一張紙條作文錦集[14篇]
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的一張紙條作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一張紙條作文 篇1
一張紙條,人人可能都認為紙條是不好的東西。上課傳紙條會影響學習,更會被老師批評,還要寫檢討書,并要反省自己所作所為。我就曾被一張紙條害了,但也悟出了道理。
三年級的時候,我是好奇的小男生,對什么事情都要刨根問底。直到知道答案為止。同學們也對我這個“煩人精”有很大的意見。我經過努力,終于把這個毛病給改了。
可事情有那么順利嗎?不是的。在一節語文課上,我這個“好奇”老毛病把我給害慘了。
清脆的上課鈴響了,同學們陸續走進教室,等著王老師的到來。我等了許久,覺得沒意思,就拿起課外書看了起來?赏趵蠋熎驮谶@個時候進了教室。我在心中說了一句:真是來的不是時候!
王老師叫我們打開語文書,讀課文。突然某個同學在寫紙條,我的老毛病不知怎么的,又犯了。我把頭偏了偏。結果王老師看到了我的舉動,提醒我要認真的讀課文。讀到結尾的時候,那位同學叫我把紙條交給某個同學(再此不公開姓名)。我接過紙條,忍不住看了一眼。但王老師“追蹤眼炮彈”卻把我轟了一下。
“黃約翰!你給我站起來!”我無可奈何,只好控制自己麻木的'身體,站了起來。“你明天寫一篇檢討給我!”我的身體頓時僵硬了,“轟”地一聲倒了下去。都是好奇心的錯,我為什么要去看那張紙條呢!我在心里責罵自己,恨自己,討厭自己的好奇心。
我當天晚上寫了一篇長達400字的檢討書,寫了我手都快斷了。
哎!一張紙條害了我!
一張紙條作文 篇2
一件小小的事也可能引發比它大幾千倍甚至幾萬倍的事,下面我將給大家介紹一個因小小紙條,引發的慘案。
在一個月黑風高的晚上,兩個人在街頭碰面,他們一個穿著一件大衣,另一個戴著眼鏡。這兩人神神秘秘的.,似乎要搞什么地下交易,他們兩的手碰了一下,一張紙條迅速地交到了穿大衣那位的手上,他們兩就消失了。
穿大衣的又出現在了一條熱鬧的街道,順著人流回到了自己家。他一回家,就打開那張紙條,上面寫著:5月2日,間諜入侵。
原來那個穿大衣的是間諜部長,而和他碰面的是手下。
第二天,間諜部長急匆匆地跑往總統家,可在路上撞到了一個人,那個人的紙條和間諜部長的紙條交換了,他倆都沒發現。
到總統家,間諜部長將紙條給總統看了后才發現紙條被換了,上面寫著:b國宣戰?偨y一看,馬上把屯了十多年的兵給調出來攻打b國。
b國一看a國打過來了,馬上調兵和他們打,兩方勢均力敵,打起來不相上下。最后,戰場上尸橫遍野,兩國元氣大傷。
一張小小紙條卻造成了兩國的戰斗。在生活中,不要看問題小就置之不理,有時候小問題也會變成大問題。
一張紙條作文 篇3
有一件事,讓我愧疚了許久。
那是在去年夏天,我的好朋友恬恬認為她的朋友全都被小朵搶走了,其中包括我。那天她一直對我吵吵巴火的,我心里挺難受的。小朵本來不知道恬恬對她有意見,我卻直白的告訴了她。唉,心里很不好,我以為我做對了,可回到家,媽媽卻告訴我不該這樣傳話,這會破壞朋友之間的感情。我后悔極了,可又有什么辦法呢?她們當時十分生氣,怎么調解也調解不開。
上課了,我的心里糾結著,兩位好朋友都想讓我跟她玩兒。唉,怎么辦!我的心情一下跌落到谷底,我犯了一個大錯誤呀!我拆散了她們的友情,心里非常愧疚。怎么才能彌補我的.過錯呢?我絞盡腦汁的想,突然,腦子里的小燈泡亮了!對,就這么辦!
