德育主任職責精品(15篇)
德育主任職責1
職責
全面負責學生的管理和教育工作。
1、制訂切實可行的班隊工作計劃，并按計劃進行日常的品德教育和德育管理。
2、培養健全的班集體組織，有計劃進行小干部培養，指導小干部開展班級工作。
3、組織開展豐富多彩的班隊活動，每學年至少舉行一次德育活動觀摩，并作好記載。
4、組織帶領學生參加學校活動和有意義的社會實踐活動，提高學生的實踐能力。
5、全面負責學生的安全、健康教育，有詳實的安全教育記載。
6、帶領學生班級值周。
7、協調各科任教師關系。
8、進行班隊工作的`階段性總結，及時了解學生的思想動態，調整工作方案，撰寫班隊工作總結。填寫和整理《班隊工作手冊》。
9、做好家校聯系工作。
10、協助生活班主任管理班級衛生工作，參與每周一次大掃除。
11、經常學習德育經典文章，不斷提高自身德育管理水平。
12、認真進行日常管理工作，到位到崗有成效：早自學3天/周，升旗儀式1次/周，早操2次/周，晨間談話5次/周，午膳管理5天/周，課間、午間管理3天/周。
13、完成學校布置的臨時性任務。
待遇
1、每月補貼40+70元，一、二年級普通班另加20元。
2、參加班主任考核，享受考核獎勵。
3、作為學校年度考核優秀獎條件之一。
4、參加有關班級管理方面先進的評選。
5、連續兩年未被聘為班主任者，取消學校年度考核評優資格；連續三年未聘者，扣除學校年度考核合格獎。（本條款后勤人員除外）
6、鼓勵德育班主任和生活班主任兼任，同時享受兩種職務待遇。
德育主任職責2
1、根據教育方針和上級有關德育文件精神，協助主管校長制定學期工作計劃（學生德育部分），制定德育處學生思想品德教育工作計劃，并認真組織貫徹實施，期末寫好總結。
2、協助主管校長指導年級組長和班主任組織開展學生思想教育工作，指導年級組長和班主任制訂思想教育工作計劃，檢查、督促計劃的貫徹實施；督促、檢查年級組長和班主任執行崗位職責，做好考評工作；定期召開年級組長、班主任工作會議，學習德育理論，研究德育工作，總結交流德育工作經驗，提高德育隊伍的工作水平。
3、指導少先隊工作。指導大隊、中隊委員會訂好工作計劃，負責全校三好學生、優秀干部、先進集體等評選工作，開好少代會，做好少先隊大隊委換屆工作，搞好少先隊活動，學期末指導寫好少先隊大隊、中隊委員會工作總結。
4、負責組織和指導班主任、教師貫徹《德育綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等，采取多渠道和多種形式對學生進行愛國主義的教育、社會主義以及共產主義的.教育，促使學生在德、智、體等方面生動活潑健康發展。
5、協同教研處組織和指導教師上好思想品德課，并著重指導教師做好德育在各科教學滲透工作，充分發揮德育主陣地的作用。
6、組織和安排學生常規性德育活動及社會實踐活動，如：升旗儀式、報告會、文藝會、電影、參觀訪問、展覽、春秋游、假期教育等工作。
德育主任職責3
德育處是學校負責學生思想政治教育工作的職能機構，是學校德育、班級管理、校園常規等工作的管理機構，其主要任務是在學校黨委和行政領導的領導下，制定和完成學校德育工作計劃，搞好學校德育工作和日常管理工作的布置、檢查、評定，努力提高教育質量。其工作職責是：
1、全面貫徹、執行黨和國家的教育方針、法律法規和政策，落實德育在素質教育中的首要位置。
2、組織全體班主任和處室工作人員加強教育學、心理學、管理學等理論學習，提高德育工作和學生管理工作的水平和能力。
3、組織實施和管理學校德育工作，結合學校學生思想實際，制定德育工作工作計劃和德育工作規章制度，確定德育工作階段重點和內容，抓好德育常規和學生日常行為規范養成教育工作，做好德育和日常管理等工作總結。
