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老鼠嫁女的故事推薦度：
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老鼠嫁女的故事（經(jīng)典）

老鼠嫁女的故事1

　　活動目標

老鼠嫁女的故事（經(jīng)典）

　　1、理解故事內(nèi)容，學習故事中的對話語言。

　　2、感受民間故事詼諧幽默的風格，喜歡參與故事活動。

　　3、能用語言及肢體動作大膽表現(xiàn)故事。

　　4、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

　　活動準備

　　PPT 、各種角色頭飾、老鼠嫁女剪紙圖片、背景音樂

　　活動重難點

　　重點：理解故事內(nèi)容，學說故事中的對話。

　　難點：能用語言及肢體動作大膽表現(xiàn)故事。

　　活動過程

　　第一步：導入作品、創(chuàng)設(shè)情境、引出故事。

　　1、教師播放PPT

　　師：通過直觀教具法，聲畫結(jié)合辦喜事的畫面導入活動。

　　注：教師指導性語言小朋友們猜一猜，是誰家在辦喜事啊？我們一起來看看。

　　2、PPT播放故事。

　　3、播放故事后，提問描述性問題。

　　（1）故事叫什么名字？

　　（2）故事中有誰？

　　（3）老鼠最后把女兒嫁給了誰？

　　第二步：教師講故事。

　　1、教師生動，有感情的'在背景音樂下講故事。

　　2、講故事后提思考性問題。

　　（1）老鼠爸爸最后為什么把女兒嫁給了貓咪？

　　（2）這是一只怎樣的老鼠爸爸？

　　（3）你認為老鼠可不可以嫁給貓咪，為什么？

　　第三步：理解故事。

　　1、幼兒表演故事。

　　我們現(xiàn)在把這個故事表演出來吧。

　　讓幼兒自選角色，然后帶上相應(yīng)的頭飾。

　　教師旁白，幼兒表演。

　　注：教師提示幼兒注意表情、動作等方面的語言。

　　2、表演后提假設(shè)性問題。

　　（1）假如你是老鼠爸爸，你會把女兒嫁給誰,為什么？

　　（2）假如貓咪沒有吞下小老鼠，那會怎樣？

　　第四步：圍繞故事開展創(chuàng)造性語言活動。

　　1、教師引導幼兒續(xù)編故事。

　　爸爸媽媽來看女兒，聽貓咪說女兒被它吞進肚子里后，他們會怎么做呢？

　　2、畫故事。

　　3、續(xù)編故事。

　　活動延伸

　　語言區(qū)：把活動的教具投放到語言區(qū)供幼兒繼續(xù)續(xù)編故事。

　　活動反思

　　這個“有點古代的故事”，不僅讓孩子感受到了濃郁的中國民俗民風，還為孩子養(yǎng)成“尊重別人、悅納自己”的良好品格奠定了認識基礎(chǔ)。對大班孩子來說，這是次不可或缺的學習。同時也讓我認識到：好聽、好玩的故事不一定在遙不可及的地方，而是近在我們身邊觸手可及之處，我們?nèi)鄙俚模皇庆o靜地去解讀和品味。

老鼠嫁女的故事2

　　有一個洞，里面住著老鼠爸爸和老鼠媽媽，里面還有一只老鼠姑娘。有一天老鼠爸爸和老鼠媽媽正商量著要嫁老鼠姑娘，老鼠爸爸說：“要嫁就嫁給最厲害的人。”他們想啊想終于想到了太陽能照亮大地，太陽才是最厲害的。

　　第二天，老鼠爸爸和老鼠媽媽去找太陽，老鼠爸爸說：“太陽你是最厲害的，你愿意娶我的女兒嗎？”太陽笑呵呵的說：“我不是最厲害的'，烏云一來就把我擋住了。”

　　老鼠爸爸去找烏云問：“烏云你是最厲害的，你愿意娶我的女兒嗎？”烏云說：“我不是最厲害的，大風一來，就會把我吹走了。”

　　老鼠爸爸跑去找大風問：“大風你是最厲害的，你愿意娶我的女兒嗎？”大風擺擺手說：“我不是最厲害的，圍墻一來，我就過不去了。”

　　老鼠爸爸又跑去找圍墻說：“圍墻你是最厲害的，你愿意娶我的女兒嗎？”圍墻笑呵呵的說：“我不是最厲害的，你們老鼠才是最厲害的，把我的墻都能打個洞。”

