中華傳統美德故事（通用11個）
故事是一種側重于事情過程的描述，強調情節跌宕起伏的文學體裁。以下是小編整理的中華傳統美德故事，希望對大家有所幫助。
中華傳統美德故事 1
金孝拾銀
金孝以賣油為生，家中只有個老母。一天金孝偶然撿到一包銀子，約莫有三十兩。他高興得回家告訴老母。但金母卻以“裴度還帶”的故事教育金孝，讓把銀子還給失主。
于是金孝回到事發地，恰好遇到一個外地客人正在尋找。金孝告訴失主是他撿到的.銀子，并帶著失主回家去銀子。不料失主卻說銀子原來有五十兩，誣陷金孝貪腐了他的銀子。二人相持不下，告到官府。那縣令是個清官，問明案情后，說：若是金孝賴了銀子，為什么不全拿了？卻止藏了一半，又自己尋找失主？若是金孝不招認，別人又怎么知道？可見金孝沒有賴銀之情。接著縣令判道：外地客人丟失的銀子是五十兩，金孝拾的是三十兩，這銀子不是客人的，這銀兩判給金孝，奉養母親；客人的五十兩，自去尋找。”金孝得了銀子，干恩萬謝地跟老娘回去了。大家無不稱快。
中華傳統美德故事 2
孔融分梨
東漢魯國，有個名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事。孔融還有五個哥哥，一個小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。
有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。
孔融看了看盤子中的梨，發現梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的.，只拿一個最小的呢？”
孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥吃。”
爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說，他應該拿最小的一個才對呀？”
孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃。”
爸爸聽他這么說，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個好孩子，以后一定會很有出息。”
中華傳統美德故事 3
暖不忘寒
公元前654年前后，有人誣告晉獻公的兒子重耳死刑，重耳為了逃命，連夜帶著親信家臣逃出晉國逃亡到了衛國。但是剛到衛國，晉兵又馬上趕來，重耳只能逃到齊國。可是在慌亂之中，管家又帶著所有財物逃走了。他們身上沒有半文錢財，大家只好忍著饑餓，那時候，連剩稀粥都成了救命寶貝。就這樣他們忍饑挨餓，終于到達了齊國。
后來，重耳又流亡到了秦國，做了秦穆公的女婿。公元前636年，秦穆公打算送重耳回國。重耳在收拾行李時，打算把那些以前用過的.破爛全部扔掉，看此情景，壺叔連忙勸說，可重耳不聽。這一切，全被孤雁聽到了，他捧著一塊白玉，要重耳把自己這樣的老臣當成那些破爛扔掉，與重耳告別。重耳很是吃驚，思索一番后，便命令兵士把破爛都撿回來，一再表達悔改之意。回國后，重耳做了一國之君，他沒有忘記孤雁和壺叔的教誨。因為這樣，他很快把晉國變成了一個強國，使它成為春秋五霸之一。
重耳成為一國之君還聽從教誨，不忘以前患難與共的朋友，不忘記曾經的苦楚。愿大家都向重耳學習，勤儉節約，把我們的祖國建設得更加繁榮富強！
中華傳統美德故事 4
子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米飯，但是家里一點米也沒有，怎樣辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就能夠滿足父母的這點要求了嗎？
于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的'米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。
中華傳統美德故事 5
