砸核桃作文精選（14篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的砸核桃作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
砸核桃作文 篇1
前幾天，我去上作文課，剛剛坐到位置上，老師就說：“同學們，我們今天來玩個游戲，叫‘徒手砸核桃’。”
老師說了游戲規則：砸碎或砸開就算贏、不能借助外力、每位同學有兩次機會。
第一個“打頭陣”的是“大力士”小張。只見他把手高高抬起，然后用盡全身力氣往下一砸，“砰”的一聲核桃被小張砸得四分五裂，教室響起了陣陣熱烈的掌聲，小張大搖大擺走下來。大家一看，都躍躍欲試，紛紛舉起小手。
第二個上場的是我。我選了兩個老核桃，先站好，握緊拳頭，往上慢慢的升起，然后往下一砸，剛開始我還擔心，但現在我發現，這兩個“鋼珠”，一個居然被我砸得“粉身碎骨”了�？墒沁�有個“大鋼珠”居然灰溜溜地跑了，我非常不服氣，就再拿起它往下用力一砸，媽呀！這一砸非常的恐怖。那個大“鋼珠”被我那“神力掌”砸的凹進去了一條“深深”的'“大坑”，同學們看到之后，被嚇得六神無主，一會兒，大家才回過神來，教室里響起了雷鳴般的掌聲，大家齊喊著我的名字，這一刻，我仿佛是一位英雄。
最后一個，“女漢子”莊茜走了上去，她選了最后一個核桃，她一砸，你們猜怎么著？莊茜把核桃砸的裂成了兩瓣，沒有一點是碎的，太有水平了！
這次徒手砸核桃，可能會成為我記憶里最快樂的一次游戲！
砸核桃作文 篇2
今天，蔡老師拿著一個棕色的鐵盒子來到了班級。我們笑著問：“老師，你的盒子藏著什么葫蘆藥呀？”“一會兒你們就知道了。”蔡老師神神秘秘地說。
接著，蔡老師講了一下游戲規則：不能用雙手來砸核桃，也不能借外力來砸。
第一個上場的就是我，我有點不想上去，因為害怕自己砸不開會被臺下的同學們笑話�？衫蠋焻s鼓勵我說：“沒事的，你可以的！”于是，我慢慢地走上講臺，可腿腳又開始不聽使喚地發抖。我走到講臺中間，心里想，大不了豁出去了。我左手拿著核桃，右手猛地一砸，就立刻閉上眼晴。聽到大家的尖叫聲后，我大吃一驚，又慢慢睜開眼睛，核桃竟然被我給砸開了，真是太不可思議了！我下臺之后，還有很多人說我是“女漢子”呢。
第二個上場的是陳樂儀，她是一個開朗大方的女生，可對著堅硬的'核桃卻束手無策。但在大家的催促之下，她只能硬著頭皮上了。只見陳樂儀低著頭直奔講臺，她隨便從棕色鐵盒子里拿了一個小核桃，然后猛地一砸，頑皮的小核桃蹦蹦跳跳地逃走了。大家都哈哈大笑起來，陳樂儀失望地坐到了座位上。
第三個上場的是陳炳江，他拿了一個最大的核桃輕輕一砸，核桃就被砸扁了。后來，我看了看他的手，因為大意，手被砸開了一條口子，痛得他嗷嗷大叫。
其他的人也不甘示弱，都表現得很不錯。從這次游戲中，我知道了一個道理，認識一個事物不能光靠表面，不然很容易產生誤解。
砸核桃作文 篇3
一天下午，我的爺爺從外邊買回來一些核桃，然后對我說：“小尚霖，今天你也沒事干，我就來教你砸核桃吧！”
