校園的一角作文常用14篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的校園的一角作文，歡迎閱讀與收藏。
校園的一角作文 篇1
校園里我最喜歡的一角是現在的五年一班教室，那里是我在學校里覺得最有意義又多采多姿的地方。
我最喜歡五年一班教室的原因是因為那里充滿了快樂的氣息和歡樂的笑聲，每天大家開開心心的上課，一邊講故事一邊進入課文的主題不僅可以快快樂樂的上課又可以增廣見聞。在上語文課時，老師總是像一本字典，讓我們翻閱他的智慧。
上自然課時吵吵鬧鬧的氣氛，不但上課不會想睡覺，因為大家深怕錯過了老師講的冷笑話，做實驗時，大家一步一步的跟著老師做，一邊做一邊學習知識，真是樂不可支。在上自然課時，老師總是像一臺電動玩具，讓我們總不覺得上課無聊。
上社會課時，大家可是有聊不完的社會課話題，上課時大家總是提出自己不懂的問題，聽懂的同學，也會問其他的相關知識，這樣大家都學會了自己不懂的地方，也懂了一些課外知識，真是一舉兩得。在上社會課時，老師總是像一臺電視機，告訴我們最新最即時的社會消息。
上數學課時，老師會耐心的教導不會的學生并且無微不至的.提醒我們計算要對齊，不要算錯。在上課時，老師總是提醒沒有專心聽的同學生怕我們沒有聽到，沒有學會在上數學課時，老師總是像一本電子記事本，提醒我們要怎么做、該怎么做。
校園到處充滿著令人難以忘懷的驚喜，但是我確最喜歡年一班教室，因為五年一班教室總是充滿著知識就像知識充電站，一旦知識不見了，進來知識充電站，就會得到滿滿的知識，所以五年一班教室是我在校園里最喜歡的一角。
校園的一角作文 篇2
我一走入學校，就發現這個棒極了的地方！這里看的到好多棵樹，前面的花臺有著美麗的花；這里不會太冷，也不會太熱；廁所不遠，教室就在隔壁，我最愛的圖書館不用走幾步路就到了。真棒的校園一角呀！到底是哪里呢？沒關系，馬上就告訴你！
老實說要仔細描述這里實在有些難度，因為幾乎每個人都知道有這個地方，而且也都來過了，尤其是我們班的同學。不過，當我躲在這里時，根本沒人注意到我，或管我在做什么，于是，這里名副其實地成為專屬我的一角。這里對我來說很重要，因此我說不上來它真正的地點；不過，地點也沒有我們想像中的那么重要啦！只要你們了解它的重要就好了！話說回來，再來看看我的''秘密基地''吧！記得之前一、二、三年級的時候，我沒有秘密基地，只有一些上廁所要跑很遠的小窟窿，一點都不符合我心目中最棒的一角；直到上了四年級，我才找到這里，也明白有一個屬于我自己的小小天地是最好的。
當我心情不好的時候，我可以在那裏盡情的發洩怒氣，像是踢墻壁之類的。我也不管那些在旁邊看著我，心想：？她在干嘛呀？？的人，反正那種人不多。我也可以在那裏看書，沒有人會干擾我，我只讓我最要好的'朋友在我旁邊。感覺有了秘密基地之后，好像快樂多了！
我相信每個人一定都會有一個屬于自己的小地方，只等待著我們獨自去發現；我只不過找到了一個適合我的秘密基地，說不定我以后還能找到更~好的地方呢！我誠摯地希望大家也可以找到自己的天地，并快快樂樂的！
校園的一角作文 篇3
春天到了，我們學校又變漂亮了，可是最美麗的還是操場旁的小花園，里面栽滿了花草，最引人注目的還是花園左邊種得那三棵大棕樹。
