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我的伙伴作文(匯總14篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的伙伴作文，希望對大家有所幫助。

我的伙伴作文(匯總14篇)

　　我的伙伴作文篇1

　　幾乎每個班都有這樣的女生或許你們班也有他們有時候討人嫌，有時候又挺可愛的。也許正因為班里有了她們校園生活，才有了情趣，緊張的學習也有了些許輕松。

　　在我們班里就有這樣的女生，她是我的閨蜜，她有一張像皮球一樣圓的臉，烏黑發亮的'中短長發，明亮的兩顆大眼睛。她學習很好，但是就有一個暴力女的名稱。她最愛欺負我，還是我給她起的，其實我都叫她黑妞因為她有點黑，和煤炭相比她還是白的。她是一個樂于助人，活潑開朗，一個生活豐富多彩的人。

　　下面我就來給你們講講她，她這個人就是個豬，到哪兒吃到哪兒，只要離開吃的死的打算她都會有，比如那天我們去玩還沒有一會兒她就餓了，渴了。我們就像照顧一個公主一樣，供著她，不給她，她就不走就開始用大招開始撒嬌，哎，真拿她沒辦法。

　　她學習比我好我都找她復習有一次我有一道數學題不會，我就去找她，她給我講了幾個小時，我一句也沒聽懂，到頭來就一句。我就怒氣沖沖的問她，這題一句話就可以概括出來，為什么要講幾個小時？你是在耍我嗎？我說，她不慌不忙地回答我說:“我以為你不會呢？所以就一點兒一點兒的解呀!就像解剖一樣，一點兒的解。”

　　在這些年里我們都留下了很多回憶，但我記得最清楚的是我們第一次相見，那是在班里那天我們剛好擦肩而過，便換上了，你叫什么名字？那時他吞吐吐地說。他講么年輕就這樣我們每天黏在一起像一個連體嬰兒一樣，怎么都分不開，就算老師給我們調到了別的班。

　　這是我們第一次相見，也是我們第一個共同的經歷。為我們的友誼搭上了第一塊磚。我很開心認識你，也很難過即將的分離。

　　我的伙伴作文篇2

　　今天，我遇到了一個新伙伴，它就是一只烏龜。

　　這個烏龜長得很可愛，頭有點像倒三角，腦袋兩側有紅色，像頭發一樣分布在兩邊，真有點像非主流。它的眼睛圓溜溜的，眼皮在眼睛下面，這點很神奇。它最突出的一點當屬龜殼了，也是保護它的鎧甲，這副鎧甲是由13塊不太一樣的菱形組成的，這一道道花紋真漂亮！它的腳很短，腳趾間還有軟軟的蹼。

　　不過，你可別被小烏龜那可愛的外表給欺騙了，它可是戰斗力驚人！這可要從一場“兇殺案”開始說起。

　　那一天下午，我回到家時便去廚房轉悠，正想著我該給它喂點什么時，就看見一件特別的事。原來我家有個小盆子，里面放著爸爸釣來的魚和那只小烏龜，可現在有一只小魚竟然不見了！我想：難道是有鳥兒飛進來偷吃的嗎？不過我很快否定了這個推想，因為廚房的`窗戶是關著的。這下，那只小烏龜就有著很大的作案嫌疑。我盯著盆里的小烏龜，它竟用可憐巴巴的眼神看著我，像是在說：“小主人，你該不會是懷疑我吧？”后來，我就去問爸爸，這才知道小烏龜原來是吃肉的，這下作案動機都有了，看來它就是兇手無疑！得知真相的我立刻和爸爸一起把小烏龜和小魚們隔離開來。

　　為了滿足小烏龜的食欲，我平時便特別留意。那一次，我特意買了些肉來給它吃，當我剛把肉放下水時，它便兩眼放光，立刻飛快地爬過來，不管三七二十一，先把肉吞下再說，好像生怕有人和它搶一樣。我一看它吃的那么歡快，便高興起來，又給這可愛的小伙倒了一點肉，只見小烏龜還是猛撲過來一口吞下，吃完還用爪子摸摸肚皮，滿心的歡喜！

　　當然，人有失手，龜有失蹄，小烏龜的生活不是一直都順風順水的。因為它的頑皮淘氣，所以經常爬上玻璃盆，有時一不小心就會摔出盆外。幸虧它有著一身堅硬的盔甲，總能在關鍵時候保護它，讓它避免受到傷害。

