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木偶奇遇記讀后
木偶奇遇記讀后1
這周我繼續(xù)看了《木偶奇遇記》這本書(shū)，木偶匹諾曹遇到了很多奇遇和故事。
匹諾曹遇到了強(qiáng)盜，被仙女救了，匹諾曹說(shuō)謊長(zhǎng)了長(zhǎng)鼻子，匹諾曹被狐貍和貓騙走了最后的4枚金幣，后來(lái)又在捉傻瓜城被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，碰到了可怕的大蛇，當(dāng)了看門(mén)狗幫助農(nóng)民捉到了偷雞賊，看到了爸爸為了找他在大海里駕駛一艘小船。
最后他終于知道了不勞動(dòng)是吃不到飯的，不知道匹諾曹最后有沒(méi)有變成真正的'男孩，真希望它能變成真正的男孩。
木偶奇遇記讀后2
記得莎士比亞說(shuō)過(guò)：善良的心地，就是黃金。意思是如果一個(gè)人擁有一顆善良的心，就像是擁有很多珍貴的黃金。今天，我讀了《木偶奇遇記》后，就更明白了這個(gè)道理。
這本書(shū)是十九世紀(jì)意大利著名文學(xué)家卡洛?諾洛迪的代表作。主要寫(xiě)了一塊神奇的木頭經(jīng)過(guò)老木匠杰佩托的精心打造后，成為了木偶匹諾曹，之后，他的爸爸又在寒冷的冬天賣掉了短上衣，給匹諾曹買(mǎi)了一本識(shí)字課本，可匹諾曹卻為了一張門(mén)票，賣掉了識(shí)字課本，后來(lái)，匹諾曹又被狐貍和貓連續(xù)騙了幾次，卻還是執(zhí)迷不悟，接著還遭遇了各種境遇，最后在其他人的幫助下，匹諾曹終于變成了一個(gè)真正的好孩子。在這個(gè)故事中，我最喜歡的是那溫柔美麗而又善良的仙女，因?yàn)樗看味荚谄ブZ曹遇到困難時(shí)伸出援助之手，是匹諾曹走出困境。
想著這個(gè)善良的仙女，我不禁聯(lián)想到社會(huì)中也有很多這樣的人。比如：那次，我和媽媽在外旅游時(shí)，看到了一個(gè)衣衫襤褸沒(méi)有右臂的人正雙膝跪地，用極其期待的目光誠(chéng)懇地望著過(guò)往的行人，每當(dāng)有人給他破爛不堪的`盆里捐錢(qián)的時(shí)候，他總會(huì)真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”。于是，媽媽動(dòng)了動(dòng)我的手臂，說(shuō)：“潼潼，去捐錢(qián)唄！”我聽(tīng)了，腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)有關(guān)假乞討的新聞，然后冷漠的回答：“我不去。”這時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)移到了一個(gè)六七歲的小女孩身上，只見(jiàn)她徑直走到那個(gè)盆旁，盆里幾乎全是一元的。小女孩從包里伸出那溫暖的手，手中是她的錢(qián)袋，只見(jiàn)她拿出十元，二十元，三十元，她竟拿出了整整三十元。我看了，頓時(shí)羞紅了臉，真為我之前的表現(xiàn)而感到后悔，我便向媽媽要了錢(qián)，走向盆的同時(shí)，心里暗想：今后我一定要做一個(gè)善良的人。
木偶奇遇記讀后3
人們都說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。于是，今年暑假我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)。
《木偶奇遇記》寫(xiě)的是一個(gè)老木匠把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕刻成了一個(gè)木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成自己的兒子。老人賣掉上衣，供兒子上學(xué)，可是小木偶一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本。在酒店獲得好心老板的五枚金幣，但在回家的路上卻受到狐貍和貓的欺騙，金幣被搶走了。出獄后，又被捕獸器夾住，被迫當(dāng)了看家狗。他后悔極了，一心想成為一個(gè)用功讀書(shū)的好孩子，可是又經(jīng)不起種種誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下又逃學(xué)到海邊看魚(yú)，后又被引誘到玩兒國(guó)，在瘋狂的玩了幾天之后，變成了一頭驢子，后來(lái)還是仙女搭救了他。最后，他們父子在鯊魚(yú)腹中意外重逢，并設(shè)法逃了出來(lái)，在海邊住下。