下課后,我從本子上撕下一條紙——她們不肯面對面道歉,我就幫她們傳紙條!我在紙條上面寫上“對不起”三個字,悄悄地放在恬恬的文具盒里。過了一會兒,小朵也收到了一張匿名的紙條,上面寫著“對不起,小朵!薄裉窕卦捔耍
又一次下課,小朵對我說:“走,上圖書角看書去,叫上恬恬。”yeah!她們倆終于和好啦!我高興得跳了起來?此敃r一臉詫異的表情,我心里樂極了。
從這件事中,我懂得了做事不要莽撞,要想好后再去做。
一張紙條作文 篇4
一看見在儲蓄罐里那又黃又皺的小紙條,我便想起媽媽對我點點滴滴的愛。
去年“六一”節,我正在寫我的家庭作業,媽媽叫我幫她拿手機,我正好看見了一張小紙條,并沒有理會它,拿了手機就走。誰知那張小紙條撒嬌似的掉了下來,我沒察覺,媽媽一看手機,好像發現什么東西不見了,我便問道:“你找什么呢?”“紙條!蔽乙呀洶阉械膶W習紙條都拿了出來,媽媽卻說:“不是這個。”話音剛落,我又翻出了她所撕毀的廢紙條!薄鞍,你這熊孩子,我說的是折成飛機形狀的`紙條!
“飛機,飛機紙條……”我一直在嘴里念叨。就在這時,我看見了水靈靈的紙條,打開一看,上面寫著幾個濕漉漉的大字:
六一快樂!
仔細看,下面寫著一段話:
你是上天給我的最好禮物,丁家有女初長成,每天都要開開心心哦!
看到這一段話,我的眼淚不時從,眼眶里流了出來……
“找都沒有?”媽媽一邊摸著頭,一邊朝我喊著!罢业搅,就是沒看!薄翱匆幌聠h!”我沖進了媽媽懷里:“被我騙了吧!”
……
一看見這又黃又皺的小紙條,我就想起媽媽對我說的那深情眼睛,為我操勞的身影。
一張紙條作文 篇5
在這學期的第一次中隊委改選中,我因為票數太少,沒有連任。那天放學回家,我很失望,倒在床上忍不住哭泣。
媽媽看見我如此反常,便問我:“怎么了?”“今天我們中隊委改選,我沒選上!”我邊哭邊用剪刀把我的兩道杠剪成兩半。爸爸也進了我屋,給我分析失利原因。但我當時傷心至極,哪兒聽得下去?我仍然哭著,還把頭蒙進被窩里。媽媽安慰我說:“兒子,沒事,不管你怎樣,你都是我最好的'兒子。中隊委這種職務,是大家輪流當的,把機會給別的同學,不也好嗎?并且,只要你再接再厲,更加努力,你一定還能當上中隊委。”媽媽的話,暫時撫慰了我受傷的心。
但是第二天,悲痛又降臨到我身上。那天我聽到小隊長的名字里沒有我,這讓我更傷心了。那天晚上,我在哭聲中進入睡夢,蒙眬間,我隱隱聽到爸爸媽媽的討論聲。
第三天早上,我剛剛起床,發現書包上有一張紙條,我很奇怪:這紙條是哪兒來的?我仔細閱讀起上面的文字,讀到一半,我不禁流出眼淚,是激動的淚!這紙條是來自媽媽的,她在那上面又激勵我要勇敢面對事實。這讓我完全擺脫悲痛,勇敢面對生活。
我感謝媽媽,是她幫助我從悲傷中拔出來,讓我重新樂觀起來!
一張紙條作文 篇6
我的筆盒里留著一張紙條,紙條上字跡娟秀……這張紙條連接了一段師生之間的深深情誼……
那是六年級的時候,因為學習難度的`上升和小升初的危險,我的成績急速下滑,再也沒上升過,當我感覺已經無藥可救的時候,老師把這一切都默記在心。有一次體育課下課,我跑回教室,打開筆蓋,一張紙條飄落到了桌上,老師竟要我下午放學來補課,這真是喜從天降!
