那個人最懂我作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的那個人最懂我作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
那個人最懂我作文 篇1
一雙大眼睛,小小的鼻子,櫻桃般的小嘴,長發及腰,她是誰呢?她就是我姑姑。我的姑姑雖然不是什么大小物,也不是什么非常能干的人,但卻是最懂我的那個人,總能帶給我溫暖,快樂。記得那一次,我正在上六年級,也是我最煩惱的一年,將要升入初中了,爸爸媽媽時不時的給我壓力,這讓我對學習漸漸地失去了興趣,成績也越來越差。
姑姑來的那一天晚上,我做一件逆天的事,晚上我在床上翻來覆去怎么都睡不著覺,便想到了手機,于是我偷偷摸摸地、小心翼翼地拿出手機,準備打開,這時心中同時出現了惡魔和天使,“不行,不行,半夜起來看手機是不對的,這不是一個乖孩子的表現。”天使說道。“快,快,打開,反正你壓力那么大,玩會手機放松一下也是無所謂的。”我猶豫了一下,撓了撓頭,最終拍走了天使。
我迅速打開手機,還沒幾分鐘,突然“啪撻”一聲,門被打開了,我慌張地將手機塞進被窩中,不停的喘氣,心中小鹿亂撞,默念著不要發現,不要發現。可下一秒媽媽就已經拉開了被子。完了……
媽媽叉著腰大叫一聲:“你在干什么?”這一叫聲把姑姑和爸爸都吵醒了。姑姑揉了揉眼睛跑過來,說道:“發生了什么?”在了解事情后,走到我身旁輕輕地問道:“你為什么要半夜看手機。”我吞吞吐吐的說:“我,我,我覺得我……”下一秒我就不敢說了,眼睛一熱,一串串珠子滾落了下來。姑姑像我心中的仙女一樣,站起說道:“我知道了。”然后轉過身對媽媽說道:”你們是不是總是給她壓力呀。”“我們……”還沒等媽媽開口,姑姑又說:“適當給些壓力是對的,但也不能給太多的`壓力,這會讓孩子沒有信心,當然她做的也不對,你們有沒有想過是誰讓她變成這樣的呢?不要管太嚴,偶爾也要放松放松,這樣,明天我帶她去玩一天。”我聽了十分感動。即使她不經常在我身邊,但我總能感受到這種溫馨。
后來我問起這件事,姑姑回答我:“我當然知道你在想什么啦!我可是你肚子的蛔蟲呢。”從那天起姑姑改變了我,讓我重新愛上了學習。姑姑,你就是最懂我的人。
那個人最懂我作文 篇2
每一個人都會有最了解自己的那一個人,我們通常稱為“知己”。知己是在自己身心俱寒時的一杯熱茶,有分量且擁有無限溫暖;知己也是在自己高興時的一個鼓勵的微笑,鮮為人見卻讓人怦然心動。
這位“知己”是我的黃老師,她是我小學時的班主任,對每一個學生都頗為關心,并且常常鼓勵我們。她長得很甜美,一雙和藹的大眼睛,一張漂亮的嘴唇,一張圓圓的可愛的臉。她笑起來很燦爛,可以溫暖人,鼓勵人,感化人。
她總是對我們噓寒問暖。有一次媽媽吵了我,還動了手,然后我下樓時又摔了一跤,上學路上又被媽媽吵了一頓,雪上加霜,以至于我上課時都低著頭,不想讓老師看見我的眼淚。可是老師卻有意地向我這邊瞅了好幾眼。下課鈴聲悄然而至,同學們一窩蜂地沖出了教室。我卻依然低著頭坐在座位上。老師敲了敲我的桌子,說讓我去她辦公室。我心里說完了,老師見我上課不聽肯定要批我了。我跟老師走出教室門,她大步流星向前走,我小步小步地往前趕。到了她的辦公室,她招呼我坐在她辦公椅旁的一張凳子上。看著我的眼睛,溫柔地問道:“怎么了?是不是家里出什么事了?”望著她清澈的大眼睛,想想心中的酸楚,我“哇”地一聲大哭起來。“好了,”她摟住我,拍拍我的頭,“以后有什么事兒都跟老師說,不然光堆到肚子里,肚子會壞掉的.。”說著,她戳了戳我的肚子,我馬上破涕為笑。我覺得在揣摩我心思這后面她的確很了解我,因為其他人都是以為我難受懶得說話而己。
還有一次,我測試考得不錯,語文九十八,數學九十九,而且體育小測試也不錯,雙喜臨門,她也時不時地看我幾眼,臉上洋溢著微笑。當時我們在操場上,我剛剛測試完,黃老師站到我身邊,捏捏我的肩膀說:“考得不錯呦!繼續努力!”說完沖我燦爛地一笑。那個黃昏我永遠不會忘記,還有那個定格在我腦海里的剪影——夕陽下一個老師摟著一個懵懂的小女孩兒,已成為我心里的烙印。
也許,一次普通的辦公室“座談”,一個不經意的微笑,對黃老師來說可能微不足道,但是,它們一次次的出現,一次次地讓我心潮澎湃。
