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好書伴我成長[集合15篇]

好書伴我成長1

　　印象中，我最美好的記憶，就是小時候每晚睡覺前聽爸爸用抑揚頓挫的聲調給我讀童話故事。我一邊如癡如醉地聽著，一邊不停地眨巴著眼睛想象著童話王國中所發生的一切美妙的傳奇生活，總是對故事中的一切充滿了單純而幼稚的神奇幻想……那時最愛聽《安徒生童話》，還有《格林童話》。在童話世界里，我一會兒把自己想象成灰姑娘，穿著晶瑩的水晶鞋翩翩起舞；一會兒自己又變成了小紅帽，正和最親愛的外婆相依相偎在一起，……然后，悄悄地進入了夢鄉。

　　那時的我，如同白雪公主與七個小矮人在樹林里的生活一樣，是那樣的快樂和無憂無慮。

　　隨著年齡的增長，我對讀書的興趣越來越濃，只要一見到好書都會愛不釋手、廢寢忘食地讀下去。這時名著已真正地成了我的良師和益友。從《上下五千年》中，我了解到中國悠久的歷史，感受著中國這泱泱大國輝煌燦爛的古代文明，也感受著封建王朝更替的歷史滄桑。讀了《三國演義》原著之后，諸多英雄壯志未酬身先死的遺憾則成了我遠遠不同于以前讀圖文版時的.最深感受。正是這些名著，像朋友般陪伴著我成長，在我寂寞的時候，它充實了我的生活；在我傷心的時候，它帶給了我快樂；在我高興的時候，它又陪我一起歡笑。

　　升入了初中后，讀名著已成為我課外生活中的一部分了，閱讀的范圍也逐漸擴展到了國外。讀過斯威夫特的《格列佛游記》，欣喜于作者那出色的幽默感和機智潑辣的諷刺，以及那離奇巧妙的情節；讀過夏洛蒂？布朗特的《簡愛》，折服于主人公對愛情的執著，這種執著更是一種為了實現自我的堅持。讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾。柯察金那顆熾熱的心，那不屈的精神和頑強的意志，觸及內心，令人震撼，讓我們領悟到作者奧斯特洛夫斯基對于生命意義的認識……每當我在學習上遇到困難或考試不理想而灰心喪氣時，我就會自然地想到保爾，與他所經歷的艱辛與挫折相比，這又算得了什么呢？

　　“書是人類進步的階梯。”不同的名著給我們帶來的是不同的心靈震撼與啟迪。每讀到一本好書時，就像有一股股溫潤的氣流，在不知不覺中慢慢地浸潤著自己的身心，讓我在不知不覺中陶醉，在悄然無聲中領略作者的才華，與主人公同呼吸共命運，感悟著社會和人生的真諦。

好書伴我成長2

　　書籍是人類進步的階梯，閱讀是通往成功的捷徑，是我們人類不可缺少的一種生活，好書可以伴隨我們成長。

　　那天我很無聊，媽媽從書櫥里拿出一本書給我，說：“回自己屋里看去吧！”我不情愿地接過書，一抬頭，看到一副極兇的臉，我只好拿著書回屋去看看。開始一直很不專注，可后來越看越精彩，我漸漸著迷了，我來給你講講吧，這個故事是馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》。

　　湯姆是一個非常小的小鎮上的英雄，但他白天春風得意，晚上卻膽戰心驚的。鎮上要捉拿印第安人喬，喬有寶藏，挖掘寶藏是每一個男孩的欲望。他們挖了一些地方，最后進了鬼屋，兩個孩子上了二樓，他們聽見了兩個人的談話，其中一個是喬，在談話中，他們聽到喬有六百五十塊銀洋，因為喬發現上面還有大人，就沒顧上理他們。最后兩個孩子發現藏銀洋的地方，湯姆“發了財”卻“犯了愁”。因為當富人一切規矩要從頭學起，要改變有生以來的習慣，而積習本身又包含了過去全部的生活。為此，他寧可選擇了放棄財富，去尋找失去的生活，找回自我。