這本書(shū)描述了木偶皮諾曹從一個(gè)任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)、整天只想著玩的木偶，在經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)后，逐漸學(xué)會(huì)了勇敢、誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任心、愛(ài)學(xué)習(xí)、尊重父母等等，成為了一個(gè)真正的男孩。
這篇童話，通過(guò)皮諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷，表現(xiàn)了小木偶熱愛(ài)正義、痛恨邪惡、天真純潔的品質(zhì)，教育我們要抵御種種誘惑，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，并能幫助父母的好孩子。匹諾曹的故事給了我有益的教誨和藝術(shù)的感染，深受我的喜愛(ài)。
【寫(xiě)作指導(dǎo)：如何提高寫(xiě)作能力】
一、寫(xiě)作是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，是一項(xiàng)將積累釋放于一時(shí)的過(guò)程。積累越深厚，釋放就越精彩；積累越科學(xué)，釋放就越有效。讀書(shū)是積累的一種有效的形式。我們說(shuō)積累是寫(xiě)作的源泉和基礎(chǔ)，但要講求方法和效率,以形成“有效積累”。
二、不能死讀書(shū)、讀死書(shū)，而要有目的的讀書(shū)，帶著問(wèn)題學(xué)，活學(xué)活用。（www.cxtee.com）
三、讀書(shū)是為了應(yīng)用，只有應(yīng)用了，才能達(dá)了讀書(shū)的目的。只有用過(guò)，才能牢記，只有用過(guò)，才能使知識(shí)融化在血液中，才算自己的東西。
四、寫(xiě)作需要你具有以下能力：
1、發(fā)現(xiàn)、收集素材的能力；
2、閱讀分析消化能力；
3、整理歸納能力；
4、資料編排、檔案管理能力； 這些能力的綜合水平?jīng)Q定了你的'寫(xiě)作能力的高低。由此可知“看了很多書(shū)”只是有利于你某部分能力的提高。
一、“興趣是前提，好者方能精”。
培養(yǎng)興趣是寫(xiě)作的前提。有的辦公室文秘人員不善于寫(xiě)作，不愿意寫(xiě)作，提起寫(xiě)作就頭疼，總覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，寫(xiě)起材料東拼西湊，總是不盡人意。
二、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
閱讀能力與寫(xiě)作能力相輔相成，閱讀是攝取材料的主要途徑，在寫(xiě)作上有積累知識(shí)、儲(chǔ)備材料、提高修養(yǎng)、借鑒技法等多方面的作用。
三、“文章非天成，努力能寫(xiě)好”。
在閱讀大量?jī)?yōu)秀作品的基礎(chǔ)上，理解、分析能力會(huì)有非常明顯的提高。這時(shí)候再看公文材料或文學(xué)作品，能夠比較輕松地區(qū)分優(yōu)劣，好在哪兒，差在哪兒，基本上能說(shuō)出個(gè)子丑寅卯。
木偶奇遇記讀后4