　　老鼠爸爸想了想大笑著說：“老鼠才是最厲害的。”老鼠爸爸又想了一會兒說：“老鼠也不是什么都不怕的，老鼠最怕貓，原來貓才是最厲害的。”

　　老鼠爸爸去找貓說：“貓你是最厲害的，你愿意娶我的女兒嗎？”貓偷笑著說：“我愿意。”

　　老鼠爸爸把女兒嫁給了貓，過了幾天，老鼠爸爸和老鼠媽媽去看自己的女兒，他們找了找沒有找到，就去問貓：“我的女兒呢？”貓說：“我擔心別人欺負她，就把她藏在了肚子里。”

老鼠嫁女的故事3

　　很久很久以前，有一個老鼠爸爸。他想要把他的女兒嫁給世界上最偉大的人。但是，誰是世界上最偉大的人呢啊！是太陽！他必須是世界上最偉大的人。老鼠爸爸去找太陽談了談。

　　“你好！太陽先生，我明白你是世界上最偉大的人。您愿意娶我的女兒嗎”

　　“什么我可不是世界上最偉大的人。最偉大的人就應(yīng)是云。只要他一出來，我就會被遮住。”

　　老鼠爸爸又去找云談。

　　“你好！云先生，我明白你是世界上最偉大的人。您愿意娶我的女兒嗎”

　　“什么我才不是世界上最偉大的人呢！最偉大的人就應(yīng)是風。只要他一刮起來，我就被吹的遠遠的`。”

　　老鼠爸爸又去找風談。

　　“你好！風先生，我明白你是世界上最偉大的人。您愿意娶我的女兒嗎”

　　“什么我可不是世界上最偉大的人。最偉大的人就應(yīng)是墻。只要有他在，我就被擋住了。”

　　老鼠爸爸又去找墻談。

　　“你好！墻先生，我明白你是世界上最偉大的人。你愿意娶我的女兒嗎”

　　“什么我才不是世界上最偉大的人呢！最偉大的其實是你們老鼠！”

　　“世界上最偉大的人……是老鼠”

　　“沒錯！世界上最偉大的人就是老鼠。想想看，只要你們一出現(xiàn)，我的身上就要被打洞！”

　　老鼠爸爸開心的不得了。他最后明白原先老鼠才是世界上最偉大的人。他決定要把自己的女兒嫁給隔壁英俊的鼠小弟。

老鼠嫁女的故事4

　　從前有一對老鼠夫婦，它們有一個漂亮的女兒。一天，鼠爸爸對鼠媽媽說：“世上最厲害的才能當我的女婿。”它們傳出消息說：誰覺得自己厲害就可以當我們的女婿!

　　太陽覺得自己很厲害，它對鼠爸爸說：“鼠伯伯，我能當你們的女婿嗎?我最厲害了!”鼠伯伯正要答應(yīng)它的時候，這時烏云來了，烏云擋住了太陽。烏云說：“我比太陽更厲害，你能把女兒嫁給我嗎?”鼠爸爸開心地說：“好啊!”突然一陣風吹散了烏云，這被鼠爸爸看見了。大風說：“鼠伯伯我比烏云更厲害，你把我女兒嫁給我好嗎?”鼠爸爸說：“好啊!你過來吧，讓我看看你。”烏云前面有一堵墻，怎么也吹不透墻，鼠爸爸一看說道：“你都吹不透墻，我還是覺得墻比你厲害。”鼠爸爸又對高墻說：“高墻啊，哪你能當我的女婿嗎?”高墻很開心的說：“好啊!好啊!”這時候鼠爸爸發(fā)現(xiàn)墻腳有個洞，一只老鼠從里面鉆出來了，用嘴使勁啃高墻一口，高墻痛的叫了起來，“小老鼠你厲害，你別咬我了，讓那只美麗的老鼠姑娘嫁給你，不要咬我了!”鼠爸爸說：“小老鼠，你做我的.女婿吧，你很厲害。”小老鼠非常開心的說：“好啊!好啊!”

　　這天是它們結(jié)婚的日子，小老鼠在路上看見一只貓，藏在路邊等待它美麗的新娘，這只貓想吃掉它們，它飛快的跑向送親的隊伍，告訴大家有一只貓在那兒埋伏它們，想吃掉它們。送親的隊伍知道后和它一起走小路，回到家里，熱熱鬧鬧的舉辦一場婚禮，過上了幸福的生活!

