小狐貍看圖寫話
小狐貍看圖寫話1
一天，小狐貍在家里洗碗。小熊來到小狐貍家的.窗戶上對小狐貍說：“我們一起去踢球吧。”小狐貍聽見了說：“好哇，好哇！”可是，一著急，水龍頭就忘關了。放下碗筷就跑出去玩了。
他們剛來到森林里，就在綠油油地草坪上踢球了。他們玩得開心極了。玩得滿頭大汗。
他們踢完球，不知不覺就到了下午。他們就一直揮手，依依不舍的告別了。小熊跟小狐貍說：“再見小狐貍，我們明天再一起玩吧！
小狐貍剛一開門，水就從里面涌了出來。小狐貍目瞪口呆，自言自語地說：“家里面怎么會嘩啦啦的大水呢？”
小狐貍拍拍自己的頭，啊！我知道啦！小狐貍連忙把水龍頭關上。小狐貍傷心地對自己說：“我為什么沒有關水龍頭呢？這樣，我就不會浪費這么多的水了。”
小狐貍看圖寫話2
有一天，小狐貍在家里洗碗。剛洗到一半，小熊來了，他在窗戶前說：“嘿，朋友。一起去玩吧！”小狐貍馬上放下碗筷跟著小熊走了。
他們來到一塊草坪上踢足球，你踢我搶，你跑我追，玩得特別開心。
踢著踢著，不知不覺就到了中午，該回家吃飯啦。小狐貍和小熊說了再見就愉快地回家了。
小狐貍回到家，剛一打開大門，嘩啦啦……大水沖了出來！“我的媽呀！”小狐貍大叫道，“家里怎么發洪水了？難道是我出門忘記關水龍頭了？這下可糟糕了。”他連忙沖進廚房，去把水龍頭關掉了。
這真是一只粗心大意的小狐貍啊！
小狐貍看圖寫話3
一天，陽光明媚，白云飄飄，小狐貍急急忙忙地起床了，他早飯還沒吃，嘴里啃著面包，趕緊去上學，跑得滿頭大汗，書包的拉鏈也沒拉。
到了教室，小狐貍拿出書包，發現作業本沒有了，他翻來翻去，急得大汗淋漓。
這時山羊老師笑瞇瞇地問：“你作業怎么沒交?”小狐貍說“我起得很晚，書包拉鏈沒拉，所以在路上作業本丟了!”
山羊老師一本正經地說:“你應該在前一天晚上把書包收好的，文具要放到文具盒里，文具盒要放進書包，書本也是一樣。你要養成早睡早起的習慣，這樣你才能不急不忙的上學校。”小狐貍說：“知道了！”
第二天，小狐貍不慌不忙地來上學，書本也放得整整齊齊，山羊老師說:“知錯就改，就是好孩子。”小狐貍開心地笑了。他的爸爸媽媽知道這件事后，還表揚了他，讓他把山羊老師的話聽進去，這才能讓他有著良好的`習慣。
老師點評：你觀圖細致，故事完整，貼近生活。山羊老師的語言描寫得活靈活現，贊！
小狐貍看圖寫話4
一只小狐貍要去上學，你看，他書包拉鏈都沒拉好！而且手上還拿著一個面包，一口就塞到了嘴里。
小狐貍到學校，才上了一節課，就把桌上弄的一團亂，第二節課是山羊老師的課，山羊老師一下子就發現了小狐貍的桌子亂糟糟的'。
山羊老師生氣極了，一只手放在背后，另一只手左右擺個不停，皺著眉頭說：“小狐貍，你的桌子怎么這么亂呢？”小狐貍慚愧地說：“山羊老師，您別生氣了！我這就收拾。”山羊老師又笑著說：“知錯能改就是好孩子！”
后來，小狐貍把桌子收拾得干干凈凈，老師越來越喜歡他。而且，小狐貍上課回答問題也積極了，不像以前那樣，過了一會兒就走神了！
只要把隨便亂放東西的壞習慣改掉，就會讓別人特別喜歡你。
