（精選）樂趣的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的樂趣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　樂趣的作文 篇1

　　在我上小學前的一個春節,爸爸媽媽帶著我和他們的幾個朋友一起去海南游玩。途中，我見到了我最好的朋友——殷子然，還有成成哥哥。我們一起有說有笑，歡歌笑語，一起玩耍，快樂無比！

　　一天，大人們帶我們幾個小孩去沙灘玩，甭提我們有多高興。遠遠的，我看到了一幅美麗的景色：藍藍的海水、金黃的沙灘、形形色色的船只，這樣的美麗畫 卷是我在書中或電視上見過，這次親臨感受，我激動無比。我偷偷望了我的好朋友，他們也被這眼前的畫卷所吸引，大家都陶醉在這一動不動。

　　過了一會兒，我們幾個孩子玩起了沙。我們用沙灘的沙子堆起了一座小城堡、堆起了沙人、用沙子寫字、畫畫……最有趣的是“堆腳”游戲。首先，我們三人 先挖了一個坑，把腳放進坑里，成成哥哥把我倆的'腳“埋”好后，再把他自己的腳“埋”進去，做好一切準備后，我們同時向前走，看誰的腳不被顯露出來，就算 贏。大人們最忙碌，爭先恐后地為我們照相，把我們的快樂留在瞬間，把大人們也樂開了花。

　　這就是我經歷的最有趣的一次玩沙游戲。

　　樂趣的作文 篇2

　　晚上，我正在寫作業，忽然啪地一聲，屋里屋外頓時一片漆黑。

　　我一下子跳了起來，以為是惡作劇，便大叫一聲，誰干的！可當我看到別人家也一樣時，我意識到，停電了。我的臉火辣辣的'，好像做錯了事。我拿出了蠟燭，找出打火機，并把它點燃。我拿著它找到了媽媽。

　　媽媽看了看蠟燭，忽然開始久久地注視它，我和爸爸也低頭去看。發現，這個火光十分好看。這個鮮紅的小人，圍著燭芯跳舞，跳得十分好看，時而躥高，時而下蹲。一下子，一個想法鉆進我的腦海。我迫不及待地說了出來：我們玩手指游戲吧！媽媽和爸爸都二十萬分贊同。于是，我當演員，他們當觀眾。

　　我先表演老鷹。我的兩個大拇指勾在一起，其余手指向兩側展開，快速地向上移動，它還會自由地飛翔，忽快忽慢，忽高忽低，忽遠忽近。各種動作精彩無比，變化多端。隨后，我把手指合攏，兩個大拇指之間縫隙變大，并一開一合，最有趣的是我還做了配音：嘰嘰、嘰嘰。看看，我在學小鷹。最后，我拿了一支鉛筆，放在小鷹身邊。然后，我把手斜了一些，意思是小鷹看到了食物。我把小鷹的頭抬起來，并歡快地大叫一聲：嘰哩，并把鉛筆夾起來，吞下去。可是被我消滅的食物卻從手下出現了。

　　媽媽笑了起來。笑聲是會傳染的，大家都笑了，我也笑了。雖然我失敗了，但大家笑了，這也許也是一種成功。

　　樂趣的作文 篇3

　　或者是應了那句話，一見傾心。池我第一次看見那有12根羽毛的球和有21根線的球拍的時候，我便對它愛不釋手，羽毛球也就成了我課余生活的伙伴。

　　初玩羽毛球時可不像觀賞它時那樣令人心曠神怡。想和羽毛球交朋友更非易事，但其中蘊含著快樂，叫“苦中取樂”吧！畢竟那時我才8歲，用球拍打那羽毛球還需一些力氣，才能把它打出去，所以每次打完球后，都感到手臂麻。

　　每當我用球拍擊打它的那一瞬間，我感到了海燕用翅膀拍擊波浪的快感。當我看到它翱翔在藍天時心中充滿了放飛的自由；當它再次向我飛來時，我的每一根神經又充滿了挑戰的興奮，羽毛球就這樣周而復始地帶給我無盡的快樂。

　　曾經有這樣一段日子，我的心情久久見不到陽光，生活中處處是煩惱。這時，只有羽毛球，我最好的朋友。它給我帶來快樂，讓我感受到人生的樂趣。

　　我打羽毛球的時候，我便使出全身力氣抽打著球。然而這個不拍痛的小精靈卻依然在重傷之后又回到我的面前，一下接一下。它的高飛，放飛了我郁悶的.心情，它的跳躍又激活了我的快樂細胞……

　　注視著羽毛球飛行路線，我看著它一下子飛得很遠，然后落到球拍上又彈得比原來更高，我突然想人生不也是這樣跌倒再爬起的嗎？那動力就應是快樂，惟有快樂，才會給困境的人以希望，以勇氣。我突然間明白了，羽毛球帶給我的快樂應該是永恒不變的了。

　　羽毛球帶給我希望，并告訴我——笑對困境，笑對人生。

　　樂趣的作文 篇4

　　讀書如品茶，似喝酒，若彈琴，像下棋。讀書是一種享受，一種樂趣。戚繼光有句名言：“養心莫若寡欲，至樂無如讀書。”讀書的樂趣只有沉浸其間，方可體味得出其中滋味。

　　今天我看了一篇母親教育兒子的文章，很讓人感動，不得不驚嘆這位母親的偉大。第一次考試后。兒子的老師叫去父母，說他的兒子考的是全班最低的`，很可能是智力有問題，母親聽了很失望，但是他回到家看到兒子的眼神，卻對兒子說：“老師說你很聰明，只是做作業慢了點，你改正這個毛病后，一定會有進步！”兒子聽了眼睛閃著光芒，從此兒子更勤奮了，第二次考試后，老師又叫母親，雖然有了提高，但還是很差，這回母親也沒泄氣，回家告訴兒子說：“老師說你很有進步！”兒子聽后更加有信心，也更加勤奮了，兒子就這樣讀完了小學，初中，最后竟然考上了重點高中，最終考取了理想的大學，后來兒子對母親說：“媽媽，其實每次你從學校來，我都知道情況，是你的鼓勵成就了我！”正是母親對兒子的信心成就了他。

