【精】讀懂身邊的愛作文14篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的讀懂身邊的愛作文,歡迎閱讀與收藏。
讀懂身邊的愛作文 篇1
“不多吃一點嗎?”“不了,今晚作業多,我先走了。”
每周星期三,是家長探訪日。每到這一天,媽媽一定會來看我,而我也總是慢吞吞地下樓,然后“埋頭苦吃”媽媽帶來的美食,有一搭沒一搭地應和著媽媽,總認為媽媽拖延我時間,又總是嫌媽媽做的不好吃。吃完后,我就急著回教室,每每都在匆忙中給媽媽一個背影。
又是一個星期三,下樓,我看到媽媽坐在座位上急切地望著樓梯口。一見到我,媽媽的立刻喜笑顏開,招呼我過去,打開飯盒,遞到我面前。哇!里面是我最喜歡的肉丸子!我迫不及待地打了飯過來,夾了幾個熱氣騰騰的丸子放進碗里,恨不得一口全部吃掉。媽媽看著狼吞虎咽的我,微微一笑,幾分疼愛地說:“就知道你喜歡吃這個!慢點吃,別噎著了!”我笑著,也不著急走了,全然忘記了我“有很多作業”。
吃完飯,我通常直接回教室。可這次,我不想那么早回去。我想和媽媽多聊會兒天。
媽媽拉著我的手,聊著各種上班時的趣事,又問了我最近的生活狀況。我可以感受到她手里的溫度,也漸漸地讀懂了媽媽對我的用心良苦。但她的手,仿佛粗糙了許多,沒有了以前的'細膩,就像冬天里的勞動著的人們的手。
到教學樓下,媽媽看了一下時間,覺得我是時候上去了。她拍拍我的背,示意我上樓,但我卻真不想離開,因為平常都是媽媽目送我,我這次也想目送媽媽。當她走遠時,我回頭一看,望著那有些瘦小的媽媽越走越遠,突然發現她的背影仿佛勞累了許多,心里很不是滋味:媽媽這么多次地來看我,是多不容易從上班時間中擠出時間為我做好吃的呀!我卻總是敷衍了事,真不應該!
初夏的氣溫并不是很高,不時有細碎的陽光從葉間縫隙穿過,灑在樓梯口,俏皮地跳動著,但我卻怎么也開心不起來。我一邊上樓,一邊回想著以前與剛才發生的一切,眼中不由得有些濕潤了。
生活中,愛無處不在。有些愛,是流露于言表的;有些愛,卻需要你去讀懂。這一次,我讀懂了身邊的愛!
讀懂身邊的愛作文 篇2
如果說我們班最不受歡迎的人,首先想到的就是軒。平時不茍言笑,教室里的同學們的喧嘩一直波濤洶涌,他一個人坐在那里,無時無刻不在思考;個人衛生真的不同意,路過他,不自覺捂鼻子,讓人皺眉;這蔓延到作業寫作。用語文老師的話說,這個詞有一種被大風吹過的感覺。用歷史老師的話說:看了你的話,發現草圣還有接班人
宣的組長是芮,經常大義凜然的訓斥他,讓他經常換衣服洗澡。他充耳不聞,非暴力不合作;宣的副組長郝給他出了一道他不會的數學題。他大叫:我也不知道!然后驕傲地看了兒子一眼,臉上露出不屑的神色,又去做自己的事了。面對這樣的隊員,芮和郝怨聲載道,可他們又能拿軒怎么辦呢?
