快樂的滋味(經典)
快樂的滋味1
在世界上有許許多多值得我們快樂的事情,比如:和玩伴們一起玩耍,一起打籃球,踢足球,還有就是做一些自己喜歡做的事,讀一些有益的書和一些有益的電影等等。
星期天我喜歡在家里看一些科幻類的電影,里邊有開心、痛苦和恐怖的情節,雖然有不少驚心之處,但看電影的過程是快樂的.,不用讀書,不用寫作業……
近幾天,我覺得讀書也是一件快樂的事,在書里也可以學到我們還不知道的知識,我在《智慧背囊》里學到了許多智慧心語。
如:集中注意力和精力,做好每一件能做好的小事,才能把更大的事情做好,因為小事的成功是做成大事的基礎。這件事給我的啟示是:要認真地對待生活中的小事,做一個有心人。還有一個心語就是,愛尋找借口的人最懦弱,因為他遇到困難時,不是積極地去尋求解決辦法,而是繞過問題,并為自己能順利避開感到慶幸。我知道了這樣做的后果是:逐漸喪失別人對你的信任,使自己離成功越來越遠。
以上兩點都是我需要改正的地方,我相信改正后我會更強。
讀書使我得到知識,所以讀書是快樂的。
快樂的滋味2
快樂是什么滋味?是吃冰淇淋甜甜的滋味嗎?是寒夜里媽媽捧出面條的熱騰騰的滋味?還是取得一百分時那難以抑制的驕傲的滋味?但對我而言,快樂的滋味莫過于一次與爸爸媽媽一起的.烤紅暑的經歷!
記得那是個秋日的午后,深秋的山上,黃的葉子,紅的葉子連成一片,整個山坡變得異常生動。我和小伙伴們隨著各自的父母相約一起上山去烤紅薯。田野里,雖然是秋天了,依然看到綠油油的菜,在風中揮舞著,仿佛在和我們點頭示意。被風吹動的樹葉穿行在山林里,似乎是一個個跳動的精靈。我們在山叢中奔跑著,玩耍著,好像我們從來都是大地的孩子。
我們找了一塊空地,大人們指揮著我們去搬石頭,壘成一個小鍋的樣子,然后大家一起幫忙著揀柴火。野菊花似乎也感染了我們的快樂,爭先恐后的開滿整個山野,給小山增添了一幅別樣的風景。我們一起升起了火,幾陣小風一過,火 勢迅速的熱烈起來,大家歡呼著去把紅薯一塊塊扔進去。
在大家的共同努力下,我們的紅薯終于烤好了,我們捧著烤得焦黑的紅蓍,狼吞虎咽的吃了起來。我們一個個臉上都洋溢著幸福的微笑。雖然大家最后都成了一只只小黑貓,但是這種和自然親近的心情真是很美妙。
那天的山行讓我樂此不疲,那種放飛自然的心情是多么美妙,這種“快樂的滋味”在以后的日子里讓我久久難以忘懷!
快樂的滋味3
星期五傍晚,爸爸接到一個電話,本來以為是婆婆打來催我們去吃晚飯的,接完電話,才知道是阿姨打電話來叫我們去拿草莓吃的。”來到阿姨家,吃著這紅紅的草莓,我不由地想起一個星期前和阿姨去采草莓的情景。
那天,陽光和煦,寒冷的冬日也因此變得暖和起來,我們吃完了飯,突然,一個婆婆對我說:“阿姨說去采草莓了,你去不去?”我說:“真的假的?別騙人了吧。”突然,阿姨走了出來,說:“走,我們去采草莓吧。”說著,我們走上車去采草莓了……到摘草莓的地方了,我們走到了帳篷前,帳篷的門是打開的,還沒進去,就感覺好熱啊。想著,阿姨就帶我們進去了。只見里面整齊地排著六行草莓,那些草莓有的又大又紅,還有幾個小小的,綠綠的.。我剛彎下腰,想去摘綠的草莓,阿姨說:“那些草莓是第2期的,還沒熟呢,不能吃。”我又朝著四周看了一看,看到有一個紅紅的草莓,我伸手把它了下來,一看,那個草莓就是連在一起的“三胞胎”。我嘗了一口,好甜啊!我繼續往前走,又看到了許多大草莓,我沒看清腳下,結果被草莓藤絆了一下。阿姨說:“別動了,當心別把草莓騰給踩掉了。”我在那里站了一會兒便走出去了。不一會兒,婆婆他們也出來了,一出來,她們就拿了兩個草莓給我和程于信吃,還說:“快點吃,可以少付點錢的。”我剛把一個吃完,婆婆就又塞給了我兩個,我吃掉了,趕緊對婆婆說:“我不要了,還是拿去付錢吧。”,說完,我們便走到了稱那兒,賣草莓的人說:“趕緊再吃掉幾個草莓,少一點重量。”我實在吃不下了,但我還是拿了一個。
回想起那天的情景,我依然感受到快樂的滋味!快樂,就是這么有滋有味!