4、積極開展多渠道、多層次、多形式的學生思想教育工作，有計劃、有組織地開展傳統節日慶祝活動、軍訓、社會實踐、文體活動等，寓思想教育于有意義的活動中。
5、加強德育隊伍建設，負責班主任的培養、選拔、任命和考評工作，貫徹班主任工作職責條款，定期檢查班主任工作，指導班主任按教育規律做好學生德育工作和班級管理工作，實施班主任考評獎勵制度，評選和推薦“優秀班主任”與“先進班集體”。
6、加強德育工作制度的建設，進一步探索完善科學有效的學生德育評估方案，改進和完善各項教育管理制度，有效地實施學生常規管理和日常行為規范。
7、嚴格學校德育常規，要求學生遵守《中學生日常行為規范》、《中學生守則》和學校規章制度，負責校風、校紀和課間情況的檢查、評比工作。
8、面向全體學生，開展預防性與發展性的心理健康教育，辦好學校心理健康咨詢室。開展“未成年人保護法”等法律法規的.宣傳教育，切實保護青少年學生的合法權益。
9、負責學生綜合素質評價工作，督導班主任搞好學生學期操行評定和畢業操行鑒定等工作，評選和推薦“優秀學生”、“三好學生”、“優秀學生干部”和各項積極分子，開展特殊生的幫教工作，教育和處理違紀學生。
10、負責校園環境衛生工作，搞好校園文化建設，打造良好的育人氛圍。
11、負責住校生管理和學生宿舍管理工作，抓好宿舍管理員的培訓和考評工作，打造出一批“文明寢室”。
12、積極完成上級和校領導交辦的其它工作。
德育主任職責4
1、協助分管校長制定德育工作計劃，籌劃落實計劃的具體措施、方案。對計劃有修改意見或建議，要及時向分管校長反映，征得同意后實施。
2、協助分管校長有計劃地對班主任進行培養，定期組織班主任的理論學習、培訓，交流信息，推廣經驗，使班主任的班級管理水平不斷提高。
3、經常深入一線調查研究，指導班主任工作。每學期聽課（包括班、隊會）不少于20節。
4、做好校會及各類集會、活動的組織工作，保證質量。
5、加強學生日常行為規范的養成教育，把建立良好的學校秩序（課堂、課間、進校、放學）做為重要的職責。
6、協助和指導班主任做好后進生的`轉化工作。
7、負責三好學生、優秀班集體等各類評優工作。
8、負責值勤工作和值勤教師的管理，提高值勤教師的責任心和值勤工作的質量。
9、做好學校藝術類活動的開展工作，培養學生特長。
10、建立學校、社會、家庭相結合的學生思想教育網絡；組織安排好學生的課外活動（包括假期）。
11、做好班主任業務檔案的建立和管理工作。負責班主任工作的具體考核。
12、加強政治、業務理論學習，不斷提高管理工作的水平。
德育主任職責5
德育處是學校德育工作的職能部門，負責制定切實可行的德育
第一條、負責審核學校的校園
第二條、負責新生入學教育，指導年級部搞好新生軍訓工作
第三條、主持全校性德育活動，如升旗儀式、集會、文藝會演等
第四條、加強對年級部、班主任工作的
第五條、負責對生活教師的培訓指導管理及考評工作
第六條、負責學生日常行為管理、
第七條、負責“心理咨詢室”的管理工作，指導開展好心理健康教育活動。
第八條、負責對本處室工作人員進行德能勤績等方面的全面考核。
第九條、負責落實中職國家助學金、免學費及義務教育“兩免一補”政策。
第十條、做好學校德育方面大型活動材料的收集、
第十一條、認真完成德育處范圍內的工作，并努力完成學校
第十二條、德育處副主任協助主任分管處室各項工作，履行上述職責。
第十三條、處室工作考核由分管校長負責實施。
德育主任職責6
1、根據教育需要和本校學生的實際，每學期擬定德育工作計劃，并認真組織實施，做好總結。
2、實施德育管理。按《中學生守則》、 《中小學生日常行為規范》實施德育管理，完善德育管理制度，抓好學生思想品德教育和文明行為養成教育。
3、管理學生一日生活常規，做到規范化、制度化。安排并督促教師做好課間導擴工作。