今年六一戲劇專場(chǎng)時(shí)，一個(gè)班的同學(xué)們表演了《木偶奇遇記》這個(gè)話劇，我覺(jué)得很有意思于是就讓媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)來(lái)看。通過(guò)讀了這本書(shū)以后我感觸非常深。
《木偶奇遇記》這本書(shū)主要講述了一位老木匠把一塊能說(shuō)話的木頭雕刻成了一個(gè)有生命的木偶，并把他當(dāng)做自己的兒子。給他取名為匹諾曹。老木匠很窮，寧可賣掉上衣，也要供匹諾曹上學(xué)。可是他卻一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本。獲得了好心老板的五枚金幣，但在回家的路上受到了狐貍和貓的.欺騙，差點(diǎn)被吊死，幸好遇到仙女才得救。回到家，一只蟋蟀勸他做一個(gè)好孩子，他非但不聽(tīng)勸阻，反而打死了蟋蟀。
事后，在老木匠的規(guī)勸下，他終于想通了，一心用功學(xué)習(xí)，想成為一個(gè)好孩子，誰(shuí)知又經(jīng)不住誘惑，在壞同學(xué)的帶領(lǐng)下去了玩具國(guó)，變成了一頭驢，后來(lái)經(jīng)仙女搭救而活了過(guò)來(lái)。最后，父子二人在鯊魚(yú)腹中意外重逢，并想方設(shè)法逃了出來(lái)。在經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)冒險(xiǎn)與磨難后，匹諾曹為了養(yǎng)活爸爸，開(kāi)始發(fā)奮努力，日夜勤工儉學(xué)，不但成為了好孩子，還變成了一個(gè)真正的小男孩。
書(shū)中有一句話是這樣說(shuō)的“當(dāng)壞孩子變成好孩子的時(shí)候，他們就有能力使他們的家庭內(nèi)部煥然一新并充滿微笑。”讓我知道了，知錯(cuò)就改就是好孩子，好孩子能讓家里很幸福。在現(xiàn)實(shí)生活中，大家難免會(huì)犯錯(cuò)，但要知錯(cuò)就改，這樣就能讓家里多了一個(gè)幸福的孩子。
通過(guò)這個(gè)童話故事我從匹諾曹身上知道了：做人一定要誠(chéng)實(shí)，不要說(shuō)謊話；面對(duì)事情自己要有判斷能力，不要輕易相信別人的話；面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，要勇于承認(rèn)和改正。
木偶奇遇記讀后5
爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《木偶奇遇記》，看了這本書(shū)以后我感觸非常深。
《木偶奇遇記》這本書(shū)描述了木偶皮諾曹從一個(gè)任性、淘氣、懶惰、愛(ài)說(shuō)謊、不關(guān)心他人、不愛(ài)學(xué)習(xí)、整天只想著玩的木偶，變成一個(gè)懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、關(guān)愛(ài)他人的一個(gè)好孩子。最后，他和爸爸一起過(guò)上幸福快樂(lè)的生活。
書(shū)中有一句話說(shuō)：“當(dāng)壞孩子變成好孩子的'時(shí)候，他們就有能力使他們的家庭內(nèi)部煥然一新，并充滿微笑。”這句話使我明白了做一個(gè)好孩子的重要性。
皮諾曹的成長(zhǎng)經(jīng)歷也使我明白：誠(chéng)實(shí)是一種寶貴的品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)的人才會(huì)受到大家的歡迎。相反，說(shuō)謊的人會(huì)受到大家的責(zé)怪和批評(píng)。如果一個(gè)人連最起碼的誠(chéng)實(shí)都沒(méi)有，那這個(gè)人肯定不會(huì)有出息。
木偶奇遇記讀后6
我今天要給大家分享的是《木偶奇遇記》里面的`第八章冬衣?lián)Q來(lái)新課本：匹諾曹答應(yīng)了爸爸以后好好學(xué)習(xí)，于是爸爸到拿自己的冬衣到外面換了一本新課本。
于是，匹諾曹問(wèn)爸爸：“爸爸你的衣服去哪了？”爸爸說(shuō)：“我太熱，就賣掉了。”
