我尊敬的人作文14篇【精】
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我尊敬的人作文，希望對大家有所幫助。
我尊敬的人作文 篇1
夏天，紅紅的太陽直射著大地，艷陽高照，動物們都熱得受不了了，植物垂頭喪氣，人們都紛紛躲進空調房里避暑。
只有他們，環衛工人，只有環衛工人，他戴著草帽在努力的工作。他們這樣辛苦是為了什么呢？不管是嚴寒，還是酷暑，起早貪黑地打掃馬路。原來，他們都是為了我們有一個美麗干凈的世界，過上幸福的生活，為了我們的方便。
我還記得，有一次冬天，下了很大的雪，可能是天氣太冷的緣故，路上沒有幾個人。垃圾桶里堆滿了垃圾，有的垃圾桶旁邊甚至都堆滿了垃圾。在這天寒地凍的'天氣，垃圾工人凌晨4時就出來打掃衛生，他們從不因為氣候惡劣而停下工作，不管下多大的雪，有多冷，在他的眼里只有簸箕和掃把。
當我們窩在家里烤著火看著電視，或在溫暖舒服家里做著一個個美夢，等你起來去上學的時候，路上已干干凈凈，沒有一點兒垃圾，這些都是誰做的呢？是他，是他，還是他。這些都是那些不怕苦不怕累得環衛工人做的，你千萬不要小瞧他們。這些平凡的環衛工人，雖然他們的工資很低，但是，他們為我們打造了一個干凈的世界。如果沒有他們的付出，我們將生活在一個環境中，到處是垃圾，臭氣熏天。感謝他們為我們世界的干凈，為了我們人類的方便做出了巨大的貢獻。
環衛工人，雖然沒有顯貴的地位，也沒有很多的金錢，更沒有羨慕的權利，但卻是我最敬佩的人！環衛工人——世界上不可缺少的人！我最敬佩的人永遠是你——環衛工人。正因為你們，世界才如此美麗！
環衛工人——你的心愿是“希望人人都愛干凈！”我相信終有一天，世界上人人都會講衛生。
我尊敬的人作文 篇2
紅燭，是可敬的老師那么，明燈就是知識。是老師，點亮了我人生的道路。
有一次，一道題難住了我。這是一類少見的簡便運算題，我用各種不同的方法，就是算不出來，沒有發現簡便。于是，我叫上了幾個同學一起討論，簡便卻還夾在“三明治”的中間，難以令人發現。我不得不去問老師。我的數學老師是一位老教師，有多年的教學經驗，因此，他一定知道。我的臉上漸漸開朗了。
老師正坐在辦公室里改作業，他手握紅筆，一行行，一列列仔細得看過，再打上紅鉤。當我走到他身邊時，他才發覺，放下手中的筆，問：“有事嗎？”
“老師，我這題不會，你教教我行嗎？”我隨手把寫這道題的本子放在老師的桌子上
“好，你仔細聽。”
我坐在老師身邊，卻沒有洗耳恭聽。說實話，我本來是想叫其他同學過來的，可他們硬叫我來，沒辦法啊，所以沒新在聽，心早以飛到窗外去了。
……
“凱達，懂了嗎？”
我的心猛得一顫。老師已經講完了。
“懂了。”我隨口回答。
“你做一遍給我看。”只件一張雪白的紙上寫滿了字。我拿起筆，無從下手。老師見我發呆，就對我說：“你再聽一遍。”老師的話中帶有失望的`語氣。
經過一次次的重復，一層層的豎式，我真正得懂了。
瞧，多辛勤的園丁！
瞧，多明亮的紅燭！
瞧，多耀眼的導航燈！
瞧，多令人尊敬的人！
我尊敬的人作文 篇3
黝黑的皮膚，厚實的臂膀，布滿厚繭的雙手，筆挺的五官，笑起來總是透著憨厚，這就是我最尊敬的人——我的父親。
雖然我的父親很普通，但是在我心里，他就是我的小太陽。多云天他會為我趕走陰霾，雨過天晴時他會為我帶來彩虹，就算是電閃雷鳴時也會躲在厚重的烏云中守護著我。
我的父親對我而言更像相交多年的老友。我在學跆拳道，父親便成了我的私人沙袋，每天父親都陪我練習，不管我的力道再大父親都沒有說過一句抱怨，有時我和父親鬧了不愉快還會故意加重力道，父親也照單全收不會有一句重話，甚至有時還會很溫和地指導我的動作。周末送我去跆拳道館之后，父親也不會離開，他會默默地陪我上課，一出來父親也是先讓我換掉濕衣服，喝水。
我的父親也有嚴肅的一面。每次父親知道我因為貪玩導致學習成績跟不上時就會變得特別嚴厲，這個時候父親的`耳提面命總是讓我很畏懼。但是父親從未打過我，大多數是講道理和罰站。所以我想我的畏懼應該是來自于我的心虛吧。
