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開發右腦之培育右腦活化的方法
活化鍛煉右腦并不難。在日常生活中，只需稍稍用一點功夫，按以下方法去做，就能將你沉睡的右腦開動起來，轉變為富于直觀能力、綜合判斷能力和創造力的右腦型的人。
1、確信人生的生存意義，樹立自己的奮斗目標，從而得到興奮感和成就感。
2、經常進行與時俱進的思考。經常考慮怎樣對事物進行改良、改進和創新。
3、多做感性方面的活動，培養趣味，如欣賞音樂、拍照以及與異性交往等。
4、攝取對右側有益的食物(蛋白質等)。
5、在日常生活中盡可能多使用身體的左側：人的運動、感覺機能，左側和右側分別由不同的大腦擔任指揮。左半身歸右腦管轄，右半身則歸左腦管轄。所以，身體左側多活動，右腦就會發達，右腦的功能增強，人的、就會增加。所以在日常生活中要有意識地多使用左手，能刺激右腦，都能創造活化右腦的條件。
6、五官并用：人的五官感覺同右腦有密切的關系，如果我們注意在日常生活中鍛煉五官感覺能力，就有助于右腦的開發和活化。例如，品嘗美味佳肴就會直接給右腦以良性刺激。此外，還有大量的非語言活動，如運動、、歌舞、音樂、等都可束0激右腦。
7、在右腦中描繪形象：人的思維過程，實際上是先由右腦產生形象，再通過左腦使其語言化。因此，有意識地鍛煉形象，就能到活化右腦的目的。在日常生活中，類似的。活化右腦隨時可做。在樓房的屋頂上用左視野觀察大街上的車輛;在交叉路口上觀察停住的車輛，記住它們的顏色、形狀，把它們排在腦海里。另一個鍛煉方法是眺望天空中的浮云，云朵是立體的，但由于我們往往只注意其輪廓，所以感覺不到它們的立體形象。但，如果你盯住它們仔細看，還是能看出其立體甚至層次來。
8、有意識地訓I練直覺思維：直覺思維是一種心理現象，它不僅在創造性思維活動的關鍵階段起著極為重要的作用,記憶，還是人生命活動、延緩衰老的重要保證。訓I練方法如下：
(1)松弛：把右手的食指輕輕地放在鼻翼右側，產生一種舒服地洗溫水澡的感覺，以此進行自我松弛。這有利于右腦機能的改善。
(2)回想：盡量形象地回想以往美好的愉快的情景，對促進記憶有積極效果。
(3)想象：根據自己的心愿去想象所希望的未來前景，接著生動活潑地浮想通過哪些途徑才能得以。開始閉眼做，習慣之后可睜眼做。
(4)回到童心：回想幼兒時期唱過的歌、玩過的，并歷歷在目地描繪當時的情景，有助于記憶。
(5)進行自由聯想：將空中飄浮的朵朵白云，想象成各種形象，這能提高思維的集中能力。
普遍都缺乏：
世界上現實生活中有95%的人，僅僅是只使用了自己的左腦，科學家們指出，終其一生，大多數人只運用了大腦的3%-4%，其余的97%都蘊藏在右腦的潛意識之中。
那么右腦有什么好的?右腦的信息存儲量是左腦的100萬倍，右腦的記憶速度是左腦的100倍，右腦的反應速度也比左腦快。那么現實生活還有5%的人開發了右腦，他們是怎樣的?開發了右腦的人有,右腦記憶，愛因斯坦，居里夫人，畢加索，達芬奇等，這些人是和我們有時間距離的，那么像比爾蓋茨、克林頓、鮑威爾等，這些都是現今風云人物。他們站在了5%的行列，也站在不平凡的5%之中。
右腦就是這么神奇，右腦的潛能是無法想象的，右腦是屬于每個人自己的寶藏。寶寶小時候就是使用右腦思考學習的，所以他們學習的速度就是比成人快，簡單的拿語言學習速度來做比較，一個剛剛出生就像一張白紙的孩子不管是還是漢語做為母語，他們的學習速度就是比8歲以后的孩子學習速度快，這個就是因為孩子在8歲以前都是使用右腦思維，8歲之后由于生活環境和教學環境都是在強化左腦，所以8歲以后的孩子可以認為是使用左腦學習的。
那么，我們已經意識到了右腦的重要，應該怎么孩子呢?很簡單，中國最權威的右腦：學之源，推出了《右腦開發寶典》，一套采用美國哈佛大學兒童教育理念，結合中國兒童教育特點研制出的，一整套系統開發0-8歲兒童右腦的多媒體教材。學之源賴老師還和數十名右腦教育專家、心理學家、學者共同指導合作，研發了右腦教育的特色教學，針對幼兒園的孩子們的特色教學模式，一切都是為了孩子。
怎樣才能有效地開發大腦潛能?
1、多記憶。對法則、定律、名言警句、基本知識、外語單詞就必須多記憶。記憶既是知識的積累，又是對大腦的鍛煉。
2、多思考。勤思考，才能使腦庫存中建立起信號之間的合理聯系，才能誘發頭腦的靈感思維、創造思維。
3、多想象。想象是創新的向導，是創新的伴侶。要有意培養、鍛煉自己的想象力。
4、多交流。只有交流，才能使人的大腦豐富起來，充實起來。多交流就是廣泛信息，儲存信息。
5、多尋規。世間一切事物都是有規律的，只有多尋規，才能把所學得的知識召之即來，用之巧妙、自如。
6、多。大腦是物質的，應注意和休息。
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