老鼠嫁女的故事5

　　從前有鼠家三口，鼠爸爸，鼠媽媽和一個漂亮的女兒。

　　老鼠爸爸說我要找一個最英俊的人來娶我的女兒，不能讓女兒再呆在這個黑暗的破屋里。老鼠爸爸抬起頭來太陽照射在老鼠爸爸的臉上。他想了想要不然就嫁給太陽吧。他那么溫暖，那么明亮。太陽卻說：“你不怕我把你女兒給曬死嗎?你可以忍受得了和我靠近一秒嗎?”老鼠想：對，不能嫁給太陽，太陽太厲害了。會把女兒燒焦的。太陽下山烏云出來了。他又問烏云想娶他的女兒嗎。烏云說：“我太黑暗了，不能帶給你女兒快樂。”老鼠想太恐怖了，還是找別人吧。這時風吹來了，老鼠問風：“你想娶我的女兒嗎?”風說：“我一口氣可以把你吹到墻壁上。老鼠撞在墻上了，風被墻給擋住了。老鼠說頭好痛啊。”老鼠又問墻：“你想娶我的女兒嗎?”墻說：“那可不行，我最怕你們了，會把我穿個洞的。”想來想去，終于想到了。鼠爸爸一拍腦袋，我去找貓吧。貓看見老鼠貓要去抓老鼠。老鼠說：“我有個女兒她特別溫柔賢惠，你不是也到了娶妻的`時候了嗎?我想把女兒嫁給你。”貓暗暗高興，有美餐了。

　　第二天，老鼠就把女兒嫁給了貓。女兒卻哭著說：“貓要吃掉她”。老鼠一籌莫展，這時候，一個英俊的小伙子跳了出來。他說我愿意娶你的女兒。老鼠爸爸說那你把貓給趕走。小伙叫了一群人，他們拿了鞭炮、沖天炮把貓給嚇暈了。他們把貓給捉進籠子里。小伙子，抬著花轎去迎娶了老鼠的女兒。從此，它們過上了幸福的生活。

老鼠嫁女的故事6

　　很久很久以前，有一個老鼠爸爸，它想要將自己的女兒嫁給世界上最厲害的人。于是老鼠爸爸，走著走著，看見了太陽，它對太陽說：“你是世界上最厲害的人，請問您愿意娶我美麗的女兒嗎？”太陽說：“不對！不對！云比我更厲害，因為它能遮住我的光。”

　　原來是云呀！我得找它去！老鼠爸爸看見云對它說：“您好，云先生，您應(yīng)該是世界上最厲害的人，請問您愿意娶我美麗的女兒嗎？”云說：“不對！不對！風比我更厲害，因為它能把我吹到任何地方。”

　　原來是風呀！我得找它去！老鼠爸爸對風說：“您好，風先生，請問您愿意娶我美麗的女兒嗎？”風說：“不對！不對！墻比我更厲害，因為它一出現(xiàn)我就過不去了！”

　　原來是墻呀！我得找它去！老鼠爸爸看見墻對它說：“您好，墻先生，您應(yīng)該是世界上最厲害的人，請問您愿意娶我美麗的.女兒嗎？”墻說：“不對！不對！最厲害的其實是你們老鼠！”

　　老鼠爸爸很開心，它終于知道世界上最厲害的人了，就是老鼠。突然，老鼠爸爸說：“不對！不對！貓最厲害。”于是老鼠爸爸決定把自己的女兒嫁給了貓。最后它們過上了幸福快樂的生活。

老鼠嫁女的故事7

　　教學目的：

　　1.學習剪紙的基本技巧，了解民間剪紙的主要特點。

　　2.培養(yǎng)學生對民族文化藝術(shù)的熱愛之情，激發(fā)學生用剪紙表現(xiàn)自己喜愛的題材。教學重點：

　　喜愛民間剪紙藝術(shù)，學習剪紙的技巧，并根據(jù)主題設(shè)計和剪出自己喜歡的剪紙。教學難點：

　　根據(jù)這個題材學會剪紙的剪法和技巧。課前準備：圖、，示范作品、紙、剪刀、筆等。教學過程：

　　一、導入新課

　　我國北方的一些地區(qū)，在農(nóng)歷正月初七的晚上是不掌燈的，這是為什么呢？同學們知道嗎？不知道啊！那我來告訴你們（悄悄地說）：這天啊，可是傳說中老鼠嫁女（四個字語速放慢，邊說邊貼課題）的日子，你們想不想聽這個故事呢？想啊，那老師就給你們講一下。