我的父親是我人生的導師。從第一次教我走路，第一次教我說話，第一次教我寫字，第一次教我吃飯，到現在的無數次教我很多很多東西。我會不耐煩會生氣但都被他的耐心打敗了。父親教我要給那些幫助我的人說謝謝，我給無數個人說過謝謝卻沒有對父親說過哪怕一次。
我喜歡我父親，因為我知道他把他所有的愛都傾注于我。我尊敬我父親，因為我知道他是我這一生的風向標。
我尊敬的人作文 篇4
令我尊敬的人有很多，有救死扶傷的醫生，有保家衛國的解放軍叔叔，有探索奧秘的科學家。但是，最令我最尊敬的`卻是我的班主任——王老師。
王老師，一雙大眼睛炯炯有神，小嘴巴薄嘴唇，淡紅色頭發時而挽成發髻時而束成馬尾，一張秀氣的面孔上有一顆不平凡的痣。她不高不矮不胖不瘦，身形和身材堪稱完美。
王老師是我們班的語文老師，她對待工作十分認真負責，為了讓我們更好的理解課文，掌握語文基礎知識，提高閱讀能力，老師想了很多教學方法。每當教新課前，她都要求我們先預習好生詞生字，把課文讀三遍。上課時，老師又讓我們有聲地朗讀課文，使我們再一次熟悉課文內容。有時，讓我們思考好詞好句中的道理；有時，通過講解事先查閱的相關資料，讓我們明白文言文等課文中的道理；有時，則對照課文逐段分析賞析優美段落，讓我們更深刻地理解課文，短短兩個月，我們就學到了不少閱讀和寫作的技巧。
王老師十分關心我們，雖然老師平時要求我們嚴格地遵守校紀校規，但對少數不良行為的批評教育卻十分有耐心。有一次，我因為懶惰不想寫作文，就在網上隨便找了一篇文章抄了下來，我以為能瞞天過海，沒想到被老師發現了。下課了，老師緩緩地向我走了過來，輕聲細語地說：“這篇作文怎么回事？”忐忑不安的我手腳抖得厲害，也許是真的不該吧！但老師沒有批評我，只是耐心地跟我說明事理，也還只是讓我重補一篇，看著老師離去的身影，我的眼淚卻不由自主地在眼睛中打轉。
王老師就是用她這種對工作對學生的愛，贏得了我們的尊敬，王老師就是我最尊敬的人。
我尊敬的人作文 篇5
在我的記憶中有許多倍受尊敬的人，其中給我印象最深的是我的數學老師——劉老師。
她個頭不高，長著濃濃的眉毛，披著長長的卷發，水汪汪的大眼睛，溫和中透著嚴厲。一張小小的巧嘴，吐出的都是知識的火花。
有一次，上數學課，我還在回味著課間玩游戲的'情景，走了神，這細微的表現都讓老師發現了，她叫我起來說：“郭夢亞，這道題怎么解答？”我無言以對，低下頭，不知所措，老師又說：“下課到我辦公室來！”。—叮鈴鈴—叮鈴鈴，下課了，我忐忑不安地走進老師的辦公室，象做錯了事兒，低著頭站在她面前，臉羞得象個紅蘋果，心想一定要挨訓了，可是，劉老師并沒有批評我，而是耐心地對我講道理：“上課要專心聽講，才能掌握老師所講的知識和方法……”我從老師親和的態度中感覺到她的嚴厲和耐心。
還有一次，上課時，我突然頭發昏，好惡心，沒精打采地爬在課桌上，老師走到我面前，親切地問：“你怎么啦？”“不知道，我只是頭很暈。”我難受地回答。老師用她那纖細的手摸摸我的額頭：“不好，你發燒了。”然后讓一個同學把我攙扶到醫務室，醫生檢查后說：“你得的是腮腺炎，需要馬上治療和休息。”回到教室，她讓我喝完藥，趕緊給我父母打電話，可是，媽媽的電話無法接通，爸爸也出差在外。于是，老師果斷地說：“下課后我送你回家吧。”老師把藥給我裝好，冒著炎炎烈日，用自行車馱著我回家了。看著老師滿頭大汗，又熱又累，我心里默默地說：“老師，您真好！”過了一個星期，我的病痊愈，又復學了，為了給我補習落下的課程，放學后，辦公室里又多了劉老師為我補課的身影。終于，在測驗考試時，我取得了優異的成績。
我要悄悄地告訴你：“這—就是我最尊敬的人。”
我尊敬的人作文 篇6
一個讓我尊敬的人,是讓我們五(3)班全體學生尊敬的人。她就是我們的班主任——王老師。
王老師長著一頭烏黑亮麗的長發,一撮斜劉海總是在額頭飄舞,瓜子臉上鑲嵌著一對雖不大但炯炯有神的眼睛。她還總是掛著耳環,穿著裙子,可愛美了!但是她待人很隨和,對待工作也認真負責,是個值得尊敬的好老師!