快樂的滋味4
在童年中,我們嘗到了各種的滋味,很多人都會聯想到吃東西時的美味滋味、會聯想到享受玩的滋味。而是我嘗到了辛苦的滋味。
那一天,我真正地知道了辛苦的滋味。以前爸爸媽媽,總是說我不會孝敬父母親、長輩,這次我一定要讓爸爸媽媽刮目相看。我走到陽臺拾起了掃把,從門口開始掃,掃到一半,我已經累得快不行了,但我為了讓爸爸媽媽刮目相看,我又去到陽臺,放下掃把,拾起拖把,拖呀拖,地面閃閃發光,我得意洋洋地在手舞足蹈,只不過……帥得不夠5秒鐘,“轟”的一聲,摔得我片甲不留。我拖著疼痛、疲勞的身軀去陽臺,放下拖把,又拿起抹布說道:“哎喲,媽呀,疼死了,真倒霉!”說完,我便又說道:“唉,真辛苦呀!”說完,我便把抹布拿來擦臉,我擦了以后才知道是抹布,我立即石化,立刻進洗手間洗臉,一邊洗臉,一邊哼著鹿晗的原動力。出來了以后,立刻轉變了曲風,哼著薛之謙的你還要我怎樣。
突然,爸爸媽媽回來了,我心里期待著爸爸媽媽怎樣夸獎我呢?我盡顯著大將之風,想不到爸爸媽媽在一邊聊著天,一邊回房間換鞋子,我立刻又石化。
我趕忙到茶機倒茶后,又叫爸爸媽媽坐下。
媽媽說道:“說吧,今天打掃得那么干凈,想干嘛,無事獻殷勤。”
我說:“誰說打掃得干凈就是有事呢?是我想得到你們的評價,好嘛好嘛。”
媽媽又說道:“你的評價嘛,就是乖巧,是我們的.小英雄。”
我又說道:“沒啦?好開心!”
爸爸哈哈大笑在看電視,簡直把我給丑化了。
怎么樣?我的滋味好嘗嗎?快來嘗一下吧!
快樂的滋味5
這次暑假,爸爸帶我去熱帶風暴,使我嘗到了快樂的滋味。
那天下午,我們來到了“熱帶風暴”,來到之后才發現“熱帶風暴”到底有多么得火:今天是工作日,竟然還有那么多人,售票口排起了長長的隊伍。我和爸爸只好隨著人流,耐心等待。
終于,我們進入了更衣室,換好衣服我就趕緊拉著爸爸來到了租皮筏處,租了一個雙人皮筏上。我們來到了“小河”邊,坐在皮筏上開始漂流,水嘩嘩地流著,我們快活得漂著。一會兒我們來到大浪區,大浪把我們的皮筏沖得一搖一晃,我們小心把握,所以一直沒有翻。看著不少游人的皮筏被大浪打翻,看他們落入水中的狼狽樣,真是開心。
等漂流了一段后,我們又來到了“冒險家樂園”,在這里我又看到很多人在等待,仔細一看,原來是上面有一只大木桶,流水緩緩流入桶中,每隔一段時間就會有大量的水倒下來,倒在游人身上,他們歡呼著……
“我也要玩!”我馬上跑過去,站在木桶下,靜靜地等著,我心里想著:這么大的桶,我需要等多久啊?正想著,只聽“嘩啦”一聲,一大桶水迎頭澆下來,澆在我身上,一股涼爽直透心底,我長喘一口氣,大叫:“啊,太舒服了!”于是繼續玩其他的'項目去了。
快樂的滋味6
那一次,我終于嘗到了快樂的滋味。
在今年寒假,爸爸媽媽去外面辦事,把我一個人丟在家里。我因無聊,就把家里的陳年舊貨翻了個遍。看到了一個盒子,打開一看,里面有一雙鞋子。雖然失去了當年的光澤,但還是十分牢固。為了讓它重出江湖,我忙了一個下午。說干就干,我找來了清水和抹布,先用抹布沾點水,洗一下。在陽光的照耀下,黑得發亮。可仍然沒有當年那樣威武。洗完鞋子之后,都要用鞋油擦上一擦。可咱們家沒有鞋油,這該怎么辦?我突發奇想,對了,可以用墨水。我欣喜若狂,立馬上油。大功告成。雖然手一團黑,但看見自己的杰作,心中不禁涌出的快感。我把鞋子擺上鞋架,爸爸一看被自己“拋棄”了的東西,竟能如此嶄新。高興的一蹦三尺高。我看到了爸爸那么開心,自己也十分快樂。
從此,我知道了快樂的'滋味源于勤勞,快樂源于收獲。我愛快樂的滋味。
快樂的滋味7