有一次,芮神神秘秘的`告訴大家,軒在我們年級有個弟弟。大家對這個偉大的發現充滿了好奇。走了幾條小路,在樓下一個班門口被發現。我哥哥和軒一樣高,他的身體比軒的作文,還瘦,但是他的語氣和態度和軒一模一樣。聲音洪亮,語氣令人窒息,讓人聽了不覺皺眉,令我們驚訝的是,在哥哥面前,軒似乎是另外一個人,只有,一點也不像我們在一起的時候。
校檢要求所有學生穿校服,宣不要求。因為不是第一次,突然和班主任的肺管相撞。老師嚴厲訓斥,罰他寫考卷,德育扣5分。這一次,玄關沒有鄙夷,而是像草一樣在寒風中顫抖。面對班主任的冷淡,他什么也沒說。對于宣破壞班紀、抹黑班級的行為,我們深感不滿。就在我們一心譴責軒的時候,一個同學站起來向老師匯報:軒其實帶了校服,但是是他弟弟沒帶校服,軒給了弟弟。一句話,風平浪靜的班級頓時像風一樣把水散開,漣漪在每個人心里激蕩。
老師一時語塞,很驚訝沒有再追究此事。而我們,突然對軒另眼相看,覺得他不無聊。因為我們似乎理解宣和身邊的愛
讀懂身邊的愛作文 篇3
。身邊的愛會有很多,可真正你能讀懂多少呢……
那是一年冬天,那一年雪下的好大,好大……
因為父母都出去,而我在家里又有閑來無事。透過窗向下看時。發現全部都是雪。心想:在家里也無事可做就下去玩會兒。便打電話邀朋友出來。因出門急。便把我那大衣落在了沙發上。我和朋友們在廣場上,因我穿的十分單薄。我和朋友們也沒玩什么。到現在,玩的什么似乎確鑿也忘記。大約4點時朋友們也已經散去。唯有我,在這廣闊的廣場上。高傲凄厲的北風不停的打在我的身上,使我感到無窮的寒意,一眼望去盡是白色。天也黑了下來。黑與白形成了令我恐懼的.色彩,他們似乎要把我吞噬掉,莫名的恐懼浮上來。
不知過了多少秒、多少分鐘、多少秒。我的眼前突然出現了一道光,今后接著出現了一輛紅車。這是我的恐懼減少了不少——是的是我的母親回來了。母親停好車后急忙跑過來。看到我這樣時邊看是嘮叨。直到回家還是在那里說:“加件衣服,明天好感冒了”并沒有停止,我便氣呼呼的沖到我的臥室,并反鎖臥室的門。打開電腦,但上耳機。在哪里聽音樂。
第二天,果然不出我母親所料想的。我感冒了。那是母親很忙,每天很晚回來,但母親告了一天的假,母親帶我去了醫院,掛號、看病、打吊瓶。都是母親在那里做的。忙完之后便看著我打吊瓶。并時常問我好點了沒有。回家之后我倒床就睡。在睡夢中老是出像一個身影,亦真亦幻。因為口渴,我想起來喝點水,我呆住了,原來那身影不是夢。是我的——母親。
回想起母親昨天的話和我的態度。
“悔不該”
我忽然明白,母親對我的所作所為。都是愛我,關心我。我明白了。這種愛是天下最無私,最真摯的愛——母愛
我轉頭往窗外。雪依舊下著,下著……
無論現在你,我能讀懂多少愛,但在,歷史轉身的那一刻。你,我都會明白。
讀懂身邊的愛作文 篇4
重慶的天氣就是這么火熱,春天的眉眼還不曾讓人看清楚,陽光就明亮得扎眼了。教室里沒開燈,依然很亮堂,能感受到陽光的溫度,風扇開始呼呼地轉悠起來。
老師津津有味地講著課文,可那溫婉的聲音卻如同一支催眠曲,教室里總彌漫著一種昏昏欲睡的感覺。我努力睜著雙眼,只見老師從講臺上走下來,走到第三排同學的身邊時,把右手的'粉筆放到了左手上,然后伸出右手,用手背輕輕地放在了那位同學的額前。就在手觸到的那一瞬間,老師的雙眉微微地皺了皺。
就在老師皺眉的那一剎那,我只覺得心里被什么擊了一下,嚴閉的心幕,被漸漸拉開——
也是這樣一個下午,也是這樣的一堂語文課,教室里除了老師的講課聲外,就是風扇呼呼地轉動聲。困倦的我,頭重得脖子簡直支撐不起,身子也不由自主地靠在了桌子上。“這鬼天氣,怎么說熱就熱了!”我只覺得渾身燥熱得發燙,忍不住悄悄罵了一句。老師一邊講,一邊走下講臺朝我走來,我強打著精神想坐直身子,可無論如何也直不起腰來。老師已來到了我的身邊,也是把右手的書放到左手,也是伸出手背輕輕地放在了我的頭上,也是在那一瞬間雙眉微微皺了皺——
“今天的作業,請完成13課的檢測題!”不知什么時候,老師已走回了講臺。
同學們開始埋頭寫字時,老師拿上她那紅色手機,離開了教室——
剛下課,那同學的家長就來把他接走了,看著他們下樓的背影,我又想起了那次的我——
六年來,老師的手背,不知曾輕輕地放在多少個同學的頭上;老師的雙眉,不知為多少個同學輕輕皺攏?就是這一簡單的一放一皺,卻深深地刻在我的心理,留在我童年溫暖的記憶中。