匹諾曹知道爸爸疼愛(ài)自己，就對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝爸爸！”爸爸自己把自己的冬衣賣掉了，但是他很高興，因?yàn)樗胱屍ブZ曹好好學(xué)習(xí)。
木偶奇遇記讀后7
假期里，我讀了一本叫《木偶奇遇記》的故事書(shū)。
故事講的是：在一座小鎮(zhèn)上，有一位愛(ài)好制作玩具的木匠。有一天，他用靈活的雙手把一節(jié)木頭做成了一個(gè)木偶人，并取名為“匹諾曹”。一位美麗的仙女在一天夜里把這個(gè)木偶人變成了真的小男孩。
匹諾曹一學(xué)會(huì)走路，就開(kāi)始調(diào)皮，經(jīng)常活蹦亂跳的，甚至還跑到大街上。木匠想讓匹諾曹去學(xué)校讀書(shū)識(shí)字，于是他拿自己的大衣去換了一本識(shí)字的課本。而匹諾曹卻拿課本換成了金幣，然后拿著金幣去看木偶表演。木偶也發(fā)現(xiàn)了匹諾曹，就大聲地喊：“匹諾曹！”匹諾曹跑了上去，和木偶擁抱。木偶戲園團(tuán)長(zhǎng)給了5個(gè)金幣給匹諾曹，讓他給木工。于是匹諾曹開(kāi)心地回家了。在回家路上，他遇到了壞人，幸好有仙女把他給救了。但是他騙了仙女，并且每騙一次他的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)一些，由于他說(shuō)的`謊越來(lái)越多，不久，他的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)了一大截。
后來(lái)，他還和最好的朋友一起去了一個(gè)沒(méi)有學(xué)習(xí)只有玩的國(guó)家。但是在那里，他和好朋友都變成了驢。在緊要關(guān)頭，仙女又一次救了他。從此以后，匹諾曹聽(tīng)從仙女和木工的話，不再撒謊，認(rèn)認(rèn)真真地上學(xué)，后來(lái)仙女把匹諾曹變成了一個(gè)真正的人類，和木工爸爸幸福的生活在一起。
這個(gè)故事告訴了我們：小孩子不能說(shuō)謊，要不然也會(huì)像匹諾曹一樣鼻子變長(zhǎng)。我們還要聽(tīng)從大人的話，要不然在遇到壞人的時(shí)候就沒(méi)人保護(hù)我們了。
木偶奇遇記讀后8
我讀了一本書(shū)叫《木偶奇遇記》。它里面告訴了我們?cè)S許多多的知識(shí)。
它講的故事是一個(gè)木匠打造出了一個(gè)小木偶，木偶經(jīng)過(guò)仙女的魔法變成了一個(gè)會(huì)說(shuō)話的木偶，木偶很淘氣，總是去玩不學(xué)習(xí)。它也總是說(shuō)謊，不過(guò)它最好成了一個(gè)好孩子，變成了一個(gè)真正的`男孩。
這本書(shū)告訴了我們不要說(shuō)謊、不要貪玩，要誠(chéng)實(shí)、要守信用，要做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。小朋友們，你們一定要像這本書(shū)中的小木偶學(xué)習(xí)哦。
木偶奇遇記讀后9
今年這個(gè)寒假，我讀了這樣一本《木偶奇遇記》，被里面的發(fā)展故事我們深深影響吸引住了！《木偶奇遇記》一書(shū)是意大利著名作家通過(guò)卡爾洛·柯羅提的作品。全書(shū)共分為三十六章，講述了一個(gè)學(xué)生名叫皮諾曹的木偶在老木匠杰佩托對(duì)它的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下，成為企業(yè)一個(gè)可以真真正正自己的人！
很久很久以前，有一根普通的木棍不知怎么掉進(jìn)了一個(gè)老木匠的 Antonio Villaraigosa 里。他看到棍子有多高興！有一個(gè)叫 geppetto 的老人，他的綽號(hào)叫老玉米，頭上戴著同樣顏色的.假發(fā)。Geppetto 想做個(gè)木偶，所以他去 antonio 家找了塊木頭。Antonio Villaraigosa 很快給了他一根棍子。