這三棵棕樹高低錯落挺立在花園中央，最高的那一棵像威嚴的爸爸，稍微矮一點兒的那棵像是慈愛的母親，最矮的那一棵像是他們淘氣的兒子，你看它們互相依偎著，多么像親親熱熱的一家子呀！
三棵大棕樹的枝干都是筆直的，上面布滿了一道道條紋，好像是無情的歲月拿起刻刀在它們身上刻下的一道道傷疤。無論風吹雨打，它們依然默默地挺立在那里從不動搖。在棕樹大葉子下還藏著一個個紫色的果實，像是一顆顆珍珠，又像是一粒粒瑪瑙。
花園右邊種著一棵桂花樹，遠遠望去，既像一把半撐開的綠絨大傘，又像一座綠色的寶塔，更像一位高傲的公主，亭亭玉立。到了秋天，桂花樹開花了，一朵朵米粒般的淡黃色的小花散發著沁人心脾的.芳香。
在花園里，有四棵鐵樹圍繞在桂花樹周圍，像威嚴的衛士，守護著“高傲的桂花樹公主”。
花園里還種滿了綠茵茵的麥冬草，你看它們伸長脖子，貪婪地吮吸著春天的甘露。每當下課的時候，同學們就會三三兩兩來到這兒，欣賞這小花園中的那自然、樸素的美。
我愛校園一角的這個花園，更愛培養我健康成長的校園。
校園的一角作文 篇4
我們校園的空氣多么清新，這要歸功于綠化帶，就是它，不但給我們送來了清新的空氣，更讓我們欣賞到了美景。
綠化帶中有很多植物，最普通的迎春花、蒲公英，還有好多叫不出名字的植物，都爭著給綠化帶增光添彩。綠化帶散布在十字小路的.周圍，它們是一小片一小片的綠色，好像給校園鋪上了綠色的地毯。其中最常見的一種植物枝繁葉茂，茂盛的樹冠形成了一個橢圓，同學們形象地稱它為饅頭樹。雖然我半信半疑，但還是被它可愛的外貌深深吸引。綠化帶中還有特別多的花，一到春季，花朵中央就有甜甜的蜜。下課了，有的同學就偷偷地溜到教室后面，摘一朵，喝里面的花蜜，一喝就是三四朵。上課鈴聲響了，也不愿意撒手。
綠化帶中還有很多昆蟲，像勤勞的小蜜蜂，一會兒落到這朵花上，一會兒停在那朵花上，整天“嗡嗡嗡”的，好似機器一般永不停息地工作。還有毛毛蟲，貪婪地吞食著一片片綠葉，淘氣地把植物變成一個個馬蜂窩。有些小朋友看見了，就想滅了這“罪魁禍首”，但總會有人前來阻止，因為他們知道，就算是毛毛蟲，也能變成美麗的蝴蝶，它們都是大自然的一部分。還有蝸牛、螞蟻、蟋蟀，甚至還有蠶蛹，有些淘氣的男孩子總是抓著它們去嚇唬別人。這時的綠化帶總是交織著同學們的笑聲和尖叫聲，小小的綠化帶充滿了大大的歡笑聲。
我希望給大地穿上絢麗的新衣，永遠美麗，更希望校園里永遠充滿了歡笑聲。
校園的一角作文 篇5
我校是一所漂亮的學校，尤其是校園的一角，更讓同學們向往。
剛進入校門，映入眼簾的是高大整潔的教學樓，西面有一個平坦而寬闊的大操場，這個操場是我們的樂園。
操場上有紅色的塑膠跑道，據說它造價不菲。這里被綠色的圍網包圍著，每天早上我們都在這里做早操，每當下課鈴打響，就會有許許多多的'同學奔向大操場，所以下課后這里十分熱鬧。有的人在跳繩，有的人在打籃球，有的在嬉戲……大家都玩得十分盡興。頓時，操場變成一個歡樂的海洋。
操場東面有一個用花崗巖砌成的國旗基座，每當星期一，我們肅立著，目光注視在國旗上。在一陣悅耳的樂曲聲中，四個少先隊員護著國旗，走到升旗臺上。雄壯有力的《國歌》響起來了，國旗徐徐上升。一千多雙眼晴望著國旗，目光堅定，仿佛向祖國表明：我們一定不辜負祖國的期望，好好學習，將來為四化建設做出貢獻。一千多雙小手同時舉起，向國旗行禮。同學們都在默默地想：你是革命烈士用鮮血染成的，我們愛你，尊敬你，要為你的鮮艷而努力！