讀懂身邊的愛作文 篇5
“慈母手中線,游子身上衣”,是這個道理。慈母手中線,游子身上衣,游子身上衣。
一日母親勞作了一天,到晚上十點多才回家,而她自然是不能回家。母親回家時,已是深夜十二點多了,她依然在家中,燈下忙碌,不知道自己的工作是否正確。一切都顯得無比疲倦。她看到我在寫作業,母親便問我:“你作業做完了嗎?”我點了點頭。
她又忙起來了,她的手上有一道不知名的題目,母親便用眼睛盯著我,她用力地點點頭。母親的聲音很輕,很輕,但卻是很重,很輕的,像媽媽一聲輕輕的來了,那聲音輕柔、細膩,使人不禁感到了沉重的壓力。她的手臂上,是一種粗糙的感覺,母親的手也是一種母親的感覺,母親的手也是一種母親的感覺,她的每個動作都不同,但是母親是為了一種母親對自己的感覺。母親的手,母親的手,不僅在生活中用心體會,還在世間傳遞。母愛是多種多樣的,有的時候,母親的手就像母親對自己的母親一樣,她從來不用自己去尋找,而是讓自己找出來。
記得有一次,我和父母去山上砍柴。我們剛剛砍了一個多小時的柴,父親就累得氣喘吁吁,我就在一旁靜靜地等著父親,父親走了,他走了以后我也在一旁靜靜地坐著。他的手,是那樣的`溫順,又那樣的細膩,那是因為我在山上砍柴砍柴,砍了一會后,父親又回家了,我也就回家了,在回家的路上我想了很多,這一天,我和父母的心都是緊繃著的,我的心在滴血,因為父親是為了不讓我在山上砍柴,砍柴,我也不能為了不讓自己出去玩而傷心,我們的心都是緊緊地繃著的。我的眼睛濕潤了,我知道了,父親是為了我,為了我不能貪心,為了自己,他為了我,付出了那么多,他這幾年來對我的照顧很少,我想以后,我一定要聽話,孝敬父母,孝敬父母,報答父母!
在我的記憶中,父親的手不僅保留著一雙手,而且有著一道深深的烙印,那就是他對我的愛。我愛我的父親.
讀懂身邊的愛作文 篇6
愛,永遠都是一片溫暖的陽光,照亮的不僅是別人,還有你自己。愛,是夏日中的一把蒲扇,帶給人陣陣清涼:愛,它還是一杯甘甜的泉水,讓我在炎熱中感受清爽。
我曾經聽過這樣一件事:一家遠近聞名的農家養生餐館,它有著非常多的競爭對手,老板則是一位十分善良,很熱心腸的女人,她憑著自己的良心與勤勞的雙手一手經營了這家餐廳,獲得了超高的人脈與無數贊賞的眼光。卻不料,有一家黑心奸商,他看不得這家餐廳蒸蒸日上,于是,花高價買通了廚師,讓他在客人飯菜里下了藥,這家餐廳很快就要面臨停業……
一天,一位衣冠不整的“乞丐”走進了這家餐館,說:“姑娘,我已經好幾天沒吃東西了,好餓呀,不知你可不可以給我一點食物,哪怕是剩飯也行啊!”可是,現在餐廳停業,哪會有飯呀,老板便決定親自下廚,給最后一位客人做一頓豐盛的飯……乞丐吃完飯后,正準備要走,老板叫住他,說:“大伯,您是我們餐廳的最后一位客人,非常感謝您的光臨,這里還有些食物,給您路上留著吃吧”說著把飯盒遞給了“乞丐”。他說了幾句感謝的話后便走了。可是,誰能料到這位自稱是“乞丐”的,竟是環游世界的旅行家,聽說這家餐廳遭遇不幸后,特地過來看看。接受了餐廳的優等待遇后,他把一切事情都發布到了網上。不久,這件事情已經傳得沸沸揚揚,餐廳里又來了好多客人,還有記者,他們要把這件事情進行登刊,呼吁人們學習老板娘這種美好、善良的`品德。
它只是一件小事,純屬偶然,對別人施舍的一點點關愛與幫助,竟會成就自己,揭開事情真相。可是,誰又敢說這不是一種必然呢?我們要用心打造一支愛的接力棒,將這愛傳承下去,傳遞給我們的子孫后代,傳遍世界的每一個角落,讓每個地方都充滿愛的氣氛。
人生是流動的,生活是流動的,而愛卻是不動的,它永久地站著,等著人們去發現它,去傳遞它……
讀懂身邊的愛作文 篇7
若論班中最不受歡迎的人,大家首先想到的就是軒。平時不茍言笑,教室里同學們的喧嘩聲已波濤洶涌,他則一個人呆呆地坐在那里,所有所思;個人衛生實在不敢茍同,從他身邊路過,不覺掩鼻,讓人顰蹙;由此蔓延到作業書寫上,用語文老師的話來說:“那字,有一種狂風刮過的感覺。”用歷史老師的話來說:“看了你的'字,發現草圣后繼有人……”
軒的組長是睿,每每義正辭嚴地訓斥他,讓他勤換衣物勤洗澡,他置若罔聞,非暴力不合作;軒的副組長昊,拿著不會的數學題問他,他大吼:“我也不知道!”然后傲嬌地看了昊一眼,臉上露出不屑的神色,又埋頭干自己的事情去了。面對這樣的組員,睿和昊怨聲載道,但是又能拿軒怎么辦呢!