4、指導共青團開展生動形象的教育活動，活躍校園生活。
5、按課程計劃、教學大綱和上級、學校有關規定，管理好“三會一課” (校會、年會、班隊會、品德課)。
6、指導、調控學生課余生活、校外生活(包括寒暑假生活)，指導總輔導員組織冬、夏令營活動。
7、抓好學生獎懲管理工作，協助年級做好后進生的教育管理工作，建立后進生轉化檔案，對個別問題突出的后進生采取措施，加強教育，促其轉化。
8、指導、督促年級組長、班主任按要求制定年級、班級教育計劃，寫好教育工作筆記。
9、指導、督促各科老師做好課堂教學、德育滲透并完成學校各階級德育管理要求。
10、定期召開小型學生座談會或通過調查表，了解學生的.思想動態，收集反饋各班教育信息，定期向校長匯報。
11、指導德育研究。組織品德課老師開展品德課教學研究，教學觀摩，組織校級德育經驗及品德課教學論文交流。定期召開班主任、輔導員工作會，交流德育工作經驗。
12、進行班級管理評價。學期初制定、完善班級、班主任評價細則，組織班主任進行學習討論，每日組織師生進行認真檢查，及時評價、反饋。學期、學年末，公開、公正地進行優秀班主任、優秀班集體的評選、表彰。
13、創設校園德育宣傳氣氛。指導輔導員和有關老師協同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、版報、評比欄、自然科技展櫥、宣傳畫廊、宣傳版地、標語、橫幅及年段、班級的版報、學習園地、評比專欄等校園文化設施，組織全體師生積極創建良好的校園文化氛圍。
14、開辟聯絡校外德育基地，發揮校外教育力量的作用，共建文明學校。協助校長有計劃地引導各年級開展參觀、訪問、遠足、社會實踐活動，擴大德育空間，培養學生多方面的才干。
15、協助校長和班主任開好學生家長會，辦好家長學校，抓好校內外陣地教育，形成立體教育網絡，提高教育質量。
16、協助工會、共青團、少先隊、教導處組織好師生的各項教育活動，豐富學生的課余生活。
17、按學校檔案建設要求，收集完善德育資料，定期上繳。
德育主任職責7
1、 根據學校工作計劃制定德育處工作計劃，進行學期工作總結，指導，審定班級工作計劃。
2、 組織升旗儀式和“國旗下講話”。負責全校學生集會的組織管理工作。
3、 定期召開班主任會議，組織學習上級關于德育工作的文件，學習教育理論和班隊工作方面的基礎知識和基本理論，交流班隊工作經驗，不斷提高班主任的管理水平。
4、 深入班級、教師、學生及時了解、檢查班主任工作情況，定期向班主任通報，提供改進意見。
5、 積極組織教師進行班主任工作的研究活動，指導教師總結班主任工作經驗，撰寫德育工作論文。
6、 認真貫徹、落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，有計劃、有目的地開展多種形式的教育與訓練活動，深入學生了解執行情況，組織對學生執行“日常行為規范”的.情況進行考核。
7、 與教導室共同組織校內“三好生”和“品學兼優”學生的評選、審定工作。對“文明班級”的初評工作。
8、 指導和幫助少先隊大隊部開展工作。
9、 指導、管理“紅領巾”電視臺的工作，組織安排校園櫥窗的編排工作。
10、幫助班級做好學生的常規管理工作。
11、 協助校長室做好家校委員會工作，負責“家長學校”、“德育基地”、“勞動實踐基地”的工作。
12、建立好班主任、學生干部檔案，做好德育工作各種表冊和管理工作。
13、負責班主任工作的考核評估。
德育主任職責8
一、在主管校長的領導下主持德育處工作。組織全校德育工作，制定學期德育工作計劃，期中和期末要寫好總結。
二、主持每周一的升旗儀式，對學生進行系列的愛國主義教育。
三、組織學生會議，開展各種活動，培養學生良好習慣，形成良好校風。