　　這本書還真是好看，里面的湯姆大有男子氣概，尤其她在山洞里保護蓓姬。

　　故事里的.湯姆又像極了我的父親。在一天晚上，我在床上睡得正香，一只小老鼠爬到我的床頭上，弄了弄我，我突然醒了，看了一下床頭，“啊——”的一聲，爸媽吵醒了，爸爸一看我也看見了老鼠，就立刻跑出去拿來鐵锨，把燈打開，將老鼠拍死了。那時的爸爸就像湯姆保護蓓姬一樣保護我和母親。

　　從此，一顆讀書心，一個愛讀書的優點，更是在我心中根深蒂固，我愿帶著一顆充滿好奇的心靈，在書中探索，在書中吸取，在書中成長……

好書伴我成長3

　　書能給予我們所需知識；書能補充大腦的空乏；書能給人生增添光彩。因此，我喜歡讀書。我經常像一只辛勤的蜜蜂，不停地在書的百花園中采集花粉。在不同的書中我獲得了不同的知識：小說讓我懂得如何做人；詩歌喚醒我對美好生活的寄托、向往；童話故事教會我清楚地分辨善與惡。

　　記得小時候，我經常到外婆家去玩，我總是愛聽外婆給我講那些古時候的故事。隨著年齡的增長，我學會認字了，我便自己看一些童話。有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等等。其中我比較喜歡《格林童話》和《安徒生童話》。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲，我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚，我想去尋找丑小鴨，問問它變成白天鵝以后的故事。童話為我展現了一個五彩斑斕的奇妙世界，交給了我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。漸漸地，我認識的字比較多了，我就開始看四大名著。在《西游記》中。我欣賞孫悟空的機智勇敢，唐僧的菩薩心腸，豬八戒的`悠閑懶惰，沙僧的憨厚老實。在《水滸傳》中，一百零八位英雄好漢聚集梁山的豪邁之情打動了我。《三國演義》中，劉、關、張在戰場把生死置之度外的兄弟之情讓我感動。《紅樓夢》這本書語言精妙，情節動人，還教會了我一些寫作的方法，我很喜歡它，怪不得曹雪芹的這部名著被稱為文學之最呢！

　　書是人類偉大智慧的結晶。好書，能帶著我們去遨游瑰麗多姿的知識海洋，了解古今中外的趣事奇談；好書能使我們明辨是非，分清美丑；好書能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操。

　　擁有了書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而，一本好書總是把真、善、美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態度；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀本好書將使我們受益終生！而這些能力的獲得只能依賴于書！只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田。也只有讀書，我們才能引領更多的人讀書，讀好書！

好書伴我成長4

　　伴我成長的東西有很多，如讀書、象棋、旅游、足球等等，其中我最喜歡的是讀書。

　　一年級的時候我并不喜歡讀書，認為那些課外書枯燥無味，看見媽媽給我買的那些課外書便厭惡地丟在一旁。到了二年級的時候，我突然喜歡上了讀書。不過我看的.大多數都是一些幼稚淺顯的書，比如漫畫版的《三毛流浪記》、《西游記》等等。而且，我并不懂這些名著有什么深刻含義，只是覺得里面的情節有趣罷了。

　　到了三四年級的時候，我對讀書又有了新的體會和認識。在我看來，書有成千上萬種，我們一輩子都看不完，但是如果我們能夠取其精華，去其糟粕，多多閱讀一些好書，那么與那些什么書都讀的人所收獲的會截然不同。于是，我開始大量地閱讀課外書了，比如說《三國演義》、《水滸傳》、《哈利波特》等等。在看書的時候，我學會了關心書中人物的命運，偶爾也能讀懂了書中想揭示的含義。不過我看書大多都是囫圇吞棗，只記住了故事的情節，有時還會把故事與人物張冠李戴，鬧出了笑話，比如張飛青梅煮酒論英雄等等。

　　到了五六年級，我改掉了讀書囫圇吞棗的壞習慣，培養了好的讀書習慣，也更深刻地懂得了書中的蘊意。比如我了解到《三毛流浪記》講述的是舊社會的黑暗。而且，我開始喜歡看歷史類的書，因為歷史書可以通過一個歷史人物的一生來讓我們明白一些人生哲理。比如西楚霸王項羽讓我明白了光靠武力是沒有用的，瓦崗軍首領李密讓我明白了如果不團結，無論多強大的隊伍都會戰敗，文天祥則讓我明白了一個人要有愛國情懷。

