- 相關推薦
一年級看圖寫話
一年級看圖寫話1
放學了,四個小朋友小黃、小藍、小紅和小文一起放學回家。他們走到馬路邊準備過馬路。這時,紅燈亮了。小文立刻停下來認真的等待綠燈亮起,小藍卻急急慌慌,不等綠燈亮起就想過馬路。小黃趕緊拉住他,給他講:“紅燈停,綠燈行,現在是紅燈,不能過馬路的,你看馬路上車來車往的,這樣很危險,同時還會影響交通。”小紅在一旁也認真聽著,不斷點頭。小藍聽了后,很不好意思的.說:“對不起,我知道錯了,以后我會遵守交通規則的!”
綠燈亮了,四個小朋友安全過了馬路,高高興興回家去了。
一年級看圖寫話2
母親節到了,我該給媽媽送什么好呢?我想了想,媽媽每天這么辛苦,我應該幫媽媽做些事情。
今天我洗碗,我“洗刷刷,洗刷刷……”我一邊洗碗一邊唱歌,我先把黏黏的洗潔精倒進油乎乎的碗兒里,在拿洗碗布把碗兒刷干凈,我打開了水龍頭把碗上的'洗潔精沖干凈。
該洗筷子了,我問媽媽:“筷子用倒洗潔精嗎?”媽媽說:“用。”
最后該洗盤子了,可是卻卡在盆底了,“媽,盤子粘到盆里了。”我朝著客廳的媽媽大叫,媽媽說:“怎么粘住了?”一邊說著一邊跑過來一看,媽媽哈哈大笑,把它拿了出來。原來盤子和盆底一樣大,我的手上粘滿了洗潔精,太滑拿不出來。
媽媽又看看廚房的地上,都是水,這是怎么回事呢?我洗碗時,由于我的個子小,水都順著我的胳膊流到地上了,把廚房的臺面上、地面上弄得都是水。媽媽看了一直笑個不停。
洗碗真累啊!我洗碗時,手老是滑,我用全身的力氣才把碗拿牢固。這我才知道媽媽每天有多辛苦!
媽媽,我愛你!以后我會多幫你做家務。祝您母親節快樂!
一年級看圖寫話3
一天早上,陽光照在海灘上,藍藍的海水一望無邊,海灘上真熱鬧!小朋友們在沙灘上玩耍。有的人在用沙子堆城堡,有的小朋友們在找五顏六色的貝殼,貝殼的`形狀各異,真漂亮。海灘上的沙子踩上去軟綿綿的,真舒服!大家都愛上了這片沙灘!
一年級看圖寫話4
一天,小明放學回到家里,一進門就看見奶奶在擇菜。于是,他悄悄地走到奶奶背后,輕輕地掄起小拳頭,給奶奶捶起背來。沒捶幾下,奶奶就轉過身來,發現是小明在給他捶背,便說:“乖孫子,都懂得孝敬老人了。”小明說:“孝敬老人是我應該做的事情。
一年級看圖寫話5
一天,一群小猴子在玩球。他們玩得可開心啦!小猴子們你踢過來,我踢過去。突然,一只小猴子猛地一踢,把球踢到了河里。小猴子們很著急,有的使勁地撓手,有的.拼命地抓頭,還有的手舞足蹈地跳上跳下。忽然,一只猴子想到他們的好朋友小魚。小猴子們一起叫:“小魚,小魚!”小魚游過來問:“有什么事需要我幫忙嗎?”猴子說:“我們的球掉進了河里,請你幫我們頂過來吧!”小魚說:“好的,沒問題!”沒過多久,小魚就把球頂過來了。小猴子說:“謝謝!”小魚說:“不用謝!”小猴們又可以高高興興地玩球了。
一年級看圖寫話6
一個星期天的早晨,春光明媚,春風徐徐吹來。
冬冬和明明到拿著自己親手做的風箏山坡上放風箏。山坡上長滿了青青的小草,開滿了五顏六色的野花。站在山坡上還能看到遠處一幢幢樓房。山坡不遠處有一條河,河岸上一排排柳樹在隨著風姑娘的到來,擺動著那細長的`枝條。