放學后,我跑到辦公室,老師見了:“你想要單獨補課嗎?”我連連點頭,一會兒老師寫了張紙條遞給我“一天內做出來”我收了紙條,撒腿就跑。一看題傻了,這什么題呀?連題目也看不懂。于是拖了一天,拿著張空紙條,拖拖拉拉來到辦公室,支支吾吾:“我……我不會……會!崩蠋熞娏,皺了皺眉頭:“那再想一個上午,還不會就別提補課了!蔽抑缓眉t著臉回了教室。哎,想不到,只好問同學了,可我是個不善溝通的人,但沒辦法只好硬著頭皮找了同學,我不但懂了題目,還發現同學們還是很熱心,講了一遍又一遍,直到自己完全明白。接著老師又給我又給了我許多題,一道比一道難,慢慢的我的膽子也大了起來,一拿到題就與同學們討論了起來。
過了幾個星期我的成績已經大幅度提高,后來我才明白老師是在培養我的膽量、培養成績!這張紙條我會一直保留。
一張紙條作文 篇7
星期四的晚上,學校舉辦了家長會,會后,據說張老師讓每一位家長寫上最想對自己的孩子說的一句話。我想,張老師獨特的想法,可能是想讓家長們通過會后感,再一次評價對自己的孩子的看法與要求吧。
第二天,在張老師的提示下,我迫不及待地從桌布底下拿出媽媽留給我的紙條,我認真地看了一遍又一遍:劉佳琦,你在媽媽心目中永遠都是最棒的。頓時,我的心像一股暖流涌向全身,感到無比的欣慰,沒想到我在媽媽心目中是如此的美好。
我知道媽媽簡短的紙條,是對我的鼓勵,也是對我的信任,更重要的是對我要求,希望我用“最棒的”標準來嚴格要求自己。
媽媽的鼓勵令我想起媽媽好多年來對我教誨,您說:“我不會像別人的'家長那樣攀比,我只希望你做一個最好的你自己,在學習方面只要你平時努力就行了,重要的是要做一個誠實守信的人!眿寢尩脑捨視r刻銘記在心,我從內心也很慶幸,我有一位明智的好媽媽,您的鼓勵對我來說是一種無窮的力量,它時刻激發著我不斷前進。
我以后一定會更加好好學習,精益求精,奮發向上,決不會辜負您的期望。
一張紙條作文 篇8
“哈哈哈”一陣陣哄笑在教室里回蕩,這是在干什么?快隨我這個特約小記者來看看把!
“愛迪生在四川啃骨頭。”又一陣爆笑傳入了我耳簾。只見有的同學在椅子上笑得肩膀直聳;有的捂著嘴巴呵呵大笑;還有的趴在桌子上眼淚都快笑出來了;甚至有人捂著肚子,喊道:“笑死我了,笑死我了!”我也實在忍不住,捂著嘴大笑起來,眼淚都快噴出來了,這是什么句子?笑死人啦!愛迪生發達的美國部待,來正在地震的四川啃骨頭,估計想研究什么新發明吧!況且他一個大發明家,象狗一樣趴在地上啃骨頭,真是太丟外國人的'臉了!
其實,這只是一個非常簡單的文字游戲。第一排的同學在紙條上寫時間,第二排寫地點,第三排寫人物,第四排寫事情。最后組合起來連成一個句子。
但是別看游戲簡單,玩起來可非常有趣。來看看同學們搭配起來的句子吧:科比布萊恩特在衛生間宣布變為乒乓球運動員。劉備在聯合中心球場吹泡泡。關羽在文化廣場玩水。呵呵,我們班還真是又一群“高超”的設計師!
這節課真是太有意思了,不過當然也使我們明白了一個道理,在寫作文時一定要合理搭配好時間,地點,人物和事情。否則就會鬧大笑話哦!