正是因為這樣,她對我們十分嚴格。有一次,王老師在上語文課,我覺得很無趣,又盼著早些下課,于是,便和同桌津津有味地說起話來。不一會兒,王老師似乎察覺了,眼睛直盯著我看,好像在說:“要認真些,學好語文知識可重要了!”我看到這眼神,嚇得立刻回過神來,不敢說話了。可我最終還是沒能逃過這次“劫難”。這不,一下課,我就被王老師叫到辦公室,這下我可慌神了,心里真是十五個吊桶打水——七上八下。可沒想到,我一進去,王老師非但沒責備我,反而親切地對我說:“上課可不能開小差,學好語文知識可重要了!”從此以后,每當我要開小差時,王老師的話便總會在我耳邊響起,于是,我再也沒有開過小差了。
王老師也很認真負責。那天,我們正在學《少年王冕》這篇課文,中間遇到了幾個生字的讀音有問題。同學們都在爭先恐后地討論著,有人說這個,有人說那個,而王老師卻不猜疑,而是借同學的`字典查,把意思告訴大家,然后再下結論。
這就是王老師,一個讓我尊敬的人,我永遠不會忘記她的教誨之恩。
我尊敬的人作文 篇7
我想，每個人都有自己最尊敬的人，有的人尊敬爸爸，有的人尊敬媽媽，有的人尊敬老師……而我卻覺得我們學過的課文《理想的風箏》中的劉老師最值得我們每個人去尊敬。
文中的劉老師是一位殘疾人，但他對生活有著淳樸、強烈的愛與追求。因為他是一位老師，所以，他用那強壯的右腿和那根“功德無量”的園木拐杖支撐著那“千萬斤”重的軀體和無數少年的希望，把自己所學到的知識無私的奉獻給自己的學生。雖然劉老師是一位殘疾人，但他并沒有失去對生活的信心，沒有頹廢、自暴自棄。春天一到，這個萬物復蘇的季節，劉老師便會像活潑的青年，帶著快樂的少年兒童一起去放飛自己制作的風箏，他放飛的是自己對生活的熱愛和美好理想的追求，放飛的是對祖國的`赤誠之心，對學生的熱愛和期望。
一個年過五十的殘疾人，熱愛著生活，追求著理想，他這種精神不值得我們去學習，去尊敬嗎？一個年過五十的殘疾人，心里還想著祖國的未來，還在盡力教育祖國的新一代，他熱愛祖國、默默奉獻的精神不值得我們去學習、去尊敬嗎？劉老師的這種精神使我想起了那首歌：“一腔熱血，報效祖國，從不低頭，也不自大……”是啊，劉老師雖然殘疾了，可他的心依然健全，依然朝氣蓬勃。
如果所有的人都能像劉老師那樣熱愛生活，為自己的理想而奮斗，那該多好啊！
我尊敬的人作文 篇8
生活中有很多人值得我們尊重，有的是給人看病的白衣天使——醫生，有盡職盡責的交警！而我最尊敬的人是在馬路上工作的清潔工人。
幾乎我見過的清潔工都要一些共同的特點，他們皮膚黝黑，臉上皮膚很干燥，沒有什么光澤，當然也是與他們的工作有關系，不管是節假日還是刮風下雨，清潔工都風雨無阻，經歷了風吹日曬，皮膚肯定好不了，但他們辛勤工作的身影我每天都能看見。
清潔工人每天的工作都很辛苦。記得是在一次暑假里，我們家計劃外出旅游，凌晨六點鐘就要趕火車，正當我和爸爸媽媽拿著收拾好的行李準備出門時，我遇見了一位60多歲的清潔工人，只見周圍的地面上，落葉和垃圾都被掃得干干凈凈，馬路上幾乎看不到一點垃圾的痕跡，我不禁小聲贊嘆道“這么早，居然能把馬路打掃得一塵不染，真是一個勤勞的清潔工呀！”