在操場西面，有一排高大整齊的大樹，春天樹葉一片翠綠，夏天樹葉一片碧綠……
校園的一角雖然沒有什么豪華的裝飾，昂貴的設施，但這兒是同學們健身，學習，生活
不可缺少的組成部分，我們看到了希望，看到了未來。
校園的一角作文 篇6
春天的校園是生機勃勃的，而春天的小池塘又是最具我們學校風格的。
小池塘的水很清，一眼就能望到底。小池塘上架著彎彎曲曲的古老的九曲橋。下午，我就喜歡在九曲橋上散步，吹著輕柔的春風，曬著溫暖的陽光，那是一件多么愜意的事情啊！
池塘旁邊有五針松和羅漢松，它們像衛兵似的.保衛著我們的小池塘，更為小池塘添加了一抹綠色。小池塘周圍的木屏風也為美麗的小池塘增添了幾分古樸，更幫我們遮住了夏天強烈的陽光。
最有趣的還是小池塘里的魚兒啦！魚兒們經常在水里嬉戲。細心的我和弟弟發現有兩條大黃魚，不過一條小一些。在我看來，大一點的魚兒是校長，小一點的是老師，而那群最小的魚兒呢？哦，它們是學生。
沙沙，沙沙。魚兒們的下課鈴響了，它們沖出種著水草的花盆教室，開始做游戲。瞧，它們在捉迷藏呢！先是一條白花魚找其他的小魚，“呀！你在這兒呀！”“想不到你藏在這里！”“啊！終于找到你了。”還有一條紅花魚沒找到，它藏在哪了呢？原來它藏到池塘中央的一座假山底下了。這條紅花魚看白花魚沒找到自己，便悄悄地繞到白花魚背后，拍了它一下，然后又迅速地藏了起來。白花魚一回頭，看看身后好像沒有魚，便往前游去，誰知剛好撞上紅花魚。“哈哈，你藏得真隱蔽啊！”
沙沙，沙沙。小魚的上課鈴響了，我們的上課鈴也響了……
校園的一角作文 篇7
有人喜歡風景優美的公園，有人喜歡古色古香的博物館，而我卻喜歡校園的花壇。
早晨，在晨霧的籠罩下，花壇中的花若隱若現。花壇里剛經過晨露滋潤的花多是那樣鮮美，散發出一股誘人的`香氣，引來了成群結隊的蜜蜂和蝴蝶。在葉子的映襯下，花朵嬌美動人，花瓣掛著的小露珠晶瑩剔透。一陣微風拂過，五彩斑斕的花朵們隨風舞動，好像一位位少女迎著風翩翩起舞。
中午，是人們最精神的時候，小花小草們也精神抖擻地聽著從教學樓傳來的朗朗的讀書聲。“叮叮叮，叮叮叮”，下課了，同學們從遠處跑來。遠遠望去那片綠綠的草坪就像一張綠油油的大毛毯，真想躺上去啊！不知不覺，天空飄起了毛毛細雨，綠綠的草坪被雨水沖洗后顏色更加翠綠，空氣也變得更加清新。花壇里的花被滴滴答答的雨水沖洗著，就像在跟雨水玩游戲一樣，歡快地跳躍著。細雨過后，花朵的顏色更加的鮮艷動人！
夜幕來臨，人們都進入了甜美的夢中。夜深人靜的時候，花壇里的小花小草也分外安靜，它們微微地垂下了頭噓！小點聲，它們進入了夢鄉呢！晚風輕輕地拂過，好像在撫摸著它們的臉。花壇里的所有植物和動物都靜靜地休息了，準備迎接美好的第二天！
站在美麗的校園中，我被這清靜幽雅的花壇深深吸引了。我愛我的校園，我更愛校園那美麗的花壇！
校園的一角作文 篇8
我的校園里有種滿鮮花的“聞聞園”、仙境一般的小公園、氣勢宏大的小廣場……其中，我最喜歡的是那夾在食堂和教學樓中間的“聞濤小農場”。
春天悄悄地來臨了，在小農場里，各色的花正開得茂盛呢!你瞧!那油菜頭上戴著黃色發夾，正在向其它花兒展示自己的美麗哩!蠶豆也不甘示弱，穿上了件綠衣裳，在上面繡上幾朵白花，漂亮極了!