說完，爺爺就開始給我做示范了。只見他從袋子里拿出一個核桃，然后在手里一邊滾一邊摸。我心想，“這是在干什么呀？找什么？”正想著，或許爺爺找好地方了，拿起錘子在摸好的地方一砸，又在對面的地方一砸。哇！好棒的一個又大又肥的大核桃仁出來了！
輪到我了，我照著爺爺的樣子，也摸了摸，但沒什么好摸的，我覺得似乎每一個地方都一樣扎扎的。沒辦法，我只好隨便砸了一錘子下去。哇！氣死我啦！居然成核桃餅了！看著爺爺那笑咪咪的神情，再看看他那完好的`大核桃仁……我又開始找地方了……在不同的地方試過幾次之后，最后我總算找到竅門了——在比較凹進去的地方一砸，然后再在對面的地方砸一下……哇，我成功了！
看到我的成果，爺爺興奮地說：“怎么這么快就摸到竅門啦！”
我學會砸核桃了。同時，我也明白了，就算是做砸核桃這樣的小事，也應該動動腦子，仔細觀察、想清楚再干。那樣，才能把事情做好，做漂亮。我非常喜歡砸核桃。
砸核桃作文 篇4
走進教室，看見桌上放著一袋核桃，我猜測：今天的課一定跟核桃有關。
上課了，老師跟我們說：“今天我們上的課叫‘徒手砸核桃’”聽了老師的話，我想：核桃那么硬，用我這柔嫩的小手去砸，核桃沒有碎，我的'手豈不是廢了。這時，教室里有人說：“平時我們吃核桃都要用鉗子或錘子，還很吃力，可是今天要用手把核桃拍碎，那得有多痛啊�！贝蠹易h論紛紛，
老師說：“要用手砸核桃的請舉手�！币凰查g，教室里鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，就連兩個想嘗試的人，也把手舉得低低的，最后還是放下來了。
當老師拿著裝滿棒棒糖盒子的時候，說：“用手砸核桃的人，有一根棒棒糖�！痹捯魟偮�，全班都舉起了手，并說“我、我、我！”連剛剛直搖頭的李佳佳也舉手了。
老師請了兩個人去砸核桃，第一個人是林乾輝，他用右手固定住核桃，眼睛全神貫注著核桃，用左手使勁一砸，核桃就碎了。
第二個人是吳浩然，他一手拍在核桃上，核桃就像長了腿似的，跑到了地上。第二次，他一手拿穩核桃，一手砸到核桃上，核桃就列開了兩半。之后，他一直甩著手，嘴里還發出好痛啊的聲音。
砸核桃是有技巧的，如果沒有按技巧來砸核桃，它就會像一塊堅硬無比的石頭，怎么砸也砸不裂。
砸核桃作文 篇5
一天，天上突然掉下了一個大大的核桃，核桃被一支螞蟻偵查隊發現了，它們馬上跑了回去。
螞蟻偵察兵把這件事告訴了螞蟻老大。老大聽了十分高興，立即把螞蟻工兵們叫到一起，對它們說：“小的們，都跟我一起去搬大核桃吧！”于是，螞蟻們很快就把大核桃搬回了家里，準備美美地吃上一頓�？墒呛颂业臍ぬ擦�，螞蟻們怎么也弄不開。就在這時，螞蟻老三說：“老大，我有辦法弄開核桃。”老大連忙問道：“是什么辦法？”“用鐵球把核桃砸開�！崩洗笥X得這個辦法很管用，于是就叫螞蟻們去找大鐵球。
不一會兒，螞蟻們找來了一個大大的'鐵球。然后，它們把鐵球搬到懸崖邊上，把核桃放在沙子里，將鐵球對準核桃，猛地推了下去。只聽“蹦”的一聲，沙子陷了下去，大家沖過去一看，核桃竟沒有碎。