清潔工人們穿著一件長袖的.清潔服，夏天的天氣特別炎熱。我們有人甚至還要開空調，可是清潔工卻沒有一句怨言，仍然繼續打掃，一聲不吭。在每個寧靜的早晨里，清潔工也為我們城市的人著想，安安靜靜地工作著，生怕吵醒別人。清潔工人多么善良啊！
還有一次，我和媽媽在車站里等車，發現有一位小姐姐一邊玩手機，一邊把吃過的瓜子殼往地上扔，原本地面上一點垃圾都沒有，經過她的一番“肆虐”，地上滿是密密麻麻的瓜子殼，但清潔工人并沒有抱怨，而且也沒有生氣，而是等她徹底走了。清潔工人默默上前把瓜子殼清理干凈。清潔工人多么敬業多么無私啊！他既美化了我們的家園，也美化了整個世界，因為他們，這個世界變得更加美好。
清潔工的勤勞和他那無私奉獻的品格值得我尊敬。
我尊敬的人作文 篇9
我最尊敬的人是我的爸爸，那是因為很久以前的一件事情讓我對平凡的父親有了一種敬仰之情。
記得五一節放假，爸爸帶著姐姐和我去住在農村姥姥家。姐姐和我心情都格外的高興，因為那次是我第一次乘坐長途汽車。看著外面青山綠水感到什么都是那么的美好和新奇。車外遠遠望去，山野透著新綠，嫩嫩的，鳥兒在嫩綠中忽高忽低的穿梭，飛著、叫著，聽著那么的悅耳，好象在急切的告訴人們春天的美好。順著公路邊上流淌的小河里的水清清的，還有三五成群的白羊在河邊喝水，時常的抬頭看著我們這些欣賞著自然美景人們，咩咩的叫聲好象在說：歡迎你們。
我正在發揮著自己的想象陶醉在春天的美景里時，突然客車停了下來，司機師傅告訴大家在車上等著，他要檢查一下。說著司機師傅下了車，此時車停在一個半山腰上。大家誰也沒有在意，還在有說有笑的談論著。這時車慢慢的開始順著下坡往下溜了。大家馬上驚慌起來，我也緊緊的'抓住姐姐的手，喊著：“爸爸！爸爸！快來啊！”車上的人也都叫喊起來，司機師傅在車下面也一個勁的不知道在叫喊些什么……就在著危急關頭，只看見一個熟悉的背影在在我的身邊沖了過去，一個箭步來到駕駛員的位置，是爸爸！從爸爸緊張的背影可以感覺到危險的程度。就在人們都喊著救命的時候，車突然停住了。我看見了爸爸臉頰上流淌的汗水和笑容，心里一下塌實了。這時全車的人都不自覺的鼓起掌來，司機師傅追上來，上車緊緊握著爸爸的手一個勁兒的說謝謝！謝謝！多虧了你啊！
晚上到了姥姥家我向姥姥描述了今天那驚險的一幕，親屬們都說我有個好爸爸。
我尊敬的人作文 篇10
我尊敬的人很多，比如有我最親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，還有老師。但我最最尊敬的人是我爺爺的媽媽，我的姥姥。
姥姥已經有90歲了，臉上布滿了歲月的痕跡，皮膚皺皺的，但她那張微笑的臉總讓人覺得很親近，每次回到家，姥姥都會先放下手中的事，興奮的邁著小碎步出來迎接我們回家，看看這個，又望望那個，激動的語無倫次，多么和藹可親的姥姥呀！
別人的姥姥可能會在家看看電視，曬曬太陽，享受自己的晚年時光，可我的姥姥呢？她即干農活，還看書呢。他看的都是我看不懂的書，上面全是密密麻麻的小字，就連我看的都費勁兒，何況是姥姥呢？所以每次姥姥看書都是全副武裝的.，他要戴上老花鏡，還要拿著放大鏡，要把字放的很大很大才能看得清楚，所以姥姥對于看書這件事情還是挺費勁的，甚至有時候遇到不會的字還會“問”我一下，我就會告訴他這個怎么讀，那個怎么念。而爺爺也非常的尊敬姥姥，姥姥讀萬卷書，行萬里路，懂得很多很多大道理，明白很多人生的真諦。爺爺每次跟姥姥聊完天后，總能看到爺爺久違的笑容，知識多么淵博的姥姥啊！