　　這就是說，不管別人對自己的孩子是否有信心，作為父母，首先要對自己的孩子充滿信心，有了信心，才能有自尊，也才能自強。那么我們老師又該怎么辦呢……

　　樂趣的作文 篇5

　　一提到魔方，有些人肯定會想到復雜、枯燥的公式，哪里有什么樂趣可言。但我一聽，馬上就知道這個人肯定不會拼魔方或學魔方半途而廢。但是，你只要找一個會拼魔方的人問，他肯定脫口而出，說：“有意思！”

　　從我的言語中，你一定知道我也會拼魔方，可魔方并不是一時半會兒就能學會的。

　　我十歲的時候，因好奇心而買了一個魔方。可買下來，魔方攻略看不懂，也沒有人教，就一直把魔方放在角落，一直沒有動。知道我姑姑的出現，把我引上了學魔方的路。

　　有一次，姑姑來我家，看見我屋里有一個魔方，就問我：“你會拼嗎？”我說：“不會。”姑姑略帶藐視的說：“這都不會拼呀！”潛臺詞不就是她會拼嗎？我不相信，讓她給我拼。只一會會兒，一個六面都拼好的魔方出爐了，我十分驚訝，一改前面質疑的態度，畢恭畢敬的請教，姑姑孜孜不倦給我講公式、原理，不一會兒，一層已經拼好了，可姑姑也要走了，她給我留了二、三層的公式，讓我慢慢研究。一看，足足有六條公式，只好潛下心來慢慢研究，只要作業寫完，就開始研究，中間為拼好一條公式兒高興，為研究了三四天還不會而傷心，但從沒放棄。一個多月以后，終于第一次拼好了六面，高興難以言表。

　　我毫不吝惜地交給了我們班的同學，掀起了風靡一時的魔方熱，看著一個一個同學學會拼魔方，終于體會到農民辛勤澆灌最后收獲時的.喜悅。

　　魔方不僅活躍了我的思維，更重要的是從學魔方、教魔方時體會到的樂趣！

　　樂趣的作文 篇6

　　時間過的真快，在這周里，雖然學習得很辛苦，但是也玩得很開心。最使我難忘的事是打羽毛球。

　　記得第一次我跟媽媽打羽毛球的時候，我發球時老是打不到球，我急得想哭，不想打了。媽媽鼓勵我說：“不要著急，做什么事開始的時候總是做不好的，只要肯努力去做，反復練習，就能做好。”聽了媽媽的話，我又開始發球了，一次不行，二次不行，三次還是不行----終于我把球發出去了，我高興地跳起來。

　　這一次我跟妹妹去公園打羽毛球，可能是因為我很久沒打了，技術有點生疏。開始打的時候，發球時經常打不到球，接球也不是很準。打著打著，我有點不耐煩了，不想打了。但是我又想起媽媽對我說的：“只要肯努力去做，反復練習，就能做好。”于是，我又繼續打下去。果然，皇天不負有心人，我的球打得越來越好了。

　　這一次也許是我打羽毛球打得太久了吧！。我的脖子酸起來了，手臂也酸起來了，走路也不穩當起來了！原來，很長時間沒有打羽毛球，現在打羽毛球，脖子。手臂就會很酸。雖然脖子。手臂很酸，但我還是堅持去打羽毛球。

　　打羽毛球既可以當作一種健身運動，因為打羽毛球對孩子的.神經系統、反應能力是一個極好的鍛煉；又可以當作一種游戲，因為打羽毛球很好玩。豈不是兩全其美嗎？

　　樂趣的作文 篇7

　　騎自行車是我的.愛好。原來，我擁有一輛四輪自行車，我經常騎著它溜達。漸漸地，我長大了，爸爸把兩個輪子給拆了，教我騎。

　　我站在那兒，看著自行車被爸爸變了個樣，禁不住害怕起來，吞吞吐吐地說:“爸爸，我怕怕，能不能不學?”

　　“為什么?”

　　“你看它自己都站不了，要靠著墻，更不用說要載我了。”爸爸一聽，拉起我的手，把我抱到了自行車上。我見了急得發慌，不停地打爸爸，爸爸毫不理會，慢慢地把我推出了家門。

　　屋著把手，踏著腳踏，我緊張得不得了，生怕摔倒。爸爸小心翼翼推著。一路上，看著旁邊的風景，路上凹凸不平，自行車被我騎得彎彎扭扭。忽然，我碰到了一個石頭，只聽“啪”的一聲，我坐到了地上，疼死了。“這是因為你太緊張，放松。”爸爸鼓勵我說。我勇敢地站了起來，重新開始。

　　這次倒騎得不錯，能夠在爸爸的幫助下，順利地騎完了。

　　第二天，我又來到自行車面前，騎了起來。哇!看來昨天訓練得不錯，我能獨自斷斷續續地騎了。

　　直到今天，我能像閃電一樣，騎得飛快，但我永遠也不會忘記那次摔跤。