螞蟻老大想：會不會是沙子太軟了？老三說：“我去找個石板�！笨勺詈�，石板被鐵球砸碎了，核桃卻紋絲不動。最后老三說：“老大，我們可以在地上挖一個坑，然后把核桃放進去，把鐵球往下一砸，核桃一定會碎的！”
果然，核桃被砸得粉身碎骨。螞蟻們圍著核桃，想吃個痛快。突然，從核桃里爬出了一只大蛀蟲，它的身子綠綠的，長得肥肥的。大蛀蟲伸了個懶腰，說：“你們是誰啊？竟然打擾我的美夢！”
螞蟻們心想，這可是我們費了千辛萬苦才打開的核桃啊，你這只大蛀蟲，快賠我們的核桃。螞蟻們一氣之下，將大蛀蟲吃了。
砸核桃作文 篇6
“哎呀！我的手好痛，可惜這核桃還是沒砸得‘粉身碎骨’!”“我的力氣可真小��！”“哎，還是沒砸開，咦？那些沒上來的同學用一個成語來形容，那就是——膽小如鼠!”我走到班級門前，只聽同學們正在興致勃勃地討論著，我進入班級才知道，原來是在玩“徒手砸核桃”的游戲，頓時欣喜若狂。
梅子老師走進班級，手里提著核桃，把核桃放在中間的桌子上，之后，老師讓我們選個人來砸核桃，大家異口同聲地說：“李思賢!李思賢……”李思賢只好無可奈何像是一只被馴服過的小狗，乖乖地去砸核桃。
只見他舉起左手把核桃扶好，右手張開手臂準備好開砸姿勢，只聽同學們大聲地喊“3、2、1!”最后一聲喊完，李思賢右手一個大巴掌下去，他打碎了! 大家喜上眉梢，同學們看著李思賢，像是看著英雄一樣。
…………
終于輪到我了，我自信滿滿地走過去，如同有救世主降臨幫助一樣，我左手微撫核桃，右手握緊拳頭，像是一只充滿殺氣的`狼一樣，惡狠狠地砸了下去，結果核桃像是會飛一樣，飛走了。老師又給了我一次機會，這次終于砸開了。
看被我砸開的核桃果仁都露了出來，吳止昂饞得口水直流三千尺，搶著我的核桃吃。
之后我發現了一個秘密，那秘密就是越小的核桃越堅固。吳止昂他沒砸開，是因為他的核桃太小了。所以說：“物不可貌相，海水不可斗量�！�
砸核桃作文 篇7
“當當當、當當當……”這清脆的聲音從何方傳來？仔細一聽，原來是從愛文館傳來的。
今天，老師說“我們來玩一個小游戲——徒手砸核桃，如果你能徒手把核桃砸開了，那個核桃就歸你啦！”同學們聽了個個歡呼雀躍，躍躍欲試。
游戲開始了，老師拿出一個大核桃給張曉貝，張曉貝拿著核桃左看右看，似乎在尋寶似的，同學們也目不轉睛地盯著張曉貝手中的大核桃。這核桃可硬了呢，不用工具的話，她不可能砸得開的。過了一會兒，張曉貝慢慢地把核桃放在桌子上，站起身來，左右手交疊，放在核桃上，她兩手重重地向下一用力，只聽“咔”的一聲，眨眼間，剛才完好的'核桃竟然粉身碎骨了！“哇——”同學們個個張大了嘴巴，驚訝極了，老師都伸出了大拇指，連聲說“厲害！”
輪到我了，我接住老師遞給我的核桃，手不停地抖。怎么辦，怎么辦？沒砸開大家會嘲笑我的吧。沒事沒事，笑話就笑話吧，不管了。我不管三七二十一，拿起核桃就往桌子上敲，“當當當，當當當……”桌面發出了清脆的聲音，老師望著我打趣道：“別太用力啦，桌子會哭的！”同學們哄堂大笑。我硬著頭皮在桌子上又敲了幾下，拿起核桃來仔細地觀察，咦，中間出現了一條裂縫！我隨著那條裂縫，使出吃奶的力氣使勁一掰，“咔嚓”一聲，核桃碎了！“耶！我可以吃到核桃了！”我高興得跳了起來！