在20xx年的到來，晚輩要給長輩拜年，正好那一天堂哥來我們家拜年了，拜完年后，這時姥姥想考考堂哥，這初中三年有沒有學到位，便拉著堂哥的手說到：“小杰，姥姥要考你一個問題，這三綱五常是哪三綱”？剛聽完后堂哥丈二和尚摸不著頭腦，我想姥姥會不會也考我呀？嗯，先逃要緊，我走到拐角處，把頭伸出來，我看見堂哥還是一臉無奈，這時姥姥露出了慈愛的微笑，并一一說出了答案。
我的姥姥會讀書，正所謂對應的那句話“活到老，學到老”，你有這樣的姥姥嗎？如果有，要不要來pk一下呀？
我尊敬的人作文 篇11
他不是耀眼的大明星；不是舉世聞名的大名人；也不是萬人崇拜的大領導。他只是一個平凡的不能再平凡的，普通的不能再普通的人，也是我最尊敬的人。
他相貌平平，一張飽經風霜的臉上爬滿了皺紋，瘦骨如柴的身體顯得他很嬌小，給人一種弱不經風的.感覺，但他看上去很健康很精神。她就是我最敬愛，尊敬的爺爺。
我們家的兩個舅舅和我爺爺是同母異父的關系，雖不是親生的，但我爺爺從未嫌棄過他們。聽媽媽說，他們從下就跟著我爺爺生活了，爺爺也非常疼愛他們，從來都不打他們罵他們。小時候，爺爺有什么好吃好喝的都給他們。也很關心他們，生怕他們餓著了冷著了，總之對他們是關懷備至，給他們的愛勝過給我媽媽的愛。每次過年錢也比我媽媽拿的多，到現在也是如此。現在爺爺老了，舅舅們也成家立業了，都有了各自的家和孩子，可爺爺對他們的愛依然沒變。
還記得每次過年的時候，爺爺給舅舅們的孩子的壓歲錢總是比給我的多，對舅舅們的孩子也如同對自己的孫子一樣疼愛。我原本還因此而埋怨爺爺的。可現在想想，其實爺爺并不是偏心眼，也不是不喜歡我，而是我們家庭的關系很特殊，爺爺這么做是盡量想把一碗水端平而已。
爺爺的愛是多么偉大無私而又平凡，同時他也是這么的善良簡單。敢問現在還有那個從組家庭的家長能這么無私毫無保留的去疼愛不是自己親生的孩子喃？恐怕再也沒有了吧。是啊，就是爺爺這種愛打動了我，感化了我。我最好最尊敬的爺爺，祝你天天過得幸福快樂！
我尊敬的人作文 篇12
我尊敬的人有很多，比如劉老師、田亮……但是我最尊敬的人就是劉老師了！
劉老師是我的語文作文培優老師，最大的特點就是光頭，但劉老師的課堂卻是特別幽默有趣的。
有一次，劉老師正在給我們上課，這時，突然一只蛾子從門縫里飛了進來，和我們一起“聽課”。劉老師先用眼神“殺死”了蛾子，然后又指著蛾子對我們幽默的`說：“就先讓這只蛾子聽課，等下課了我再去找它爸發錢去，這叫‘大人不記小人過’。”頓時，我們全班被逗笑了，大家說到劉老師幽不幽默？
劉老師的課堂形式多樣，也很有趣味。有一次，劉老師在講《我自己》這篇作文怎樣寫時，講到了要有一個對自己的整體感時，老師把一個個子很小的、長得很萌的小男生先抱在板凳上站著，大家仍看不見，最后老師把這個小男生抱到桌子上時，這時，劉老師又讓一個身材高大的男生站在了板凳上，然后又說：“如果他站在桌子上，天花板都會被碰翻。”你們說這句話說得有沒有趣？