　　書，像一片海洋，讓我們從中汲取營養；書，像一座寶庫，讓我們得到了取之不竭的寶藏；書，像一把梯子，讓我們站得高看得遠。書，永遠伴我成長。

好書伴我成長5

　　“媽媽，給我講故事呀，今天我要聽《三只小豬》”。

　　小時候，每晚睡前媽媽都會給我講故事。我喜歡看書，媽媽就給我買了很多故事書，我總是反復去看，細細地體會故事的內容。我躺在床上，聽著媽媽地讀書聲：“從前，在山上住著三只小豬……”

　　聽著聽著，我進入了夢想，在夢中我總能看見媽媽給我講的童話人物，和他們一起玩耍，那一年，我4歲。

　　“媽媽，我的書都看完了，再買些新書吧！”“這次你想看什么書呢？”“我想看一些冒險的書。”

　　上了小學，我對看書的范圍漸漸增大了，看得書多了。這次新買的書到了，其中有我期待的《奇幻森林》，剛拿到手，我就如饑似渴地看了起來，故事內容十分精彩。

　　看著看著，我仿佛進入了故事中，看見主人公抓住藤條在叢林中蕩來蕩去，看見黑豹捕食狩獵的情景，看見幾只狼寶寶相互嬉鬧……不知不覺中我忘記了吃飯，那一年，我8歲。

　　“媽媽，這次我的作文得了高分，老師表揚我啦！還在同學們面前念了我的作文。”“哦？是嗎？我們家可要出大作家啦！”媽媽說著，并對我豎起大拇指。

　　就在兩天前，老師讓我們寫一篇描寫景色的作文，我寫的`是《家鄉的春天》，根據我多年看書的經驗，又看了看我的摘抄本，腦海中浮現出了春天的景色。

　　“小草從土里鉆出來，左瞧瞧，右看看，仿佛對一切事物都很好奇，花姑娘戴上了五顏六色的帽子，綻開了笑臉……”隨著我的想象，我把它們記錄著在紙上，如今，我12歲了。

　　每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風帆，每個人都有夢想，我從小就很喜歡看書，我的夢想是當一名作家。要成為一名作家，我就要多多看書，多多的看一些好書。

　　一本本好書伴我度過了十幾個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。與好書為友，以好書為鑒，未來的日子里，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進！

好書伴我成長6

　　從小到大，我看過很多書。三四歲的時候我不認識字，只看帶圖片的書，后來我學拼音了，媽媽就給我買了一些帶拼音的書，我邊拼拼音邊理解。現在我是四年級的學生了，認識了很多字，我的房間里放了很多書，有童話故事，寓言故事，還有兩本外國人寫、中國人翻譯的書。我每天晚上都要看一會兒書，我每次看到一本書，就愛不釋手，狂熱地讀起來。書有時將我帶入神奇的海洋中，有時將我帶入美麗的大自然中…….書就象有魔力似的，吸引我不停的`看下去，書就象一個無聲的老師。書是我學習上的良師，是我生活的益友，在書的動力下，書陪伴我度過了許多時光，現在我越來越離不開書了，許多不懂的知識我都在書中找到了答案。我記得有句名言：“世界上如果沒有書，我們的生活將變得貧乏和單調”。

　　隨著我一天天長大，書會看的越來越多，好書將是我忠實的朋友，好書伴我成長。

好書伴我成長7

　　走過芳香花園，走過林蔭小道，走過那書香彌漫的成長旅途。成長過程中，書，是我最親密的摯友，伴我成長。

　　萌發

　　我與書的結緣有些遲，大概是在7歲的時候，母親為了提高自己的寫作水平，經常把我一個人扔在新華書店，讓我看作文選。當時我這個調皮的孩童哪里能靜下心乖乖看那無聊的作文選，于是就在書店里四處翻看各種各樣的書，但卻總是拿起一本亂看幾頁然后又放下。