徒手砸核桃可真費勁兒，我一邊品嘗著自己的“戰利品”，一邊想：我也要像核桃一樣堅強！
砸核桃作文 篇8
在外婆家的時候，我看見外婆把核桃放在手心，兩手握緊輕輕一擠核桃就粉身碎骨了，但今天語文課時就連班上的重量級人物面對核桃都束手無策，核桃到底能不容易碎，我帶著好奇心從零食柜里翻出一顆核桃，決定自己試一試。
這顆核桃并不大，要比我的拳頭小一倍。它披著土黃的衣裳，身體圓溜溜的，沒有縫兒，也沒有凹凸的地方。我看看他，他仿佛直起了身子：“要比賽？放馬過來吧！真是不自量力�！薄罢l不自量力呀？我的力氣可不��！”我不服氣的說。我把核桃放在左手的手心，手指微微往里攏。片刻，我輪起大大的右拳頭，皺起眉頭，把臉憋得通紅，用盡全身之力從高處重重地壓下來，不偏不倚砸中了整個核桃。“哎喲，好痛�！蔽译m然砸中了，但核桃卻紋絲不動，何況剛才手上的骨頭砸到了核桃呢？“瞧，你是自不量力吧�！焙颂逸p蔑的瞪著我。好呀，就看我的連環招吧。這回我搖晃著小臂在核桃上來回砸了好幾下，砸的我手都發酸了，核桃還是安然無恙的，躺在我的手心。事實證明我確實自不量力，核桃并不容易碎。那外婆為什么能輕而易舉的`弄碎核桃呢？我打電話向外婆求助，外婆告訴我理由很簡單，就是因為他吃的核桃在上汽的鍋里蒸了八分鐘，這利用了熱脹冷縮的原理，是核桃的表面變得凹凸不平，自然容易碎了。而語文課上的與我砸的核桃沒有蒸過，所以不容易碎。
看來生活中有很多小秘密，需要用好奇心去發現去探索，今天堅強的核桃告訴我這樣的道理。
砸核桃作文 篇9
核桃是一種常見的堅果，它的外殼非常堅硬，還有一個好聽的'名字——胡桃。它被世人美稱為“長壽果”，可以用來補腎、補腦、調節神經和防癌。
媽媽經常給我買核桃，我也有一把核桃夾，把核桃放在中間“咔”的一聲就可以吃到里面鮮美的核桃仁了！
今天的課堂上，老師神秘兮兮地的從袋子里拿了幾個大核桃，說要徒手砸核桃，全班都驚呆了！老師說：“如果砸開了就會有小禮物。”全班同學都開始躍躍欲試。
老師分給我們每人一個核桃，看著眼前堅硬的核桃正不知如何下手的時候。只見我旁邊的賀琳已經開始砸了。她雙手一握，用勁砸下去，“砰”的一聲，頑皮的核桃不但沒有被砸開還飛了出去，正好砸到了子言的肚子上，全班同學哄堂大笑。子言同學也開始嘗試了，她雙手握拳，眼睛一瞪，用力砸了下去，就在那一瞬間，原本完完整整的核桃一下子變成了碎片。全班同學都為她鼓掌。
我也迫不及待把核桃擺正，用力砸下去，核桃也瞬間碎開了花。那一刻，我才意識到原來徒手砸核桃也沒有想象中那么難呀！
砸核桃作文 篇10
在一個陽光明媚的早晨，小天上街買了一大袋核桃。
五只螞蟻聞到了氣味，就緊跟在小天身后。走了一會，大概是核桃太多，袋子太小，一個核桃骨碌碌地滾了出來。
五只螞蟻開心極了，喊來了它們的頭兒。螞蟻大王隨后召集來一群螞蟻工兵，一部分運核桃回家，一部分去找砸核桃的工具。
找工具的螞蟻工兵們看到幾個人在一塊平地上打高爾夫球，球是鐵質的'。一個小伙子正好把其中一個球打飛了。螞蟻們合力推著這個球，飛快地跑回了家。