中國人是非常推崇“孝”這一傳統美德的，并且還選拔出24位著名孝子，稱為“二十四孝”。東漢人王祥就是他們中的杰出代表，他的事跡是“臥冰求鯉”，這個故事頗多吊詭之處，似乎是古典版的荒誕派小說。
王祥的母親早亡，父親王融迅速娶了一位姓朱的續弦夫人。和所有傳說中的后媽一樣，朱女士發自內心地嫌棄與厭惡王祥，并且尋找一切機會對王祥進行語言攻擊與人身暴力。朱氏的'行為令人鄙夷，但卻是符合人性與常理的。
王祥的反應就有些不可思議了，他對后母百依百順。如果某一天朱女士順手往他左臉頰招呼了一個耳光，他會齜著牙，努力地擠出真誠的笑容，貼心地將右臉頰遞上。
后母生病時，王祥不是瘋狂慶祝，也沒有事不關己，而是衣不解帶地親奉湯藥，連朱女士的親兒子王覽也只能在一邊干瞪眼。
王家有一棵大李樹，樹上果實累累，煞是喜人。朱氏給家里人分配了任務：王祥負責看護李子，其他人負責吃。感受到信任的王祥心中洋溢著一股暖流，他樂不可支地坐在樹下，忽然間，風雨交加，李子掉落一地，王祥抱著樹哇哇大哭：我辜負了后媽對我的信任，我不孝啊！
高潮的到來是一個冬天，朱女士臥病在床（朱女士似乎不是很健康，這大概是王祥未能英年早逝的直接原因），嘴里嚷嚷著要吃新鮮鯉魚。王祥義無反顧地踏上了捕魚之旅。
嚴冬的沂蒙山區（王祥，瑯琊人）朔風凜冽，沂水上結著厚厚的冰，在暖陽下閃耀著奪目的光芒。王祥踩在堅硬如鐵的冰面上，不由眉頭緊蹙。在嘗試了各種工具無果后，王祥急得兩眼珠淚瑩瑩。
情急之下，王祥三下五除二扒掉衣服一頭倒臥在冰面上。他是想不開要自殺嗎？事情好像不是這樣的。
據漢朝的官方表彰記錄說，王祥用他瘦小的身軀以及高達40度的體溫，竟然融化了厚實的堅冰。從融化的冰洞中，還竄出兩條活蹦亂跳的鯉魚。看來，王祥不僅擁有火娃一般的超能力，還能和水族進行心靈對話。
這個漏洞百出的故事，不但成為膾炙人口的中華傳統美德故事，被無數缺乏邏輯能力的小學生傳頌，甚至還成為了“山東省民間文學類非物質文化遺產”。
中華傳統美德故事 6
明山賓誠信賣牛
南北朝時，有個貧寒的讀書人叫明山賓。除了父親留下的一頭牛，他別無他物。一年春天，正值青黃不接，家里揭不開鍋，明山賓只好把牛牽到集市上去賣。他到集市上一看，人家的牛又肥又壯，自己的牛又瘦又小。等了半天才把牛賣出去。明山賓走出集市不遠，忽然想到：這頭牛從前得過蹄疾，如果勞作過累或者牛棚過于潮濕，蹄疾就會復發，而今換了主人，不知正確使役，到時候，人家不是等于買了一頭沒用的牛嗎于是，他急忙趕回去找到買主，把情況一五一十地說了，還特別囑咐使役、飼養的`方法。買主聽了，要求明山賓退回一些錢，明山賓想想也是，就退還了買主一些錢，
然后心情輕松地回了家。這件事傳開后，人們都稱贊明山賓的誠實美德。
中華傳統美德故事 7
在一個偏遠的小村莊里，有一個年輕人名叫小明。小明是個孤兒，從小就被老村長收養。老村長教導小明要做一個有美德的人。
一天，村莊遭遇了大水災，村民們被困在家中無法逃生。小明決定自己沖出去救援，盡管他年紀輕，卻有著一顆勇敢善良的心。“人命關天，不能坐視不理！”小明心里默念道。
小明劃著自制的木船，奮勇地穿越洶涌的洪水。他用盡全力，將一個個被困的村民救上船。他沒有畏懼，只是想著能夠盡自己的一份力量。
就這樣，小明用了整整一天的時間，將所有的村民安全地救出險境。村莊里的人們看著小明滿身泥水、疲憊不堪的身影，感到無比驚嘆和感激。他們紛紛贊揚小明是個真正有美德的年輕人。
小明并沒有因為眾人的夸獎而驕傲，他知道美德不是一次行動就能定義的。他下定決心要繼續保持善良和勇敢，并將美德傳遞給更多的人。
后來，小明成為了村莊的'年輕領袖，他用自己的行動和言傳身教，影響了整個村莊的人。在小明的帶領下，村民們都從內心發自真誠地學習和踐行美德。
小明的故事不僅僅是關于一個人的成長，更是對每個人的啟示。通過講述這個真實的故事，我們可以深刻理解到美德的重要性和影響力。每個人都有能力做出善良的選擇，每個人都可以用自己的行動去傳遞美德
中華傳統美德故事 8
羊角哀左伯桃生死至交