瞭望了一會兒,冬冬對明明說:“我們開始放風箏吧!看看我們誰放得高!”明明說:“好啊!那我們開始吧!”他們拿出風箏,一手拿著風箏,一手拿著牽引線,慢慢地逆著風跑起來。不一會兒,風箏就在半空中展開了那美麗的翅膀。兩只風箏,一只像蜻蜓,一只像燕子,在半空中一會兒飛得高,一會兒飛得低。他們玩得可開心了。
一年級看圖寫話7
星期六,天氣晴朗,艷陽高照。蟬在柳樹上叫個不停,遠處還有連綿起伏的高山。李明拿著魚簍和釣魚竿去釣魚。柳樹旁的`小河清澈見底,小魚在水里快活地游來游去。
李明放下魚簍,開始釣起魚來。他心想:釣魚要有耐心,不要著急。不一會兒,一條又大又肥的魚就釣了上來,魚在魚簍里蹦來蹦去。過了一會兒,就把魚簍裝滿了。
李明背著魚簍依依不舍地回家了。
一年級看圖寫話8
有一天,天氣晴朗,小兔開開心心地出去玩,小兔走著走著,忽然天空電閃雷鳴,風雨交加,下起了大暴雨,小兔很害怕。
小兔先去樹爺爺那邊避一避雨,小兔看看有什么東西能幫助它,小兔突然看見一個很大的蘑菇和兩個小蘑菇,小兔采下一個很大的蘑菇擋雨。
最后小兔就扛著大蘑菇平平安安地回家了。
一年級看圖寫話9
星期天,小猴、小象、小熊和小鴨子約好了一起去河邊玩。它們正玩得開心,小鴨子一不小心掉到河邊的一個深坑里。小象想用長鼻子拉它上來,可是小象的鼻子對于小鴨子來說實在是太粗了,小鴨子根本就抱不住,急得小象直跺腳。
小猴子見狀趕緊爬上樹,拿了個長竹竿說:“小鴨子你別急,你抓住這根竹竿,我把你拉上來。”小鴨子剛剛抓住竹竿,由于太細,竹竿竟然被折斷了。小鴨子傷心地哭了起來,他說:“看來我是再也不能出去了,媽媽見不到我該有多擔心呀!我想媽媽……”見到小鴨子這么傷心,大家都很著急。
突然,小熊一拍腦門說:“我有好辦法咯,小鴨子你別急,我們馬上就能救你出來了。”小熊拿了個水桶跑到河邊裝滿水,又跑回來倒進坑里,就這樣一次一次地倒水,慢慢的`,坑里的水越來越多,小鴨子跟著水浮了起來,就這樣小鴨子得救了,大家高興地歡呼起來!
一年級看圖寫話10
一天早上,天氣晴朗。小月一家早早的起床了。小月開心地坐在地毯上玩小熊,媽媽在拖地,爸爸坐在椅子上看文件,爺爺坐在沙發上看報紙,奶奶坐在沙發上喝茶。他們高高興興的做自己的事情,真是一個幸福的`家庭啊!
一年級看圖寫話11
一天早晨,山羊媽媽叫小山羊去買米。小山羊買了米,興高采烈地走在回家的路上。小山羊的米袋漏了一個大洞,可他卻一點兒也不知道。
小兔看見了,急忙跳過去,大聲地說“小山羊,你的米袋漏了,快補一補吧!”小山羊滿不在乎地說:“沒事兒,我的米多得很呢。”小兔無奈,只好走了。
小鳥發現了,連忙飛過去,著急地說:“小山羊,你的`米袋漏了,快補一補吧!”小山羊頭也不回地說:“我看過了,沒漏。”小鳥也無奈,只好飛走了。
到了家里,小山羊一看,米袋里空空如也。小山羊傷心極了,他想:我要是早點聽小兔和小鳥的話,我的米袋就不會空了。
小朋友,我們課不能像小山羊一樣,不聽別人的勸告哦!
一年級看圖寫話12
秋天到了,樹上的葉子被秋風爺爺吹得手舞足蹈,給小熊家的'院子披上了一件厚厚的棉襖.
小熊看見院子里滿地的落葉,就興致勃勃地拿起掃把,彎著腰,底著頭,全心全意地去掃院子里的每一片落葉.不一會兒,它就把院子里的落葉掃得無影無蹤了.
小熊看著自己的勞動成果,心里美滋滋的!