它們來到了懸崖邊，把核桃放在沙地上。叫來螞蟻精兵把球運到山頂，然后用力扔下去。沙地被砸了一個洞，核桃還是沒有破。
第二次，它們拿了一塊瓷磚放在沙地上，螞蟻們又一次從山上把鐵球丟了下去。結果核桃沒砸開，瓷磚卻碎了。
螞蟻們又找來一塊石頭，把核桃放到了石頭上，再次把鐵球往下扔。這一次，核桃被彈飛了。
螞蟻大王說：“為了好吃的核桃，再努力一把吧！”這次螞蟻們把球運到了一坐更高的山上，瞄準核桃，用力往下一拋，核桃終于被砸開了。螞蟻們情不自禁地歡呼起來！
正當螞蟻們準備飽餐一頓時，一只大青蟲從里頭鉆了出來。螞蟻們大吃一驚：“我們的核桃都被偷吃光了？”走近一看，核桃殼里什么也沒有。螞蟻們嘆了口氣說：“白忙了一場�！比缓蟠诡^喪氣地回家了。
螞蟻們雖然沒有吃到核桃，但是他們團結一致、堅持不懈的精神，是值得我們學習的。
砸核桃作文 篇11
今天來到作文班，我就有疑問了：今天老師身旁咋多了一袋核桃呢？是要請我們吃核桃嗎？我懷著好奇的心情走到位置上坐了下來。
等同學們都到齊的時候，老師高高舉起那袋核桃，對著我們宣布：“今天，我們來玩一個游戲——徒手砸核桃�！卑““�!?老師你確定沒有？在和我們開玩笑嗎？徒手怎么能砸開核桃呢？可是班級里卻歡呼雀躍，一個個都在喊：“我來我來......”
游戲規則很簡單，只要誰能只用雙手砸開核桃，那顆核桃就是他的了。洪偉鑫自告奮勇，第一個上去砸。只見他左手按在桌子上，右手握拳，一副剛勁有力的樣子，可現實卻是那么的`慘——他舉起握成拳頭的右手，又猛地往下一砸�！皡纭钡囊宦暎銊e以為核桃碎了，而是核桃調皮地滾到了桌子下面。而洪偉鑫——你知道的，他砸到了桌子，疼得直甩手。不停地呼叫，臺下同學哈哈大笑，我肚子都笑痛了。洪偉鑫吹著被砸得通紅的手，灰溜溜地下了臺。
過了一會兒，輪到我了。我心想：既然洪偉鑫都不行，我還是打退堂鼓吧�？墒且怀�，所有同學都在看著我，我只好鼓起勇氣上去。我雙手抱拳，眼睛死死地盯著這個核桃，仿佛它就是我的敵人。說時遲，那時快，我用盡全身的力氣，向核桃砸去�！芭尽焙颂摇胺凵硭楣恰绷�，我高高興興地一把抓起核桃肉，走回座位上津津有味地吃起來。
徒手砸核桃游戲在我們的歡聲笑語中結束了。我正甜甜地想著：什么時候可以試著玩徒手砸榴蓮呢？
砸核桃作文 篇12
“��！啊——”咦？這一聲聲殺豬般的喊叫聲從哪里傳出來的呢？是從我們班而來。
“叮鈴鈴”上課鈴響了。孫老師神秘地走了進來，手里還拿了一個大核桃。頓時，教室里炸開了鍋。大家七嘴八舌地討論了起來，老師帶個核桃來干什么。孫老師說：“今天，我們來玩個游戲——空手砸核桃�！蔽业男睦锟┼庖惶�，空手砸核桃？老師今天是瘋了嗎?要把一個核桃砸開，那不是一件輕而易舉的事情嗎？
第一個來嘗試的是錢昊吉。只見他伸出一只手把核桃放在了手心，另一只手握成了一個拳頭，用盡全部的力量猛地向核桃砸去�！鞍。 敝宦犚娨宦晳K叫，核桃沒碎，錢昊吉的手卻變成了紅燒豬蹄。
第二個來挑戰的是林千壹。只見他胸有成竹地走上講臺。拿起核桃放在手心微微的把手合攏一點，他和錢昊吉不一樣，只是輕輕地把手握住就向核桃砸去。當然，核桃依然沒有碎。