春秋時期的燕國人羊角哀和左伯桃，不僅是好朋友，而且都是品德高尚、有才華的人。因聽說楚莊王是一個明君，他倆一同到楚國去尋找施展自己才干的機會，解救人民于水火之中。不料在路途中遇到暴風雪，陷于茫茫荒原。寒冷、饑餓使左伯桃病倒了，羊角哀說：要死就死在一塊，我扶你走吧！兩天后，羊角哀也精疲力竭了，好不容易才把左伯桃扶到一棵兩人合抱的空心樹下，暫避風雨。左伯桃氣喘吁吁地說：兄弟，荒原千里，風雪無邊，與其兩人冷餓而死，不如救活一個。羊角哀說：你放心，我背也要把你背到楚國去。左伯桃舉起雙手，搭在羊角哀的雙肩上深情地說：你的心意我領了，救民于水火之中是我倆的共同理想，不論這個理想是咱倆共同實現，還是你一個人去實現，都算達到目的了，你說是不是？兩人真誠相讓，最后還是左伯桃說服了羊角哀。羊角哀到楚國見到楚王后，立即帶人回到荒原。這時左伯桃已凍死在空樹洞里。他埋葬了朋友的尸體，痛哭而別。每逢左伯桃的'忌日，羊角哀總是朝著左伯桃遇難的荒原方向深深一拜，心中默默禱告：伯桃，我一定要實現咱倆的理想。
中華傳統美德故事 9
得黃金百斤，不如得季布一諾
秦末有個叫季布的人，一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語：得黃金百斤，不如得季布一諾。（這就是成語一諾千金的'由來）后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不
僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，綞使他免遭禍殃。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了實惠。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比于物質是重要得多的。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。
中華傳統美德故事 10
從前，法國有個聰明的孩子，人人都贊美他，稱他為神童。
一次，國王在后花園里散步，忽然指著水池問身邊的大臣：“池中有幾桶水？”大臣們都被這古怪的問題問住了，你看看我，我看看你，答不上來，國王很掃興，說：“給你們三天的時間，誰能回答誰就有賞。”
三天過去了，大臣們還是答不上來。這時，有位大臣奏道：“城東有個孩子，人稱神童，要不叫他來試一試。”
國王想，全城都稱贊這個孩子，這次就考考他。于是，國王下令宣小孩進宮。
孩子聽了國王的問題，眼睛眨巴了兩下，隨口答道：“如果桶和池一樣大，就是一桶水；如果桶比池小一半，就是兩桶水；如果桶是水池的三分之一，就是三桶水；如果……”沒等小孩子說完，國王便連連贊道：“答的`好，答得妙！真是聰明過人，勝過我的大臣。”大臣們聽了都很慚愧。
中華傳統美德故事 11
華佗學醫
有一年，疾病流行，華佗親眼看見許多人被病痛折磨得呻吟著，掙扎著。為了解除病人的痛苦，華佗立志學醫。他風餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜精通醫術的老人為師。華佗拜了師，師傅說：這里有許多病人，你就專心侍候他們吧！華佗一面耐心地侍候病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。因此，在三年里頭，他懂得了不少的'病源、病理和用藥方法。三年過去以后，師傅要他讀些醫書、藥典。從此，華佗不分晝夜，如饑似渴地攻讀起醫書來。暑去寒來，又是三年。一天，華佗正
在讀書．忽然有人跑來說：師傅病了，你快去看看！華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏．然后笑著說：師傅無大病，自會好的。人們都責怪華佗不懂醫道。就在這時，師傅突然坐起來哈哈大笑說：華佗說得對！我是故意裝病，試試你們的本領的。眾人聽了，個個慚愧，不得不佩服華佗的本領。有志者事竟成。華佗終于學得一手好醫術，辭別了師傅，下山給人治病去了。
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