小狐貍看圖寫話5
冬天的一個中午，小貓拎著剛釣來的魚興高采烈地跑回家，準備美美地吃一頓豐盛的午餐。
它一邊哼著小曲一邊往家走，走著走著，正好撞上一只狐貍。小貓立刻把拿魚的`手往后一甩，藏在了屁股后面。狐貍看見了小貓身后三條又大又肥的魚，流著口水說：“花貓妹妹，你這三條魚是哪兒釣到的?一定很好吃。
小貓想了想，狐貍平時老是欺騙小動物們，這次機會來了，我也好好地教訓它。于是，小貓面帶微笑地說：我剛才在湖面上找到了一個大洞，然后把我那又細又長的尾巴伸進洞里，不一會就釣上來了三條大魚。湖里面還有好多條魚呢!”狐貍聽到這兒，一溜煙跑沒影了。
狐貍來到湖面上，找了一個大洞按照小貓講的有模有樣地把姿勢擺好，迫不及待地把尾巴插進洞里。等了許久，狐貍一條魚也沒有釣到，但是它很不甘心，繼續坐在那里一動不動地等著魚上鉤。這時，獵人看見了這只在洞旁釣魚的狐貍，連忙跑過去。狐貍聽到了腳步聲，回頭一看，不由地大叫一聲：“哇!獵人!它想逃走，但是由于它的尾巴被凍住了，逃都逃不走，只能眼睜睜地看著自己被獵人抓走。獵人哈哈大笑起來。
小狐貍看圖寫話6
一天早晨，小狐貍起來晚了，他連忙把書往書包里一塞，書包拉鏈都沒拉，早飯也沒吃，拿了一個面包，一邊上學一邊吃，路上連作業本掉了也不知道。
小狐貍到了學校，已經大汗淋漓。他打開書包一看，發現作業本沒了，急得團團轉。這時，山羊老師笑容滿面地走了過來。
山羊老師問：“你為什么這么著急呀？”小狐貍回答說：“我的作業本找不到了。”山羊老師說：“你每天晚上做完作業，就要把書包收拾好。早晨，千萬不能睡懶覺。”小狐貍聽了，不住地點了點頭。
小狐貍下定決心，他已經記住了山羊老師的話，他改掉了這個壞習慣，成了一個乖孩子。
第二天，老師表揚了他。
老師點評：小作者看圖細致，善于想象，故事寫得生動、完整。習作語言流暢，標點符號使用正確！你真棒！值得點贊。
小狐貍看圖寫話7
今天陽光明媚，天上自云飄飄，小狐貍起晚了，他急急忙忙地跑出了家門，早上沒有來得及吃早飯，嘴里還啃著面包。路上，小狐貍跑得滿頭大汗、氣喘吁吁。他書包的拉鏈都沒有拉，鉛筆、家庭作業都掉在了地上。
小狐貍到了教室，拿出書包，發現家庭作業不見了，他想:“應該是在路上弄丟了吧！”山羊老師走過來笑瞇瞇地問：“小狐貍，怎么了?”小狐貍說:“我的`家庭作業本沒有了。”
山羊老師一本正經地說:“你以后不能這么邋遢了，要早早起床，書包拉鏈要拉好，你知道了嗎?”小狐貍羞紅了臉，小聲說:“知道了。”
從此以后，小狐貍不邋遢了，每天都早早起床，書包拉鏈也拉好，山羊老師來到教室，看到小狐貍把東西擺放整齊，對小狐貍說:“知錯能改就是好孩子。”小狐貍聽了后，心里比吃了蜜還甜。
老師點評：故事的前因后果寫的一清二楚，語言生動、完整，你行文的速度很快，真棒！
小狐貍看圖寫話8
今天，天氣晴朗、陽光明媚。早晨，小狐貍可可要遲到了，所以書包都沒有拉，還啃著一塊面包，一邊啃一邊急匆匆地奔跑著去上學，因為小狐貍可可奔得太快了，所以他的筆和本子掉了一路。