夏天的小農場也別有一番風味，看那些長長的茄子掛滿枝，全身都是紫色，油亮油亮的，像穿了一條紫裙子，頭上戴著一頂花邊黑帽，大概是怕臉被曬黑吧!它們形狀各異，有的像月牙彎刀，有的'像手榴彈，有的像保齡球......
秋天的小農場碩果累累，看那一行行紅蘿卜，它們躺在泥土里，正睡大覺呢!它們有著紅紅的臉蛋，像害羞的女孩，還長著翠綠的“頭發”，頭發上別著雪白的花兒，可愛極了!等到花凋謝時，還能長出籽兒，這是多么神奇啊!玉米老公公笑了，向人們獻上了孕育已久的寶貝——金黃的玉米。它摸著自己長長的金胡須，笑盈盈地望著小農場里一片豐收的景象。
冬天，一陣陣北風呼嘯著，小農場蓋了一層薄薄的雪，看，幾個小芽兒頑強地從雪地里探出頭來，不久，又被雪蓋住了。它們盼著春天的到來，好讓自己鉆出泥土，看見新的世界。
好一個美麗的小農場，一年四季都為我們的校園增添無限生機，怎能叫人不喜愛呢?
校園的一角作文 篇9
我喜歡學校那一間間寬敞明亮的教室；我喜歡能讓我們增長課外知識的開放式圖書館；我還喜歡寬闊平坦可讓我們盡情玩耍的操場；但我最喜歡的還是校園一角那棵高大、挺拔的黃角樹。黃角樹猶如一個草原的哨兵，默默地守護著校園這片凈土。
春天，春姑娘踏著輕快的步伐來了。黃角樹被它喚醒了，睜開了朦朧的睡眼，在春風中抽出了一片片嬌嫩而又柔弱的尖尖的芽苞。在春雨的滋潤下，黃角樹慢慢地展開了它嫩黃的小葉，為校園增添了幾分醉人的春色。
夏天，紅紅的太陽像火球一樣，高高地掛在天空，把大地烤得滾燙滾燙。花草樹木都無精打采地垂下了頭。只有黃角樹長得郁郁蔥蔥，好像一把綠色的大傘，為人們遮住火辣辣的太陽光。下課后，同學們都會爭先恐后地來到陰涼的`黃角樹下跳繩、高興地追逐玩耍。
秋天，黃角樹的葉子一片片慢慢地枯黃了。陣陣秋風吹來，徐徐落下的黃葉猶如一只只金色的小精靈在空中跳起了輕快而又優美的舞蹈。紛飛的落葉掉到地上好像給大地鋪上了一層金黃的地毯。
冬天，北風呼呼地刮著，天空中雪花就像天女散花般飄落下來。山川、樹木、房屋都罩上了一層厚厚的白雪。可是黃角樹卻頑強地挺立著，它的意志是那樣的堅韌和剛強。每當我走過那個地方都心生敬佩。
我喜歡我們美麗的校園，我更愛教會了我做人道理的黃角樹！
校園的一角作文 篇10
我們校園就像一個美麗的大花園，漂亮的花壇，綠色的草坪，是同學們喜歡的的地方。我更喜歡那棟教學樓。
走進校門，一陣陣清香撲鼻而來，校園里的鮮花張開了笑臉，迎接著我們的到來。向校園的右側望去，就可以看見一棟又高又大的七層樓，那就是我們的教學樓。
我們的教學樓，呈長方形，外墻的顏色為白青相間，媽媽說，外墻的裝飾磚叫馬賽克，而里面的墻是白色的。我們的教學樓有兩條樓梯，左邊的樓梯“藏”在教學樓里面，右邊的樓梯“伸”出教學樓，就像跳水臺。教室的分布是按年級由低到高的順序，所以我們的教室在三樓。
我們的教室長約10米，寬約8米，而高約有3米。走進教室，就會看見一扇深黃色的門，那是一扇比較高檔的門。教室里前面的那塊嶄新的黑板，大約有四米長，一米寬。為了保護我們的視力，黑板不是黑色的，而是深綠色的.。黑板的四邊是用銀色的四合金包起來的，這樣既美觀又牢固。 黑板上面有一面國旗，還寫著“求真務實，嚴謹創新”。教室的中間是老師的講臺。教室的南北兩面都是窗戶，那些窗戶都非常透明，簡直與沒有裝玻璃一樣。窗戶中間有兩塊空著的墻壁，墻壁上貼著小學生日常行為規范。