四、每周一做好周總結，對下周工作重點做好部署，并及時評定，下發流動紅旗。
五、掌握各班學習、紀律等情況，記好德育處記事。
六、負責學生學籍的日常管理，負責學生獎懲事宜。
七、接待家長來訪，處理德育處日常工作。
八、不斷改進和完善德育管理制度，規范檔案管理，努力探索新時期德育工作規律。
九、制定值周教師工作職責及工作常規，并負責落實。
十、負責對所轄人員的'組織管理，作好崗位分工，制定崗位職責，任期目標，負責其檢查、考核和獎懲工作。
十一、指導少先隊工作，培訓學生干部和各方面的積極分子。
德育主任職責9
在校長領導下，具體負責學生思想政治教育工作的計劃、組織、實施和檢查，領導班主任開展思想品德教育工作及有關的專題教育。具體職責如下：
1.根據上級部門有關指示和規定，根據學校工作計劃，制訂學期學校德育工作計劃，按計劃、有步驟地組織實施。
2. 貫徹落實中小學德育大綱，負責《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育落實。加強對學生的.管理，嚴肅校紀校規，樹立良好的校風和學風。
3.加強班主任隊伍建設，做好指導、檢查與考核等工作。
4.深入細致地做好學生的思想教育工作，健全特殊學生幫教網絡，落實幫教措施，定期在師生中開展健康教育和心理輔導。
5.指導協助搞好學校團隊工作，積極培養各類學生干部。與有關部門一起統一安排和開展全校學生的各項活動，豐富學生的課余生活。
6.依托社會各方面的力量，健全學校、家庭、社會三結合的教育網絡。
7.努力爭取校外教育機構及有關部門的配合，積極開展有益于學生身心健康的活動，組織安排假期活動。
8.協同做好學校安全保衛工作，定期對師生進行法制及安全教育。
9.做好各類資料的積累與歸檔工作。
10.完成臨到臨時交辦的工作。
德育主任職責10
一、德育處主任對校長室負責,領導德育處全面工作；根據學校工作計劃,制訂并組織實施學期、學年學生政治思想教育工作計劃,及時做好總結.
二、掌握學生思想動態,加強教育的針對性,不斷提高思想政治教育的質量.經常參加或檢查班會活動,并指導體育組組織學生課外的活動.
三、負責提出班主任的人選,審查班主任工作手冊,組織并指導班主任正常開展工作,監督檢查班主任認真履行其崗位職責.負責對班主任的考評,主持優秀班主任、先進班集體、文明班級的評選工作,并報校長室審批.
四、組織開展校園文體活動,制定計劃或實施方案,并督導落實和進行總結考評.
五、負責對班級進行月和年考核匯總,指導班主任做好學生的操行考核和綜合素質評定工作,以及三好學生、優秀學生干部、文明標兵、校園之星的評選工作.
六、負責班主任德育工作的培訓和指導,并與總務處協同安排學生的勞動和勤工儉學活動.
七、負責檢查學生的課間操,指導搞好學生的身心保健和流行病防治工作.
八、負責組織全校或年級的學生大會,與團委協同搞好文藝匯演、校運會、主題月系列活動等大型教育活動,組織學生參加校內外的實踐活動和有益的'文體活動.
九、負責學生獎學金、助學金和校方責任險的評定及發放工作.
十、負責校園文化的建設和布局工作.
十一、負責對違紀學生的處理和違紀學生的檔案資料管理、思想變化的跟蹤及思想品德的鑒定工作.
十二、經常向校長匯報德育處工作情況,提出德育工作的計劃和思路,分析研究學生思想和班主任工作狀況,及時提出改進意見.
十三、負責上級相關部門的材料和數據統計上報工作.
十四、協助校長做好與校外有關部門的溝通與協調等工作,分配德育處的相關工作,并制定實施方案,督導落實.
十五、協助校長做好臨時性的德育工作.
德育主任職責11
1．負責學生的就寢紀律和校園內衛生的管理工作,每天對學生進行常規管理檢查,推動開展文明宿舍、教室、校園之星的評選活動.
