第三人稱個人介紹

第三人稱個人介紹1

　　她從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長，在大家的關愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了同學、老師的信任，家長們的喜愛----她就是的xx同學。

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　別看xx年紀小卻胸懷大志，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她有一股執著向上的追求。她追求思想向上：從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上——做個好孩子，做個好學生。她團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻都就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性;她追求學習向上：對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數學、英語學習成績一直名列前茅;她追求全面發展：她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂。功夫不負有心人，幾年來，她多次獲得表彰，如：她每學年都被評為學校三好生、優秀班干部等;此外，她還多次在校級、鎮級的征文、演講比賽中獲得好成績。在雙陽區教育局舉辦的"加強未成年人思想道德建設主題實踐活動"中被評為文明的小公民"。在成績面前，xx同學從不驕傲因為她知道：山外有山，樓外有樓，只有不斷努力，才能取得更好的成績。

　　二、老師的助手，同學的榜樣。

　　xx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，她是一名挺懂事的"小大人"，老師和同學都很信任她。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。幾年來，她上學從不遲到不早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。學校開展"好習慣伴我行"的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些"同學之間要團結"、"大事化小、小事化了"的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

　　在班級里，xx同學是個優秀的組織者，她還扮演了"小演員"、"小編輯"的角色。班上的黑板報和手抄報，都是她帶領同學自行設計、編寫的。她還主動召集班上的文娛愛好者，自編自演了舞蹈、小品、相聲等節目，使所在班的`班隊活動課充滿了生機。在她和全班同學的共同努力下該班多次榮獲"先進班集體"的稱號。

　　三、團結互助，奉獻真情

　　樂于助人是xx同學的又一大特點。平時，若遇同學的學用品缺了，她總是第一個幫助解決;下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級后，班上來了8位借讀生，因路途較遠，每天上下學都要騎一個多小時的車子才能到家。xx同學了解后，每次值日生工作都主動留下來幫他們做，同時還帶動班上的同學在生活上、學習上對借讀生給予無微不至的關心和幫助。她發現班級里的同學有了這樣或那樣的困難，她都能帶頭想方設法給予解決，她真不愧校內"xxx"的稱號。

　　班里成立了互助小組，目的是使班級同學共同進步。她就選擇班上學習最差的學生作為幫助對象。她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名后進生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

　　四、自立自理，孝敬親人

　　從小學習生活就很有規律，自理能力強。早晨六點準時起床，開始朗讀背誦課文，自己梳頭、整理書包，放學回家后立即做作業，預習功課，寫日記。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看見她幫媽媽揀菜、掃地、做飯。現在這個時代，像她這樣懂事的孩子并不多，所以在鎮里她都很有名。因為她對待街坊四鄰非常有禮貌，深得大人的喜歡。

　　冰心奶奶在《繁星》中寫到："成功的花，人們只驚羨她現時的明艷!然而她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"是啊!蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。相信xx同學會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼，在碧海藍天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠。

第三人稱個人介紹2

　　他長得俏眉俊眼，眉毛像柳葉兒一般又細又長。他有一雙閃閃發光的雙眼，像兩顆烏黑的寶石鑲嵌在臉蛋上。給人一種對事情好奇，有點活蹦亂跳的感覺。有一頭烏黑油亮的頭發。像正值魔季少年。他有點兒笨，但是他笨笨中帶有一些純潔、天真。他生活上較笨，但是學習和寫作上卻有點兒小聰明。他不抱怨他“笨”，因為他喜歡笨中帶有的純潔和天真。他喜歡幻想�？墒牵�他寫作的風格卻不是喜歡寫幻想的作文。他喜歡在平靜而美好的地方找到屬于自己的靈感。

　　他之所以喜歡寫作，是因為他覺得文字是唯一能夠表達她心中的一切，也因為這樣，他越來越喜歡寫作。他喜歡在微風中“屹立”。因為他覺得微風能夠給他平靜，讓他冷靜的思考。他也喜歡在雨中撐著傘慢慢地走著。因為他覺得雨是潔凈的，是美好的。而且他有時就是在微風和雨中中找到靈感。

　　他喜歡風信子，無論是什么顏色的。風信子的花語是勝利、競技、喜悅、愛意、幸福、濃情、傾慕、頑固、生命。但他從不理會風信子的花語，他只是單純的.喜歡風信子。

　　紫色，它們總是考慮別人比考慮自己為先。它代表的是高貴典雅、隱晦、憂郁、高貴、神秘、深沉、成熟、浪漫！是很神秘的顏色來的！無法讓人猜測的！紫色常成為貴族所愛用的顏色。紫色代表的意義是哀傷。紫色也代表膽識與勇氣、隱晦、憂郁。不過，他也是單純的喜歡紫色。但是，藍色才像他的個性。

　　這個單純的喜歡風信子和紫色，又有點兒笨，笨笨中帶有一些純潔、天真的男孩就是我——華琛。

【第三人稱個人介紹】相關文章：

英文個人介紹04-27

高中個人介紹05-29

個人介紹范文11-29

mba個人介紹03-08

初中個人介紹02-28

個人介紹范文英語05-31

英文個人介紹范文07-14

英文個人介紹【優秀】08-26

寶寶個人介紹模板03-29