雖然,我現在到了初中,但是,黃老師會一直是我的知己,那個最了解我的人——這永遠也不會變,永遠。
那個人最懂我作文 篇3
每一個人都會有最了解自己的那一個人,我們通常稱為“知己”。知己是在自己身心俱寒時的一杯熱茶,有重量且具有無限暖和;知己也是在自己快樂時的一個鼓舞的笑容,鮮為人見卻讓人怦然心動。
這位“知己”是我的黃教員,她是我小學時的班主任,對每一個學生都頗為關懷,并且常常鼓舞我們。她長得很甜美,一雙和藹的大眼睛,一張漂亮的嘴唇,一張圓圓的心愛的臉。她笑起來很絢爛,能夠暖和人,鼓舞人,感化人。
她總是對我們噓寒問暖。有一次媽媽吵了我,還動了手,然后我下樓時又摔了一跤,上學路上又被媽媽吵了一頓,雪上加霜,致使于我上課時都低著頭,不想讓教員看見我的眼淚。可是教員卻有意地向我這邊瞅了好幾眼。下課鈴聲悄但是至,同窗們一窩蜂地沖出了教室。我卻依然低著頭坐在座位上。教員敲了敲我的`桌子,說讓我去她辦公室。我心里說完了,教員見我上課不聽肯定要批我了。我跟教員走出教室門,她步履維艱向前走,我小步小步地往前趕。到了她的辦公室,她招呼我坐在她辦公椅旁的一張凳子上。看著我的眼睛,溫柔地問道:“怎樣了?是不是家里出什么事了?”望著她清澈的大眼睛,想想心中的酸楚,我“哇”地一聲大哭起來。“好了,”她摟住我,拍拍我的頭,“以后有什么事兒都跟教員說,不然光堆到肚子里,肚子會壞掉的。”說著,她戳了戳我的肚子,我馬上破涕為笑。我覺得在揣摩我心機這后面她的確很了解我,由于其他人都是以為我難受懶得說話而己。
還有一次,我測試考得不錯,語文九十八,數學九十九,而且體育小測試也不錯,雙喜臨門,她也時不時地看我幾眼,臉上洋溢著笑容。當時我們在操場上,我剛剛測試完,黃教員站到我身邊,捏捏我的肩膀說:“考得不錯呦!繼續努力!”說完沖我絢爛地一笑。那個傍晚我永遠不會遺忘,還有那個定格在我腦海里的剪影——夕陽下一個教員摟著一個懵懂的小女孩兒,已成為我心里的烙印。
或許,一次普通的辦公室“座談”,一個不經意的笑容,對黃教員來說可能微缺乏道,但是,它們一次次的呈現,一次次地讓我心潮磅礴。
固然,我往常到了初中,但是,黃教員會不時是我的知己,那個最了解我的人——這永遠也不會變,永遠。
那個人最懂我作文 篇4
秋意漸濃,幾許落寞沉悲,無奈不知何處。
攥緊了又攥緊,夕陽踴躍著漫上了半個山頭,淚水擦了又擦,這明明是個醉人的午后,我卻小心的縮到這里遲遲不敢敲響這扇門。
“為什么?”我反復的質問自己,一個月的辛苦努力卻只換來這少的可憐的分數?所有起早貪黑全部被嘲笑所掩埋,外面的世界車水馬龍,卻只有我無助的在成績的十字路口無助徘徊。不禁隱隱作痛又掃了一眼試卷,“79”躲似的連忙放下,眼神飄忽不定,空洞迷茫。正在我一度沮喪,萬般無奈的時候。門,卻被
打開。
“干什么呢,怎么不進來。”我慌忙的將試卷極速藏在身后,低頭不語,默默地跟在她后面。
恍惚間發現了一盞小臺燈,我卻又被抨擊了一下——這是我幾天前纏著媽媽給我買的,當初信誓旦旦的保證,買下它這次考試一定會考好……我又不知所措的哽咽了起來。
“怎么了,怎么了?”媽媽急忙跑過來,揉著我的頭溫柔詢問。一瞬間,我原本忐忑不安的心又揉作一團。不甘、懊悔、愧疚,在我心里慢慢發酵著。她終于發現已被我眼淚浸濕的試卷,稍稍嘆了口氣,讓我去吃飯。我頓了頓,慢慢的'走向了餐廳。
“79,我知道。”她的語氣輕松,淡淡的略過79,我慌忙的瞥了一眼她的眼睛。她笑著給我夾了一口菜,我終于鼓足勇氣“那為什么……”“因為我相信你。”那一刻,我似乎忘記呼吸,媽媽的反應讓我覺得不可思議。我小心的扯住她的衣角“對不起。”她淡然一笑“我不在乎這79的,你這幾天的努力我都有看到,幾乎都是披星戴月的,我看了你書上的筆記。我知道,你用心了。”溫熱的飯上,盈盈裊裊的水霧一如我眼底閃爍著的淚花。
但這淚,非比尋常。
她拍拍我的背,抓住我冰冷的手“媽媽最了解自己的女兒了,一次的失敗并不是全部。旭日再生,落花重開,它們都不放棄,你為什么這么猶豫?加油,下次證明給我看。”一股暖流從手心涌向心頭。我的惆悵,早已煙消云散。我害怕她的再次責備,但這次,她卻抱起我讓我走向更廣闊的天空。她的眼眸,這一刻竟脈脈春風,冰雪也消融。
原來還是她最理解我,她小心翼翼的走入我靈魂深處的大門前。這一次,我愿意為她而敞開!