2．加強德育研討,及時總結、推廣先進事跡和經驗,負責撰寫德育工作學期、學年總結.
3．統籌德育處宣傳工作,營造健康、活潑、多姿多彩的.校園文化,充分發揮校園文化的導向作用.
4．負責班主任的培訓和培養工作、協同教研室做好優秀德育論文評選工作.
5．審批班主任工作計劃,檢查計劃和班主任手冊執行情況,隨時掌握各班學生思想動態,落實《綱要》要求.
6．抓好各類文化活動.如:各類知識競賽,各類演講比賽,各類征文活動.
7．負責班級的黑板報的檢查和外來人員的現場氣氛（口號、標語、彩旗等）工作
8．負責家長學校、家長委員會和家長會的召開,聽取意見和建議.
9．負責紅十字會及有關衛生方面的管理教育活動
10．指導班主任做好學生心理疏導工作,并定期組織心理健康講座和文明禮儀知識講座,做到有檔案記錄和心理問題學生的轉化后進生檔案.
11．協助主任作好各種臨時性工作.
德育主任職責12
1.制訂本處室工作計劃，協助校長制訂并實施學校的教育工作計劃。組織班主任、指導共青團少先隊貫徹執行學校對學生的思想政治教育工作計劃。
2.負責學生的政治思想教育工作。經常了解學生在執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和本校制訂的各項規章制度的情況和學生在校內外的思想行為表現，及時采取各種針對性的'措施。
3.審查年級長和班主任的工作計劃。指導班主任上好班會課。
4.定期召開政教處、團委、少先隊、學生會聯席會議，支持和協調各方面工作的開展。
5.指導學校的思想政治宣傳和文藝宣傳工作，組織辦好墻報、廣播、校刊。
6.指導班主任寫好學生的品德評語，會同教務處負責學生的獎懲和區、市“三好學生”的評選工作。
7.對年級長、班主任和本處所屬人員考勤、考能、考德、考績，核定津貼，做好流動紅旗、先進班級、先進年級主任、班主任的評定工作。
8.加強對學生進行法制教育、安全教育、青春心理、生理教育，掌握流失生和學困生狀況，做好后進生教育轉化工作。
9.建立量化管理指標，制訂并執行學生日常學習、生活的有關制度，維護正常教學秩序，組織各班日常行為的檢查評比。
10.搞好德育科研工作，組織教師撰寫學術論文。
11.指導和組織學校家長委員會工作，辦好家長學校，定期組織召開家長會議，形成學校、社會、家庭三位一體的德育網絡工作。
12.抓好學校宣傳工作，安排好學生的假期生活和學校值班工作。
13.制訂學校綜治和安全措施，抓好綜治和安全工作，確保學校安全。
14.學期結束時向校長提供以下材料：德育工作總結，教育科研課題總結材料、全校各班級出勤情況排隊表、全校學生做好人好事及突發事件資料、班級量化表、先進班級、先進年級長和班主任、優干、三好學生及典型材料、墻報評比結果等。
15.副主任協助主任分管各項工作，履行上述相應職責。
德育主任職責13
1、在主管校長的領導下，負責全校學生思想教育工作和德育活動組織工作。制定和實施學生思想教育工作計劃，檢查并總結學生思想教育工作。
2、加強對班主任工作的指導與監督、檢查，指導班主任制定班級工作計劃并檢查其執行情況；定期召開班主任會議，布置和檢查班主任工作，有目的、有準備地參加班級教育活動。
3、組織班主任學習教育理論、努力探索科學管理方法，總結交流經驗，指導和協助班主任做好后進生的轉化工作，指導新班主任做好班務工作。了解團隊工作，組織班主任配合團隊工作。
4、經常了解《德育大綱》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》的執行和學生的`思想品德情況，組織安排學生的體育、藝術、衛生工作的管理，抓好校風建設和德育教育科研工作。
5、組織安排各項德育活動，并督促檢查，積極開展有益學生身心健康的各項活動。根據學校德育工作計劃，按時組織召開各項德育活動，活動前準備充分，設計周密，活動有序進行，并做好安全預案，做到活動前有計劃，活動時有記錄，活動后有總結，過程性材料完整。
