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寬恕話題寫作指導
(一)作文話題
閱讀下面的材料,按要求作文。
海明威在《世界之都》中給我們描述了這樣一個故事:一位父親心急如焚地尋找他離家出走的兒子。遍尋不見之際,父親在報紙的尋人啟事上寫道:“親愛的帕科,爸爸明天在報社門前等你,一切既往不咎,我愛你。”第二天報社門前來了八百多個等待寬恕的“帕科”。世上有多少人等待寬恕啊!而寬恕的受益人又不只是被寬恕者。寬恕可使我們遠離痛苦、心碎、絕望、憤怒和傷害,迎來平靜、喜悅、祥和與溫馨。
請以“寬恕別人就是善待自己”為話題寫一篇不少于800字的作文。題目自擬,立意自定,文體不限。
(二)寫法指導
寬恕從字面也很容易理解就是寬容饒恕,就是寬容、寬饒和寬讓。曾國藩曾說“善莫大于恕”。他的意思是說,一個人品性中最完美、最善良的本性就是寬恕這一品德。細細想來,說寬恕別人就是善待自己不無道理:
(1)與人為善可以為自己創造一個融洽的人際環境。
(2)從心里學的原理分析,寬恕別人就是寬恕自己,善待別人就是善待自己。最新研究顯示,原諒別人有益身心健康。
(3)當然,寬恕別人,把怨氣甚至仇恨從心里驅趕出去,這需要極大的勇氣和胸襟,需要不斷用愛來充滿內心。
(4)寬容不是遷就,也不是軟弱,而是一種修身之法,是一種充滿智慧的處世之道。寬容的氣質不是與生俱來的,它需要在后天的生活環境中不斷的熏陶學習提高和培養。
(三)參考思路
這是一個關系型話題。在寫作中,可以先闡明寬恕的含義,然后援引事例名言證明寬恕是人類的最善良、最完美的本性;再去聯系寬恕別人就是善待自己,援引名言警句、人物故事等去證明,最后總結全文,呼應題目。
(四)素材支持
1、古詩文、名言警句類
子貢問曰:有一言而可以終身行之者乎?子曰:其恕乎。己所不欲,勿施于人。 《論語顏淵》
不能寬恕他人,就是拆掉自己要過的橋。 ——G .H.
錯誤在所難免,寬恕就是神圣。 ——波普
一個不肯原諒別人的人,就是不給自己留余地,因為每一個人都有犯過錯而需要別人原諒的時候。 ——福萊
如果沒有寬恕之心,生命會被無休止的仇恨和報復所支配。 ——阿薩吉奧利
2、名人事跡及中外經典類
清朝宰相張延玉與一位姓葉的侍郎為爭地皮,發生了爭執。他作詩勸導老夫人:“千里家書只為墻,再讓三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。”從而形成有名的“六尺巷”。
韓國總統金大中正式就職后,公開在總統府招待了曾經迫害過他的四位前任韓國總統。他以具體行動化解了政治仇恨,展現了偉大的恕人之道。
唐朝諫議大夫魏征,常常犯顏苦諫,屢逆龍鱗,可唐太宗以寬容為懷,把魏征看做是照見自己得失的“鏡子”,終于開創了史稱“貞觀之治”的太平盛世。
3、現實生活事例類
鄰里之間因為孩子打架導致大人拌嘴,老死不相往來;夫妻之間因為家庭瑣事同室操戈,勞燕分飛。這是由于不能互相寬恕。而在幼兒園里,經常聽到小朋友之間的“對不起”“沒關系”。美國紐約時報曾報道一對夫婦懷抱寬恕之心,到監獄去探視一個酒后駕車撞死他們20歲兒子的兇手。
(五)作文展評
寬恕別人,就是善待自己
當一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時,它卻將香味留在了那只腳上。這就是寬恕。
一個精神病人闖進了一位叫山迪〃麥葛利格醫生的家里,開槍射殺了他三個花樣年華的女兒。這場悲劇使山迪陷入痛苦的深淵。隨著時間的流逝,他體會到,要使自己的生活步上常軌,惟一的辦法是拋開憤怒,原諒那名兇手。目前,山迪把所有的時間用來幫助別人獲得心靈的平靜及寬恕他人。這也是寬恕。
寬恕,是人類的一種美德,寬恕的本身,除了減輕對方的痛苦之外,事實上,也是在升華自己。因為,當我們寬恕別人的時候,我們反而能得到真正的快樂。犯錯是常見的平凡,寬恕卻是一種超凡。假如我們看別人不順眼,對別人的行為不滿意;痛苦的不是別人,而是自己。唯有懂得寬恕別人,才能得到真正的快樂。佛陀告訴我們,如果一個人的快樂,是希望從別人身上去獲得,那會比一個乞丐沿門乞討還要痛苦。古語常說:“知錯能改,善莫大焉。”既然如此,面對一個人在無意中犯下的錯誤,我們為何不能寬恕呢?
寬恕、原諒,那是一種復雜的心理成長,它涉及我們內心深處的憐憫、博愛及智慧。沒有寬恕,就沒有恒久的愛。當我們的心靈為自己選擇了寬恕的時候,我們便獲得了應有的自由。因為我們已經放下了仇恨的包袱,無論是面對朋友還是仇人,我們都能夠贈以甜美的微笑。佛道中常講究緣分,在眾生當中,兩個人能夠相遇、相識,那便是緣分。能夠放下仇恨,寬恕對方,或許,因此你可以多一個可以談心的好朋友。每一個人都需要朋友,多一份寬恕,便能令我們多一位朋友。
美國前總統林肯幼年曾在一家雜貨店打工。一次因為顧客的錢被前一位顧客拿走,顧客與林肯發生爭執。雜貨店的老板為此開除了林肯,老板說:“我必須開除你,因為你令顧客對我們店的服務不滿意,那么我們將失去許多生意,我們應該學會寬恕顧客的錯誤,顧客就是我們的上帝。”在許多年后,林肯當上了總統。做了總統后的林肯說,“我應該感謝雜貨店的老板,是他讓我明白了寬恕是多么的重要。”
三國時,諸葛亮初出茅廬,劉備稱之為“如魚得水”,而關、張兄弟卻不以為然。在曹兵突然來犯時,兄弟倆便“魚”呀“水”呀地對諸葛亮冷嘲熱諷,諸葛亮胸懷全局,毫不在意,仍然重用他們。結果新野一戰大獲全勝,使關、張兄弟佩服得五體投地。如果諸葛亮當初跟他們一般見識,爭論糾纏,勢必造成將帥不和,哪能有新野一戰和以后更多的勝利呢?
古代有位老禪師,一日晚在禪院里散步,看見墻角邊有一張椅子,便知有位出家人違犯寺規越墻出去了。老禪師走到墻邊,移開椅子,就地而蹲。少頃,果真有一小和尚翻墻,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。師傅并沒有厲聲責備他,只是以平靜的語調說:“夜深天涼,快去多穿一件衣服。”老禪師寬容了他的弟子。他知道,寬容是一種無聲的教育。
學會寬恕別人,就是學會善待自己。仇恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬恕,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放。寬恕別人,可以讓生活更輕松愉快。寬恕別人,可以讓我們有更多的朋友,還心靈一份純靜。
簡評:
在心靈的層面上高屋建瓴地探討“寬恕”,這是本文立意深遠之處。文章綜合運用了比喻、舉例、引用多種論證方法進行論證,有力地說服了讀者。文章語言于平實中見雋永,也是本文的成功處之一。
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