那個人最懂我作文 篇5
早晨,陽光懶洋洋地從窗簾的縫隙鉆了出來,穩穩地在我臉上著了陸,整個房間散發著清香。我揉了揉眼,尋找香味的由來,哦,是床頭柜上的一包東西,走近一看,原來是我最愛吃的綠豆糕,這兩天我一直打算出去買,卻總是沒時間。
是誰給我買的呢?疑惑間,奶奶從門口經過,"丫頭,起來了啊!嘗嘗綠豆糕呀,你三嬸娘做的,剛出爐我就給你拿過來了。"我急忙走過去攙她"奶奶,你又自己一個人走那么遠,剛出院,該好好在床上養著!"她只是笑呵呵的,"前兩天就看你一直纏著爸爸要去三嬸娘家,就知道你又饞綠豆糕,這些天你又一直在這陪我,也算是給你些獎勵吧!""謝謝奶奶了!不過我照顧你不是應該的嗎!你病剛好,以后不要一個人往外跑了。""都依你呀,丫頭。"
中午,陽光不再像早晨那樣懶散,迫不及待地往屋里鉆。我做好午飯,叫奶奶吃飯時,發現她早已站在門口,手里捧著一本書,"丫頭,你看,這本是不是你想要的那本書?"我輕輕地接過來,呀!是卡勒德的《追風箏的人》!看著我一臉的欣喜,奶奶開口道:"前幾天不經意聽你說過,說的時候眉飛色舞的,奶奶那時候就知道,你肯定喜歡這本書。"我輕輕地用手臂環住她瘦小的身軀,"奶奶,你是不是有超能力啊,為什么我在想什么,你都知道啊?""因為呀,奶奶是最懂你的。"
月兒彎彎,月光柔柔。月光灑滿廳堂,茶幾上早早的就放好了一杯我睡前一定要喝的牛奶,輕輕捧起那裝滿牛奶和愛的'玻璃杯,心中漾起層層暖意,感謝上天賜予給我這么一個愛我懂我的奶奶。
20xx年xx月xx日,陽光傾頹。我靜靜地站在奶奶以前住的房間門口,淚水順著臉頰劃過,無聲的墜落。可能以后再也不會有人在我纏著爸爸去三嬸娘家的時候就懂得我想吃綠豆糕了,可能再也不會有人在我眉飛色舞講著一本書的時候就懂得我特別喜歡、特別想要這本書,可能以后再也不會有人像奶奶那樣懂我了,再也不會了。
仔細想了一下,自己似乎并沒有回饋給奶奶什么,那這篇文章就送給奶奶吧。
送給那個……最懂我的人,愿她天堂永安!