　　偶然之間，闖入了兒童文學的書堆，隨意抽出本楊紅櫻的《笑貓日記》，一下子眼睛就像被磁鐵吸住了般，竟離不開了。其不落窠臼的情節令我坐在冰冷的地上一口氣讀完了全書。

　　從來未曾有過一本書能夠走進我心中，這一本是個例外。也是它，為我打開了通往奇異書海的大門;為我帶來了閱讀的興趣，更令那埋藏在心靈深處的閱讀種子終于萌發。

　　抽枝

　　進入小學高年級，懵懂的少年開始喜歡上了陽光姐姐，辮子姐姐寫的校園小說，還迷上了一本淑女雜志《意林小小姐》。

　　那些書中所描寫刻畫的，正是當時校園中所經歷的酸甜苦辣。讀書時，很容易引起共鳴和同感，而且書中處理校園事務的技巧，改善師生關系的方法，都很實用，以至現在偶爾翻翻看看，也不會認為無聊。

　　當時在學校有一股潮流就是寫小說，這是閱讀后成果的體現，是一種成長，雖不一定會發表，但畢竟經歷過，也從一定程度上提高了我的寫作水平。這成長的點滴雖小，但是已支持我那幼小的苗兒抽出嫩綠的枝條，展示出一番新的風采了。

　　長葉

　　步入初中以來，那株幼苗已漸漸靠自己的力量，成長的越來越茁壯了。我開始接觸不同種類的書籍，不僅僅局限于那幾種，梁啟超曾說“書宜讀雜，業宜鉆精”。不同種類的書會給自己帶來不同的人生感悟。

　　我現在最喜歡的書是《文化苦旅》，但原因卻說不清楚，有一種“說不出你是哪里好，但我就是喜歡你的感覺。”實話說，我并不能讀懂作者所寫的'真正含義，或許是因為書中有著中國和西方國家的文化內涵，令人讀起來心里能夠體會到文化的厚重;也或許是因為書中有很多關于中國歷史文化的介紹能感受到中華民族上下五千年歷史的美好;又或許是因為作者親自去過這些文化遺跡，寫出來的文字特別真實……我懂得要珍惜自己讀不懂的書，因為它們會一直在內心存在，隨著時間的推移，年齡的增長，對書中的感觸就會越來越深。

　　通過閱讀這些書，一些新知養料在心中沉淀，植株越長越茂盛，新枝，綠葉帶給我了一種蓬勃向上的精神，那是對夢想的執著，對未來的期待和對遠方的遙想。

　　三毛說：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書都會成為過眼煙云不復記憶，其實它們是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。”

　　我想說，書海無涯，我只不過淺嘗了下滋味，成長的旅途還很長，不過在這條路上，我一生的摯友書，有你的陪伴，我將永遠不會孤單。

好書伴我成長8

　　書是人類進步的階梯。

　　——題記

　　花朵因綠葉而美麗，白云因藍天而美麗，大海因沙灘而美麗，我們因知識而美麗。

　　讀一本好書就是如花朵得了陽光的哺育，就是如魚兒得水的滋養，就是如我們得到了老師的教誨。正是因為有了書籍，我們的世界才得以擁有一抹書香。

　　依稀記得，那時我十歲時，我從家中書房中找到了一本又臟又厚的書，上面寫著《西游記》。翻開一看，上面滿是灰塵。我看了一會兒，感覺很有趣，便一鼓作氣把那一整本書都看完了。看完后，雖然不是十分明白其中的道理，但還是蠻有一番趣味的。上五年級時，我們正在學習四大名著，其中，便有《西游記》，我頓時振奮起來，心想“哈哈，想不到，我隨隨便便拿起的一本書，居然是四大名著中的一本。”我不禁沾沾自喜起來。自此以后，我每個假期都會讀一本書。遇到好詞好句，便記下來，遇到不明白的地方就去網上查一查。

　　我現在已經步入初中的殿堂。但讀書依然是我生活中的'習慣。讀一本好書，將會擁有一個美好的人生。老師曾說過：“我們要在書山上攀登，在學海中遨游。”

　　直到現在，我依然記得這句話。讀一本好書，是人生的一大驕傲。

　　俗話說；“書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”只有勤奮學習，努力學習，我們的學習生活才會更加豐富多彩。我愛讀書，不是因為它能帶給我們多少知識；我愛讀書，不是因為它擁有多少答案；我愛讀書，不是因為它是一種愛好，而是一種習慣。古人云：“壞習慣毀掉一個人，好習慣成就一個人。”好習慣像指南針，給你指引方向。如果一個人看得遠，就懂得習慣對一個人的意義有多大，他們懂得好習慣對人生的指引作用有多重要。