　　二、欣賞故事，介紹剪紙的種類，講授剪紙的技巧和方法。

　　1.講故事，欣賞剪紙作品。（邊講邊出示作品）

　　嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠家里辦喜事，有個女兒要出嫁。“女兒嫁給誰？”媽媽問爸爸，爸爸是個老糊涂，他說“誰神氣就嫁給誰。”爸爸就去找太陽，太陽說：“烏云要遮我，烏云來了我害怕！”爸爸又去找烏云，烏云說：“大風要吹我，大風來了我害怕”爸爸就去找大風，大風說：“圍墻要堵我，我見圍墻就害怕”爸爸又去找圍墻，圍墻說：“老鼠會打洞，老鼠來了我害怕。”老鼠怕誰呀？爸爸樂得笑哈哈。原來貓咪最有福氣，女兒應(yīng)該嫁給他。嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，敲鑼鼓，吹喇叭。老鼠女兒坐花轎，一抬抬到貓咪家。老鼠爸爸和媽媽第二天去看女兒，女兒不見啦！“女兒在哪，女兒在哪？”貓咪說：“我怕人家欺負她，AO------的一口就吞下。”

　　2.剪紙的種類

　　故事中的小老鼠這么可愛，你們喜歡她嗎？喜歡，那老師是用什么藝術(shù)形式來表現(xiàn)這個故事的呢？對，是剪紙。老師這還有一些作品，大家請看，（出示圖片）這是單色剪紙，這是套色剪紙，這是染色剪紙，怎么樣，漂亮吧！同學們說故事中的這些剪紙作品屬于哪一種剪紙呢？（對，是單色剪紙）

　　3.剪紙的方法技能

　　這么可愛的剪紙作品，你們想不想知道是怎么制作出來的呢？想啊！那首先，我要告訴大家一些基本的.剪法。同學們請看（貼圖示）這種像小草一樣毛茸茸的，是毛毛剪（板書）這種是月牙剪（貼圖，板書），依次介紹柳葉剪、圓點剪、飛燕剪（邊介紹邊貼圖、板書）。

　　三、學生創(chuàng)作

　　我們知道了這些剪法后，還要知道創(chuàng)作出一幅作品的過程：1.首先我們要在紙上畫好草圖，畫的時候要注意圖形在紙上的位置，要把它畫在一個合適的位置上，還要盡量的認為他的造型優(yōu)美，看起來很漂亮。（板書畫草圖）(zhuyi大面積配大的團花，小面積配單獨紋樣) 2.圖畫好后開始剪、刻（板書剪刻）在剪刻的時候，一定要注意安全，不要把手劃破，還要注意，如果沿輪廓線剪的時候，不要剪到線外面。3.剪完之后，我們還要檢查一遍，看看有哪些地方是否粗糙，適當?shù)男藜簦屪髌犯昝馈＃ò鍟?/p>

　　整理）4.好了，同學們可以按照剛才的步驟，自己設(shè)計一幅圖，要抓住小老鼠的動態(tài)特征，可以進行大膽的夸張、簡化，也可以把它擬人化了，讓老鼠嫁女（貼KT板）的場面盡快的熱鬧壯大起來吧！（下巡視）同學們有不明白的問題可以問老師啊！好了，我看大家剪得都非常漂亮，剪好的同學就可以把你的小老鼠送到這老鼠嫁女的隊伍中來啊！來，我們把他們貼上，好一個熱鬧壯觀的場面啊！

　　四、課后作業(yè)

　　放學后，請同學們在網(wǎng)上或是書上，搜集一些有關(guān)剪紙方面的資料和作品看看，在生活中要找一些適合單色剪紙的題材，把他們剪下來來裝飾我們的家，讓我們的生活變得更美！下課，謝謝大家！

老鼠嫁女的故事8

　　從前，有一對老鼠夫婦，他們生了一個女兒，鼠爸爸為女兒請來了最好的老師，教她唱歌彈琴吟詩畫畫，女兒呢，十分的乖巧，每天都認真的學習。不久，鼠姑娘就長得亭亭玉立，成了老鼠國人盡皆知的才女。

　　轉(zhuǎn)眼間，到了結(jié)婚的年齡，周圍的許多家老鼠都請媒人上門提親。鼠爸爸和鼠媽媽十分的疼愛自己的女兒，他們怎么會讓自己的女兒嫁給一只普通的老鼠呢。于是啊，所有上門求婚的人都被一一拒絕了。

　　有一天，鼠媽媽正在院子里洗衣服，鼠爸爸坐在椅子上曬著太陽，他走過去對老婆說:“親愛的，你覺得誰最適合做我們女兒的新郎呢?”