快樂是什么?快樂可以是一種分享,是對是幸福的另一種詮釋;快樂可以是一種甜蜜,是對生命的一種點綴;快樂可以是一種體驗,是對自己的豐富…。而我無時無刻都在體會快樂的存在。
昨天上午,爸爸媽媽都有事,所以家里只有我一個人。做完了作業,看到家里因為媽媽忙一直沒有空打掃衛生,而地上、家具上已經落下了一層灰的我突然萌生出要給家里“洗澡”的想法。說干就干,我拿起掃帚,學著媽媽的姿勢,弓著腰,埋頭苦干起來。“刷刷刷”,掃帚在我的手中來回擺動,不一會兒,家里的垃圾都被我“俘虜”了,我就像一位勝利凱旋的大將軍,心里高興極了。
掃完地后,我一刻也不停下來,準備給地板“洗洗臉”。我拿起拖把,把拖把濕水擰干后,從臥室擦到客廳,又從客廳擦到陽臺,折騰了半天,累得汗流浹背,卻還是覺得不夠干凈,這時,我放下拖把,仔細想想媽媽平時是怎樣拖地板的,我照著媽媽拖地板的方法,一塊一塊瓷磚認真地擦洗,一遍,二遍…。。直到把地板擦得能照出影子來,我才善罷甘休。看著一塵不染的地面,心里高興極了。接著我馬不停蹄的把被子疊得整整齊齊的'。雖然我累得骨頭都“散架”了,但望著我“精心打造”的溫暖的家,我心里頭的滋味真是比吃了蜜還甜呢!
其實,快樂是無處不在的,一件尋常的小事也可以讓你快樂。只要你愿意用心去感受它,去體會它,那么你也一樣會收獲快樂。
快樂的滋味8
快樂是什么滋味?在我看來,應該是甜蜜的滋味、開心的滋味、幸福的滋味……
今天,我們學文班進行了一場運乒乓球的比賽,在這場比賽中,我嘗到了快樂的滋味。
我們分成兩隊,來到運動場上,同學們個個摩拳擦掌,準備要和對方“決一死戰”。老師先交待規則:每次一個人把球運送到隊友那邊,中途球要是掉了,就要回到起點重新開始,哪一隊先把球運完,哪一隊就是贏了。
在同學們的一陣歡呼聲中,比賽正式開始了。我們組第一個上場的是小明,他剛把球放在球拍上,乒乓球就像一個不聽話的孩子,左右滾動,沒走幾步,球“啪”的一聲,掉在了地上。小明趕緊把球撿起來,重新開始。這回,小明有了上一次的經驗,他小心翼翼地握住球拍,使它保持平衡,球就坐在球拍中央,他開始向前走。可是走到中間時,球開始在搖晃,一會兒滾那、一會兒滾這,為了保持平衡,他的身體也跟著晃動起來。可還是無濟于事,快到終點的時候,“啪”的一聲,球又掉了。小明一臉無奈,看著乒乓球,撿起來重新再來。隊員們眼看對方要贏了,急得直跺腳,像熱鍋上的.螞蟻一樣團團轉。我們拼命地給他加油。這時,只見小明憋得滿臉通紅,他隨著球的擺動而不停地搖晃著手臂,終于跌跌撞撞地把球運到了終點。
輪到我上場了,我學過打乒乓球,所以這對我來說——小菜一碟,但我還是一點都不敢大意。我迅速接過球拍,把球放在上面,屏住呼吸就開始運球了。我將球拍控制得很平穩,球一直牢牢地“粘”在球拍上,像粘了膠水一樣,穩得出奇。球與我配合默契,但當我快到終點的時候,對方的選手差點與我撞上,還好我手疾眼快,及時地閃開,繞過了他,將球拍安全地交到下一位同學手中。隊友都為我的出色表現歡呼著,雖然此時比賽還沒結束,但我已嘗到了快樂的滋味。
比賽在同學們的歡呼聲中繼續進行著,不管結果如何,我們都在這場比賽中收獲了滿滿的快樂,這種快樂都洋溢在每個同學的臉上。
快樂的滋味9
“苦盡甘來”這個詞想必很多人都聽說過,也一定知道其中的含義。而我,是真真切切地體驗了一次。
上個學期,學校成立了陽光文學社,老師選了班上的5名同學去參加。一開始,我可真是心不甘情不愿,因為,去上一次課,就要寫一篇作文!提起作文,我雖然不是很畏懼,但每次完成一篇都要損傷我的很多腦細胞,我還真有些煩它。可轉念一想,如果堅持下來,認真對待,一學期下來能當上“總擂主”那該多好呀!我不是一直想當擂主嗎,這是個絕好的機會,不應錯過!