　　好書伴我成長。

好書伴我成長9

　　書是一扇沉重的門，它垂表于每一個敲門者。它敞開的心扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的目標。夢想，伴我隨著我們每一個人。夢想是美麗的，夢想是從不言棄，夢想也是努力拼搏的精神支柱。

　　一次偶然的機會，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。這本書講了主人公魯濱遜出生于一個中流社會家庭，因不滿意平凡的生活，開始從事航海，他曾經有過三次航海經歷。在第三次航海時，他不幸獨自漂流到了一座與世隔絕的孤島，開始了二十八年的孤獨生活。主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個荒無人煙的孤島上。他的心中充滿了無助及孤獨，不知道該如何在這個孤島上生活下去，但是他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數的`困難，把自己的生命延續下去，并且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會中去的時候，他卻得到了獲救的機會……

　　在故事中，堅強不屈的魯濱遜憑著自己的努力和在廢船上找到的工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養了動物，完成了生活基本所需。他在這個過程中也遭到了困難和挫折，付出了辛勤的勞動。例如，他那個有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時候，由于播種的時候，這些寶貴的存貨就浪費了一半；為了挖幾個地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦干了幾個月，為了做一個能煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數次，才研究出制作方法；但是，這一切的困難都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神征服了。這個孤島上的每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會因為每一個小小的成功而高興的無法形容。每當我看到這些片段，我內心中的感覺簡直不能只用一個“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。

　　在那種無助，幾乎讓人完全放棄的條件中，魯濱遜依然不放棄，而我呢？平日里，遇到了困難就放棄了，比起他的遭遇，我的困難，又算得了什么呢？要選擇感人的故事情節，要能突出人物的核心精神。

　　讀完了這本書，我發現，我變了，變得比以前更加堅強，永不放棄。這不，昨天我就做了一件沒有放棄，并且會終生難忘的事。昨天是五一，應為改為：因為我暈車，所以老媽和我不打算出去旅游了，思念家鄉已久的我心頭一動，做出了一個驚人的決定：和媽媽一起騎自行車回老家。從小區到老家全程可是七十五公里呀！媽媽聽了以后卻笑著回答說：“行呀，就怕你中途反悔，吵著回家。”聽了這句話，我用十分嚴肅的眼神看著媽媽說：“我說話算數，我要磨練自己的意志，讓自己變得堅強，學習魯濱遜那種永不放棄的精神。”見我這么認真，媽媽便說：“好！我們明天早晨就出發。”然后我們計劃了一下，明天我們十二點半到達離老家二十多公里遠的黃德鎮去吃午飯，爸爸開車去接應我們，吃過午飯我和媽媽繼續前進。劃線句子可以略寫，交代清楚原因就可以了。

　　第二天早上，媽媽六點就把我從美夢中叫醒了，準備了一下必備品，媽媽就去鄰居家借一輛自行車。七點十分我們開始出發了。剛開始，我的盡頭改為：勁頭很大，可過了一個小時，我的腿開始累了，準備想要求返回的我，臉上顯現出了厭煩的表情，這時，我的腦海里不由自主的想起了魯濱遜的遭遇，就咬了咬牙，喝了幾口水繼續前進，又過了三個小時，中途在媽媽的鼓勵下，我沒有放棄、沒有說“累”，終于到達了黃德鎮，早已在此等候的爸爸見了我，豎起了大拇指，表揚我，我和媽媽的臉上浮現出了激動的笑容，找到了一家飯店，吃過了飯，恢復了體力的我和媽媽，讓爸爸先回老家給我們開門，我們還騎車回去。接下來騎得路程比剛才好多了！路上我和媽媽開心的騎著自行車回家，又過了一個小時，我們到達了目的地——老家。進入了家中，我和媽媽激動極了！拍了一個既響亮，又大快人心的掌。要注意寫事的側重點，要重點突出自己是在魯賓遜的影響下克服困難和挫折的，其它的可以不寫。

