進(jìn)入小區(qū)”，可是這似乎并起不了什么作用，還是被人無(wú)視，現(xiàn)在只有讓政府來(lái)處理這種事情了……
共享單車就是一面活生生的鏡子，照出了國(guó)人的素質(zhì)，希望我們大家從自我做起，愛(ài)護(hù)這些共享的工具，讓它們?cè)诠蚕淼臅r(shí)代里發(fā)揮出更大的作用來(lái)。
共享時(shí)代作文 篇7
隨著社會(huì)的發(fā)展與科技的進(jìn)步；我們的生活也正在步入著一個(gè)共享時(shí)代，許許多多的共享產(chǎn)品正不斷地進(jìn)入著人們的視線，并為人們所熟悉使用。而這個(gè)共享的時(shí)代究竟如何，讓我們來(lái)一論便知。
如今的共享產(chǎn)品層出不窮，花樣繁多。那便從我們生活中最為熟悉的共享單車說(shuō)起。馬路上來(lái)往的車流中總能看到各色共享單車的身影，它們的的確確方便了市民的日常生活。只需拿出手機(jī)，打開(kāi)軟件，掃取二維碼即可輕松借到，而還車也不必歸到指定地點(diǎn)，則是停放在馬路邊的停車區(qū)域即可。解決了市民上下班等最后一公里的困擾。雖說(shuō)共享單車優(yōu)點(diǎn)居多，但問(wèn)題還是仍然存在，就如有些借車人損壞車輛，亂停亂放等，但我相信在這個(gè)共享時(shí)代的不斷進(jìn)步下，這些問(wèn)題都可以得到完美的解決。
共享單車已經(jīng)在市場(chǎng)上得到了一定的發(fā)展，也為人們所熟悉，而最近新產(chǎn)生的共享雨傘也著實(shí)新奇。同樣是借助手機(jī)軟件，讓在雨天無(wú)助的人們的到他人的一份溫暖，不免讓人們?yōu)樗膭?chuàng)意點(diǎn)贊一番。
其實(shí)，無(wú)論是共享單車，共享雨傘，亦或是其他的共享資源，他們都無(wú)疑為人們的生活帶來(lái)了便利，為社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了一定程度上的進(jìn)步。但更為重要的是，他們?yōu)槲覀兊纳顜?lái)了一份共享的.理念。這份讓事物在人們之間相互分享的理念，實(shí)際上也一直滲透著我們的生活。在生活中學(xué)會(huì)共享，學(xué)會(huì)分享，讓資源也不會(huì)唯一人所用而達(dá)到某種程度上的浪費(fèi)，各類共享產(chǎn)品的理念，的確也是它們?cè)谑袌?chǎng)上得到不斷發(fā)展的一大原因。而人們的生活也正因此不斷發(fā)生改變。
這是一個(gè)不斷發(fā)展進(jìn)步的時(shí)代。同事，這也是一個(gè)共享的時(shí)代。那就讓身處這個(gè)共享時(shí)代的我們更好地去傳達(dá)這份理念，讓這個(gè)共享時(shí)代能夠更為興盛，更為包容！
共享時(shí)代作文 篇8
當(dāng)今，許許多多的共享產(chǎn)品，例如共享單車、共享書(shū)店、共享籃球……它們漸漸地改變著人們的生活方式和生活理念。
我們家也悄悄地發(fā)生了改變，喜歡開(kāi)車的爸爸現(xiàn)在偶爾才摸方向盤(pán)，每天騎著“小黃車”換乘地鐵，爸爸說(shuō)：“這樣既可以動(dòng)動(dòng)筋骨，又能省油！”大街小巷，到處可見(jiàn)共享單車的身影，五彩繽紛，也是城市一道特有的風(fēng)景。
我問(wèn)爸爸：“什么叫共享單車？”爸爸說(shuō)：“共享、共享，就是大家一起享用。共享單車是大家都能使用的自行車，只需要花1、2元錢(qián)就能租借，騎到哪兒，停到哪兒。這樣即方便了人們的生活又節(jié)約了資源。”除此之外，還有共享書(shū)店、共享籃球等等，類似的共享產(chǎn)品層出不窮。共享產(chǎn)品讓我們的生活習(xí)慣發(fā)生了巨大的`改變，人們不用再花昂貴的價(jià)錢(qián)去買下商品，而是僅僅花低廉的成本租借，既沒(méi)有負(fù)擔(dān)，也不用考慮停放、維修等一系列的問(wèn)題，真是實(shí)惠又方便。