自此以后,老師布置的每一篇作文我都一絲不茍地完成它。記得有一次,老師讓我們玩“拔尺子”游戲,說是拔尺子,實際上是兩人按住尺子,往自己那一邊拖。大家對這似乎都挺感興趣,但也明白,做這個游戲是要寫作文的。果然不出我所料,本次作文的內容便是“拔尺子”。
回到家后,我有些心煩意亂,這雖然是一篇敘事的文章,但想要寫得別具一格也沒那么容易。我左思右想了半天,也沒想出什么頭緒來,只好查閱有關書籍上的范文。準備動筆時,我卻犯愁了。俗話說得好:萬事開頭難。寫作文也是一樣,為了讓作文開頭更加 新穎,我還特意上網查找了一些范例。幾番斟酌后,總算完成了作文的一大部分,只剩下一個結尾了。可是想寫得與眾不同也不是一件容易的事。這次,我不打算依賴書籍和網絡,而想自己去創新。我咬著筆頭,眉頭緊鎖。五分鐘、十分鐘……半個小時過去了,我依然坐在書桌前。突然,我靈光一閃,有了!于是趕緊提筆,沙沙地寫了起來。“吁——”我長舒了一口氣,終于完成了,我靜靜地看著還未修改的初稿,心中并沒有滿足,而是冥思苦想著它的不足。時間飛快地流逝,一轉眼已經十點了。我仍然奮戰在書桌前。
第二天我自信滿滿地把作文交給了老師,等待著宣布結果。一天,二天……一星期之后,我如愿以償地再次成為了本次習作的擂主。
在期末考試的前幾天,我大量做著爸爸給我買的課外試卷,可算是泡在題海之中,整天愁眉苦臉,但是,一個令人興奮的消息打破了沉寂。在一次星期一的.升旗儀式上,校長宣布了一至六年級的總擂主,五年級總擂主竟然是我!
走上領獎臺的那一刻,我激動得簡直要哭了,努力了一個學期,在這一刻得到了見證,得到了回報,我怎能不心潮澎湃呢?付出就會擁有,風雨之后一定會見到燦爛的彩虹!
我嘗到了別樣快樂的滋味。
快樂的滋味10
我感受過許多滋味,比如有成長的滋味、有幸福的滋味、有快樂的滋味……其中我感到最好的滋味是快樂的滋味。
暑假里的一天,我和同學劉靖妍報名參加了游泳班。游泳班里有50多名學生,我在那里結交了很多好朋友。我和這些好朋友共同經歷了十四節課的'艱難,第十五節課是給家長看的,同時也是我們相處的最后一天。
這一天,同學們個個都很沮喪,當然是因為這一天是我們相處的最后一天了嗎。為了能提起大家的精神,我便和劉靖妍商量玩水上老鷹捉小雞的游戲。可是我們問了好幾個朋友,他們就是不想玩。我們苦思冥想終于把他們說服了。我宣布了游戲規則,便開始玩了。我當的是“雞媽媽”,所以我要保護“雞寶寶”們。老鷹左走走,右走走,一開始很慢,過了一會速度快了很多。稍不留神,我沒跟上,她就跑到了最后面,想偷我的“雞寶寶”。我家的“雞寶寶”就是聰明,讓老鷹撲了個空。我趕緊跑過去保護“雞寶寶”。為了防止再出現這種情況,我就趕緊攻擊老鷹。就這樣老鷹被我打得落荒而逃。
對我來說,這就是快樂的滋味。
快樂的滋味11
終于放假了,可以痛痛快快的玩了!我在心里吶喊道,當然在班主任的眼皮底下當然要乖一點(很虛偽吧?)。
當我第一步走出校門后我就準備好了,"班主任走了!""耶!"我頓時變成了一只快樂的小鳥蹦蹦跳跳,就怨那書包太重,還無法讓我真正感受到假期的快樂,不過不要緊過,一會兒我就能笑得更開心了!