有一次,睿神秘兮兮地告訴大家,軒還有一個弟弟,就在咱們年級。對于這個重大發現,大家都充滿了好奇。幾經尾隨跟蹤,在樓下某班門口發現了他們兄弟倆。弟弟和軒一般高,身材比軒瘦弱,但是語氣神態和軒如出一轍。嗓門忒大,語氣嗆人,讓人聽了不覺皺眉,讓我們吃驚的是,在弟弟面前,軒好似換了一個人,唯唯諾諾的,一點都不像和我們在一起時的樣子。
學校遇到檢查,需要全體學生穿校服,唯獨軒沒穿。因為不是第一次犯,這一下子沖撞了班主任老師的肺管子。老師嚴厲訓斥,罰他寫了檢查,還扣掉了德育分數5分。這次軒沒有不屑,而是像寒風中哆嗦的小草。面對班主任的冷言冷語,他竟一言不發。我們對軒破壞班級紀律,給班級抹黑的行為深表不滿。正在我們用內心譴責軒的時候,一位同學站起來報告老師:“軒其實帶了校服,沒帶校服的是他弟弟,軒把校服給他弟弟穿了。”一席話,平靜的班級立刻如風展水面,激起的層層漣漪漾在每一個人的心里。
老師也一時語塞,很意外沒有再追究這件事。而我們,突然對軒另眼相看,覺得他也并不讓人厭煩。因為我們似乎讀懂了軒,讀懂了身邊的愛……
讀懂身邊的愛作文 篇8
世界上一個洞穴連著一個洞穴,愛便在當中穿梭。我悉數著溫存,慢慢來將我身邊的愛讀懂。——題記
可以信任,不再依賴
“考得不好……”我的聲音被我重重的關門聲淹沒。我又呆坐在桌子前,分數刺眼插在心上,為何每次的結果都是這樣?我有太多不解,為何努力全都白費?我有太多委屈,太多的話語竟沒有一個人可以訴說,父母亦如此。
我突然感到有陣暖風,房門似乎被誰輕輕推開,是爸爸。他端著我的夜宵走過來。牛奶、面包都是如此熟悉的,似乎什么都沒有發生。他拍了拍我的頭說:“好好總結,振奮精神,下次再努力。”又如往常一樣,不忍心責備,語調如我們這個年齡拒絕一場花事一般,簡潔明了。這句話我已數不清地聽過,而這句話卻如一道療傷的溫泉良藥,讓我的心一次次又重新燃起了希望。
父親問我最近是不是有什么心事,我搖搖頭,不知該如何訴說。畢竟是長大了,連父母都成了別人,可以信任,即使愛著,也不再依賴。日后還要給他們依賴,給他們愛,這便是愛的傳遞,我讀懂了,這便是愛的永生。
此一時的彼一時
“朋友一生一起走,那些日子不再有……”坐在單邊列車上,暮色四合。借著燈光,車窗戶竟映出我的影子,耳朵邊的傷痕觸目驚心,讓我想起了某個下午。是體育課吧,全班同學玩長繩,我記不清那節課是如何結束的了,因為在這節課結束之前,我便被繩子絆倒了。
我只記得有雙手緊緊地握著我,“小嫻是你嗎?”我可以感受到你輕顫的身體,你拉著我的手,告訴我你在那里,你可以讓我依靠。我想我們的愛會伴我們走到底,可是初三了,兩年時光在指縫間落下。我們疏遠了,可你依舊說你很愛我,我想我讀懂了這份愛,是可以依賴的,但不是事事,不是時時,只是此一時的彼一時。
畢業的.日子漸漸臨近,就將告別這里的人,淡忘這里的事。而這三年的生活,這些特別的人給我的特別的溫存,卻讓我日漸讀懂了愛。
愛在心中盛放。
讀懂身邊的愛作文 篇9
