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我們的秋天精品(15篇)

我們的秋天1

　　秋天，就像一幅色彩斑斕的畫卷，有果實累累的果園圖、有五谷豐登的田野圖、有秋風習習的爽朗圖、有天高云淡的天空圖……你會喜歡哪一幅呢？

我們的秋天精品(15篇)

　　今年秋天，我和媽媽弟弟一起去爸爸的老家去玩。來到了老家之后，最先映入眼簾的就是那些紅彤彤的，或者是金燦燦的葉子從樹上一片片的飄落下來，這時，媽媽和爸爸從車上下來了，問我：“你怎么不進去呢？”我和爸爸媽媽說：“爸、媽，你們快看。”爸爸媽媽茫然的'表示他們什么都沒有看見，我說：“你們看那兒，一到秋天的時候，大樹的孩子——葉子就會離開媽媽的懷抱。媽媽，就像你是那大樹，而我和弟弟就是兩片柔弱的葉子，我們終有一一天也會長大、去遠方打拼生活，但是，媽媽您放心我們會照顧好自己你不讓您擔心的……”媽媽欣慰的說：“好，媽媽知道了，我的孩子們也要長大了。現在咱們先把這些葉子打掃干凈吧！”說完，我們就一起把地上的葉子打掃干凈了。

　　我走進大門，發現家里空空蕩蕩的，非常安靜，過了一會兒，爸爸又叫我們一起去玉米地里采摘呢！我興奮不已，二話不說，直接奔向玉米地里去，我在爸爸的教導下學會了采摘玉米的方法，然后就開始摘了，一個、兩個、三個、四五個……我非常的開心和充實，突然我“哎喲”一聲，我被玉米桿絆倒了，爸爸把我扶起來后說：“不怕，堅強點。”爸爸給了我勇氣，我站起來繼續掰玉米。

　　太陽落山了，我們該回家了，雖然還沒有盡興，但是在我度過的九個秋天中，讓我印象最深的還是今年的秋天。

我們的秋天2

　　有人認為秋風瑟瑟的，

　　也有人認為秋風爽爽的，

　　但我認為秋風喜喜的。

　　秋風給我們帶來舒適的涼爽；

　　秋風給我們帶來桂花的清香；

　　秋風給我們帶來歡笑；

　　秋風更會給我們帶來——豐收。

　　秋風吹到我們的校園，

　　沉睡的學校蘇醒了，

　　迷人的桂花開放了，

　　蝴蝶般的銀杏飛舞了，

　　小學生們歡笑了。

　　秋風吹到田野，

　　黃澄澄的稻谷彎了腰。

　　秋風吹到果園，

　　紅紅的柿子掛滿枝頭。

　　秋風吹到花園，

　　五顏六色的菊花更燦爛。

　　我們感謝秋風，

　　她是一位神氣的魔法師；

　　我們依戀秋風，

　　她讓我們盡情地享受豐收。

　　我們眼中的秋天之落葉

　　創作人：劉蘊卓

　　你是秋天的象征，

　　你是冬天的前兆。

　　看到你那脆弱的身體，

　　讓人很難想象，

　　你就是昔日高高在上的綠葉。

　　你原有美麗的`身軀，

　　你原有嫩綠的顏色。

　　當你想翩翩身姿，

　　從樹上落下完結生命的旅途時，

　　換來的，只是掃葉人的忙碌，

　　和人們無限的愁絲。

　　你是生命的完結，

　　你又是新生命的開始。

　　當你躺在地上任人踩踏時，

　　卻又驚奇的發現，

　　那光禿禿的枝上，

　　又抽出新的嫩芽。

我們的秋天3

　　我喜歡百花盛開的春天，生機勃勃的夏天，碩果累累的秋天，雪花飄飄的冬天。其中，在我心中秋天最美。

　　碧藍的天空像用清水洗過的藍寶石一樣，幾朵白云千變萬化。一群大雁唱著嘹亮的歌兒，一會兒排成一字行，一會兒排成人字形，向南方飛去。

　　田野熱鬧非凡。一陣秋風吹來，成片的稻田如同一片金色的海洋此起彼伏。棉花嚷著：“冷了！”穿上了白襖。高粱忘了夏天的炎熱，舉起了火把。大豆想起了快樂的往事，搖響了銅鈴。玉米露出了金黃的牙齒........