那個人最懂我作文 篇6
花開又謝,她是四季輪回中永不變更的溫柔;潮起復落,她是茫茫人海里最真摯的邂逅。把歲月淺酌,將時光回首,她無疑是最懂我的那個人,陪伴我走過成長的旅途。
入學時,她的那雙慧眼早已懂得我幼稚中隱隱的向上,年少里略略的清狂。第一堂語文課,正值夏末初秋之際,她把對語文最美的詮釋根植在我們的心里。你認為你是最優秀的嗎?她笑著念出我的名字。我從座位上迅速站起:我不是最優秀的,因為山外有山,人外有人。我用頗為稚嫩的聲音傳達著對自己的理解。她執一支粉筆,用端莊的正楷在黑板上寫下:我不是最好的,但我可以做得更好。這不僅是我自己的座右銘,也是分享給大家的贈言。是的,她懂得我生于平凡但不甘平庸的個性,用最短的話語為自己定位,激勵我尋找更好的自己。
相識后,她就像伯樂,總能發掘我隱藏的潛能。展示課是我的第一個舞臺在她的懂得和支持下,我一次次登上班級的舞臺,靠著朗誦的成就感一步步趨向成功。生活不僅僅是考試,還有詩和遠方的田野。她知道我的.心聲,一面傳授我們知識,一面教我們練就會思考的大腦,用筆墨和紙頁書寫成長檔案與生命精彩。因為她的懂得,我更加堅定的信心,更能領會創作的樂趣。是的,她懂得我的目標與追求,理解我對成功和美好的渴望。考試失利時,她的話語進入耳中,浸潤心扉:你的語文素養是不能用考試分數衡量的,但不要馬虎大意,更不能拒絕高分。這是一份怎樣的懂得與期冀!我學習不單是為了考試,但我怎會拒絕高分呢?丟分了說明我知識掌握不牢固呀,哪里有驕傲的資本?
天上太陽正晴,路上春色正好,我們一起向春天進發吧!每當看見第一頁的這句話,心中就會泛起一道波瀾。這是她對我的肯定與鼓勵,鞭策我在成長之路上步履鏗鏘。數學上的失誤、體育上的挫敗,都在這句話中化為前進的動力。是的,她懂得我的成長、我的孤獨,解凍我內心的失意,再次相擁錯過的精彩。
春蠶吐絲,織出桃李的錦繡前程;蠟炬成灰,點燃學子的夢想成就。語文老師,她是最懂我的那個人,伴我在成長的旅程中,教我種植成功的信念。
那個人最懂我作文 篇7
春浴青草,夏沐芳華,秋染落葉,冬凝雪花,四季更迭,回眸成長歲月,小雅,你是最懂我的那個人。
鶯燕呢喃,暗香浮動,掌聲清悅,你最懂我。“歡迎這位同學加入我們的集體”,我獨自站在講臺上,像一只被獵獲的紅鳥,接受著或好奇或熱烈的目光,心被一下下的撕扯著,晃碎了一地窘迫。“啪啪啪”,一陣清脆掌聲劃破了這尷尬的寂靜,你臨窗而立,長長的辮子在陽光下閃著柔和的金光,紅潤的嘴唇,一彎月牙樣的小眼睛,卻熨出了大大的海洋。你的存在,像窗外明媚的太陽,給我狐疑的心注入了一抹光亮,猶如燕兒撲閃翅膀,歡快地歌唱。你的理解,讓我打開了心門,融入了一個和美的大家庭。
丹青流芳,翰墨情長,提勾頓折,你最懂我。夏風裹著層層熱浪撲向書房,煩躁不耐開始蔓延,終于隨著“刺啦”一聲悉數爆發,“什么修身養性,什么練多了就會好,我根本不是練毛筆字的料。”你輕輕幫我把宣紙放好,凝視著那一團墨跡,眉頭微蹙,食指小小幅度的比比畫畫。“你不是沒有天分,而是沒有用心體悟。寫字寫心,毛筆下所流淌的不僅是一個筆畫,而是一個生命,或舒展或拘謹,或如普華春風,或如遼闊秋山。”我回味著你的話,久久不語,你的理解,你的點撥,讓我漸漸體悟書法的真諦,和一縷墨香結下了不解之緣。
疏影橫斜,忍寒香冷,暖暖陪伴,你最懂我。冬日寒風呼嘯,吹干了臉上的淚水,卻吹不散心中的`絕望。佯裝生氣的外婆,慈和微笑的外婆,都被定格為冷寂,任我怎樣呼喚,最疼我的外婆,卻再也不會用沙啞的嗓音溫柔的回應。
你靜靜地坐在我身旁,讓我發泄夠,你纖細的手緊緊握著我冰冷的指尖,給我陪伴溫暖,告訴我,不論發生什么,你一直都在。良久,你緩緩開口,“我無法讓你不悲傷,但我想讓你明白,即使你的外婆離開,但她的愛一直都在,她對你的疼寵呵護,并不曾迷失,她仍希望你快樂開懷,把不快樂發泄出來,然后帶著外婆對你的愛,更加自信地生活。”你的理解,你的陪伴,讓我開始走出陰影,以樂觀的姿態面對未知的明天。
小雅,感謝你最懂我!