　　感謝《魯濱遜漂流記》這本書，它讓我變得永不放棄。《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中有求生的信念，有什么事情我們不會成功呢？又有什么事情能比魯濱遜的遭遇更糟呢？

　　現在的我們就像生活在溫室里的花朵，沒有經受過人生真正的挫折，只有經歷過磨難，才能成就一個真正堅強的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。

好書伴我成長10

　　一本書像一艘船帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

　　——海倫·凱勒

　　書是時代的生命，古人云：“不讀盡天下之書，不能相天下之士。”讀一本好書，如同一位高尚的人閱讀，就好像與之交流，由此可見書對于人的成長有多么的重要。

　　走在街邊，偶然瞥見一個男孩，他抱著一本書，那小小的身子，因為沉重的大書而前傾，他埋著頭，一言不發，好像周圍的喧鬧都與他毫不相干，望著他，我回憶起兒時的自己。

　　那時的我常常沉浸在那本《十萬個為什么》中，一讀，就是一個下午，那豐富多彩的插圖，淺顯易懂的文字，引導我走進奇妙的科學：漫步在原始的`世界暗淡的天空中空無一物，遠處的火山噴射出熾熱的烈焰，這就是《十萬個為什么》帶給我的最初感受。我也因此走進了科學的大門。只是現在讀起來，那種新鮮的感覺似乎一去不返了。

　　回到家，我直奔書架，望著陳列著的一本本書，我的思緒乘著書，逾時時光的年輪，回到了遠點。

　　看到《茶花女》，我想起了瑪格麗特悲慘的命運，生前的她是舞會的焦點，是人群中央的交際花，然而，當她身患重病時，身邊卻空無一人，因為他們有了新的茶花女，只有她獨自在簡陋的出租屋里痛苦地閉上了雙眼。

　　究竟什么才是真實的呢？眾人的溢美之辭，堆積成山的禮物，使她忽略了健康，當她無法動彈的時候，那些曾經的親朋好友卻絲毫不顧，就連唯一關心他的鄰居，也只是為了窺探她的遺產。

　　我嘆了口氣，拿出了《魯濱遜漂流記》，看著封面，只身一人的孤獨，面對野人的恐懼，得到救援的喜悅，似乎都附著在我的身上，此時此刻，我就是魯濱遜，那股勇氣與信念，都走進我的內心。

　　拍打著書上的灰塵，散落的灰塵飛舞在空中，他們已經有些年日了，而那股精神，卻如同鮮艷的花朵，盛開在我的心間，伴隨著我成長。

好書伴我成長11

　　書是一個神奇的魔法師，讓我們足不出戶就可以認識到歷史的絢爛，觀賞到世界的美麗，懂得深奧的道理。書，是人類智慧的結晶、是通向成功的大道、是良師益友。

　　我非常喜歡看書，因為書能讓我學到許多知識。家里的桌子上、沙發上、床上、書架上、甚至是廚房里都可以看到我的書。書和我的生活密切相關，我家里的書多到數都數不清，我的生活離不開書。

　　我和書的故事在我剛學會認字的時候就開始了。那時爸爸媽媽給我買了許多書，但是我并不愛看，整天在家里調皮搗蛋，讓爸爸媽媽操了不少的心。

　　為了讓我喜歡上讀書，爸爸媽媽可花了不少的`心思：爸爸拿來了立體圖畫書，一頁頁地翻給我看；我快要睡覺了，媽媽就找來故事書，把上面的那些幽默風趣的故事講給我聽，逗得我哈哈大笑……就是因為父母的啟蒙教育，我的閱讀興趣一下子被激發了。從此以后，我的書架上的書越來越多，我對書的興趣也越來越濃厚了。

　　現在，我便成了一個"小書蟲"，隨時隨地都拿著一本書。為了讀書，我還鬧出過幾次笑話呢！有一天，我坐在沙發上看書，媽媽叫我去喝水。我正在看一個引人入勝的故事，于是一邊看書一邊走過去，拿起一個像杯子的東西就往嘴里送。呸呸，怎么酸溜溜的？我定睛一看，原來我拿的是醋。媽媽在一旁哭笑不得："我讓你喝水，沒讓你喝醋呀。"