6、協助校長搞好家長學校，指導家庭教育，使社會、學校和家庭教育三結合，共同教育好學生。不失時機地對學生進行安全教育、法制教育和文明禮貌教育，避免發生學生安全事故，提高學生自我保護能力和法制觀念，繼承和發揚中華傳統美德。
7、認真貫徹學校獎懲條例，負責班風建設和評定優秀，樹立榜樣，做好“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀值周生”、“最佳勞動實踐能手”的評比工作，對違紀學生進行教育，提出處理意見。
8、貫徹執行學校紀律、衛生工作的相關規定，管理好紀律衛生工作，從低、小、細、實入手，抓出規范，養成良好的紀律衛生習慣。組織并管理好值周工作，加強對值周教師的指導和對值周學生的管理。
9、組織開展好“二課”活動，抓出成效，抓出效果。承辦好校長和主管領導交給的其他工作。
德育主任職責14
1、德育處主任要在校長直接領導下，負責德育處的全面工作。
2、每學期期初，協助校長制定學校德育工作和體衛工作的工作計劃，合理選派班主任，安排好德育處工作人 員的工作，指導班主任做好本學期班級工作計劃，根據學校實際調整制定組織紀律，生活管理，體育衛生 等各方面的規章制度。
3、負責領導全校班主任工作，檢查總結班主任工作完成的情況，搞好對各班級，各班主任的工作的考核。
4、負責三好班級、三好學生、優秀干部以及各單項先進的評比工作。
5、負責對學生的表揚、批評、獎懲工作。
6、負責學生助學金的評定工作。
7、負責學生會、班委會干部的審查、調整、并組織指導其日常工作。
8、抓好中學生守則、日常行為規范等常規的落實，開展好全校性紀律、衛生、住宿、兩操、物品保管五項評 比活動，抓好值周班工作，組織好勞動，做好考評、記錄。
9、抓好舍務工作。
10、抓好治安工作。
11、培養德育工作的典型，每學期組織開好一次德育工作經驗交流會，做好班級時事政治學習計劃。
12、每月召開一次班主任工作研究會，總結布置班級工作。
13、組織好各次校會，班會及大型集體活動。
14、抓好體育活動和達標工作，按計劃組織好校運會和各次單項比賽。
15、認真抓好兩操，不斷提高兩操質量。
16、按計劃抓好業余體育隊的訓練，保證訓練時間和質量，特別要加強對運動員的`思想品德教育，作風教育。
17、配合工會開展好職工文體活動。
18、抓好醫務室工作。
19、抓好室內外衛生和個人衛生，建立清掃責任制，勤檢查，勤督促，組織好周末掃除，抓好衛生常規的落 實。
20、搞好衛生宣傳，按計劃組織好衛生講座，定期出刊體育衛生板報，做好對教學、食堂等方面的衛生監督 ，抓好防近工作。
21、組織好教職工和學生的體檢。
22、掌握學生健康狀況，抓好學生健康檔案的建設。
23、搞好對各部門衛生情況的考評，做好資料積累。
24、學期末寫出德育處工作總結。
德育主任職責15
1、抓好班級管理工作，負責組織班級工作計劃的制定、實施與檢查。
2、及時掌握學生的思想動態，制定教育措施，做好學生的思想教育工作。
3、建立特殊學生轉化檔案，做好特殊學生轉化工作。
4、搞好學生班干部的培養、培訓工作。
5、抓好校外教育，充分發揮家長委員會、關心下一代協會和社區教育委員會的.作用。
6、指導班主任工作，定期召開班主任會議，掌握班主任工作情況，指導、考核班主任工作。
7、做好優秀班主任、優秀班級、三好學生、優秀干部的評選工作。
8、做好宣傳工作，積極組織開展有意義的活動，并組織好假期活動。
9、抓好安全教育，落實安全工作責任制，避免不安全事故的發生。
10、加強學生的常規訓練，落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《一日常規檢查細則》，培養學生良好的行為習慣。
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