　　果園里，果子的香氣撲鼻而來，沁人心脾。棗兒把臉蛋悄悄的染成了深紅色，在樹枝上歡快的蕩著秋千。石榴娃娃知道秋姑娘來了，忍不住笑破了肚皮。柿子嚷著：“冷了！”披上了黃袍。蘋果樂紅了臉。梨兒像一個個胖娃娃似的，掛滿枝頭......

　　小路邊的.桂花開了，散發出淡淡的清香。山坡上楓葉紅了，紅的似火。公園里各種各樣的菊花開了，香氣襲人。池塘邊鋪上了一成金黃的地毯......

　　秋天處處透著豐收的喜悅，秋天永遠會向我們微笑！

我們的秋天4

　　教學目標：

　　1、根據散文的基本格式，嘗試仿編散文詩。

　　2、激發幼兒愛秋天的美好情感。

　　教學準備：

　　幼兒自畫眼中的秋天圖片

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　1、你們知道現在是什么季節嗎？

　　2、大家一起說說秋天是怎么樣的。

　　（幼兒自由結伴討論。）

　　3、我知道你們眼中的秋天都很美麗，而且大家都已畫了下來，我們一起來看看好嗎？

　　二、欣賞秋色

　　1、欣賞幼兒作品的幻燈片，提問：

　　這是哪個小朋友眼中的秋天，能向我們介紹一下嗎？

　　2、引導幼兒大膽并用優美的語句進行介紹。

　　3、教師用散文詩的'形式將幼兒的感受串聯成一句優美的話語。

　　三、幼兒自編散文詩

　　告訴幼兒大家把自己的優美語句放在一起就成了一首漂亮、好

　　聽的散文詩。

　　1、引導幼兒分小組合作編散文詩。

　　教師巡回指導幼兒。

　　2、部分小組展示成果。

　　分享后老師、幼兒一起加以評價。

　　3、繼續編散文詩。

　　再次請部分小組展示自己的成果。

　　請幼兒說說他們眼中的秋天美不美，從哪些好聽的話中可以看出。

　　進一步激發幼兒愛秋天的美好情感。

　　4、教師給幼兒編的散文詩配上音樂。

　　再次激發幼兒愛秋天的情感。

　　四、活動延伸

　　聽了你們講的眼中的秋天，我覺得秋天真的是太美了，現在就讓我們一同到外面去感受秋天的美麗景色吧！

我們的秋天5

　　光陰似箭，日月如梭，四季輪轉，又回到了這個秋季。

　　在小時候，秋天是屬于我和我的玩伴們的。秋天的風已是帶來些刺骨的寒意了。秋風吹過，早已經黃透的銀杏葉，在秋風先生的邀請下，赴邀了，她與秋風先生在空中跳了一支華爾茲，在空中不斷地打著旋兒。我和我的玩伴們都呆呆地盯著在空中翩然起舞的黃蝴蝶，被大自然的藝術之美，深深地吸引著。無數只“黃蝴蝶”鋪成一條金色的路帶著濃重的夢幻色彩，出現在我們的眼前，我們更迫不及待地融入這片金色的海洋里，瘋跑著，摔倒了也不要緊，得到的不是痛而是一股柔和和葉子那種淡淡的香氣，這片金色的海洋簡直是為我營造的玩耍的天堂，在這里只有無邊無盡地快樂，充斥在空氣之中，縈繞在我們的心中。