一張紙條作文 篇9
星期五的晚上,我終于如愿以償的回家了。
我感覺我的骨頭散架了,一書包癱坐在軟綿綿的沙發上,全身上下也軟綿綿的,像大漠里虛脫的一個人,一個昏厥的世界。我感覺到一股力量,一直在我的腦子里歌唱:“睡吧,睡吧!明天就是星期六了,放心的睡吧!”我的腦子里閃現出許許多多的畫面:
我手持一本數學書,卷成筒,膽怯的向我們班好強的一個男生打去:難道他以為自己是霸主嗎?我也不要輸,我的大腦里可沒有被罵被嚇四字;最要好的同學和班上最有權勢的女生鬧起來,我一個愣樣杵在那里,看著自己的好朋友充滿疑惑與憤怒的眼睛:我不敢得罪“權貴”,但卻仵逆了友情;我沒把作業交齊,老師冷淡的面容像冰川一般冷酷,直戳我的心,那么在老師心目中,我究竟是個怎樣的英語課代表呢?我陷入了無止境的深思。
我醒了,我竟是一趴趴到天亮的,睜開眼睛,我感覺得到頭劇烈的震顫著,眼前恍恍惚惚的.,此時桌子上整齊地擺著一張小紙條:
阿清,你昨晚睡得太沉了,我沒來得及叫你洗澡,冰箱里有我買回來的水果還有一些飯,你要記得吃哦,還有以后放學早點回家,媽媽出去做鐘點工了,你要好好把作業寫完,回來我檢查。
我糊里糊涂的讀完了那張小紙條,感覺心里暖洋洋的,我的母親給予了我全新的動力,我的動力為了給我的母親。
一張紙條作文 篇10
在我五彩斑斕的童年生活中,有著許許多多個記憶,每個記憶都裝在一個小匣子里。隨著時間的推移,有一些匣子在我的腦海中漸漸消失,可有一個匣子里裝的事令我至今難忘。
記得一個大雪紛飛的一天,大樹上、小路上、草地上到處都是白茫茫的一片。這回我可樂壞了,要知道我們這兒很久很久沒下過這么大的'雪了!我向窗外一 望:只見幾個孩子正在打雪仗,玩得可高興了。于是,我立刻帶上堆雪人的工具,硬拉著爸爸到樓下堆雪人。我和爸爸一個鏟雪,一人滾雪球,忙得不亦樂乎。差不 多過了一個小時,雪人終于堆好了;氐郊,只要一想起那可愛的小雪人,我就會異想天開:小雪人要是能和我玩該多好……想著想著,我不禁“咯咯”地笑起來。
下午,我和爸爸媽媽一同去逛街。下了樓,我看見我心愛的小雪人的頭不知被誰砸在了地上。頓時,憤怒的火焰在我心頭熊熊燃燒!皽适悄菐讉打雪仗的小 朋友干的!”我氣憤到了極點。突然,我瞧見小雪人的手里塞了一團紙,我展開來一看,上面寫著幾個歪歪扭扭的字:姐姐,對不起,我不是故意的,原諒我吧!
這一刻,我徹底呆住了。雖然只有短短的一句話,但卻顯出了一個孩子多么純潔的心靈。∵@句話就好象一盆水,瞬間把我心中的憤怒之火熄滅了。我在心中,默默原諒了這個孩子。
這個匣子里的故事已經過去幾年了,但我至今還忘不了那個孩子寫的那張紙條。當然,我會把這個匣子保存下來,直到永遠。
一張紙條作文 篇11
我收到過一張非常特別的紙條,寫紙條的人是一個一年級的小女孩。
這是一張很簡單的小紙條,紙條里這樣寫的:我是一(4)班的陸,大姐姐,我的教室在小操場那邊,我愛你!。就這幾句短短的話語卻深深地打動了我的心,一個一年級的小女孩兒親手給我寫呀!多么難得呀!
我以前給她們班上過課,和她們拍過照,至于她,我還是有印象的。那天,她坐在一個角落,手臂上戴著一個小班長的標志,在看到她坐得筆直筆直的,當時我就一直朝她微笑,也許,當時她就記住了我的微笑了吧。后來,下課后她常常會在教室門口等我,我下課后就陪她一起玩,和她在一起真的很快樂。
這張紙條皺巴巴的,有些地方還站上了雙面膠,那是一張可愛的`紙條,小小的,一看就覺得很溫馨,也許吧,小妹妹她曾將之握在手里很久,她在猶豫,她在思考要不要給我這張表明心意的紙條,畢竟我是大姐姐,她是小妹妹,我和她認識也并不太久,也許吧,這個小妹妹還要選一個好日子將它給我吧。
她愛我,當然我也愛她,我沒有想過一個小女孩,而且是一個一年級的小女孩,竟然會懂得那么多。
這張紙條真是珍貴啊,在我的眼中快成奇跡了!