那個人最懂我作文 篇8
談起最懂我的最懂我的人。當然莫過于我的媽媽了,老媽常說:“你是我身上掉下的一塊肉,我當然知道你在想什么了。”有這樣一個懂你的人來體貼你、關心你、當然是再好不過了。
那段時間應該是我的一段低谷時期吧,學習學不會,老師講的課總是一知半解,考試不過關,所有的這樣不順利,像一道道坎,可我卻沒有辦法邁過去。
天已經黑了,街上的燈都漸漸亮起,這時我才拖起沉重的步伐離開學校,我獨自走在燈火通明的街上,不由得嘆了一口氣:哎!考試又不過關,又是這么晚,我這是怎么了?好累呀!周圍的一切讓我感到有些陌生和冰冷,沒有人能理解我現在的心情。
快步走進家門,一切都是那么熟悉,令人溫暖的'燈光,以及飯菜的香味,我回到房間開始寫作業,一直磕磕碰碰。這難題,就像一個個攔路虎一樣,一次次的將我攔下,可我卻無能為力,我咬筆頭翻書尋找,可這些都無濟于事。我心煩意亂:老師出的題怎么這么難啊?根本就做不出來嗎?真是的!我默默的看著這些我不得不去攻克卻又無從下手的難題,越看越覺得難受,終于忍無可忍將作業扔到一邊,委屈的哭了起來。
一只溫暖的手放在我的背上,我抬起頭看見了媽媽慈祥的目光,她遞給了我紙巾說:“你瞧瞧你眼睛都哭腫了,不就是一點小小的困難你就堅持不下去了,想想辦法就行了嘛,以后咱們一起努力,爭取把成績提上去。”我聽了媽媽幾句話感覺突然間多出了一種決心,我一定要把成績提上去。“好了,吃飯去吧,看你都哭成什么樣了。”媽媽笑著端出了我最喜歡吃的飯菜,我一邊吃著一邊想媽媽這么關心我的學習,我一定不能辜負她的希望。
由于我前一段時間欠的帳有點多,所以一時半會兒難以補回來,每每當我實在堅持不下去想要放棄的時候媽媽總會鼓勵我:“你是我的兒子我知道你一定能學會的。”只這一句話就給了我莫大的信心,在我攻克難題將自己所欠下的一點一點的補回來的時候,媽媽高興的像吃了蜜一樣,比我還高興“我就說嘛,你一定能學會的。”
現在學習成績日益進步的我已經爬出了低谷期,但是每當我遇到難題的時候,媽媽總會鼓勵。我問媽媽:“你怎么知道我能學會呢?”“當然了,你是我身上掉下的一塊肉,我說你能學會你就能學會。”
有一個最懂你的人體貼你,關心你,再好不過了,有了他們的陪伴我們才能勇往直前。
那個人最懂我作文 篇9
在成長過程中,遇到知我心,懂我想的人是為數不多的。要說起“最懂我的那個人”,就是小學時教我們英語的張老師了,她至今給我留下甜蜜的回憶。
認識張老師,是在三年級。進入三年級要開設英語課,張老師進入了我們的學習生活。她個頭不高,文靜白皙,一副學生模樣。自我介紹,她剛從一所重點師范院校畢業,英語專業,上小學時也是在實驗小學。這一下子拉近了我們師生之間的距離,我感到她更像是我的學姐。
果不其然,張老師的教學方法很是獨特,她常走下講臺和同學們互動,下課后和我們一塊做游戲。于是,我就天天盼著上英語課,對英語的學習產生了濃厚的興趣。
一次,下午放學我想背誦課文讓張老師檢查。把作業放到辦公桌后,我環顧了一下辦公室的環境,安靜整潔,心里想,每天放學都很早,教室里不讓待,要是能在這里做作業就好了。這時,張老師對我說,背得很流利!早點回家吧,別讓媽媽擔心,我說,媽媽說晚點接我,張老師順口就說,那你在這里做作業吧,以后都可以來,我的心別提有多激動了。自此以后,我成了張老師辦公室的常客。
轉眼間,放暑假了,我一片悵然,要和張老師分別2個月了。如果她可以在暑假繼續教我們該多好!放學時張老師叫住我,暑假可以輔導我英語課,我的心情頓時由陰轉晴。暑假期間,我學到了英語語法等許多課本上沒有的知識。在學習的間隙,她還請我吃我最愛吃的`烤面筋,真是一種享受啊,和張老師在一起吃著烤面筋,感覺她是我的同學,是我的姐姐。張老師告訴我說,你英語發音純正流利,到五年級可以參加英語口語大賽。
我天天讀誦英語,期待著五年級參加英語比賽獲得大獎。可生活中總有不盡人意的地方,暑假即將開學時,張老師微信告訴我,她要到市里一所中學任教,鼓勵我繼續學好英語,以后可以微信聯系她。我接受不了這個事實,心中對張老師更是念念不忘。
五年級上學期,英語大賽開始了,我進入了復賽。復賽要原創一篇英語作文朗讀,我一時犯了難。正當我一籌莫展時,張老師發來微信,詢問比賽情況,我感嘆道,張老師像是諸葛孔明啊,每每猜透我的心,在我遇到困難時現身。在張老師的指導下,我順利的獲得了英語大賽的“優勝獎”。
現在,我進入了初中,依然熱愛英語,我由衷的感謝生命中遇到的那個貴人,感謝那個最懂我的人,My English teacher Miss Zhang!