到了學校，小狐貍可可把書包的東西都倒了出來，課桌上亂七八糟的，山羊老師笑瞇瞇地走進來，看見小狐貍可可的桌上亂七八糟的。就走過去叫小狐貍可可站起來，對可可說:“你要天天早上早一點起床，然后吃早飯，晚上作業做完后，把東西收進書包，書包拉鏈拉起來，這樣才不會遲到，知道了嗎？”小狐貍可可說：“知道了！”
第二天早晨，小狐貍可可按照山羊老師的要求，早早起床，狼吞虎咽地吃完了早飯，把書包拉鏈拉好，去上學了。到了學校就從書包里拿出作業和筆，整理好放在桌子上，等山羊老師來上課。山羊老師來了，說：“小狐貍，今天你按照老師的要求做，你真棒！”小狐貍聽了很高興。
老師點評：你看圖細致，寫話完整，將故事的`前因后果交代得清楚明白。老師的語言想象得很棒，符合老師的身份。
小狐貍看圖寫話9
一天早晨，小狐貍拿了一個面包就往嘴里塞，書包拉鏈沒拉，就上學了。
到了學校，他把書、本子還有鉛筆都拿出來了，灑了一桌。“小狐貍準備好了嗎？”山羊老師從遠方走來。小狐貍急得汗都出來了，趕忙說道：“沒，沒有呢！”山羊老師看見灑了一桌的筆、書和本子吃了一驚，他張大了嘴說道：“小狐貍，你怎么把筆、書和本子撒了一桌？”小狐貍低下了頭。
從此，小狐貍每天一來到學校就把筆、書、本子輕輕地拿到桌子上，再整理好安安靜靜地等老師上課。放學了，小狐貍把學習用品輕輕地收拾到書包里，拉好拉鏈，走回家。
山羊老師每天都表揚小狐貍是個做事有條理的好孩子。
小狐貍看圖寫話10
一天中午，小狐貍正在廚房洗碗。小熊就來到了小狐貍家的窗前說：“小狐貍，出來跟我踢足球吧！”小狐貍說：“好哇，好哇！洗碗沒意思，一起跟你踢足球才有意思呢，等我一下！”小狐貍馬上放下碗筷，就跑了出去。
小狐貍和小熊在綠油油的'草坪上踢足球，玩的可開心了！它們你踢我搶，還玩得滿頭大汗！不知不覺，天就快黑了。小狐貍說：“再見，小熊！”小熊說：“再見，小狐貍！”
小狐貍回家了。誰知它剛一開門，水就‘嘩嘩啦啦’地流了出來。小狐貍驚呆了，它自言自語道：“天吶！家里怎么有‘洪水’？”
過了一會兒，水都流完了。小狐貍這才反應過來說：“原來洪水是自來水啊！我沒關水龍頭，水就滿出來了！小狐貍急忙跑到廚房，關掉了水龍頭。
小朋友，你可不要向粗心大意的小狐貍學習哦！
小狐貍看圖寫話11
早上小狐貍在家里洗碗。忽然小熊說：“你要和我一起玩球嗎？”小狐貍說：“好呀！”于是，它們玩了起來，可是小狐貍忘關水龍頭了！
它們來到森林深處，有一片碧碧綠的草地，它們就在綠草地上玩了起來，玩的可開心了！小狐貍踢給小熊，小熊踢給小狐貍玩的冒出汗了！
他們踢了很久，不知不覺就到中午了！小狐貍說：“再見，我們明天再玩吧！”小熊也說：“再見！”它們開心地回家了！
小狐貍，打開門就站在門口，小狐貍驚訝地說：“這是怎么回事？大海從家里出來了嗎？又像軍人沖出來呀！”
水是怎么出來的`呢？小狐貍忽然想起來，呀！我忘關水龍頭了，它直接沖進去，沖到了廚房里，關了水龍頭，又擦了地、窗戶和家具，事情解決了，可它還自言自語地說：“我應該走之前關掉水龍頭的。”