印度詩人泰戈爾曾經說過:“花兒是泥土的微笑”,大千世界,每一個生命的悅動,每一個果實的成熟,每一朵鮮花的綻放,都是美,都是愛。羅丹又有一句話:生活中從不缺少美,而是缺少發現美的眼睛,所以,讓我們發現美,讀懂愛。
被父母稱為“阿爹”,也就是被我稱為“外公”的人,在家里是最可有可無的一個人,因為他沒有話,白天也只是在房間里睡睡覺,看看電視或者幫著外婆念念經讀懂身邊的愛600字作文。唯一能和家人一起的時間也就是吃餐飯而已,然而他還吃得飛快,甚至有些時候躲著家中的人,我自認為對于外公,是光有這個稱呼的皮囊而沒有血濃于水的感情的。
但其實他是這樣一個沉默寡言的人,卻很愛同我說話。
上學日的中午,每每是外公為我準備好中飯的。很多次的中午,我都抱怨飯餐太燙,天氣又好熱,責怪外公沒有記住我的要求,然后賭氣不吃。他是很容忍我的這些行為的,不吃飯的時候他也隨著我,叮囑我吃幾個水果再去上學,埋怨的時候我是聽不到他話語里的一些心酸的。目送著我走出小巷子,有佝僂著背慢慢地走到家里。此后的每一次中飯里,他都在家門口遠遠地望著我,等看見遠處有一個小小的身影后就匆忙走進家,把飯餐端到桌上,打開電風扇。等我走到,就忙不迭地打開餐廳的燈,等著我吃飯
他會問我,這回的.飯餐涼不涼,有沒有吃完,多吃一點什么吧。我始終覺得外公的感情是含蓄的,他對我噓寒問暖是眼睛不直視我,每天為我打掃房間也從來都是等我出門后,我的腦海里,能浮現出他瘦骨嶙峋的手拿著掃帚,為我掃地的情景。小時候覺得他煩悶,現在也讀懂了他這一動作的含義。
外公的愛就像一朵靜靜開放的雛菊一樣,小小的,淡淡的,開在不起眼的地方,不易察覺。但盡管如此,風吹過來的時候,也有一陣清香縈繞在筆尖。
讀懂身邊的愛作文 篇10
你,我。身邊的愛會有很,可真正你能讀懂多少呢?那是一年冬天,那一年雪下得好大,好大……因為父母都出去了,而我在家里又有閑來事。透過窗向下看時。發現全部都是雪。反正在家里也無事可做就下去“賞”會兒雪。便打電話邀朋友出來。因為出門時急了點,便把我那大衣落在了沙發上,沒穿在身上。我和朋友們在廣場上,因為我沒把大衣,所以我穿的十分單薄。我和朋友們也沒玩什么。到現在,玩的什么似乎確鑿也忘記。大約四點時,朋友們也已經散去。唯有我,在這廣闊的廣場上。高傲凄厲的北風不停打在我的身上,使我感到無窮的寒意,一眼望去盡是白色。天也漸漸黑了下來。黑與白形成了令我恐懼的色彩,他們似乎要把我吞噬掉,莫名的恐懼浮上來。不知過了多少秒,多少分鐘。我的眼前突然出現了一道光,今后接著出現了一輛紅車。這是我的恐懼減少不少——是我的'媽媽來接我回家。媽媽停好車后急忙跑過來。看到我這樣時,邊看邊嘮叨。直到回家還是說:“趕快穿上衣服,不然明天會感冒。”并沒有停止,我便氣呼呼的沖到我的房間,并反鎖臥室的門。打開手機,帶上耳機……
