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中班半日活動流程

時間:2024-04-15 17:21:43 好文 我要投稿
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中班半日活動流程

  一、7:45——8:10晨間活動:飛盤

  目標:1、讓幼兒探索飛盤的多種玩法。如用手投擲、拼起來跳、頂在頭上擋雨。

  2、在活動中注意安全,學會如何保護和躲避。

  二、8:20——8:30晨間談話:我眼中的春天

  目標:1、讓幼兒用連貫的語言完整的表達自己對春天的感受,喜愛春天。

  2、安靜的傾聽同伴的發言,不插嘴、不打斷。

  三、8:30——8:45早操

  目標:1、喜歡參加體育活動,在活動中動作靈活、協調性好。

  2、有一定的自控能力,能與其他幼兒合作專心做早操。

  四、9:00——9:25教學活動:科學《傘》

  活動目標:

  1、通過兩次做傘,探究傘的結構,知道傘有傘面、傘柄、傘骨。

  2、能積極主動探究,動手動腦,在發現問題的過程中解決問題。

  3、增強關愛小動物的社會性情感。

  活動準備:

  制作傘的材料:小棒、布、牙簽、橡皮泥等。小雞淋雨的圖片,各種各樣的傘的圖片、打雷下雨聲、《傘舞》音樂

  活動過程:

  (一)情境帶入,激發幼兒做傘的愿望。

  1、師:小朋友請仔細聽一聽,你聽到了什么?打雷了,小雨了,快看,一群小雞在做什么?

  2、師:天很冷,淋雨的小雞會怎樣呢?我們趕快想個好辦法來幫助它們。

  小結:小朋友真聰明,相處許多幫助小雞的辦法,許多小朋友想做一把小傘送給小雞,這個辦法真不錯!

  (二)幼兒第一次探索制作小傘

  1、出示做傘的材料有小棒、布、牙簽、橡皮泥等,逐一向孩子介紹。

  師:桌上有許多材料,想一想,你可以用什么材料做傘?

  師:現在我們就來動手為小雞做傘吧。

  2、展示幼兒第一次嘗試的作品,將作品插在小雞旁的泡沫板上。

  3、幼兒交流,了解傘的結構。

  1)引導幼兒認識傘面、傘柄。

  師:你用什么材料做傘?

  師:聽聽小雞說什么?問題出在哪兒?

  2)教師出示一把傘請幼兒比較。

  師:剛才大家自己做的傘與我手里的傘有什么不一樣?哪里不一樣?

  小結:傘都有傘面、傘骨就像人的骨架,沒有傘面、傘骨就撐不開。

  (三)幼兒進行第二次探索做傘。

  1、幼兒嘗試用多種材料制作傘骨。

  師:剛才我們做的傘因為沒有傘骨,所以還不能幫小雞擋雨,怎么辦?拿什么材料做傘骨呢?(鼓勵幼兒用不同材料做傘骨)

  師:把第二次做的傘送給小雞。

  2、交流制作小傘的方法。

  小結:今天,我們做了能撐開的傘,并知道傘不僅有傘面、傘柄、還有傘骨。

  (四)看圖片了解傘的作用(各種各樣、各種功能的傘)

  小結:傘不僅可以用來撐開,還可以用來裝飾和表演,傘的用處很多。

  (五)師幼跳傘舞結束活動。

  五、自主生活活動:

  目標:有順序喝水、入廁,及時將衣服整理好。

  六、9:40——10:10戶外活動:小青蛙跳荷葉(見主題活動書)

  目標:1、學習在間隔30—40厘米的圓中雙腳連續跳,提升雙腳連續跳的能力。

  2、遵守游戲規則,能與同伴合作游戲,體驗競賽游戲的快樂。

  七、10:20——10:50區域活動:表演區

  目標:

  1、了解表演區的功能,熟悉新材料如打擊樂器的演奏方法。

  2、進一步熟悉區域活動的操作規則。

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