不過(guò)共享生活也有它的不足之處。只要你留意一下人行道，你就可以看到人行道上的共享單車泛濫、亂停放，有的倒在地上，有的被損壞了，有的疊在一起，影響了正常通行和市容。共享產(chǎn)品正面臨著過(guò)度投放、缺乏管理的問(wèn)題，這樣反而會(huì)造成資源浪費(fèi)。
我們現(xiàn)在正享受著共享時(shí)代所帶來(lái)的便利和新的生活模式，但是人們還是要以“共享”為中心，要珍愛(ài)這些共享產(chǎn)品，不能隨意破壞和占為己有，有借有還。商家應(yīng)當(dāng)按需投放共享產(chǎn)品，持續(xù)管理，維護(hù)正常的生活秩序與市容環(huán)境。
共享時(shí)代是進(jìn)步的時(shí)代，我們要把握好科技進(jìn)步所帶來(lái)的便捷，但在享受共享生活的同時(shí)，不要浪費(fèi)和破壞資源，讓共享時(shí)代發(fā)揮它真正的作用吧！
共享時(shí)代作文 篇9
如今在我們身邊，有越來(lái)越多的共享資源，其中共享單車最為盛行，也給我們的生活帶來(lái)了便利。
身處在大街上，各式各樣的共享單車令人眼花繚亂，這些單車在這個(gè)共享時(shí)代已經(jīng)逐漸走入了人們的生活，同時(shí)，也給我們的生活提供了便利：用手機(jī)掃一下車身上的二維碼，只要花上一元錢(qián)，便能隨時(shí)隨地騎上共享單車。我發(fā)現(xiàn)，共享單車的使用者不僅有“上班族”，孩子們也在享受這種便利。共享單車推出后不久，就接二連三地出現(xiàn)了未滿十二周歲兒童騎單車引發(fā)交通事故的事情，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。而現(xiàn)在，仍存在不少未滿十二周歲兒童單獨(dú)騎行共享單車的現(xiàn)象。
每次放學(xué)后，在學(xué)校附近，不少學(xué)生成群結(jié)隊(duì)地去找沒(méi)有上鎖的共享單車。有些家長(zhǎng)還給自家孩子掃了一輛共享單車，讓孩子和同學(xué)一起騎著玩，自己則在一旁低頭看著手機(jī)。我看到共享單車單獨(dú)騎行者最小只有兩年級(jí)，這么小的孩子騎車安全嗎？這不禁使我陷入了沉思：如果發(fā)生單車事故，主要責(zé)任到底在哪一方呢？怪孩子自己？怪家長(zhǎng)？怪學(xué)校和老師？怪共享單車公司？還是怪這個(gè)共享時(shí)代？
不少細(xì)心的人可以發(fā)現(xiàn)，出了若干兒童單車事故以后，大多數(shù)單車公司在單車比較醒目的位置都張貼了“嚴(yán)禁未滿十二周歲兒童騎行”的字樣，可還是有許多孩子把騎共享單車當(dāng)兒戲，甚至有些家長(zhǎng)還不知道這項(xiàng)規(guī)定，或者對(duì)這項(xiàng)規(guī)定視而不見(jiàn)。社會(huì)在呼吁：請(qǐng)家長(zhǎng)管好自己的`孩子，希望家長(zhǎng)不要把看護(hù)和管教孩子的責(zé)任全部推給學(xué)校和老師、推給社會(huì)。那么多的孩子把騎行單車作為一件很自豪的事情，我也只能默默地看著這一切。
這個(gè)共享時(shí)代僅僅是帶給人們便利了嗎？
共享時(shí)代作文 篇10
現(xiàn)在，越來(lái)越多的共享單車出現(xiàn)在我們的生活里，它們?yōu)槲覀儙?lái)了便捷的出行方式，可是，我終究還是看到了我不愿看到的情狀。