第二天,果然不出媽媽所料想的——我感冒了。那是母親很忙,每天很晚回來,但媽媽請了一天的假,媽媽帶我去醫院。掛號、看病、打吊針。都是媽媽在那里做的。時常問我好點了沒有。回家之后,我倒床就睡。我睡夢中老是出現一個身影,亦真亦幻。因為渴,我想起來喝點水,我呆住了,原來那身影不是夢。是我的——媽媽。回想起媽媽昨天的話和我的態度——“悔不該”。我忽然明白,媽媽對我的所作所為。都是愛我,關心我。我明白了。這種愛是天下最無私,最真摯的愛——母愛。我轉頭往窗外看,雪依舊下著,下著……無論現在你,我都能讀懂多少愛,但,歷史轉身的那一刻。你,我。都會明白的。
讀懂身邊的愛作文 篇11
呯嘶隨著沉重的一聲響,我發出了一聲慘叫,這,已經數不清是第幾次摔倒了。只不過,這一次,手臂被劃到了,流出了鮮紅的血。
我被嚇了一跳,反應過來之后,將目光望向了舞蹈高老師。可是,她的冷漠目視,只是瞟了我一眼,暗色的眸子中流過一絲心疼的神色。但,一瞬即逝罷了。過了一響,她開口:動作不到位,先去自己處理傷口,回來繼續。語畢,頭也不回的離開舞池。留我一人癱坐在地上。老師的話,平緩而快速,聽不到任何情緒,卻像一把匕首,刺在我苦累而悲傷的心頭。
嗒"清脆的一響,淚水,滴在了地上。再抬頭,望望鏡中的自己鏡中的小女孩,兩耳間的碎發因汗水而緊貼在耳邊,滿臉通紅,讓人看了止不住的心疼。最顯眼的.,莫過于她手臂上的傷。足有一個巴掌大,滲出的鮮血,冷酷,而又殘忍。
拖著勞累累的身子,簡單處理了傷口,回到舞池后,深吸一口氣,卻,換來的是更鉆心的疼痛,這一次。我放聲大哭,癱坐在地上,看著倚在門口的老師,她也是肉眼可見的心疼,眼眶,鼻間也是泛紅,她哭過了。但是,依舊只是冷漠的開口:你不能休息,馬上就成功了,疼也給我忍著。我咬了咬弄毫無血色的唇,再次翩翩起舞。
一天后,我站在舞臺上,低下頭,竟有一絲緊張,但想到老師,我卻又是充滿了信心,再次抬頭,月光中深沉而又自信,隨著一陣掌聲,我知道,我成功了!臺下,老師目光緊緊的跟隨著我,在她的眼中,看我看見了欣賞與開心。她笑了,我也笑了。
老師固然嚴厲,但,我就是因為如此的嚴厲,才越發優秀。
讀懂身邊的愛作文 篇12
不知不覺,已過去了很多年,但在不經意間,我讀懂了你的愛。
小時侯,我會怨你
在城里上學的時候,都是一周才能回一次家,而每次回家時,你與我在一起的時間都不到半天,每次你都要去裝火車,我生日的那天,我硬拉住你,不讓你走,邊哭邊拉著你的衣服,蠟燭慢慢點燃,蠟燭光從屋子里照出來,映在你那慈祥的臉上,我哭著說"媽媽,你不要走,我要你陪我過生日。"你回過頭,笑了笑,什么也沒說,然后皺起眉頭,推開我的手,你的背影也帶走了那微弱的燭光。那一天,我哭的好傷心,可孩子吧哭過也就什么都記不起來了。
日子就這樣過著,日復一日,年復一年。
懂事些,我會怪你
那時,在你身邊,卻感覺不到幸福,自從你干活病倒,住進了那個處處有消毒水的地方,你平躺在床上,與我說話,我的眼淚仿佛都快流下來了,但我強忍著不哭,我坐在你的面前說"你怎么這么傻呀!不能干就不要再干么。"而你卻慈祥地說"為了你上學,為了讓你更好的學習呀!"我的眼淚止也止不住的向外流,我責怪你說"你連自己都照顧不好,還怎么能照顧你的寶貝兒子呀!"