　　秋天也是屬于我和我的家人的。在秋天，我和爸爸最喜歡做的事，便是一起去散步。相約在秋天里，天氣是秋高氣爽的，夏天的燥熱已在秋雨一次次地沖刷下已經變得涼爽了，我和爸爸并排走著，地上的銀杏葉，在我和爸爸經過之時，發出咯吱之聲，在我聽來這聲音并不顯得吵鬧，我覺得這更像一篇樂章，是來自于大自然的，也是屬于我們的，這些音符來自于我們那靈動的雙腳。走著走著走累了，便直接躺下，躺在銀杏葉上，爸爸在一旁看著，笑而不語，這有些滑稽的一幕，讓我至今想起，便是覺得那時的我有一些幼稚。

　　但這個秋天卻與眾不同了，這個秋天，我考上了高新一中，這座培養出眾多優秀人才的學府。這個秋天意味著新的'開始，踏入了初中生活，而大自然也開始凋零，為下一次重生積蓄能量。

　　雖說，剛剛邁入初中生活，有些小小的不適應，但我堅信在秋天這個收獲的季節里，只要付出相應的努力，得到結果，也一定會有一個令你滿意的收獲的。

　　進入20xx屆a4班，認識了趙老師，以及來自不同小學的我們，讓我們共同努力，相約在下一個秋天，到時候a4班里不知是怎樣的碩果累累呢？

我們的秋天6

　　閱讀短文，回答問題。

　　秋天的山村

　　秋天，我們村更美了，山坡上的楓樹紅得耀（y4o）眼，松樹綠得發亮，槐（hu2i）樹、楊（y2ng）樹的葉子變黃了。山腳下的柿子樹，像掛了一個個小燈籠（long）。山楂（zh1）樹像綴（zhu@）滿了大紅珠子。果園里各種果子都成熟了，黃澄澄的大鴨梨，紅通通的大蘋果掛滿了枝頭，是那么鮮艷（y4n），那么惹人喜愛。

　　（1）填空。

　　（）的大鴨梨紅得（）

　　（）的大蘋果綠得（）

　　（2）山腳下的柿子樹，像________________。

　　山楂（zh1）樹像________________。

　　（3）你會打比方嗎?請你寫一句打比方的句子。

　　……像……__________________________________

　　我喜歡夜來香

　　我家的大花壇里養了許多花，名貴的花栽在花盆里，一般的花就種在花壇的泥土地上。其中有百花之王牡丹，有高雅的君子蘭，有嬌嫩的碧玉花，還有月季、繡球、茉莉、金錢菊……在它們之中，我最喜歡的花要數那幾株夜來香了！

　　它，碧綠的莖長得非常粗壯，矮的有一尺多高，最高的一株要有三尺多高。狹長的綠葉交替排列。在主莖和枝杈的上部，每一個葉片的底部躥出一個花挺，頂著一個綠里透黃的花蕾。夏天一到，夜來香開花的季節便到了。晚上大約8點來鐘，只見它那鼓脹的花蕾慢慢地、慢慢地張開了，張開了。終于，它完全開放了！那四片小巧玲瓏的花瓣是淡黃色的，它們猶如四姐妹緊緊地拉著手，圍繞在橘黃色的花蕊四周，構成一朵朵可愛的夜來香花。

　　它，外貌雖然不十分美麗，但是非常惹人喜愛。每到盛夏的晚上，我吃過飯，便來到這個花壇邊乘涼。這時一股幽雅的清香迎面飄來，讓人心曠神怡。聞到花香，我忽有所悟：怪不得它叫夜來香呢！原來，它在夜間開放，為勞累了一天的人們帶來陣陣清香，幫人們解除疲勞，令人精神振奮。這正是它的品格高尚之處啊！

　　它，還有著別的花所沒有的那種不屈不撓的精神。有一次，一場突如其來的暴風雨過后，我懷著忐忑不安的心情來瞧我喜歡的.夜來香。啊，我驚呆了！只見別的花都低下了頭，彎下了腰，有的甚至趴在了那泥土地上，可它卻還直直地站在那里。它那潔凈的葉子翠綠翠綠的，在柔風中，只見夜來香的枝輕輕晃動，仿佛對我自豪地說：“________________________”是呀，夜來香的生命力多么頑強！