　　鼠媽媽說:“我認為啊，如果咱們的女兒嫁給了世界上最偉大的人，那么她一定會過得非常幸福的。”

　　鼠爸爸深思了片刻，興奮地說:“啊，我知道了，太陽比世界上任何人都要偉大，如果我們要……”

　　鼠媽媽接過話來說:“是啊，如果我們把女兒嫁給太陽，那倒是個不錯的提議，親愛的。”

　　鼠爸爸抬頭看看天空，太陽正沖著世間萬物露出紳士般的微笑。

　　“太陽先生，我有個請求，您是世界上最偉大的人，您愿意娶我可愛的女兒做您的新娘嗎?”

　　太陽回答說:“鼠先生，您這樣說我十分感動。但不得不承認，有人比我更有能力。”

　　鼠媽媽連忙問:“誰比您更有能力呢?”

　　太陽說:“是烏云。”就在這時候，一片烏云飄過來，太陽連忙躲了起來。

　　“看見了嗎?當烏云飄過來時，我就無能為力了。”

　　鼠爸爸于是對烏云說:“烏云先生，您愿意娶我的女兒做您的新娘嗎?您是世界上最強大的。”

　　烏云連忙搖搖頭說:“其實并不是這樣的'。風比我強得多，它一出現(xiàn)，我就得躲得遠遠的。”

　　正說著，一陣風刮過來，把烏云吹得無影無蹤了。鼠媽媽趕緊抱住樹根，才沒被吹走，她急切地向風呼叫:“風先生，您真厲害!您是世界上最偉大的，我愿把我人見人愛的女兒嫁給您。”

　　“不，我可不是什么世界上最強大的。牢固的墻壁比我還要強壯，無論我使出多大的勁，它們都紋絲不動。”說著，風呼嘯著朝墻吹去，但墻呢，微笑著寸步不移。

　　鼠爸爸又對墻的敬佩之情油然而生，他走過去說道:“尊敬的墻先生，您是世界上最強壯的，請您做我女兒的新郎吧!”

　　墻顯然感到很開心，但是它還是說:“不是這樣的，老鼠比我更強壯，我忍受不住它尖尖的牙齒。”

　　正說著，墻尖叫起來:“哎喲，好痛啊!”原來，一只老鼠正用它尖尖的牙齒啃著墻角，老鼠媽媽走過去，拍拍它的頭，慈祥地說:“小伙子，看得出來，你很有勁啊!你愿意娶我可愛的女兒嗎?”

　　老鼠聽了高興地說:“真的嗎?我十分愿意!”

　　鼠爸爸把老鼠帶回家。在鞭炮聲中，鼠姑娘穿著潔白的婚紗，顯得格外美麗動人。就這樣，她還是嫁給了強壯的老鼠。后來它們一直生活得很幸福。

老鼠嫁女的故事9

　　活動準備

　　廢舊彩筆帽，顏色艷麗的小長方形即時貼。

　　教室內(nèi)墻上、窗戶上貼有大紅喜字，屋頂掛有幼兒自制的彩色吊環(huán)。

　　《老鼠嫁女》PPT，圖片（太陽、烏云、大風、圍墻、老鼠爸爸、老鼠女兒、貓），圖卡每人一份。

　　和家長一起搜集關(guān)于太陽、鳥云、大風、圍墻、老鼠、貓各有什么厲害的本領(lǐng)，以及其他小動物本領(lǐng)的資料。

　　重點難點

　　能夠運用已有經(jīng)驗，大膽表述自己的想法和理由。

　　通過分組討論，遷移經(jīng)驗，能把心里所想的老鼠女兒所嫁的對象畫出來，并說出理由。

　　活動目標

　　感受故事詼諧、幽默的風格。

　　理解故事內(nèi)容，了解故事中人物之間的關(guān)系。

　　通過分組討論，運用已有經(jīng)驗，大方、自然地表述改編后的故事結(jié)尾。

　　活動過程

　　1．導入環(huán)節(jié)，以談話形式引出故事

　　請幼兒觀察班級環(huán)境，有什么變化？

　　幼兒A：門上貼有喜字。

　　幼兒B：屋頂有我們做的彩色吊環(huán)。

　　師：今天班里裝扮得這么漂亮，你們猜猜有什么事情發(fā)生？

　　幼兒A：結(jié)婚的時候才貼喜字呢！

　　幼兒B：對，對，結(jié)婚的時候還要吃喜糖呢！

　　師：“今天有一個小動物也要結(jié)婚了，咱們一起看一看它要嫁給誰？”