那個人最懂我作文 篇10
我們走遍天下,想去尋找那個最懂自己的人。回到家才發現,那個人一直就在我們身邊。——題記
我的爸爸是一名老師,也許就是這個原因,我從小到大,他一直對我嚴格要求,我也一直認為他不理解我。直到那一件事,我才真正明白他是最懂我的人。
第一次模擬考試結束,我的成績糟糕透了。坐在座位上,班主任那嚴厲的話語仍在腦中回響:“你不是總考前十名嗎?你看你最近驕傲成什么樣了?數學你計算出錯,英語最簡單的語法也不會了,還有物理、化學,你看看你考了多少分?這些都是你應該得的分數嗎?”這一句句話猶如利劍,刺穿了我脆弱的心房。盡管我知道,他說這么多,無非是想讓我振作起來。
走在回家的路上,夜,已深了,連月亮也不愿再見我,自顧自地躲在云里。經過一個路口,只看到一盞路燈孤獨地亮著,我不禁啞然失笑,無人懂的我不就像路燈一樣孤獨嗎?
回到家,爸爸已經做好飯等著我。平時,我總會飛快地坐下,抓起筷子就把菜往嘴里送,可是今天卻毫無胃口。爸爸好像感覺到了什么,問我:“沒考好啊?”我難過地點點頭。“別想了,都過去了,還是多想想現在該怎么做吧。”我一心想著成績的事,一句話也沒有聽進去。爸爸看我這樣,嘆了口氣,回臥室去了。
我坐了一會兒,也回臥室。打開燈,桌子上放著一本書,我本以為是昨晚沒有放好,拿起書就往柜子上放。就在這時,這本書吸引了我,略皺的書皮,淡黃的書頁,似乎在訴說著它的`古老。書名已經模糊了,但是有一頁被折了起來。我翻到那一頁,仍依稀可見上面印著飄零的花瓣,文字是一句小詩:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”旁邊還有幾行剛勁有力的鋼筆字:兒子,我知道這次的成績讓你失望,但你別放棄。看看這句詩吧,我相信你會明白的。
是爸爸!“生如夏花,死如秋葉”,我不斷品味著這句詩,也揣摩著爸爸的心意。驀然,我明白了:夏花,綻放的是青春;秋葉,隕落的是芳華。生命,只要無悔地奮斗過,就是最美的,即使會有些許不足之處,那又何妨呢?一次考試的失利證明不了什么,它打不垮我,我會繼續努力。
那一次,我才終于讀懂了爸爸,原來爸爸一直在我身旁,一直是最懂我的那個人。
那個人最懂我作文 篇11
歷史的記憶如同一棵百年大樹縱橫交錯。樹根的夯基處,看到了那個人,那個最懂我的人……
放學了,天氣預報說今天有雨,果不其然,天氣陰沉沉的,夕陽的余暉黯然失色,知了聒噪地長鳴,路上的行人皺著眉頭,一副想要馬上逃離七月這個大蒸爐的樣子。
“栗子栗子,噴香的栗子嘍,走過路過不要錯過……”路邊的老爺爺吆喝著。“咕嚕嚕……”“看來肚子里的貪吃蟲又在發作了”,我想。你可能還不知道,我們全家人都是“栗粉”——每當有栗味飄香,我們三個似乎就想被勾起了魂,循栗味飄去。
到家后,我剛卸下書包,遍聞到一股熟悉的味道——板栗的香甜。家里的大門的鑰匙孔傳來了響聲——媽媽回來了,手里還提著我最愛的板栗。放下后,媽媽走向臥室更衣,我坐在客廳的沙發上,迫不及待地拿出板栗,打開紙袋,一股股濃濃的栗香直入鼻腔,正當我準備犒勞一下肚皮時,耳邊傳來了媽媽的訓斥:“小明,你都要初二了你知道嗎!還在客廳玩浪費時間,快去回房間寫作業去!”我一愣,頓時一股著急火上心頭,將手中的栗子放了回去,紅著臉氣呼呼地回到了房間,用力跺著腳,“要不你先吃一點兒?”“不吃!”我火上心頭,氣急敗壞的答到“你干什么呢!小心樓下鄰居對你有意見呀!”“隨便!”我大喘著粗氣拿出作業本,恨呼呼地扔在桌子上,用盡全身之力地寫著字,筆尖處傳來了“吱吱”刺耳的`聲音,白紙上被磨出了紙花,可謂“力透紙背”。豆大的眼淚打在本子上,筆跡頓時花掉了。