　　它雖然沒有牡丹那樣華貴，沒有君子蘭那樣高雅，也從不在白天去爭奇斗艷，但卻在夜晚為人們默默做貢獻；它不屈服于暴風雨的頑強精神，又是其他嬌嫩花卉怎能比擬的呢？

　　1．從文中找出三個成語寫在橫線上。

　　________________ ________________ ________________

　　2．短文是從哪幾方面介紹夜來香的外形的？

　　____________________________________________________

　　3．“我”為什么喜歡夜來香？

　　____________________________________________________

　　小露珠

　　早晨，聚在鮮綠的葉片上的一顆顆小露珠，晶瑩透亮，像一顆顆璀璨的小珍珠撒在那翠綠的操場上。葉片輕輕地搖動一下，幾顆小露珠調皮地躲進了草叢，再也尋不著它了。

　　（1）用“——”線畫出文中的比喻句。

　　（2）用“ ”線畫出文中的擬人句。

　　（3）用部首查字法查出“璀璨”的讀音和解釋。

　　璀璨：_______________________________________________

我們的秋天7

　　主題：秋天多美好—我們吃的糧食

　　活動目標：

　　1、感受歌曲旋律，學習演唱歌曲。

　　2、學習用短促的聲音表現歌曲的跳音部分。

　　3、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

　　4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動準備：

　　磁帶及錄音機。

　　活動過程：

　　1、以游戲方式，前置副歌學習，掌握跳音的唱法。

　　今天老師要和小朋友做游戲，我來做老公公，你們做小猴子，我做什么，小猴子也要跟著學做。（教師和著副歌部分的旋律做動作，當唱“來來來來”時做拍腿動作，當唱“秋天多么美”時做張臂擁抱動作）

　　欣賞后提問：你發現這首音樂中哪一段音樂比較特別？（引出跳音）

　　—— 幼兒學唱。（重點學習跳音部分）

　　2、教師出示圖譜，引導幼兒記住歌詞。

　　活動反思：

　　1.班科學《秋天多美好》是季節認知中的一個版塊，秋天囊括了多個層面的內容，在本次活動中，我選擇整個大主題的探索，然而正是這樣的一個切入方式，導致了課程內容的過多和不可消化，幼兒的學習過程也只是蜻蜓點水，在每個環節中都不能很好的深入探索，不能更全面的發揮幼兒學習的主動性，對于執教者來說，對環節的掌控和課堂節奏的把握帶來了極大的困難。

　　我的課程目標是這樣設定的：

　　能運動多種感官途徑了解認識秋天，知道秋天是一個美好的豐收的季節。

　　2. 愿意把自己的經驗與同伴交流分享，體會彼此分享的快樂。在活動之前我也搜集了很多有關于秋天的東西，就是為了讓孩子們能夠運用多種感官來了解和認識秋天，從吃的到看的，再到摸到的，再到聞到的，在發揮幼兒感官技能的基礎上，讓他們探索和思考，奈何內容實在太多，沒有任何一次的小環節是豐滿的，以至于每個大環節的遞進都是平鋪直敘式的.平淡乏味，毫無跌宕起伏的驚喜感，在調動孩子們積極主動學習方面設下了一個大屏障，不僅我無法穿越，孩子們也無法跟進。

　　不僅在課堂上我的支持策略出現故障，在對教材的解讀上我也存在很多的偏差，就單單是這個大主題子內容的選擇上我就沒能橫好的掌握，如果從小的入口切入秋天這個大環境，以小見大，感受秋天的某個方面的美，再遷移式的感受整個秋天大環境的獨特和神奇，這樣給了孩子更多的想象和感受的空間，也給了自己一個更好掌控的局面，對于整個教學思想---發揮孩子學習的主動性來講也是一個很好的平臺。