最后一個是我們班的重量級選手——潘俊皓。他全身都是“肌肉”（不得不這么說，如果是說他肥準會被他揍）。只見他把核桃放在桌子上，兩只手緊握在一起，像個大榔頭，接著深深吸了一口氣，只聽見“呀”一聲大叫，他把大榔頭用力地砸向了核桃。就在砸到核桃的.那一瞬間，只見他的眉毛擰成了麻花狀，眼睛對在一起，五官也失去了比例，看這痛苦的樣子，核桃肯定也是粉身碎骨了�？僧斔氖蛛x開桌子是，大家都傻眼了，核桃居然紋絲不動的在那里。
空手砸核桃最終以失敗而告終。一個小小的核桃居然那么厲害，是我們小瞧了它。
砸核桃作文 篇13
周末，爸爸回家了，他買了一大袋核桃，媽媽說：“這是核桃，一種常見的堅果，它的外殼非常硬，它被人們稱為‘長壽果’，有很大的作用，可以用來防癌等。”
媽媽說的啥，我沒有聽到腦子里，相反我腦子里冒出了異想天開的想法，徒手砸核桃。于是，我拿了幾個核桃，我知道，砸核桃手是很疼的，用勁大了，骨頭都會受傷。但是，我馬上恢復了信心，準備砸核桃。
我拿了一個比較大的核桃，放到了桌子上。然后，我一跳，使出全身力氣，用手一砸，沒想到，那核桃像個調皮的孩子，一下子就飛了，飛的那么迅速，那么機靈，那么調皮，別人都說：“這核桃都變成子彈了。”我又用力的砸下去，發現核桃沒有砸開，臉上一下子紅了，但是我并沒有灰心冷意，我拿起那個核桃，仔細觀察了一遍又一遍，終于知道了它的弱點。不能砸上面的'頂，要砸那個圓圓的肚子，我把核桃放到桌子上。
這時我大叫一聲，跑了過去，然后用腳一踩地，使勁一跳，跳了個完美的弧線，砸下去的時候，我不敢看核桃，沒想到的是，那個核桃被我砸的不成樣了，大的，小的，奇形怪狀，什么都有。我看了高興地說了一句：“哇！原來我是這么牛��！”我甚至不敢相信我做的一切。
小小的核桃，竟然如此堅強，值得佩服！我以后也要像核桃一樣堅強地面對生活。
砸核桃作文 篇14
今天，老師走進了教室，我們看到老師手里拎著一袋核桃，我想：老師拎核桃干嗎？難道要請我們吃核桃嗎？
正當同學們苦思冥想時，老師突然開口：“同學們，今天我們來玩徒手砸核桃的游戲。”頓時同學們議論紛紛起來。
游戲開始了，第一個出戰的是我們班最弱小的鄭行，看著他那面如死灰的表情，我覺得他的心里在想：我好害怕，我的手一定會被核桃弄傷的。可是他是走到了核桃的身邊，鼓起勇氣瞄準核桃，“咚地一聲，”核桃被他砸得四分五裂。我們都很吃驚，他身體很弱，但他卻爆發出了驚奇的力量，讓我們很佩服他。
第二個出戰的是我本人，同學們現在都在目不轉睛地看著我，生怕漏掉任何一個細節。我對自己很有信心，對準核桃，“啪”地一下砸下去，但我砸到的是它的.邊緣，于是核桃就打到了我的臉上，我疼得嗷嗷大叫，可同學們卻哈哈大笑。于是我準備開始第二次，我把核桃擺好，準備砸它，可是它卻往旁邊滾，像是在說：“你來打我呀！”第二次也沒成功，所以我放棄了。
通過這件事，我知道了，越小的核桃越堅固，不能以貌取人。
四年級長江2班姜博文
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