這時,客廳里傳來了“咔吧咔吧”的咳栗子的聲音以及栗子殼被扔到垃圾桶的塑料袋的摩擦聲,我越聽越氣,腦海中浮現出栗子被一個一個吃完的場景,眼睛像止不住的水龍頭,嘩啦嘩啦地流出了眼淚。我哽咽著,這時,我聽見了一陣腳步聲傳來,我心想:一會兒媽媽進來,我絕對不理他!果不其然,一會兒,一束光射了進來——門被打開了一條縫,隨后,媽媽走了進來,我用余光掃了一眼,我愣了一下,我似乎看到了什么東西。我扭過頭去,定睛一看,只見媽媽的手里靜靜地捧著一盤剝好的栗子仁,手上還帶著栗子殼的碎屑。我愣住了,頓時一股熱浪涌上心頭,我站了起來,緊緊的抱住媽媽,留下了一股熱淚——愛的熱淚……他懂我,懂我喜好,懂我性格,懂我作為,懂我……懂我所有……
看向窗外,天氣晴空萬里,月朗星稀,我與媽媽坐在桌邊,共同吃著香甜的栗仁……
那個人最懂我作文 篇12
風撲打在臉上,抬頭仰望。一棵高峻的樹木佇立。上面的板栗在陽光下顯得呆板,毛糙的外殼讓人忍不住嫌棄。
我輕輕捧著這顆板栗,上面的尖刺仿佛在捍衛著自己,與我格格不入,我嘲笑著板栗的黯然無色,遠不及其他水果的顏色鮮美。
這時遠處的外公卻否定地搖搖頭,用手理了理自己發黃的白襯衫,走到我面前。拿起丟在角落積灰的手套,剝開板栗生硬的外殼,露出了一個發育扭曲的內殼。
板栗仍有一層殼包裹著自己,猶如一個古板的老人。身著土黃色外套,古銅色襯出他的老氣。
看到我仍是瞧不起的樣子,外公無聲地把我拉到放照片的櫥柜前。
他撓了撓打著綹的頭發,又撫摸了一下拉碴的胡子。粗糙的手指在一堆滿是灰塵的照片里翻找著什么。
終于在一張照片前,他微微地頓住了。緊接著,那張黝黑布滿皺紋的臉上露出了笑容。
他像個孩童似的樂滋滋地拿起照片,用袖口拂了一遍又一遍后才把那張10寸大小的相片遞過來。一個五歲孩童,頭戴土黃色棉帽,胖嘟嘟的小臉被凍得通紅,臉上掛著搖搖欲墜的'鼻涕,緊握著剝好的板栗不放。
外公神采奕奕地講:當時啊,叫你拍周歲照,你呀,就是不肯放下我給你的板栗。哭啊鬧啊,沒辦法,就拍下了這張照片。外公又笑了,他笑起來臉上愉快興奮的樣兒,像太陽穿過云彩放射出光芒。
忽然間,我的目光落到了照片里的板栗上。原來板栗的內殼再剝開,是金黃色的。仿佛稻谷在陽光下蕩漾。風吹過來落下一地金黃。古板老氣的外表下,是光彩奪人的色彩。
外公是一名地道的農民,皺紋像小溪似的,因為常年干活,他的手掌干裂,粗糙得像樹皮一樣。那張發黃的相片依然在他手里握著。
我的心不由得被觸動了。驀然回首,那些自認為聊得好的朋友,又有多少了解我呢?唯有眼前這古板的老人,才是最懂我的。記憶如平鏡里泛起的層層微波,又蕩起了許多故事。
我若無其事地把外公剝好的板栗放入嘴里。細細品味,口中醞釀了許久的香味終于落下,深遠綿長。
口里,是童年不變的味道;眼前,是依舊懂我的人。
那個人最懂我作文 篇13
就像海鷗深知大海的遼闊,繁星深知月色的柔和。你永遠是那個最懂我的人,在我茫茫人生路上,給我最暖心的愛。
外邊的天陰沉沉的,太陽公公疲倦地躲在云層里,小鳥懶洋洋地趴在自己的窩巢中,花兒慵懶地耷拉著自己的腦袋。我,正無精打采地接受著您劈頭蓋臉的.責備。您知道我喜歡玩水,所以每次都要求我在玩過水以后,把頭發吹干,換一身干凈的衣服。但這次,我卻忤逆了您的意思,原因是我覺得自己長大了。可事實證明,我錯了。
或許,那顆懂我的種子在您的責備聲中,悄然埋下。