小狐貍看圖寫話12
星期五，小狐貍東東吃著面包開開心心地去上學。但是，小狐貍的書包亂七八糟，而且書包拉鏈沒拉，一塊橡皮從書包里掉出來，小狐貍東東還不知道。
東東坐在椅子上，書桌上亂糟糟的。山羊老師走進了教室，對小狐貍說：“東東，你怎么了？”“我在找橡皮。”東東說。
山羊老師一看，小狐貍的`書桌上亂亂的，說：“難怪你找不到橡皮，你的書桌上東西亂七八糟的，相信不用多久，你又會有東西丟了，你肯定也像現在這樣找也找不到。”“山羊老師，我以后一定把東西整理好，不再有像現在這樣，把東西丟了找也找不到的現象了。”小狐貍東東臉紅得像個紅氣球說道。
剛過兩天，小狐貍東東把自己的書包和書桌整理得井井有條，讓人看著就舒服。
小狐貍看圖寫話13
一天，小狐貍背著他的書包上學去，還從家里拿了一個面包邊吃邊走。
第一節是山羊老師上課，小狐貍桌上亂七八糟的，不知道怎么辦才好。這時，山羊老師進來了。
看到小狐貍桌上亂糟糟的，心情一下子就變了。山羊老師今天要講的內容就是要愛干凈、把自己的東西整理好。
下課了，山羊老師走到小狐貍面前，讓他把東西整理好。小狐貍聽了，連忙整理好東西，山羊老師說道：“以后要愛干凈！”“知道了。”小狐貍低下頭說道。山羊老師微笑著說：“知錯就改還是好孩子。”
愛干凈的`小狐貍學習更加努力了，以后我們也要向這只知錯就改的小狐貍學習。
小狐貍看圖寫話14
一天，陽光燦爛，小狐貍嘴里啃著面包，匆匆忙忙地去上學。小狐貍的書包沒好，所以，書包里的東西總是在半路上掉。
到了學校，小狐貍坐在自己的座位上，把書包里的東西全部翻出來后，看到書桌上一團糟，心里很著急。
老師過來了，看到小狐貍的桌上亂七八糟的，生氣地和小狐貍說：“小狐貍，你怎么能把書桌弄的.這么亂！”小狐貍慚愧地低下了頭，心想：我應該把書桌整理得有條有理。
第二天上學，小狐貍走之前把書包都拉好了。他慢慢地走到了學校。小狐貍先把書包里的東西全拿了出來，再把所有的東西都整理了一遍，有條有理。
老師來了，“小狐貍，你真棒！”老師開心地說道。受到了老師的表揚，小狐貍開心極了。
小狐貍看圖寫話15
今天，小狐貍明明背著書包高高興興地去上學。
他氣喘吁吁、滿頭大汗地走進教室，把汗擦干了。這時，上課鈴響起了，山羊老師走進教室。明明打開書包卻找不到語文作業，這可怎么辦呢？找著找著桌子歪了。
山羊老師走到明明面前對他說：“明明，你為什么把手放進桌肚子里呢？”小狐貍明明慚愧地低下頭說：“我的'語文作業本忘帶了。”山羊老師翻開了小狐貍的語文書，說：“語文作業在這里，明明同學。”“怎么在這里？”小狐貍驚訝地說。山羊老師說：“你必須記住作業做完了，要夾在語文書里，還要把字寫認真，你看你寫的字多難看！”小狐貍明明說：“我記住了。”“記住就好。”山羊老師說道。
最后，小狐貍明明每次都認真完成作業，還把書包收拾得有條有理。后來，明明成了班長。
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