那是國(guó)慶長(zhǎng)假，我與同學(xué)們一起出去游玩。在超市門(mén)口，停著許多共享單車，我的一位伙伴，她沒(méi)有騎車，便想找一輛小黃車騎，可它們有的.被人鎖上了自己的鎖，有些解不開(kāi)密碼。在我們正愁之際，一位年輕男子騎著一輛小黃車，到了一家店門(mén)口，把車停好便進(jìn)去了，她眼前一亮；“哎，快看！那輛車沒(méi)被鎖！”我想阻止她；“但人家出來(lái)怎么辦？況且這也不是我們的車啊！”她揮了揮手；“不要緊的，反正這是共享單車，那人出來(lái)還可以掃啊！”說(shuō)罷她便把那輛車推走了。
我心里十分歉疚，盡管我們需要車，可這么正大光明地拿走別人的車，我還是有點(diǎn)過(guò)意不去。
我們進(jìn)了超市，買了點(diǎn)東西，出來(lái)時(shí)令我意外的是，與我的車鎖在一起的那輛“伙伴’的車，竟被人鎖上了輪間的鎖！我十分氣憤，難道現(xiàn)在的人都是這樣么？自己騎不了車，還想讓能騎車的人騎不了？盡管我們做得也有不對(duì)，把共享單車用自己的鎖鎖起來(lái)了，可我們”好不容易“得來(lái)的車就這么沒(méi)了！我只能載著她離開(kāi)。
回家路上，我經(jīng)過(guò)許多房屋和小區(qū)，看見(jiàn)很多共享單車被人們占為己有，想辦法把鎖拆了當(dāng)作自己的車騎，甚至有些車被人故意扎破輪胎，或弄壞剎車及腳踏板，被遺棄在泥濘里。
我的心擰得更緊了，共享單車的出現(xiàn)，只是想讓那些交通不便的人更便捷地出行，為什么它遭到的卻是破壞而不是善待？為什么人們不懂得禮讓？
共享時(shí)代，總感覺(jué)有向“獨(dú)享時(shí)代“發(fā)展的趨勢(shì)呢。
共享時(shí)代作文 篇11
在這個(gè)共享資源充斥的世界，我們到底是乘流而行，還是固守原地？
隨著時(shí)代不斷在發(fā)展，許許多多“舊”的理念與事物被人們漸漸淡忘，封建社會(huì)已離我們遠(yuǎn)去，“長(zhǎng)江后浪”，一波又一波“新”的事物如海浪一般撲向我們，打著“方便我們生活”的旗號(hào)，可事實(shí)真如他們說(shuō)的嗎？
方便，還是有的，就說(shuō)說(shuō)自行車吧，80年代，還沒(méi)有那么多可以共享的東西，上班——自己家里自行車，下班——同樣自己家自行車，可以說(shuō)交通工具大都是獨(dú)有的，麻煩是有一些的，但那時(shí)人們并沒(méi)有想到這點(diǎn)，回到現(xiàn)在，馬路上隨處可見(jiàn)摩拜單車，小黃車等等五花八門(mén)的共享單車，手機(jī)掃一掃，一元便可以用車，運(yùn)氣好碰到活動(dòng)，不僅可以免費(fèi)騎車，還能領(lǐng)紅包，是不是聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)就很不錯(cuò)，但任何事都是有兩面性的.，非黑即白的理念已經(jīng)不成立了，共享單車在給我們提供便利的同時(shí)，是否也帶走了一些什么呢？
所謂帶走，并不是指財(cái)產(chǎn)方面，共享單車帶走的更多的是我們?cè)械牧己闷焚|(zhì)——責(zé)任感。
為什么傳承了祖祖輩輩的良好品質(zhì)會(huì)因?yàn)樾⌒〉墓蚕韱诬嚩兀窟@是個(gè)引人深思的問(wèn)題。
馬路上原本停放的整整齊齊的單車現(xiàn)在會(huì)看到很多“疊羅漢”的停放方法，小黃車原本干凈漂亮，現(xiàn)在卻出現(xiàn)90%都不能騎的情況！因?yàn)槟鞘枪蚕淼木涂梢噪S意糟蹋、破壞嗎？
就是越來(lái)越多的共享資源產(chǎn)生，人民的責(zé)任感一點(diǎn)點(diǎn)消失，不見(jiàn)了童話書(shū)中的故事，看見(jiàn)的卻是猙獰的面貌，他們化公為私，將公有的資源占為己有，良好的品質(zhì)就變得一碰就碎，這不就是責(zé)任感的缺失嗎？
在這個(gè)共享化的世界，我們不能改變別人，更改變不了社會(huì)，能做到的唯有守住自己，乘流而行，切莫丟失自己！
共享時(shí)代作文 篇12