果然,剛到外婆家不久,爸爸就快步如飛的`走進我的房間,說:"快點,叔叔的車在下面等你!"不用老爸解釋我就知道要去玩了,我用可能是一生當中最快的速度,準備好,直接拉著爸爸往下跑,因為我實在太興奮了!
在接下來的幾天里我都沉浸在快樂的海洋,然而,第5天發生了一件不愉快的事。
在第5天的下午,我突然覺得自己頭有點暈,身體又有點發熱,我趕緊告訴媽媽,媽媽認為我是中暑了,于是,拼命的給我灌水,特別是蜜水,我也特別的愿意喝,因為我不想在快樂的假期里生病,可是身體卻不爭氣,仍是高燒不退,到晚上媽媽決定帶我去一個朋友的媽媽那里給我治療,頓時我整個心都揪了起來,因為我去年才領教過治療過程的痛苦,可是沒辦法,媽媽硬拉著我去,我也只好硬著頭皮去了,可是不知是老天不忍心讓我再受罪還是其他原因,那戶人家出去了,我在心里直歡呼我躲過了這一劫,但又聽到媽媽明天還要再帶我來的消息我的心情又從高峰跌到了低谷。可我的身子這回爭氣了,第2天早上我的身體竟然一下子從38度降到了36度,我高興極了,因為我不用再受折磨了!
這個假期又快樂又驚險啊!
快樂的滋味12
倒立是影子映著天空,灰蒙蒙的團團樹影蜷縮在了一起。
九月下旬,帶著滿懷的希望與忐忑的心情我們迎來了這一屆運動會。涼爽的風輕輕拂過草地,小草搖了搖腦袋,頓時,掀起了一層層綠色的波浪,風把這碧波推到了閃閃陽光下……
百米比賽緩緩向運動員們走來,運動健兒們臉色凝重,眉頭緊皺,生怕一個不小心摔了個“狗啃泥”。臺上的觀眾們,停下了閑碎的交談,草坪上走動的人們也一人齊奔向跑道兩邊,大家都屏息凝視,準備扯開喉嚨大喊“加油”,場上,只聽見裁判員發號施令,緊接著,是一聲響徹云霄的槍聲,運動員風一般的速度掀起了一陣波瀾,眨眼間他們已沒了蹤影,附近的景物化成一片虛影,淡淡煙霧中,只見一人遙遙領先。
大家喊著“加油”,這使運動員們使勁地擺動著手臂,腳下踩著風火輪。太陽從黑云縫里噴射出來,釋放出一道道、一束束的光;濃濃的花生油似的陽光;像蜂蜜,這兒一群,那兒一串。在陽光的'照映下同,運動員們顯得更加精神,斑斑點點的陽光灑在草坪上,草忽然金光閃閃,人們沐浴在這溫暖之中,久久不能自拔。運動員們進出了最后10米,沖刺、沖刺,加油聲層層積累,最后爆發,這場面震撼到了在場的每一個人,每個人的臉上都洋溢著笑容,跑道上的健兒們如墜落的隕石,沖向終點,退出人們的視線消失在充滿歡笑的拐彎處。
到了,激動人心的一刻就在這幾秒中誕生,歡呼聲,吶喊聲溢滿了這個操場,笑聲回蕩在操場上空,鳥兒出被這場面驚著,飛得更快了,大家心里都甜絲絲兒。
快樂就是揚起的那一彎弧線。
快樂的滋味13
我們的生活多姿多彩,有各種各樣的滋味,最讓我記憶深刻的是快樂的滋味。
我以前有種種煩惱,作業寫的太慢,上課沒有紀律性,作文寫的不太好。后來我決定改掉這些壞習慣。
為了解決作業寫得慢的問題,按老師教我的方法,利用課間與午間分散寫作業。可是還是不行。后來,我發現問題出在,我每次寫作業,總是會東張西望的,精神不集中。經過許多次很辛苦的努力,終于成功的控制住自己。現在的我,很早就完成作業,有空余時間可以做自己喜歡做的事情。成了時間的主人,這就是快樂的滋味。
上課紀律性差是我必須改掉的另一個毛病。可是管住自己不隨意講話真的.很困難。我在很認真地改,每當話到喉嚨邊時會被我強咽下去。后來,聰明的我還把這缺點改成了上課積極發言的優點。老師表揚我的次數也多了。學習成績也在天天向上。爸爸媽媽獎勵我,假期帶著我去上海旅游。這就是快樂的滋味。
我的作文寫得不好,上了作文培訓班。老師告訴我多看書,養成邊讀邊想的好習慣。我照著老師的說的去做,果然,寫作文變得很輕松。我也開始喜歡閱讀與寫作文。語文成績越來越好。這就是快樂的滋味。
生活有快樂的滋味,人生就會變得更加有趣,更加美好!