　　還有一次我們一家人出去吃飯，上車的時候，我看書看得入了迷，一直捧著書向前走。只到爸爸喊我才回過神來，連忙合上書向他們跑過去，誰叫我看書太認真了呢！

　　看了《愛的教育》，我明白了許多做人的道理；看了《中華上下五千年》，我了解了中國歷史上的強盛和衰弱；看了《十萬個為什么》，我破解了許多科學上的難題……古人曾說："書中自有顏如玉，書中自有黃金屋"，我認為一點都沒錯。在書中，我增長了知識、陶冶了情操、開闊了眼界……快來讀書吧，養成讀書的好習慣能讓你受益終生！

好書伴我成長12

　　一圈柔和的光暈，一杯苦澀的清茶，一卷難以釋手的線裝古書，主宰著一個寧靜的夜晚，這里有鶯鶯的哀思，黛玉的情愁，苔絲的溫柔，也有杜甫的沉郁，李白的灑脫，保爾的執著。不眠之夜，推窗聆聽，風的淺唱，葉的低吟。

　　讀書的感覺是幸福的，這一點我已深深地感覺到了。書已成了我生活中的必需品。這正如黃庭堅所說的“人胸中久不用古今澆灌之，則俗塵生其間，照鏡覺面目可憎，對人亦語言無味也。”又如陸游所吟詠的“人生百病有已時，獨有書癖不能醫。”書已成為我精神的港灣，捧上一本散發著清新油墨味的好書，就如同快樂的鳥兒拍打著輕捷的羽翅在那湛藍的天空自由翱翔，如同健壯的青年在海邊張開胸懷大口吮吸那新鮮的空氣，如同孤獨的落葉在溫暖的午后側耳傾聽秋日的私語。

　　“閑中覓伴書為上”，有書的日子是充實的。宋人王元之的《黃岡竹樓記》中寫到：“公退之暇，被鶴氅衣，戴華陽巾，手執《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。”這是多么令人神往的生活呀！有書的日子里，生活是暖色的。在書中，我看到屈原的涅而不緇，看到了杜甫的憂國憂民，看到了范仲淹的不以物喜，不以已悲，看到了毛澤東的胸懷天下，看到了居里夫人的獻身精神，看到了伽利略的'懷疑一切。在書中我聆聽著寧靜中涌動的生機勃勃，在書中我欣賞著四季旖旎的風光流轉，在書中我體會著清風里捎來的花果甜香，在書中我悠然充實地度過每一天。

　　我讀過許多對讀書的評價，有的說，“文章雖滿腹，不如一囊錢。”這樣的話讓我氣憤。有的說，“安居不用架高堂，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中有女顏如玉。”這樣的評價，我看又過于世俗。在諸多的評價中，我認為最可取的是倪文節的說法。“松聲，山禽聲，夜蟲聲，鶴聲，琴聲，棋子落聲，雨滴階聲，雪灑窗聲，煎茶聲，皆聲之至清者也，而讀書聲為最。”“天下之事，利害常相半，有全利而無少害者，惟書。不問貴賤貧富老少，觀書一卷，則有一卷之益，觀書一日，則有一日之益。故日有全利而無少害也。”

　　我愛讀書，猶如墨水愛上了鋼筆，鋼筆愛上了稿紙，稿紙鐘情與訂書機。他們一起找到了我，我聽了他們的傾訴，聽的不耐煩了，干脆將他們合成一本書，慢慢講述著青蔥歲月里的書香故事。

好書伴我成長13

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”媽媽也常常督促我看書，因此我與書成為了好朋友，《格林童話》讓我感受到了《淘氣包馬小跳》中的一個個故事更讓我記憶猶新……

　　那是一個風和日麗的星期天，馬小跳的爸爸、馬天笑、河馬大叔相約去吃烤全羊，他們幾經周轉到達了目的地，他們選中了烏黑的羊，羊不大，但身上的毛十分有光澤，一看就是健康吃天然草料長大的。小羊立刻被貼上了“9”號吊牌，小羊“咩咩”地對著我們歡叫著，像是在歡迎我們的到來，小羊哪里知道它將要杯宰殺并成為我們的美食呢？