　　所以，日后對教材的解讀把握還需要更細致的思考，多多請教，多多閱讀，這樣才能更好地提高自己。雖然經歷了滑鐵盧，但是也看到了自己前進的方向和必須擯棄的一些方式，對自己來講，何嘗不是一次成長和歷練呢。

我們的秋天8

　　秋天來了，秋天處處都很美，但我還是喜歡我們學校的秋天。

　　我們學校的秋天可是色，香通通俱全，色：學校的楓葉紅的似火，個個都像喝醉酒人的臉蛋一樣，紅撲撲的。個個形狀都像小手掌一樣，十分可愛。香：我們學校的金桂，可說是十里飄香了，在教室里的時侯，我聞到了這陣清香，真想飛過去摘一支下來呀！下課時，有好多人圍在桂花樹旁，在欣賞著些美麗的花兒呢，這些花兒黃的似金，有的白的似銀，漂亮極了！吸引了很多人。

　　我們學校最有名的就要算是開心農場了，秋天的開心農場有很多農作物都成熟了，高粱笑紅了臉，玉米笑彎了腰，小麥金黃金黃的，猶如一片金黃色的地毯，閃爍著金光，十分耀眼。棉花像小白球一樣，小路邊不知名的小野花五顏六色的'，有黃的，有粉的，有藍的……像一張張小孩的臉蛋一樣，迎風擺動，小巧玲瓏的，十分可愛。開心農場附近的小樹掉下的葉子，仿佛各種顏色的蝴蝶，正在翩翩起舞。河邊的柳樹枝像仙女的長發一樣，隨風飄蕩，風就好像一把梳子一樣，好似為仙女梳理著這美麗的綠頭發。

　　怎么樣，我們的學校美吧？我非常喜歡我們學校的秋天，我認為很美，how about you？

我們的秋天9

　　秋天來了，蔚藍的天空一望無際，天更闊、更藍了。藍得透明，藍得醉人。田野里到處飄著芳香。田野里有它的獨特的色彩，可是城市里也有它獨特的風趣!就讓我來給你們描繪一番吧!

　　城市里的.秋天雖然沒有鄉下田野里風景美麗，但是這的秋天也有它另類、特別的風彩。

　　蔚藍色的天空中徐徐飛過一排排的大雁，清脆的叫聲顯得天空和街道格外的空靜!早市上和秋菜堆集如山，翡翠般的白菜、紅紅的大蘿卜、金黃色的大冬瓜、紅得透明的西紅柿像珍珠一樣的紫葡萄，看見了，令你垂涎欲滴。秋天，一個收獲的季節，秋天一個色彩豐富的季節……

　　秋天的中午烈日當頭天空云淡，可是很靜，少了喧鬧人們躲到了屋里。外面連風兒似乎也知道，每次都輕輕地刮過。不過天漸漸地涼了，讓人頭腦清醒，讓人思考……

　　我喜歡秋，因為它的風景多不勝數。霜葉紅于二月花呀!我又想起了“自古逢秋悲寂廖，我言秋月勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”

　　啊，秋天真美麗啊!我愛秋天!

我們的秋天10

　　炎熱的夏天悄悄地走了，秋姑娘帶著五彩的顏料走來了。

　　我把門打開，深深地呼吸著秋天涼爽的氣息。一個人悄悄地走進深秋的樹林。樹林里的樹像打翻了油彩似的，色彩繽紛、光彩奪目，你瞧，金黃金黃的銀杏樹葉，好像一把把金黃色的小扇子。秋風一吹，無數片銀杏樹葉隨風飄揚，仿佛無數只金黃色的蝴蝶隨風翩翩起舞。慢慢的'，輕輕的，銀杏葉落在了大地媽媽的懷里，好似給大地媽媽蓋上了一張黃被子。