　　（析：在課前我問過幾名幼兒，他們或有過參加婚禮的經(jīng)驗，或在電視上看過結(jié)婚的場面。我首先在環(huán)境中營造出喜慶的氛圍，并引導幼兒細心觀察，給幼兒留出懸念，帶著問題去欣賞故事。）

　　2．觀看PPT，了解故事中的主要人物及情節(jié)，并用回憶提問法把圖片貼在黑板上，幫助幼兒掌握故事中人物之間的關(guān)系。（邊提問邊貼圖片。）

　　（欣賞故事后）提問：

　　（1）故事中誰家要嫁女兒？（老鼠）

　　（2）老鼠爸爸最開始想把女兒嫁給誰？（太陽）

　　為什么老鼠爸爸想讓女兒嫁給太陽呢？太陽有什么厲害的本領(lǐng)？

　　幼兒A：太陽能發(fā)出光，能把衣服曬干。

　　幼兒B：太陽能讓小草、小花和大樹長高。

　　幼兒C：太陽照在身上暖暖的，很舒服。

　　師：“太陽這么厲害，為什么老鼠爸爸沒有把女兒嫁給太陽？”（因為烏云能把太陽給遮住。）

　　“烏云有什么厲害的本領(lǐng)呢？”

　　幼兒A：烏云把太陽遮住就什么都看不見了，全都是黑的。

　　幼兒B：烏云能下雨、閃電，特別嚇人！

　　師：“烏云這么厲害，那老鼠爸爸把女兒嫁給烏云了嗎？”（沒有，因為風能把烏云吹走啊！）

　　“風有什么厲害的本領(lǐng)？”

　　幼兒A：我在電視上看的，大風能把房子吹走。

　　幼兒B：大風還能把樹吹倒。

　　師：“你們說的是龍卷風，風力特別大。現(xiàn)在你們看看窗外，樹葉在動，今天外面也有風，是微風，但是你們能感覺到嗎？為什么？”（感覺不到，因為我們坐在教室里。）

　　“對，咱們坐在教室里面，有圍墻擋著，我們就感覺不到風了。圍墻有什么作用呢？”

　　幼兒A：如果下雨，我們就淋不著了，下雪也淋不到了。

　　幼兒B：刮風也不怕了。

　　師：有了堅固的房子、圍墻，我們才能在這里學習，做游戲。那老鼠爸爸把女兒嫁給圍墻了嗎？（沒有。）

　　誰比圍墻厲害？（老鼠。）

　　為什么？（老鼠能在墻上打洞。）

　　但是老鼠又怕誰呢？（貓。）

　　（析：在本環(huán)節(jié)，利用圖片回憶故事情節(jié)、內(nèi)容及人物關(guān)系，為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的語言環(huán)境，激發(fā)幼兒的積極性，幼兒再現(xiàn)已有經(jīng)驗，能準確地說出故事中各人物的.本領(lǐng)、作用，并初步明白故事中一物比一物強的寓意。）

　　（3）和幼兒一起看圖片，了解故事中的人物關(guān)系，知道一物比一物強的道理，并發(fā)揮想象創(chuàng)編故事結(jié)尾。

　　師：你們看（看黑板上的圖卡），老鼠爸爸最開始想把女兒嫁給最厲害的太陽，可是（烏云能把太陽遮住），老鼠爸爸又想把女兒嫁給烏云，可是（大風又能把烏云吹走），它又想讓女兒嫁給大風（大風被圍墻檔住了），它又想讓女兒嫁給圍墻，可是（老鼠在圍墻上打洞）”，故事中每一個形象的本領(lǐng)都特別厲害，但是和其他的形象一比較，它就不厲害了。

　　（析：強化幼兒一物比一物強的寓意，讓幼兒知道世界上沒有絕對的強大。）

　　師：“故事的結(jié)局是什么？”（老鼠女兒嫁給了貓，可是貓把老鼠給吃了。）

　　你們覺得這個結(jié)局好嗎？（不好，老鼠女兒太可憐了。）

　　你們能想到比貓厲害的動物嗎？

　　幼兒A：老虎。

　　師：“有人知道有比老虎還厲害的動物嗎？”