快樂的滋味14
快樂,是美好的;快樂,是五彩斑斕的;快樂,是幸福的。快樂是世界上最幸福的感覺,它能讓你心情舒暢,精神飽滿。我心中的快樂是被關心的快樂。
還記得今年過年的時候,我回姥姥家,剛到家就發燒,倒霉啊…。但是當我孤零零的一個人躺在床上,望著天花板感到寂寞時,突然一大幫人“涌”了進來,什么七大姑、八大姨、哥哥、弟弟、姐姐……都進屋來了。一進屋,就七嘴八舌的說:“好點了么?吃藥了么?多少度啊?冷不冷?餓不餓?想吃什么我給你做……”
這些話雖然聽過好幾百遍了,但是在這種情況下聽的感覺是不同的,是快樂的,極其快樂的。
我很快樂,快樂的事有一大幫人來關心我;我很快樂,快樂的事我并不是一個人在與病魔斗爭。還有一種快樂是發自內心的。
“很久以前”,我在一個輔導班上課,上了大半年,一點兒長進也沒有。我跟媽媽商量了一下,終于從那個“監牢”里“出來”了。我“出來”的真是時候,正好趕上一場期中考試。我想,我一定要證明給那個輔導班的老師看,不上她的課,照樣能考出好成績。于是,我就從家里寫啊寫背啊背。終于,功夫不負有心人,我這次終于進步了幾十名。
我很快樂,是一種考了好成績發自內心的快樂;我很快樂,快樂的是我終于走出了“監牢”;我很快樂,快樂的是我終于通過自己的.努力取得了好成績。快樂,其實很簡單。快樂,無處不在。當你付出了,被回報的感覺就是快樂的;當你拼搏了,所得到的好結果的感覺也是快樂的。
愿人人快樂。
快樂的滋味15
我的朋友們常常問我學鋼琴沒?學鋼琴并考級沒?我常常回答他們:“我沒學鋼琴。”因為我知道,我說了,他們一定會嘲笑我學鋼琴不考級。
在一個春光明媚的下午,我要去一名姓馬的老師家“拜師”。我非常緊張,我想:馬老師是男?是女?馬老師嚴肅?還是溫柔?我一定要好好學,馬老師可是我第三個鋼琴老師了。
我來到馬老師家門外,一陣優美舒緩的鋼琴彈奏的音樂《獻給愛利絲》傳到我的耳朵里,一定是馬老師在彈鋼琴。我給自己下了軍令狀:一定要好好跟馬老師學習,爭取從4級開始考級。
一進入馬老師家,我的音樂系統開始發育,以一秒產生30個音樂系胞發奮學習。
馬老師知道我的個人一些信息后,給我布置了一條活潑、輕快、悅耳的'曲子——《拜厄》第98條練習曲。
我發奮練習,只要有空就練習那條曲子。終于,在一、二、三、四……兩個星期后,我已經彈得滾瓜爛熟了。
馬老師聽完了我彈的曲子,說我是塊學鋼琴的料,媽媽聽了高興極了,獎勵了我三個冰淇凌,害得我拉肚子。馬老師還對我說,我有考四級的基礎了,我可樂壞了,家里小白鼠都忘了喂。
我嘗到了快樂的滋味,原來快樂是屬于有準備的人。
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