老木匠杰佩托用這塊神奇的木棍兒雕出了自己一個(gè)木偶，取名皮諾曹。皮諾曹神奇地顯形了，他與普通教育兒童發(fā)展一樣，會(huì)說(shuō)話，會(huì)走路。但是，皮諾曹畢竟我們不是沒(méi)有真正需要的人，要成為學(xué)生真正了解的人，還要學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行一番考驗(yàn)。后面的故事內(nèi)容就是皮諾曹為了能夠成為企業(yè)真正工作的人，經(jīng)歷了很多的冒險(xiǎn)和奇遇！最終皮諾曹克服這些困難不放棄，終于可以實(shí)現(xiàn)了愿望，從調(diào)皮的木偶變成了這樣一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良、勤勞勇敢的好孩子！
讀了這本書(shū)讓我明白了，遇到困難不放棄，堅(jiān)持就會(huì)成功！
木偶奇遇記讀后10
感謝成長(zhǎng)路上遇到《木偶奇遇記》這本書(shū)。
書(shū)中的主人公是一個(gè)叫匹諾曹的木偶，他歷經(jīng)許多坎坷和波折：賣掉了語(yǔ)文課本，偷偷去看馬戲團(tuán)表演；禁不住誘惑，把準(zhǔn)備給爸爸買(mǎi)大衣、為自己買(mǎi)課本的錢(qián)全部打水漂了……
看到這里，我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)貪玩、愛(ài)撒謊的木偶人。我在匹諾曹的身上居然發(fā)現(xiàn)了自己的影子。我也是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，不珍惜父母關(guān)愛(ài)的孩子。在過(guò)去的一學(xué)期里，我雖然不像匹諾曹那樣逃學(xué)，但也讓爸爸操碎了心。本來(lái)他的工作就忙，看到我不求上進(jìn)的樣子，只好每天下班抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)管我。雙休日也不放松，可我還是經(jīng)常惹他生氣。有幾次爸爸邊教我邊一副恨鐵不成鋼的樣子，他一定傷透了心……
后來(lái)的匹諾曹呢？我一頁(yè)一頁(yè)翻著書(shū)，他一天一天地在蛻變，他在父親生病時(shí)去挑水，去換取牛奶……再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔。他變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，他的善良感動(dòng)了仙女。
我合上書(shū)本，匹諾曹知錯(cuò)就改的`勇氣讓我佩服，我也要像他一樣改變自己。終于有一天，當(dāng)我作業(yè)沒(méi)完成時(shí)，不是遮遮掩掩，而是及時(shí)改正錯(cuò)誤的行為；當(dāng)爸爸忙碌時(shí)，我?guī)退挂槐划?dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，我不再絞盡腦汁地編造一些借口，而是敢于認(rèn)錯(cuò)。
這次閱讀給我?guī)?lái)了很深的感觸。我決心要像匹諾曹一樣打敗原來(lái)的自己，變成一個(gè)父母喜愛(ài)的孩子。在成長(zhǎng)的路上，還有許多風(fēng)雨，但我會(huì)破繭成蝶，完成一次次完美的蛻變！
木偶奇遇記讀后11
一位貧窮、善良的老人蓋佩托，用一塊神奇的、不聽(tīng)話的木頭雕刻了一個(gè)木偶男孩，取名匹諾曹，匹諾曹愛(ài)撒謊，一說(shuō)謊他的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。匹諾曹膽大包天，又一無(wú)所知，還容易受壞人引誘，麻煩和不幸接連不斷。他游手好閑，還逃避上學(xué)，結(jié)果差點(diǎn)搭上性命。在吃了很多純屬自找的苦頭后，匹諾曹終于覺(jué)醒了。他變得有責(zé)任心、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、孝敬父母，他的行動(dòng)使父親恢復(fù)了健康，也感動(dòng)了仙女。最終，美德得到了回報(bào)，匹諾曹變成了一個(gè)好男孩。