　　幼兒B：大象一抬腳就把老虎給踩下去了。

　　師：“有人知道有比大象還厲害的動物嗎？（沒有了。）

　　如果老鼠女兒沒有嫁給貓的話，嫁給大象可以嗎？你們還能想到更好的答案嗎？

　　（析：發(fā)散幼兒思維，讓幼兒大膽思考。）

　　3．引導幼兒改編故事結(jié)尾，運用已有知識經(jīng)驗進行大膽猜想。

　　（1）個別幼兒回答老鼠女兒應(yīng)該嫁給誰？為什么？

　　幼兒A：應(yīng)該嫁給大象，因為大象能保護老鼠女兒。

　　幼兒B：應(yīng)該嫁給白云，帶著老鼠女兒到天上玩兒。

　　（2）分組討論，討論出一個本組認可的最佳答案，派出一個代表告訴大家本組答案。（其他組可找出理由反駁。）

　　4．遷移經(jīng)驗，把自己心里想的老鼠女兒應(yīng)嫁的形象畫出來。

　　（可提問三、四名幼兒來說一說自己的故事結(jié)尾。）

　　5．延伸活動

　　制作喜糖，渲染氣氛。（活動自然結(jié)束。）

老鼠嫁女的故事10

　　有一天，墻角下有一個小小的洞，洞里面敲羅打鼓，原來是老鼠嫁女兒，爸爸說：“我的女兒那么高貴，那么漂亮，應(yīng)該嫁給世界上最厲害的。”就跟鼠媽媽想了一晚上，也沒有想出來把女兒嫁給誰。

　　第二天早上太陽出來了，老鼠爸爸想了想太陽最厲害，他就去找太陽了，說：“我想把女兒嫁給你，你高興嘛？因為你是最厲害的。”太陽說：“我不是最厲害的，烏云會把我擋住的，所以說烏云是最厲害的。”

　　鼠爸爸見到了烏云，對烏云說：“我想把女兒嫁給你，因為你是最厲害的'。”烏云說：“我不是最厲害的，風會把我吹散的。”老鼠爸爸想了想風確實很厲害。

　　鼠爸爸去找風了，對風說：“你是世界上最厲害的，我要把女兒嫁給你，你高興嗎？”風說：“我不是最厲害的，墻會擋住我的。”鼠爸爸想了想，就去找圍墻鼠爸爸對圍墻說：“圍墻你世界上最厲害的，我決定把女兒嫁給你，你高興嗎？”圍墻聽了哈哈大笑：“我再厲害也比不上你們老鼠呀！你們還在我身上打洞呢？所以你們比我厲害多了。”

　　鼠爸爸想原來我們才是最厲害的，可是我們老鼠怕什么呢？鼠爸爸一下就想出來了：我們老鼠怕貓。所以鼠爸爸就去找貓，鼠爸爸一會兒找到了貓，鼠爸爸問貓：“貓你是世界上最厲害的，你可以娶我的女兒嗎？”貓哈哈笑著說：“可以。”

　　于是其它老鼠把老鼠的女兒抬上花轎，貓就把老鼠的女兒娶走，晚上就把老鼠的女兒吃掉了。

老鼠嫁女的故事11

　　鼠爸爸和鼠媽媽有一個漂亮的女兒，眼看女兒到了出嫁的時候，他們想為女兒物色一個好的丈夫。

　　鼠爸爸和鼠媽媽看到了太陽。就問太陽：“你愿意娶我的女兒嗎?”太陽說：“不行不行，我會把你女兒曬干的。”這時候忽然出現(xiàn)了一朵云，云把太陽給遮住了。鼠爸爸想還是把女兒嫁給云吧。云說：“不行，風一吹我就會散開的。保護不了你的女兒。”于是，鼠爸爸又找到了風想把女兒嫁給他。風說：“不行，墻會把我擋住的.。”那我們把女兒還是嫁給墻吧。墻說：“不行，你們老鼠會打洞，我會沒命的。”晚上，他們睡的正香的時候一只貓出現(xiàn)了，剛要吃掉他們。鼠爸爸哭著求饒：“貓大人，饒了我們吧，我可以把我的女兒嫁給你!”貓想了想就答應(yīng)了。反正要是不聽話我就吃了他們一家。第二天貓找了幾個人抬著花轎去迎娶了老鼠的女兒，鼠女兒嫁給老鼠后，每天給老鼠出主意去捉其他的老鼠，還把貓照顧的特別好。貓?zhí)貏e感動，從此他們過上了幸福的生活。