劉老師對我們也很嚴格。正所謂“名師出高徒”、“桃李滿天下”。許多在輕松國文培優過的學生，都讀上了一些很好的中學、高中和大學。
我尊敬的劉老師那種幽默感，有趣的課堂，博學多才和對我們的嚴格，我為有這么好的老師而感到驕傲和自豪。
我最尊敬的人是我的語文作文的培優的老師——劉老師。同學們，你們最尊敬的人是誰呢？
我尊敬的人作文 篇13
每個人都有自己尊敬的人，我也不例外，不過她是我的奶奶。
一頭染黑的頭發，臉上爬滿了歲月留下來的痕跡，黃黃的皮膚，大大的眼睛，那雙手上布滿了傷疤。奶奶個子不高，那雙腿走起路來快的很！那只左臂很難拿取重物，只因她左臂得了關節炎。
奶奶都一把年紀了，可還總像個年輕的姑娘一樣，充滿活力。每天晚上必須要下樓鍛煉，但是現在已經入冬了，她仍然堅持每天晚上下樓鍛煉，刮風下雨，從不耽誤。到了冬天，在周末的時候，媽媽帶我出去玩，奶奶和姐妹們一起出去玩。每次他的妹妹遇到困難，總是會第一個想到我的奶奶，因為每一次奶奶都把那些事給解決掉了。
就比如那一次，三奶奶要分房子了，可三奶奶的兒子正在外地打工，丈夫又不會弄，只好找我奶奶去了，奶奶聽三奶奶說完，立馬就要三奶奶帶她去看看房子，再問了三奶奶幾個問題、征求了一下三奶奶的`意見就搞定了，你說她厲不厲害？
還有一次外面下著大雨夾雪，奶奶絲毫不退縮，穿著大棉襖，打著雨傘出門鍛煉去了。過了一個小時左右，奶奶回來了，她渾身是水，趕緊把棉襖換掉，她時不時還打個噴嚏呢！
那一次，我和奶奶晚上去吃喜酒，回來時已經很晚了，可奶奶堅持鍛煉，剛回家就下樓去鍛煉了。
你們說，我的奶奶堅持不懈的精神值不值得我尊敬、學習呢？
我尊敬的人作文 篇14
每個人都有自己尊敬的人，我也不例外。彭老師——是我打從心底里最尊敬的人。
她的臉兒圓圓，下巴尖尖，眼睛有點小，頭發梳成了“馬尾辮”，高高地扎起，顯得格外干凈利落。在學校里，彭老師對我們要求非常嚴格，她上課認真細致，批改作業一絲不茍，慢慢地，我有點兒懼怕她了。
一個周日的清晨，爺爺送我去上奧數，我們倆剛走到公交車站，突然，出現了一個熟悉的身影——彭老師，一時，我心里突然變得緊張了起來。車來了，我們準備上車，我偷偷瞄了一眼，彭老師也走到了門前，她微笑地對我說：“上吧！”我看著她那么親切的笑容突然覺得她其實挺和藹的。
一天晨會，彭老師又急匆匆地來給我們進行單測訓練，剛進教室，氣都沒喘一下，就開始講課，但老師看起來氣色不大好，臉上有點蠟黃，因為是急匆匆地趕來，臉頰上又泛著一片片淡淡的.粉色。接下來，第一節也是數學課，她又繼續認真地給我們講新課，一會兒寫板書，一會兒細心講解，還不時用余光注意著那些做小動作的同學。下課了她又在走廊上執勤，提醒著那些瘋跑的同學……
后來我才知道，彭老師的媽媽要做大手術，她每天都要趕去醫院照顧，每天5點起床煮粥，送到醫院去，再急匆匆地飛奔來學校，有時候連早飯都沒來得及吃就進班了，這段日子她既要照顧生病的母親，又要來為我們上課。忽然間，有一種說不出的感動填滿了我的心間，我有點愛上彭老師了。
因為她的嚴肅，因為她的和藹，因為她的孝順，因為她的盡職盡責……我從心底里尊敬的她——彭老師。
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