正當我準備迎接更猛烈的暴風雨時,責備聲卻戛然而止。我一頭霧水,您卻笑嘻嘻地對我說了一句:“怎么,一生病,戰斗值也降低了,平時那個活蹦亂跳的你怎么不鬧騰了?真是只弱雞。”滿滿的挑釁讓我內心出現了一股怒火:“你說什么,老虎不發威,真當我是只病貓!”“難道你不是嗎?”爸爸一臉得意。“當然不是!”這還用想嗎?我沾沾自喜。“是或不是,比比就知道,何必逞口舌之快呢?”我更加疑惑不解,完全不知道爸爸的套路,但好勝的我還是答應了。
喝水大戰一觸即發,表面鎮定的我內心卻泛起了一絲漣漪,我實在摸不清父親的意圖。
大戰開始后,我一手拿一個被子,咕嚕咕嚕地喝著,爸爸卻不緊不慢,還時不時對我進行嘲笑:“就你那樣,歇歇吧。”我絲毫不在意爸爸的嘲笑,心中只有一個念頭:我要贏,不能被爸爸看不起。外面的天晴空萬里,小鳥在樹上為我歡呼,花兒對我點頭微笑,在為我加油打氣。五分鐘過去了,我喝了八杯,爸爸才喝了兩杯,我以壓倒性的優勢贏了爸爸。可不到半個小時,就開始拼命地上廁所,而我的燒也不知不覺地退了。
或許,那顆懂我的種子就在那刻生根發芽,長成了了一棵小樹。
上了初中的我,接觸生物這門課后,終于明白了那件往事。爸爸采用激將法讓我與他進行比賽,由于喝了太多水,就需要小便。一次次小便就帶走了我體內的熱量,燒也就自然而然地退了。
或許,那棵懂我的小樹在我知道真相后開了花。
感謝您,我的父親,知我懂我。
那個人最懂我作文 篇14
世上并不是所以人都可以真正懂你,那些整體往你身邊湊得有可能是‘小人’,真正懂你的,也是你的摯友。
這時候有人問我,為什么最懂你的那個人不是父母,而是朋友。
因為父母永遠成為不了我的朋友,只有面對摯友時才會說出面對父母說不出的話,我相信每個人在自己的青春上,不想由父母干涉,更不想對父母說出心中的‘小算盤’。
我倆的交情純屬巧合,那天下了很大的雨,我們在校門口同時等待家長來接,空氣是多么的寧靜,只有雨水擊打地面的聲音。,只有我倆的呼吸聲,突然他起身走向‘遠方’,我忍不住叫住他,‘哎,等一下’他回眸一看,說道:有事嗎?‘嗯~這把雨傘給你,我媽馬上到了,淋著雨會感冒的’我說道。他傻乎乎的接過雨傘,走了。
從那以后,我們經常在一起玩耍,兄弟情義也不斷加深。一起寫作業、一起被受罰,一起哭過,笑過、一起共進共退。
但是玩是要付出代價的,那次月考,我的成績爛成一鍋粥。父母一氣之下再也不讓跟他玩了,說都是他惹的禍,還說他是個小痞子,不得靠近,我瞬間覺得世界沒愛了,奪門而出,我找到了他,并向他訴苦,‘喆~你說這個世界為什么會有父母,我們不用他們也就這樣’他說:‘嘿,醒醒吧,瞎想啥子歐,沒有了父母我們沒法活,你好好想想吧。我知道你是不想因為你父母失去一個朋友,因為他們從來不懂你,也不會向你說他們的心里話,不會坐下來好好跟你說話,因為他們想讓你按他們的計劃去活,直到你達成他們的'目標為止’而你要做的就是不要活在父母之下,要有自己的志向與目標。
我瞬間明白了許多,是他讓我走出困境,重拾自己,那天晚上過后,喆也去找過我的父母,對他們說了我的真實‘面孔’父母也從那以后沒有刻意的在我身上‘錦上添花’。
在同一個叫“青春”的季節里,相識,而又一起經歷了很多事情。好朋友懂自己,不會像父母那樣嘮叨自己,只會是用一種平輩的身份和自己商量事情,而不是以長輩的身份來告誡自己,指給自己一條平坦的道路,讓自己的人生更加舒適。
有個知己挺好的。
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