而現在,我會愛你
現在,我讀懂了愛,而且滿滿的都是愛,如果沒有你,我會變成多么可憐的孩子呀!我要像你愛我一樣地愛你,溫暖的.陽光爬上窗臺,恍然你又在我的身旁,用你那慈祥的面孔看著我,我感覺我現在好幸福,但看你那幾根白發,我又哭了,你的面孔像星星一樣明亮,有你在身邊真好。
媽媽,你知道嗎?其實我一直想對你說"你撫養了我,但你并不問代價,我一直都感謝你,感謝你教我知識,感謝你一直都在給我力量,讓我不懼怕,不膽怯。
媽媽,其實我很愛你,但一直都沒有認真說過"媽媽,我愛你。"
經過了那天真的童年,現在我終于讀懂了愛,讀懂了你那善良,無私的愛。
讀懂身邊的愛作文 篇13
在這個世界上,我們每個人都應該為自己的理想而拼搏。在這個充滿競爭力的世界里,我們每個人都要為自己的理想而奮斗,我們每個人都是一個不同尋常的人,我的理想是成為一名著名的小說作家。
《西游記》是我最喜歡看的一本書,我從小就喜歡看書,但有一次發現我是一個不喜歡看書的`人,我就慢慢的喜歡上了書,我認為,只要自己有愛好,就不會在乎別人對我的看法。
記得那天,我剛上完美術課,回到了家,就迫不及待的把書塞了進去,就在那一瞬間,我被一種無形的力量所吸引,我就像是一匹餓狼貪婪的吃著自己的“欲望”,但又沒有多少人來給我吃,因為我覺得這是一本非常好看的書,它讓我看到了一個美好的世界,一個充滿快樂與希望的世界。
我從小就喜歡看書,但是,我看的書有好多,比如:《格林童話》、《西游記》、《三國演義》等等,我最喜歡的一套書就是《三國演義》。
記得一次,我在看《水滸傳》時,一位好漢在路上走著,看到一位大將在路上放羊,便急忙跑過來,拿了一把小鏟子,向大將灌了一勺酒,大將見了,馬上將小鏟子舉過頭頂,用力的向大將灌了一勺酒,大將聞了以后,就將裝了酒的酒杯放在大將面前,這時,大將喝著酒,喝了一口,大將又將酒杯放在小兵面前,一口喝了個精光,大將見了,不禁大怒,將酒杯狠狠的灑向大將的頭上,大將見了,將酒杯放在小兵面前,大將便將酒杯端給將小兵喝了,將將喝了個精光。我看了以后,十分感動,我又把大將喝了個精光。
讀書使我懂得了許許多多,也讓我明白了一個道理:只要肯讀書,就會有很多豐富的知識,只要努力,就一定會有收獲的!
我愛《三國演義》,我喜歡讀《西游記》,它讓我感受到了西游記中孫悟空的勇敢、機智,還有很多很多,我愛《西游記》!
讀懂身邊的愛作文 篇14
任何人都有自己對事物的理解,對問題的思考;我們有分辨黑白,判斷是非的能力,我們有資格選擇自己人生道路上的行走方式。
這個時代的我們,總認為自己才是時尚,才是潮流,父母好像都是不可救藥的老古董,他們給我們穿的用的,看上去非常的老土,而且他們總是用他們那個時代的想法禁錮著我們。
我的母親就是這樣,天天嘮嘮叨叨的,每天回家不是說我這個不行就是說那個做的不好。
就像魯迅寫的阿長一樣,天天切切嚓嚓,總要給我灌輸許多麻煩的'禮節和規矩。
我和往常一樣出門學習,我出門有個習慣,就是走路坐車的時候戴著MP3聽音樂,我想戴著那MP3,聽著叛逆而極富個性的歌,哼著并不完美的曲調在路上漫游,但是老媽一看到就直接沖上來對我吼道:“給我馬上拿掉!在路上想被車撞了么?那些亂七八糟的談戀愛的歌你這個年紀聽什么!”那一刻,也許那是我刻意的無視她的存在———背后的她不斷呼喊著你名字的聲音。我卻只裝做沒聽到,不斷加快步伐,妄圖甩掉身后那煩人的影子。這個聲音,在這一刻聽來是如此的討厭。
但在你走路打了個踉蹌的那一瞬間,她也會在你背后叫著:“小心!別摔著。”每天晚上放學回到家,她總會慈祥的坐在沙發上等我回來,對我說:“來快趁熱吃了吧。”這一刻,她的聲音卻又是如此溫柔,如此悅耳,不斷溫暖我的心房,讓我感受到她對我的愛。在這一刻于是,我看見了她眼中對我無微不至的關切與擔心,看到了歲月的痕跡,看到了母親為了追趕我背影的努力樣子。我漸漸放慢,放慢我的腳步,傾聽身后的天籟,感受身后母親對我的愛。
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