說(shuō)實(shí)話，匹諾曹的`經(jīng)歷都是夸大的寫(xiě)，就比如玩具國(guó)，哪一個(gè)孩子不想天天都玩呢？但匹諾曹之后經(jīng)歷也讓人知道，不學(xué)習(xí)沒(méi)有好下場(chǎng)，以及文中說(shuō)的“撒謊的人不是腿變短，就是鼻子變長(zhǎng)。”雖然現(xiàn)實(shí)中不會(huì)有這樣的情況，但也告訴我們?nèi)鲋e沒(méi)有好下場(chǎng)。
但匹諾曹的優(yōu)點(diǎn)確實(shí)讓人佩服，那便是知錯(cuò)就改，可匹諾曹的缺點(diǎn)又讓人感到奇怪，那便是屢教不改。那么匹諾曹到底是屢教不改，還是知錯(cuò)就改呢？這點(diǎn)一直讓我感到有趣，直到最后匹諾曹變成了一個(gè)真正的男孩，我才知道，只有真正經(jīng)歷了不該做的事，才會(huì)不去犯這個(gè)錯(cuò)誤。
最有趣的是匹諾曹真實(shí)又虛假的童年，雖然匹諾曹的故事是虛構(gòu)的，但又讓人感覺(jué)小時(shí)候真做過(guò)這些事的。匹諾曹的仙女?huà)寢層肿屓肆w慕，總是讓人想：要是我的媽媽也是這樣就好了！但誰(shuí)又知道，自己的媽媽就不是這樣子呢？自己媽媽不也如同仙女般愛(ài)著自己?jiǎn)幔坎皇菃幔科ブZ曹讓人佩服又讓人感到羨慕，可一代代孩子不也是一個(gè)個(gè)“匹諾曹”嗎？
木偶奇遇記讀后12
《木偶奇遇記》主要講了櫻桃?guī)煾怠⒔芘逋泻推ブZ曹。
現(xiàn)在我要給大家講講發(fā)生了什么事情，我先講“燒死匹諾曹”，匹諾曹沒(méi)有去上學(xué)，而是去劇院看戲，結(jié)果使自己陷入險(xiǎn)境。我們不要像匹諾曹一樣做事情莽莽撞撞，不計(jì)后果，要三思而后行。我再講“匹諾曹進(jìn)監(jiān)獄”，匹諾曹不僅美夢(mèng)沒(méi)有成真，還被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。我想這也是對(duì)他的一種懲罰吧，希望他能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我們也應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。
雖然匹諾曹身上有好多毛病，但他最終成了一個(gè)好孩子。
木偶奇遇記讀后13
我讀了《木偶奇遇記》之后，覺(jué)得匹諾曹不應(yīng)該說(shuō)謊，這樣，他就不會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子了。
書(shū)上說(shuō)只要到了玩國(guó)，就可以天天玩。可是，匹諾曹不但不能天天玩，還變成了一頭驢，最后被人拿去賣了。后來(lái)，匹諾曹被賣到了馬戲團(tuán)。不過(guò)，有一個(gè)地方匹諾曹做對(duì)了，他關(guān)心別人，在馬戲團(tuán)的時(shí)候，他阻止了那里的人吃掉花衣的小丑。
看了這個(gè)故事，我覺(jué)得誠(chéng)實(shí)是一件很重要的事情，我以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
匹諾曹他經(jīng)常撒謊，他也很不愛(ài)學(xué)習(xí)，遇到什么事情的時(shí)候經(jīng)常逃跑，這些小毛病是很多小朋友身上會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)的'。
有一天，匹諾曹把他身上的缺點(diǎn)全部改掉了，他的愿望實(shí)現(xiàn)了，他就變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的孩子，當(dāng)然他也不是一個(gè)木偶了，他已經(jīng)是個(gè)人了。
小朋友，我們要學(xué)習(xí)匹諾曹，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)了別人的長(zhǎng)處，改掉了自己的短處。所以我們要學(xué)習(xí)匹諾曹。