　　你看，火紅火紅的楓樹葉好像一個一個火紅的小巴掌。秋風過后，楓樹葉隨風飄舞，宛如無數個火紅的小巴掌在向你招手似的。他們紛紛揚揚的落下來，又如同給大地鋪上了一層層火紅的地毯。

　　還有那銅錢似的金錢榆，宛如嬌小可愛的害羞少女，酣暢淋漓的跳著快樂舞蹈，盡情地展示著她的美。

　　這時，不知從哪里跑來一只小松鼠，嘎吱嘎吱踩碎樹葉。還沒等我緩過神來，他就“嗖”的跑得無影無蹤。小野兔在綠油油的草地上三個一群，五個一伙的做游戲，滾來滾去，開心極了。“嘰嘰、嘰嘰”，一只小麻雀飛了過來，唱起了歡樂的歌。如果運氣好的話，還可以看到一只長滿尖刺的小刺猬，正在儲藏越冬的食物呢！

　　我趕緊迫不及待的拿出相機，把這美麗動人的畫面拍下來。秋天的樹林真美啊，我愛秋天的樹林。

我們的秋天11

　　秋天的清晨，格外清爽。剛從美夢中醒來的我從炕上跳下來，來到門外。落葉已經鋪成了一條金黃的綿毯。剛邁出第一腳，便聽到沙沙的聲音。再往外走一片金黃的麥子地映入眼簾。望不到邊的麥子地。這就是秋天送來的。這就是我們的.秋天送來的厚禮。

　　這是我第一次在鄉下大姑家過秋天。從未體驗過的鄉下生活，就從這個清晨開始了！

　　吃過早飯。大人們要我一起去收麥子。我興奮極了。一人背一個大袋子就出發了。別說拔麥子了，望著這一大片麥子地，我的心里有了疑問，這么多麥子都要拔嗎？媽媽似乎看穿我的心思說：這還多嗎？農民們這么辛苦，我們一定要珍惜不要輕易浪費食物。不知不覺我們到了麥子地的最頂端。大姑教我們怎樣收割麥子。首先要把手抓到底部，再用力一拔，就可以了。一干就是一上午，我們都已經累的精疲力盡了。肚子也餓了。

　　回到大姑家時，已經是中午十二點了。我們個個狼吞虎咽。也許是第一次吃這么多，吃完午飯，小睡一會，又開工了！大姑說要把每穗麥子的小粒都摘下來。是一個很麻煩的過程。每一穗麥子大約有二十粒左右。我們用了二個小時，把四大袋子的麥子都剝了下來。這一天的辛苦勞動讓我不禁想起：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

　　鄉下的秋天，格外美好。我們的秋天更加美好。

我們的秋天12

　　秋天是果實成熟的季節，我們在秋天收獲著，喜悅著，于是有人沉湎于收獲中，停止了前進的腳步！

　　然而，那些在學習上和事業上取得偉大成就的人，他們在成績面前從不沾沾自喜，而是把成績看作新的起點，所以他們不斷有更高的目標，不斷有更大的成就。

　　賽拉·斯科特是上個世紀六七十年代英國家喻戶曉的女飛行家，1965年，她駕駛“科曼奇”飛機在36小時內完成歐洲五國首都（倫敦、海牙、布魯塞爾、巴黎和柏林）之間的`飛行；1996年她成為駕駛單發輕型飛機環球飛行的歐洲第一人，并創造婦女飛行速度記錄；1971年7月31日，賽拉僅用3天半就從澳大利亞飛到倫敦，完成了別人認為“不可能的”飛行。在許多人的眼里，這些事情不是一個女飛行員所能做到的，而她卻做到了，因為她把“不斷追求，永不滿足”作為她的人生的座右銘。