在教室和樓梯中間有一條大約20米的走廊，欄桿是天藍色的。每當下課的時候，走廊就熱鬧起來：有的同學在踢毽子；有的同學在玩“老鷹捉小雞”；還有的同學在散步，聊天，討論問題……
熱鬧一天的教學樓隨著夜幕降臨也安靜下來了，也許它正在回味白天同學們給它帶來的快樂吧！我愛我們的教學樓。
校園的一角作文 篇11
我的校園十分美麗，有寬闊的操場，有令人敬畏的升旗臺，有充滿著歡聲笑語的活動場地......但是最令我著迷的是校園的津明園了。
走進津明園，首先映入眼簾的是舒適的長廊。長廊里有供人休息的石凳，石凳旁有一棵紫藤樹，它彎彎曲曲的，形態萬千，盤曲而上，鋪在了長廊頂上，為我們遮陽，撫摸紫藤樹，你會感到它粗糙的樹皮。陽光透過紫藤的縫隙，將紫藤影倒映在光滑的.大理石地面上，不僅托出了紫藤的美，還把大理石光滑的表面照射地泛著耀眼的光，美麗極了。
走出長廊，就看到了津明橋，津明橋橫跨在津明池上，聽老師介紹說是為了慶祝香港回歸而建造的，橋面上還有用鵝卵石鋪成的紫荊花，下面刻有“一九九七”這幾個字。橋的面上還刻著各種各樣的圖案：有竹子、小草、荷花、牡丹、桃花等，看起來栩栩如生，十分神似。
站在橋上往下望，便是津明池了。津明池的水真靜啊，靜的猶如一位沉睡的美人；津明池的水真綠啊，綠得像一塊珍貴的碧玉；津明池的水真亮啊，陽光照射在水面上，湖面閃爍著耀眼的光，怎么看都那么迷人。你仔細觀察，會發現有小魚在水底歡快地玩耍，給寂靜的津明池增添了幾絲生機。岸邊的紫藤垂到了水面上，仿佛在跟津明園招手示好呢！
下了橋，就來到了磨菇亭。磨菇亭是用光滑的大理石筑成，用一根石柱支撐著，遠看，還真像一株巨形磨菇呢！抬頭望，磨菇亭的頂很光滑，也非常大，我們可以坐在下面乘涼。亭外，便是一株株美麗的桃花樹了，春天來了，粉嫩的小桃花開了，星星點點，裝扮著桃花樹，也裝扮了津明園，在桃樹下方的四周，還圍繞著許多藍色的小野花，陪伴著桃花樹，真是萬綠叢中一點藍呀！
校園的津明園可真美呀！
校園的一角作文 篇12
我們的校園座落在美麗的漣水河畔，來到校門前，“東方紅學校”五個蒼勁有力的大字赫然醒目。
走進校園，最引人注目的就屬文化石了。文化石的形狀是一本打開的書，上面刻著我們的校訓：“好好學習，天天向上！”校訓旁是我們學校獨有的校徽，校徽上有半個太陽，因為太陽還沒有完全升起來。太陽上還有一只展翅高飛的雄鷹。寓意著旭日東升、雄鷹展翅，在陽光的照耀下熠熠生輝。文化石的`周圍是一個小花壇，花兒們爭奇斗艷，競相開放，這朵還沒謝，那朵又開了。牽牛花吹起了紫色的小喇叭，玫瑰花搖著它那美麗的紅裙子，紫丁香穿著它的紫色舞服，歡快地跳起舞來。
文化石旁邊是一條又長又干凈的人行道。人行道左邊是文化墻，文化墻里有十多個宣傳欄，里面宣傳著同學們的生活動態、優秀作品以及各種各樣的知識。文化墻下面，有許多涂了紅漆的椅子，供老師、同學和家長休息。
沿著人行道往前走幾步，是一個用塑膠鋪成的外操場，外環是朱紅色的環形跑道，內環是深綠色的籃球場，這里有我們玩耍的足跡，有運動員拼搏的汗水，有拉拉隊員響亮的吶喊聲。
外操場的周圍有許多香樟樹，那么多綠葉，一簇堆在另一族上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。香樟樹上還有許多小樟子，一些調皮的同學爬上樹摘小樟子玩。樹下，有的同學在乘涼，有的同學在跳繩，還有的同學在做游戲。