木偶奇遇記讀后14
我讀了《木偶奇遇記》這本童話故事書(shū)。他講的是一個(gè)小木偶的故事。
匹諾曹原來(lái)是一個(gè)木偶人，他一直想做一個(gè)好孩子，但是他調(diào)皮搗蛋、逃學(xué)、撒謊并且結(jié)交了壞朋友，仙女教育了他，每次他說(shuō)謊的時(shí)候鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)，因?yàn)槿鲋e有了第一次就會(huì)有第二次，每撒謊一次就要用另一個(gè)謊言來(lái)圓謊，后來(lái)他說(shuō)謊的次數(shù)越多，鼻子就會(huì)變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，頂著難看的長(zhǎng)鼻子，匹諾曹經(jīng)歷了各種麻煩和挫折，他終于慢慢懂得了誠(chéng)實(shí)正直的'重要性，不再說(shuō)謊，然后他去求仙女把他的鼻子變回來(lái)，并保證再也不說(shuō)謊了。仙女見(jiàn)匹諾曹確實(shí)要改過(guò)，這才讓他的鼻子恢復(fù)正常。作為獎(jiǎng)勵(lì)還把他變成了一個(gè)真正的活生生的小男孩。
這本書(shū)告訴我們一個(gè)深刻的道理，撒謊是不好的行為。我們做人要誠(chéng)實(shí)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，不可以撒謊。
木偶奇遇記讀后15
我一共看過(guò)五遍《木偶奇遇記》了，這本書(shū)真是寫(xiě)得太精彩了，我簡(jiǎn)直還要把它再看幾遍。《木偶奇遇記》講的是老木匠安東尼奧在一堆亂木里發(fā)現(xiàn)了皮諾喬，并把它送給了杰佩托，皮諾喬很調(diào)皮，腳一做好便跑了起來(lái)。
皮諾喬上學(xué)了，忽然有一陣笛聲鉆進(jìn)了他的耳朵。皮諾喬猶豫不決，不知道去上學(xué)還是去看木偶戲。這時(shí)候音樂(lè)又響了，他的大腿好像被一只無(wú)形大手抓住，飛快地跑了過(guò)去。我第一次看到這的時(shí)候，就猜他一定會(huì)遇到危險(xiǎn)。果然，龍衣小丑看到了皮諾喬，后臺(tái)的.木偶跟了過(guò)來(lái)，把皮諾喬叫上臺(tái)去。班主來(lái)了，要把皮諾喬當(dāng)柴去烤洋肉。我看了插圖，就想起了鮮美的烤羊肉。皮諾喬家里很窮，后來(lái)班主因?yàn)橥樗o了他五個(gè)金幣，把他放走了。回家的路上，又被兩個(gè)騙子騙去種金幣。第二天早上，皮諾喬發(fā)現(xiàn)兩個(gè)騙子不見(jiàn)了，就一個(gè)人去摘金幣。在路上遇到了殺人強(qiáng)盜，被吊死在樹(shù)上。我覺(jué)得皮諾喬真是自作自受，悔不該相信兩個(gè)騙子的謊言，悔不該不聽(tīng)那只蟋蟀的忠告。
一位仙女救下了他，于是他又開(kāi)始上學(xué)了。有一次，皮諾喬想去看看羅梅奧的病好了沒(méi)有，便去羅梅奧家里了。他媽媽說(shuō)羅梅奧已經(jīng)走了半個(gè)多小時(shí)了，可是教室里沒(méi)有羅梅奧。過(guò)了三天，皮諾喬總算見(jiàn)到了羅梅奧這個(gè)逃學(xué)鬼了。羅梅奧說(shuō)要去玩兒國(guó)，并讓皮諾喬送他。皮諾喬把他送上馬車后跟他握手告別，羅梅奧卻一把將皮諾喬拉上了車。皮諾喬漸漸貪玩起來(lái)，最后變成了驢子。皮諾喬被賣了兩次，吃盡苦頭，最后在海里變回人形，還在海中救出了爸爸。
從此以后，皮諾喬跟爸爸一起編籃筐，掙了好多錢(qián)，他還努力學(xué)習(xí)，得到了老師、同學(xué)的表?yè)P(yáng)。我覺(jué)得皮諾喬是個(gè)知錯(cuò)能改的木偶，他一開(kāi)始很調(diào)皮，遇到了許多困難，最后在他的努力和仙女的幫助下改正錯(cuò)誤，救出爸爸，成了真孩子。我要像他一樣做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子！
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