外公總說(shuō)：“現(xiàn)在時(shí)代真是好，什么都能共享，哪像我們那時(shí)，騎輛自行車都要花上大把的鈔票買。”
我嫣然一笑。
所謂“共享”，即公共享有，人們僅用少量的成本，就能得到極大的便利，何樂(lè)而不為之？
共享時(shí)代，共享的是便利，是資源，更是對(duì)生活的態(tài)度。隨著時(shí)代的變化與發(fā)展，我們所能共享的東西層出不窮，按理說(shuō)應(yīng)該是多多益善，可現(xiàn)實(shí)卻恰好與此大相徑庭，甚至可以說(shuō)是殘酷。當(dāng)大量共享單車被”廢棄”的消息在新聞一遍又一遍地報(bào)導(dǎo)時(shí)，當(dāng)看到共享書(shū)店中的書(shū)不翼而飛時(shí)，當(dāng)看到共享的一切被貼上一張又一張狗皮膏藥似的小廣告時(shí)……我臉上的笑容逐漸凝固。
我恍然，人們的道德之心究竟去哪兒了？
“共享”之所以謂之“共享”，追根究底是因?yàn)樗哂泄残裕瑢?duì)人們具有約束性與限制性，它反映的是人們的品行，也是社會(huì)的風(fēng)氣，共享與私有之間，只有一念之差，可謂“一念之間，變化萬(wàn)千”。正如一句話所說(shuō)“一身正義的人，散發(fā)清氣；腹有詩(shī)書(shū)的人，有書(shū)卷氣。”而真正能做到共享的人，擁有的'是正氣，而這樣的人，人有多少呢？這共享的時(shí)代，是否已到盡頭？
不！我看見(jiàn)，我看見(jiàn)仍有許多人在維護(hù)共享的本真意義，努力地奮斗付出；我看見(jiàn)仍有許多人在一張張撕去共享單車上的小廣告；我看見(jiàn)仍有許多人在呼吁保護(hù)我們共享的一切……
外公說(shuō)，共享時(shí)代不僅是給人享受，還要我們用心去保護(hù)。
我不再惆悵沉思，我開(kāi)始盡力去撥開(kāi)陰霾，我開(kāi)始像那些仍在的許多人一樣，勸阻私自占有共享之物的人，我開(kāi)始呼吁共享的意義，我開(kāi)始用自己有限的微薄之力，一點(diǎn)一點(diǎn)推動(dòng)人們?cè)救彳浬屏嫉男摹也辉诤跞藗冊(cè)鯓涌次遥抑皇悄菢訄?jiān)持不懈地做著，哪怕成效渺茫。
我看到了陽(yáng)光！它溫暖地照耀著每一個(gè)人。
我終于微笑了……
我堅(jiān)信，只要有陽(yáng)光，有希望，共享時(shí)代就不會(huì)亡。
共享時(shí)代作文 篇13
在這智能發(fā)達(dá)的時(shí)代。有了許多的“共享物”。我們的生活更加便捷。這些“共享物”就像沙漠里的一滴水，總會(huì)在人們需要幫助的時(shí)候展現(xiàn)出自己的用途。
今天的陽(yáng)光格外燦爛，若是抬頭仰望天空連眼睛都睜不開(kāi)。我和爸爸就像勤勞的小蜜蜂似的，起得特別早準(zhǔn)備迎接新的一天。一切準(zhǔn)備就緒，我們神奇抖擻地走出家門(mén)，我背著滿載知識(shí)的`書(shū)包一蹦一跳地跑向轎車，我笑著向爸爸喊道：“爸爸你快點(diǎn)，不然上學(xué)要遲到了。”爸爸聽(tīng)了之后加快了步伐。上了車，爸爸聽(tīng)著音樂(lè)我哼著小曲兒，氣氛美好極了。空氣都變得格外新鮮。
可是不是什么事都順心如意的。爸爸把“病倒”了的轎車停在路邊。我看著那疲憊地停止工作的轎車說(shuō)：“唉！怎么這么不中用呢！”心想這下可得遲到了。原本掛著笑臉的臉蛋這是掛滿了怒氣。爸爸也急壞了：“看來(lái)我要把它送“醫(yī)院”咯！”我扶著車門(mén)問(wèn)：“那我怎么去上學(xué)呢？”爸爸聽(tīng)了后兩條眉毛擠成了一條。
