- 相關推薦
人教版四年級下冊《記金華的雙龍洞》教學片斷
人教版四年級下冊《記金華的雙龍洞》教學片斷1
師：文章以“我臥在小船里，出了洞。”結束了作者游雙龍洞的經程，也結束了全文。
生：老師，作者出了洞干什么去了？
師：對呀！作者葉圣陶先生出了洞干什么去了呢？
生：他到店子里吃飯去了。
生：不對！他去游覽別的'地方去了。
生：不對！他是回家寫《記金華的雙龍洞》去了！
（……待學生充分發表了自己的意見后）
師：作者不顧年邁和勞累，又興致勃勃地游覽了上源的冰壺洞去了。大家想要知道冰壺洞是怎樣的，可以讀一讀《記金華的兩個巖洞》。
人教版四年級下冊《記金華的雙龍洞》教學片斷2
過渡：
通過這種奇特的游覽方式，一下子，看，（出示幻燈片）我們已經到了內洞了，它又給我們留下什么樣的印象呢？你又是用什么方法感受到的呢？
1、快速閱讀6—7自然段。
2、學生交流匯報。
生：我感覺到內洞很黑，我是從文中“漆黑一片，什么也看不見”“也只能照見一小塊地方”看出來的。
生板書：黑
師：那你能讀讀看，讓我們感覺內洞確實很黑嗎？
生讀，讀完評。賽讀。
師：還可從哪些地方看出它有什么特點？
生：我覺得內洞很寬。我是從最后一段“有十來進房子那么大”看出來的。
讓學生結合讀，讓人感覺確實很大。板書：寬
生：我覺得內洞很美，有雙龍，石鐘乳和石筍。
師趁機出示石鐘乳和石筍的幻燈片，邊指邊解說：
你們看，它僅僅是美嗎？這些石鐘乳和石筍，名目有四十多種，形狀變化多端，顏色各異，造型奇特，布局巧妙，有“黃龍吐水”、“倒掛蝙蝠”、“彩云遮月”、“天馬行空”、“海龜探海”、“龜蛇共生”、“青蛙盜仙草”、“壽星與仙桃”“避水金針”等景觀，幻化多變，使人目不暇接，宛若置身水晶龍宮。你們說它還僅僅是美嗎？
生一個個都陶醉在神奇的內洞中了，情不自禁地贊嘆：哇，好美，太神奇了。
生板書：奇
師：誰能把這幾句讀一讀，讓人感覺內洞原來是這么美、這么神奇！
一生讀，讀得很不錯。
師：課前，我發現同學們查到了很多雙龍洞的資料，誰來告訴大家你還知道內洞哪些吸引人的地方？
3、學生補充介紹自己的資料和圖片。
學生找到了很多的資料，有關于石筍、石鐘乳和石柱的形成，有哪些詩人、作家到過這里，還補充石筍、石鐘乳的形狀和命名，還介紹了朝真洞和冰壺洞等等，有一個學生介紹到內洞有2千多平方米，于是，我又趁機讓學生跟書上的十來進房子來比較，又拿教室才50多平方米來跟內洞對比，于是，學生更能感受到內洞原來有40—50間教室那么大，也都發出贊嘆之聲。
小結：在飄忽不定的燈光下，這么多顏色各異、形狀變化多端的'石鐘乳和石筍，是多么神奇啊！請同學們邊讀課文邊想象。
總結：游覽了雙龍洞，它給你留下什么印象呢？――神奇美麗（師趁機板書）這么美的雙龍洞，真令人流連忘返啊！
擴展延伸到課外
你們知道嗎，葉老出洞后，并沒有直接回城，他干什么去了呢？原來，葉老游玩了雙龍洞后，興致正濃，繼續游玩了上游的冰壺洞。金華有兩個巖洞，一個是雙龍洞，另一個就是冰壺洞，那里的景致更迷人（師趁機又讓學生一睹冰壺洞的幻燈片），回去后葉老寫了《記金華的兩個巖洞》，建議同學們上圖書館或書店去閱讀，也可借初中的語文課本來讀一讀。
預期的目標：
《記金華的雙龍洞》是篇游記，主要描寫了“外洞、空隙、內洞景物”的特點。教學時，我想重點講解“空隙”的部分，引導學生歸納學習方法。然后，要求學生以小組討論的形式學習“外洞、內洞”部分。最后，學生自學“路上見聞”部分。如此安排，主次分明，體現了本單元的訓練重點——分清文章的主次。教學“空隙”時，努力實現教育民主化，形成師生共同激勵，相互促進的教學新格局。教學“外洞和內洞”時力促以培養學生自主精神和自學能力為核心的教學理念的形成。最后的設計“導游講解”部分有趣，激發學生學習興趣；使課堂成為學生主動學習，勇于探索的動態過程。教學設計立足課堂，優化教學進程；突出精講點撥，講究藝術提問，從以學生的機械學習為主轉變為聽、說、讀、寫的綜合訓練為主。教學時，使用許多自己制作的課件，形象生動，提高教學效率，體現現代教學思想。
效果：
實現兩個目標：培養學生思考、表達和搜集材料的能力，運用有關課外材料理解課文內容的能力；培養學生依據課文內容，搜集材料、豐富課外知識的習慣，從而激發學生熱愛大自然的情感和對喀斯特地貌的興趣。
完成重點訓練目標：教學時，我重點講解“空隙”的部分，引導學生歸納學習方法。然后，要求學生以小組討論的形式學習“外洞、內洞”部分。最后，學生自學“路上見聞”部分。如此安排，主次分明，讓學生分清文章的主次。
不足之處：上課緊張有余，教學機智不足；教學內容過多，對各個教學過程挖掘的深度不夠；學生主動參與的精神不夠，教學氣氛不活躍。
【四年級下冊《記金華的雙龍洞》教學片斷】相關文章：
《記金華的雙龍洞》名師教學實錄03-06
記金華雙龍洞作文09-13
金華雙龍洞作文08-12
游金華雙龍洞作文07-14
游金華雙龍洞的作文08-05
金華雙龍洞作文(精品)12-21
游金華的雙龍洞作文10-24
（經典）游金華雙龍洞作文02-19
游金華雙龍洞作文（優）08-11