一張紙條作文 篇12
那張紙條,非比尋常。
記得那是三年級的一天,我正在找自己的《格林童話》來看,但我找遍了書包,也找不到《格林童話》。我納悶了,難道《格林童話》長腿跑了?不可能!那么,會不會是小紅呢?會不會是小紅忘了還給我呢?前幾天我可剛借了她書呢!說好昨天還,是她嗎?我循著自己的思緒望去,小紅正在翻那本我熟悉不過的——《格林童話》!我走到她身邊,她也沒發覺,顯然是入迷了。我抑制著好多問號,輕輕問她:“在看《格林童話》呀!”我特地把“格林童話”四字說得很重。她醒過神來:“是啊,出去玩吧!”她順手將《格林童話》收進了書包,我忍著火氣,一路和她討論《格林童話》里的故事,但她沒有一絲反應。直到中午放學,她也沒還我的《格林童話》。我火冒三丈,指著她破口大罵:“你什么人啊!這么久也不還我《格林童話》,不守信用,哼!”直把小紅說得一愣一愣地,說完我氣沖沖地走了。
一回到家,媽媽就迎了上來,手里還拿著一本書:“馬大哈,你的.書!今天忘了帶,沒書看了吧!活該!”要是平時,我一定會和媽媽拌上幾句嘴,但是那一刻,我沒說任何話。我摸著手里的格林童話,真的是我那本。吃過飯,我便急匆匆地上學去了。
到了學校,桌上正擺著《格林童話》,旁邊還附著一張紙條:對不起!我抓著紙條,熱淚盈眶……
一張紙條作文 篇13
在一個偏僻的山上,住著一對母子,兒子才十歲,但卻非常得頑皮,一點也不聽話,還經常說自己的母親很窮,害的他天天都得干活。而他母親,卻是一個善良而又誠實的人。她每天都得趕幾十里路到有錢人家去干活來維持母子倆的生活。
到了這個孩子生日的時候,母親給了他十幾塊錢,叫他去鄉村里買點自己喜歡的'東西。母親知道,這些錢是辛苦幾個月才掙來的。但她卻沒有保留,還是選擇把錢交給了一個不聽話的十歲小孩子。夕陽西下,母親卻沒見兒子回家,她急的四處張望。最終,她下定了決心,她決定去找她的兒子。在一個賭場旁邊,她找到了被綁在樹上的兒子。原來,她的兒子把錢都賭光了,還欠了很多錢。母親把自己的傳家寶給了他們,還為他們把那些骯臟的衣服給洗了干凈。做完這些事,他們才放了她的兒子。兒子這才知道這就是母愛,他大聲的喊:“娘,娘!”但是,他的母親卻閉上了眼睛。
第二天,他的母親去世了,他挖了一個小土坑,把他的母親抬了進去。這是,從母親身上掉出了一張小紙條,上面寫著:“兒子,你要好好活著,其實我早已得了絕癥,活不了多久了。你不用為我傷心了。你的生日禮物就在桌子下面,我本來是想等你回家時在給你的,可我卻沒有等到這一刻。再見了!”
就在這時,紙被打濕了……
一張紙條作文 篇14
記得在四年級的時候,要考試的那天中午,班主任陳老師安排我們在校的同學午休。因為上午剛剛考完了數學,同學們幾乎花費了全部的精力,真可謂是“筋疲力盡”了!于是我們便趴在課桌上閉目養神。
過了大約一個小時,陳老師便叫我們起來。我打了個哈欠,揉揉了眼睛,突然看到我的課桌上有一張小紙條。我仔細看我桌上的小紙條,上面寫著一行娟秀的字。原來是陳老師對我下一場考試的提醒。陳老師給我的建議是:細心、細心、再細心!我是一個非常粗心的人,考試時經常犯一些不應該犯的錯誤,為此非?鄲溃傁敫牡暨@個壞毛病,但總也沒有改掉,陳老師真是細心呀!
再一看周圍同學的課桌上,也都有一張小紙條,上面寫著老師對每一個同學的希望。我看到同學們在互相交流著小紙條的內容。大家有的抿嘴,有的發出會心的`一笑,有的輕握拳頭,好像都在暗下決心,一定要取得好成績。
雖然這只是一張簡單的小紙條,但是里面卻蘊藏著陳老師對我們的關愛。中午,正是人們都十分疲勞的時候,同學們都哈欠連天。陳老師上了一上午的課,難道她不累嗎?但她卻不停的寫,直到把對42位同學的提醒全部寫完,這其中難道不飽含著老師的愛嗎?
這一張張紙條匯成了一個愛的海洋,我們就是這海洋中的一葉葉小舟,在大海的承載下前進!
雖然這件事過去了很久,但老師的愛卻久久的溫暖著我。
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