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語文版四年級語文下冊《巴斯德征服狂犬病》課文

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語文版四年級語文下冊《巴斯德征服狂犬病》課文

  巴斯德是法國著名的科學家,微生物學的創始人。

語文版四年級語文下冊《巴斯德征服狂犬病》課文

  1881年,巴斯德和他最出色的助手、法國細菌(jūn)學家埃米爾合作,發起了對狂犬病的進攻。狂犬病是流行于狗、貓、狼等動物中的一種疾病。人一旦被病畜咬傷,狂犬病毒就通過傷口侵入人體,經過若干天的潛伏期后便會發作,患者數日之內便會死亡。因為這種病毒破壞人的中樞(shū)神經系統,病患者幸免于死的極為罕見。它和鼠疫(yì)一樣,曾奪去了無數人的生命,令人談“犬”色變。

  巴斯德經過五年孜(zī)孜不倦的研究,終于研制出預防狂犬病的疫苗,并在狗身上試驗成功。但是,疫苗是否適用于人體?從人體驅逐狂犬病魔的武器真的找到了嗎?

  1885年7月6日,一位名叫梅斯泰(tài)爾的小男孩兒,在母親的陪伴下,來到了巴斯德實驗室。他被瘋(fēng)狗咬傷了。

  兩天前,梅斯泰爾一個人去學校時,一條狗朝他撲過來。九歲的孩子無力自衛,被咬翻在地之后,只顧得用雙手捂住臉。一位泥瓦匠手持鐵棒奔過來,從瘋狗的嘴里救出了滿身血污的孩子,把他送回家中。在當地醫生的建議下,孩子的母親立即帶著兒子直奔巴黎……

  巴斯德望著這個全身有十幾處傷口的孩子,不禁猶豫起來。

  這位勇敢的科學家在科學的征途中一向是所向披靡(mǐ)、無所畏懼的。然而,今天,他生平第一次猶豫了。他能從死神手中奪回小梅斯泰爾的生命嗎?

  巴斯德請來維爾皮昂博士和格朗謝博士進行會診。兩位博士認為,從傷口的數量和深度來看,孩子肯定受了感染。換句話說,死亡似乎不可避免。巴斯德懷著極度疑慮的心情,決定用在狗身上試驗成功的辦法給孩子治療,從7日開始,天天給孩子種疫苗,療程為十天。

  在開始進行這項驚心動魄(pò)的嘗試的那天晚上,小梅斯泰爾擁抱了“親愛的巴斯德先生”之后,安然睡去。可是對巴斯德來說,那卻是殘酷(kù)的一夜。他失眠了。他驚魂(hún)不定,焦慮萬分,甚至對自己長期積累的實驗成果也失去了信心,幻覺中以為梅斯泰爾馬上就要死去了。

  7月16日,治療結束。十天里一共給小梅斯泰爾接種十二次。由于過分焦慮,巴斯德已經筋疲力盡了。他同意在女兒和女婿(xù)的陪伴下,到法國中部山區去休息幾天。然而,他心里一直牽掛著小梅斯泰爾。每天早晨,他都是憂心忡(chōng)忡地等待著格朗謝博士寄來有關孩子健康狀況的信件或電報。在寂(jì)靜的山林中,他常常默默地在女婿身邊走著,幾個小時不說一句話。8月3日,小梅斯泰爾安然無恙的消息傳來,他那顆懸著的心,才放了下來。

  兩個多月后,他又治好了一個被瘋狗咬傷的牧童。

  巴斯德終于征服了狂犬病!消息傳開后,世界各地的狂犬病患者,紛紛來到巴黎找巴斯德就診。在他們中間,有十九位被瘋狗咬傷的俄(é)羅斯農民。當他們趕到巴黎時,已經是咬傷后的第十五天了,死亡似乎已經注定。可是,巴斯德卻奇跡般地救活了其中的十六人。

  巴斯德把自己的畢生精力和全部才智獻給了科學研究事業。戰勝狂犬病,是他對人類的重大貢獻。

  教材簡說:

  這是一篇精讀課文,講的是法國著名的科學家,微生物學的創始人巴斯德如何征服狂犬病的故事。贊揚了巴斯德為造福人類,刻苦鉆研、勇于實踐的科學精神,同時還說明了科學的道路并不是一帆風順的,不光要下苦工夫,有時還需要承受巨大的壓力。

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