老鼠嫁女的故事12

　　一：教學目標

　　1：理解故事內(nèi)容，體味故事寓意。了解逐一牽制的關(guān)系。

　　2：初步了解被字句的特點，嘗試使用被字句。

　　3：體會傳統(tǒng)民間故事的趣味。

　　二：教學準備

　　大書

　　三：教學過程

　　1：導入活動

　　1）回顧游戲：出示老虎棒子雞蟲子的卡片，與幼兒共同擺出四種事物互相制約的關(guān)系

　　2）討論：它們當中誰最強大？你覺得世界上最強大的是什么？

　　3）出示封面，引出故事：這是一個老鼠嫁女兒的故事，老鼠爸爸想把女兒嫁給最強大的人，他會把女兒嫁給誰？

　　2：建構(gòu)故事

　　遮擋大書，觀察與討論

　　1）第1-3頁討論：老鼠女兒要出嫁了，它家里發(fā)生了什么事？老鼠爸爸滿意前來提親的人嗎？他為什么要看書？猜猜他找到的最強大的人會是誰呢？

　　2）第4-8頁討論：老鼠爸爸先后找到了誰？他們都有什么強大的本領(lǐng)？

　　3）9-12頁討論：老鼠爸爸決定將女兒嫁給誰？確定女婿人選后發(fā)生了哪些事？

　　總結(jié)：故事發(fā)生在哪里？主人公式誰？故事的起因是什么？老鼠爸爸是怎么選女婿的？故事的結(jié)局如何？

　　3：閱讀文本

　　1）教師揭示大書文字，為幼兒完整示范朗讀

　　2）再次閱讀大書文本，幼兒跟讀，解釋一些傳統(tǒng)風俗，討論重點動詞的含義和運用

　　3）幼兒聽光盤跟讀

　　活動反思：

　　《老鼠嫁女兒》這則寓言以老鼠村長給女兒選女婿為線索，逐一展現(xiàn)了相互制約的種種事物，故事語言整齊，有句式重復，孩子們很喜歡，活動當中，孩子們表現(xiàn)出樂于表達的自己見解的`好現(xiàn)象，在互相討論中，孩子們各抒己見發(fā)表自己的見解，老鼠村長的幾次改變主意，孩子們通過觀察畫面，認真觀察，學會提煉語言進行表達，在語言的概括性上在這本讀本的學習上得到了很好的鍛煉，孩子愛說，會說，提高他們的語言表達能力，利用孩子們喜歡這一讀本作為切入點，提供各種平臺，如：角色扮演區(qū)投放頭飾，木偶，收集不同畫風的讀本讓幼兒閱讀，以點帶面提高幼兒的閱讀興趣。

老鼠嫁女的故事13

　　很久以前，有一對老鼠夫妻住在一個陰冷潮濕的黑洞里，他們有一個女兒，長的非常漂亮。眼看女兒到了出嫁的年齡，他們就琢磨著要把女兒嫁給世界上最厲害的人，這樣才能保護好自己心愛的女兒。于是，他們決定出門去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

　　剛一出門，老鼠夫妻就看見了天空中明亮的太陽，心想，這太陽一定是最厲害的。于是就問太陽愿意娶自己的女兒嗎?太陽聽了皺皺頭說：“我不是最厲害的，烏云一來，我的光芒就被遮住了，你們還是去找烏云吧。”

　　老鼠夫妻聽了，便去找烏云，說了自己女兒的事情。烏云說：“我也有害怕的東西啊，我最怕大風了，大風一來，就把我吹散了。”老鼠夫妻又去找大風，大風也一樣不同意，他說：“我是能夠吹走烏云，可是我怕圍墻呀，只要一碰上圍墻，我就吹不過去了。”

　　老鼠夫妻又找到了圍墻，圍墻一見他們，嚇了一跳，說：“我怎么會是最厲害的'呢?我最怕的就是你們老鼠，再堅固的圍墻，也會被你們打出洞來。”正說著，墻突然尖叫起來：“哎呦，好痛啊!”原來一只小老鼠正在啃著墻角。老鼠媽媽走過去，拍拍它的頭，問：“小伙子，看的出來，你很有勁啊!你愿意娶我可愛的女兒嗎?老鼠小弟聽了高興地說：“真的嗎?我非常愿意!”

　　老鼠夫妻倆人把老鼠小弟帶回家，精心地為它們準備了一場盛大的婚禮。從此，老鼠們一家過上了快樂幸福的生活!