我的校園雖然沒有綠草如茵，沒有瑰麗無比的花園，但在我心里，它永遠是最美的，我在這里成長，在這里學習，我愛我的學校！
校園的一角作文 篇13
不知不覺中，校園陪伴了我整整四年，我對這里的環境已經非常熟悉。我喜愛校園的一切，猶愛“運動天地”——操場。
踏著紅色的方磚，迎著花兒的清香，首先撲入眼簾的是那國旗臺。鮮紅的國旗直入云霄，隨風舞動。每個星期一的早晨，響亮莊重的國歌布滿整個學堂，國旗慢慢上升，好像表達的`是勸誡我們努力學習，直達最高空的那顆星。
國旗臺前還有一個小花壇，里面布滿了鮮花，有的一枝獨秀，有的成群結隊，有的還是那瘦小的花苞……一朵朵鮮花擺成了“優”字，無意間傳達了同學們的一種積極向上的態度。
操場上的“一大焦點”還是那棵高高挺立的桂花樹了，這棵樹已有幾百年的歷史，它更養育了一代又一代學生。每到八月，桂花樹的芳香撒播在校園的每個角落，女孩們在樹下不停地撿掉落的桂花，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。調皮的男孩們爬上樹，把樹的枝干搖了起來，桂花紛紛落下，就像下起了桂花雨。八月的太陽時而火辣辣的，桂花枝繁花茂，為我們擋住了太陽，我們坐在桂花樹下，唱歌、跳舞、做游戲、上體育課。我們感謝桂花樹像母親一樣無微不至的照顧。大樹們排成一排，像為操場增添了一個樸素的花環，但也好似一排排戰士，保護著教室的孩子們。
操場的正西邊有個乒乓球臺，它適合每個人去那兒練習。即使你連乒乓球的基礎也不會，但只要讓這臺乒乓球桌“陪”你兩天，保證你比高手還厲害。這不，同學們在那邊玩得正不亦樂乎呢！
我們校園的操場真美啊！它是我成長的樂園，也是見證我學習的老師！
校園的一角作文 篇14
我們美麗的倉山小學，就像一座古典的江南園林。在校園的一角，鑲嵌著一顆璀璨的明珠——后花園。
下課了，我們穿過優美的書畫長廊，就來到了后花園。首先映入眼簾的是一座石拱門，穿過石拱門，眼前出現了一座能夠容納幾十人游戲的小廣場。
廣場的右側有一株枝繁葉茂的古榕，它已經有300多歲了，氣根低垂下來，就像老人的胡須一樣隨風飄擺，仿佛在向我們訴說著倉小悠遠的歷史。這株百年古榕就像威武的大將軍，守護著我們的后花園。它的主干粗得連我和兩個好朋友一起也合抱不過來。古榕的樹冠秀茂，就像把撐開的巨大的綠傘。春天，枝干上發出點點嫩綠的.細芽，生機勃勃；夏天，榕樹枝葉茂盛，為我們遮擋炎炎的烈日；秋天，涼風習習，吹得樹葉嘩嘩作響，像是在演奏一曲豐收的贊歌；冬天，榕樹依然郁郁蔥蔥，為我們抵御凜冽的寒風。
我們常常在榕樹下休息、玩耍，頭頂上不時傳來鳥鳴。我們抬頭尋覓，卻不見蹤跡，只見陽光透過枝葉的縫隙，星星點點地灑落下來，一閃一閃的，像是隨風跳動的精靈。
在榕樹下向前一望，就會看見一座小巧的翠微亭。每次看見翠微亭，我就會想起蘇州的江南園林。翠微亭前是一個小池塘，池塘中幾條嬌小玲瓏的錦鯉在歡快地嬉戲。池塘兩邊是碧綠的草叢，草叢中點綴著五顏六色的小花，蝴蝶和蜜蜂在花間飛舞。我們最喜歡在亭子里嬉戲、閱讀，聞著淡淡的花香，聽著蛙聲蟲鳴。
這就是我們美麗的校園一角，我們在這里休憩，在這里玩耍，在這里快樂地成長！
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