　　賽拉的成功告訴我們，只要努力，每個人都有可能給世界一個驚奇，給自己一個驚喜！

　　同學們，不要滿足于已有的成績，不要滿足于已有的追求，鼓起勇氣，立下壯志，去接受寒冬的風雪，去迎接春天的燦爛。同學們，加油啊！

我們的秋天13

　　秋風陣陣拂面，吹走了夏天的炎熱，帶來了涼爽，秋天也來到了我們校園，給大地鋪上金色的地毯，整個校園猶如茫茫的金海。

　　秋天來到了我們校園。清晨，我騎著車來到學校，放眼望去，整個校園都被薄霧籠罩著，猶如仙境一般。新鮮的空氣伴隨著微風撲面而來，若隱若現的教學樓，像那霧中的巨人，秋風瑟瑟，正在施工的操場上，彌漫這淡淡的塵土氣息，操場邊的綠化園上，樹兒筆直的站著，樹身上已經被麻繩圍了一圈又一圈，好像給樹們穿上了一件厚厚的棉襖。不久，太陽出來了，微黃的陽光斜射在地面上，整個校園都沐浴著晨光，同學們也迎著朝陽陸續來到學校，開始一天的學習生活。

　　樹葉黃了，走在校園小道上，時不時會從樹上飄下一兩片樹葉，都說一葉知秋，數一數這地上可不止一葉了，深秋了，抬頭仰望，樹枝上已沒有多少葉片，只剩下光禿禿的樹枝，多半是被秋風吹落到地上，再低頭整條小路上已鋪滿了葉片。下課時，同學們踩在那樹葉上，發出“沙，沙”的聲音，猶如一首美妙的歌曲，聽，那是秋天在唱歌。

　　秋天是收獲的季節，金色的秋天告訴我們，去收獲吧，收獲我們這一季的學習成果，收獲這一季的精彩，播下下一季的種子，寄托希望，向對我們抱著很大希望的家長、老師作出回報。

　　仰望天空，深藍色的天空像一塊被擦拭的一塵不染的玻璃，飄著一片浮云，在這樣的'地方開始一天的學習生活，不是很愉快嗎？

　　秋，雖沒有春的生機勃勃，夏的活力四射，冬的粉妝玉砌，但它卻有自己獨特的魅力。

我們的秋天14

　　走在秋天，太陽更紅更嬌了；走在秋天，楓葉更紅更美了；走在秋天，空氣更甜更清新了。

　　走在秋天的田野上，沐浴著嬌紅的太陽光，田野里一片豐收的景象。一陣微風吹過，謙虛彎下腰的金燦燦的稻穗兒掀起了金色的浪濤，多壯觀啊！舉著紅纓的玉米也發出“嘩啦啦”的笑聲，在向人們報告著成熟的喜訊。挺拔的高粱紅著臉兒，偷偷地樂著，好似在散發著迷人的微笑。正悠閑地吃著青草的牛兒、羊兒，不時抬頭歡叫著，好像在說“今年又是一個好收成啊！”

　　走在秋天的小路上，一派生機勃勃的景象。小路旁那黃燦燦的向日葵上結滿了瓜子兒，高昂的頭顱沉甸甸地垂了下來。野菊花也不甘示弱的釋放著它那馥郁的香氣，飄在曲曲折折的羊腸小路上，令人心曠神怡。楓樹上長滿了紅色的楓葉，遠遠看去看著像是一團團紅艷艷的火，漂亮極了！

　　走在秋天的果園里，果香四溢。蘋果迫不及待地穿上了紅襖，一個個掛在樹上，如同一個個小燈籠，顯得格外引人注目；那紫瑩瑩的葡萄，一個個珠圓玉潤的，特別飽滿，像是一顆顆紫色的小水晶，垂在架子上面，好似在說：“秋天來了，秋天來了……”；調皮的.石榴張開了大嘴，露出了晶瑩剔透的石榴籽兒，宛如一顆顆瑪瑙；金黃色的梨也挺著大大的肚皮樂了，好像在說：“看我長得多美啊！”

　　走在秋天，頭頂有明麗的陽光照耀著，被清新的空氣包圍著，撿一片楓葉悄悄地珍藏，秋天永遠向我們微笑。