在不經(jīng)意間，我瞄到了一旁的“共享單車”。我開(kāi)心地跳了起來(lái)。我指著那排綠色的“救世主”對(duì)爸爸說(shuō)：“我們可以騎“共享單車”去學(xué)校。”爸爸的眼神冒著金光看著那些“救世主”。爸爸拿出手機(jī)租出了兩輛。我騎上單車像多即將枯萎的向日葵又得到了重生。我笑著面向陽(yáng)光心想：““共享單車”真是個(gè)便捷的存在，接下來(lái)又是美好的一天！”我和爸爸通過(guò)“共享單車”這個(gè)功能解決了上學(xué)的困難。
生活中還有許許多多便捷方便的“共享物”它們總會(huì)在你需要幫助的時(shí)候發(fā)出自己的光芒。隨著不斷的變化我們的時(shí)代變成了“共享時(shí)代”。
共享時(shí)代作文 篇14
近幾年，科技愈漸發(fā)達(dá)。這給我們的生活帶來(lái)了極其大的便利，也給我們帶來(lái)了諸多的共享資源。共享時(shí)代已在我們的身邊。如共享書(shū)店，共享單車，共享網(wǎng)絡(luò)等等。科技給我們的生活增添了一抹色彩，讓我們的生活更加的美好、絢麗。雖如此，仍有部分人只知享受，不懂愛(ài)護(hù)。
如今高材生越來(lái)越多，他們的大腦里必定有無(wú)窮的智慧，但是道德和教養(yǎng)卻像從沒(méi)接受過(guò)教育的人一樣粗俗。有兩件事情讓我記憶尤為深刻。
一次，我和同學(xué)走在回家的路上，看到馬路旁邊的草叢中有倒了的共享單車，還有被別人破壞的痕跡。突然，我看到遠(yuǎn)處有一位大叔把騎好的共享單車隨手一丟，就不去管它了。我沒(méi)有去阻止，只是在心中罵了那人一句：真沒(méi)有素質(zhì)！但我的同學(xué)，她去阻止那位大叔的行為，并告訴他這樣做是不對(duì)的。我看到后很慚愧，其實(shí)當(dāng)你說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有素質(zhì)的時(shí)候，如果你沒(méi)有阻止并告誡他，那么你才是那個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的人吧。我這種情況在馬路上很常見(jiàn)，那些自以為是，覺(jué)得自己很有修養(yǎng)的人，自己又何嘗不是那樣做的呢？
在我上文所說(shuō)的第二件事情，也是極其觸動(dòng)我的心靈的。
那次，我去圖書(shū)館看書(shū)。看到有一位大概5歲左右的小男孩，眼睛瞪得大大的，他小心翼翼地捧著一本書(shū)，極其認(rèn)真地閱讀著。同時(shí)，那個(gè)小男孩的旁邊坐著一位青年男子，戴著一副眼鏡，看上去彬彬有禮的樣子，但是他的.動(dòng)作是那么的不盡人意。他翹著個(gè)二郎腿，腳下踩著兩本書(shū)，手上的書(shū)被他翻得嘩嘩啦啦的響，腿旁邊還堆滿了書(shū)籍。這兩個(gè)人產(chǎn)生了極大的視覺(jué)反差。一個(gè)小孩子都懂得的道理，而受過(guò)教育的成年人卻棄如敝履，不屑一顧。
時(shí)代在變遷，人們的行為以及教養(yǎng)卻在退化，或許我們回過(guò)頭來(lái)看一看，人類的思想可能已經(jīng)趕不上科技的發(fā)達(dá)了。只有民族的傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承下去，才能更好的詮釋我們現(xiàn)在的高科技時(shí)代。
所以，請(qǐng)你們不要再破壞了，讓我們一起享受共享時(shí)代，享受它給我們帶來(lái)的便利。同時(shí)，我們更需要共享美德，傳承文化。
【共享時(shí)代作文】相關(guān)文章：
共享“共享時(shí)代”作文02-08
共享時(shí)代，共享單車作文08-30
共享時(shí)代的不共享作文09-25
共享時(shí)代，共享你我作文08-12
共享時(shí)代的共享爸媽作文08-07
“共享”時(shí)代作文10-16
在共享時(shí)代作文08-14
共享時(shí)代作文07-22
【精選】共享時(shí)代作文02-09