一年級看圖寫話13
星期天小剛寫完作業后,就去河邊釣魚了 。 他來到小河邊看到清澈的河水,小魚在水里自由自在地游來游去,小剛自言自語地說這下一定能掉好多的魚,這下可要發大財了呀。 于是他就掛上魚餌開始釣魚了。 小魚很狡猾都不來吃食,可是小剛還是耐心的等待,雖然被太陽曬得滿頭大汗,小魚玩的'又累又餓了,其中一條大魚發現了食物,它就飛快的沖向魚餌。只聽啊,中計了呀,可它怎么掙扎都晚了。 小剛釣上了魚,他高興萬分,太陽公公來祝賀,小花小草也來鞠躬祝賀了。
一年級看圖寫話14
看圖寫話是低年級作文訓練的重點內容。讓學生寫出高水平的句子,能為中、高年級的作文打下基礎。從每次單元考試和平時的練習中,學生在看圖寫話這題中失分比較多。有些學生存在看不懂圖,寫不出話來;有的學生寫出的話呆板沒有生氣,表達不太清楚,缺乏條理等問題。所以,在本次復習階段,我狠抓訓練學生看圖,訓練學生說話、寫話。
學生在看圖寫話中存在的問題:
1、看了圖以后,不知道圖上是什么內容,寫不出來。
2、雖然看懂了圖的大意,但寫出的話像一潭死水,沒有生氣。
3、寫出的話語無倫次,表達不清楚。
針對以上情況,在本次寫話復習課上,我除了繼續充分調動學生的寫話興趣之外,特別注重訓練學生寫通順的句子。由于低年級學生的年齡特征及識字量的限制,寫話訓練時,要求不能過高,無論寫得好與壞,只要通順就可以了。消除畏難情緒,樹立自信心。另外,訓練學生寫具體生動富有個性的話。
本次的教學目標:
1.仔細觀察圖畫,看懂圖意,
2.學會按“什么時候,誰在哪里干什么”的句式說一完整的話。(重點)
3.引導學生掌握“開頭空兩格,標點符號占一格” 的基本格式,學會用兩三句話寫出圖畫的內容。(難點)
在教學過程
一、詞語導入。
引出看圖寫話的四大法寶:時間 人物 地點 事件
二、句式訓練:早上,同學們教室里早讀。
三、指導學生觀察圖畫
1、讓同學們用“什么時候,誰在哪兒干什么”連起來說一句話。
觀察要有一定的順序。教會學生從總體到部分再到總體的觀察順序。先從上到下,從下到上;從遠到近,從近到遠;從左到右,從右到左;從中間到兩邊。
2、引導學生用“有的?有的.?還有的”說一段話
完成寫話并注意書寫的格式:開頭空兩格,標點符號占一格。。
四、學生獨立寫話。
先讓學生帶上寫話的法寶及觀察圖的順序(從上到下)再注意寫話的格式完成這幅圖。
五、講評學生習作。
1、投影展示學生習作(好差各一篇)
2、集體評議。
3、學生修改自己的習作。。
不足點:
1、語文素養不夠,書寫出現錯別字“步”
2有的?有的?還有的小朋友中的小朋友不能這么說沒有點出來。
3生齊答的形式較多,多給生個性化的空間
4在局部描寫時,能過抓住一兩個重要的畫面進行詳寫。
5在展示生的習作時,要進行比較,讓生能更直觀的感受到優秀作品。
優點:
1整堂課能目標清晰,抓住要素,場面描寫,整體描寫。
2 從詞語到句式再到段,由簡單到難,步步引導,從說話到寫話。
3 能夠指導生按一定的順序觀察圖,生的習慣很好,很配合。
4生寫完之后,讓生自己讀三遍,自我檢查,讓生自己去發現問題,這是對學生中年級和高年級學習寫作做很好的鋪墊。
5在寫第二幅能夠讓生讀三遍題目,找出寫話的法寶。
通過復習階段的看圖寫話教學,我深切感受到“看圖寫話”是低年級學習寫話的一種重要方式,只要我們語文老師在低年級持之以恒不斷激起學生的寫話興趣,引導學生有方法、有步驟地進行寫話,學生的寫話水平一定會在原有基礎上得到提高,綜合素養一定能更上一層樓。
一年級看圖寫話15
小明放學回家了,剛剛到家,他發現奶奶在擇菜。
小明輕輕地放下書包,握起小拳頭,像小雨似的輕輕地捶著奶奶的背。奶奶的背一下子舒服多了。奶奶轉頭一看,原來是她的`孫子啊。奶奶表揚道:“真不愧是我的好孫子啊!”小明說:“這是我應該做的。”
小明和奶奶都笑了。小明得到了奶奶的表揚,心里樂開了花。
【一年級看圖寫話】相關文章:
讓座看圖寫話12-18
知錯就改看圖寫話12-18
看圖寫話:植樹12-19
過河看圖寫話12-19
蛋殼看圖寫話12-19
送花看圖寫話12-21
避雨看圖寫話12-19
吃飯看圖寫話12-19
下雪了看圖寫話12-20
過橋看圖寫話12-17