　　馬小跳看著這只小羊很可愛，于是央求主人與小羊玩一會，管養的主人答應了，小羊跳出羊圈，大搖大擺地向馬小跳靠近，與馬小跳自由地玩耍起來，馬小跳撫摸著小羊順滑的毛，小羊就一動不動；不一會兒一個男子拿著銀光閃閃的刀準備宰小羊了，馬小跳見狀，心里有些發慌，他趕緊帶著小羊向山上跑去，宰羊的男子不解地追喊著，馬小跳想救小羊，對小羊說：“你趕緊走，不然他們會殺你的`。”小羊似乎聽懂了馬小跳的話，往前走去，走了幾步，有停了下來，馬小跳救羊心切，于是，撿起一塊小石頭朝小羊扔去，小羊嘶吼了幾聲，轉頭飛跑起來，不一會，小羊就消失在了草叢中……馬小跳這才松了口氣。

　　河馬大叔趕過來問道：“你不吃烤全羊了嗎？”馬小跳堅決地說：“不吃了，我發現世界上最狠毒的不是獅子和老虎，而是人。”河馬大叔聽了，有些慚愧。

　　馬小跳的善良，勇敢，天真時刻影響著我，在書中我們可以認識很多朋友，收獲很多知識，我喜歡讀書。我要讓好書一直伴我成長。

好書伴我成長14

　　高爾基曾說“書是人類進步的階梯”，夸美紐斯也說“書籍是培植智慧的工具”，杜甫的詩中提到“讀書破萬卷，下筆如有神。”我認為讀一本好書，就像交了一位好朋友，能讓我喜、怒、哀、樂。為之感動時，讓我流下淚水，為之欣喜時，能讓我眉開眼笑，為之生氣時，能讓我捶胸頓足。我讀過《夏洛的網》、《哈里波特》、《神話故事》、《淘氣包馬小跳》系列、《笑貓日記》……而今天，我要為大家介紹的是曾獲“五個一工程獎”、“冰心兒童圖書獎”、“全國優秀兒童文學獎”、“中華優秀出版物獎”的楊紅纓作家，寫的《笑貓日記——小貓出生在秘密山洞》。

　　我當時買這本書的時候，是好奇出生在秘密山洞的小貓是什么樣的？可當我讀完后，我哭了，這是一個非常感人的故事。

　　虎皮貓和笑貓住在秘密山洞里，后來虎皮貓懷孕了，生下四個孩子，虎皮貓分別給他們取名為：胖頭、二丫、三寶和小可憐。之所以第四只小貓叫小可憐，是因為他瘦得皮包骨似的，而且遲遲不肯睜開眼睛。在虎皮貓精心的照料下，幾天后，小可憐終于張開了他的雙眼。但它睜開眼后，身體還是非常虛弱，連站都站不穩。哥哥姐姐們天天都為小可憐祈禱，虎皮貓也對它寵愛有加，每天都抱著小可憐睡覺。

　　冬天到來的`時候，小可憐的身體更加虛弱了，哥哥姐姐們想了很多幫它去病的好方法，終于，在春季的一天里，小可憐漸漸地恢復了正常，它可以獨自走路了。于是，虎皮貓就讓小可憐和哥哥姐姐一起睡覺了，可是，在暴風雨來臨的一天夜晚，小可憐呼吸急促，不久，便死去了。虎皮貓抱著小可憐遲遲不肯放下，哥哥姐姐也一直在痛哭，可小可憐卻再也沒有醒來。

　　我為小可憐悲慘的命運所傷心，也被小可憐的哥哥姐姐的真誠的親情所打動，更被虎皮貓這種偉大的母愛深深地打動了。

　　這也讓我聯想到了，在我發燒生病時，媽媽一直在我床邊守護我，不停地用濕毛巾幫我降溫，給我做可口的飯菜，還給我講故事聽。在一班這個大家庭中，盧老師是我們最好的媽媽，她好幾次都是帶病陪伴我們。有一次，她咳嗽得特別厲害，一聲接一聲的，嗓子都已經變啞了，但還堅持為我們上課。還有一次，她正在領我們練字，突然，她跑去洗手間，后來才知道她吐了。但她從洗手間回來，還繼續領我們練字。

　　我喜歡《小貓出生在秘密山洞》這本書，也愛我的媽媽和盧老師。