　　這就是可愛的小烏龜，你們喜歡它嗎？

　　我的伙伴作文篇3

　　暑假過去了，你也過去了，再也回不來了；開學的日子到了，別的同學都來了，只有你的座位空空的。我連你的最后一面都沒見到，多希望這是一場夢啊！

　　奕敏，我最好的伙伴。你知道嗎？當我聽到你因食物中毒而不幸去世的噩耗時，我的心好像碎了一地，淚水止不住地往下流。我不敢相信這是真的，但事實就那么真切地擺在我的面前。

　　你走了，我時常想起我們一起上學的時光，那時的你笑得多燦爛。放學了，我們走在幽靜的小路上，歡樂的'笑聲撒滿了小路。現在，我們上學的小路還是那么幽靜，可卻沒有了你的笑聲，我的回家之路變得無比孤寂。

　　還記得我們一起去西秋元廟會上玩。廟會上真熱鬧呀！人山人海，我們好不容易才擠了進去。我們倆最喜歡玩套圈游戲了！從攤主手里買來套圈，朝他擺好的東西扔過去，只要套住了，里面的東西就是你的了！我們倆買了20元的套圈，我套住了一個小倉鼠，你套住了一個小金魚。為了養好你的小金魚，你還特意問了老板小金魚愛吃什么，你還說：“如果天天有廟會，那該多好啊！”是呀，多好啊！那天，夕陽西下，余暉照在回家的路上，照在我們的身上，我們就像兩個沐浴在余暉中的天使！

　　還有一次，我父母不在家，我就去了你家。一到你家，你就對我說：“藝，你吃什么呀？我讓我媽給你做！”吃完飯，我們一起寫作業。你不會的，我教你；我不會的，你教我。做完作業，我們又比賽跳繩。不用說，鐵定是我贏，因為我的戰績輝煌，我是“攻無不克，戰無不勝”的。可你也是不怕輸的，每每都說：“再來！”

　　……

　　奕敏，我最好的伙伴！想想過去，我們的日子多么美好；可現在呢，一想起你，我就又忍不住流淚了。多希望這是一場夢啊！

　　奕敏，我好想你！

　　我的伙伴作文篇4

　　自從爸爸帶回一只小貓后，我終于也有小伙伴了，我叫它“咪咪”。“咪咪”有一張圓嘟嘟的臉，耳朵尖尖的，像兩個小山洞，一雙圓溜溜水靈靈的眼睛，像兩顆黑葡萄忽閃忽閃的，一顆巧克力似的鼻子下面有一張小小的嘴，胡須輕輕地擺動著，胖墩墩的身體穿著黃白相間的外衣，尾巴一搖一晃的，四只粗短粗短的.小腿走起路來左右搖擺，真是可愛極了。

　　“咪咪”不光長得可愛，玩起來也讓人忍俊不禁。上次我從桌上拿了兩個扣子，將其中一個拋出去，扣子像旋風一樣飛了出去，在陽光的照耀下閃爍著金燦燦的光，“咪咪”兩眼骨碌碌地盯著扣子，像離弦的箭一樣跑了過去，用嘴叼起了紐扣，這時，我又將第二個扣子拋了過去，“咪咪”又沖過去叼了起來，剛跑沒幾步，一個扣子不聽使喚地滑在了地上，“咪咪”趕緊又叼了起來，撿了又掉，掉了又撿……最后，終于，功夫不負有心人，“咪咪”把兩個扣子叼在一起回來了。我欣喜若狂地欣賞著這一幕，趕緊摟過“咪咪”，獎勵了一條小魚，“咪咪真棒！快吃吧！”“咪咪”好像聽懂了我的話，喵喵叫了兩聲，便低下了頭狼吞虎咽起來。

　　后來，“咪咪”又喜歡上了玩線團。一次媽媽織毛衣的線團不小心掉在了地上，“咪咪”嚇了一跳，躲得遠遠的，在床底下目不轉睛地盯著線團，過了一會兒，見線團沒動靜，便迅速沖過去撿了回來，上蹦下跳的和線團玩得不亦樂乎，還得意洋洋得“喵喵”直叫，我們都哈哈大笑起來。

　　“咪咪”也是一個淘氣包。它看到花盆里的花被風吹得擺來擺去，就歡天喜地地蹦到花盆邊玩起來，我在隔壁做完作業，就跑出去看看“咪咪”，眼前的景象令我大吃一驚：原本充滿生命力的花，被“咪咪”弄得東一枝西一枝，不成樣子，我氣急敗壞地拎起它扔到窗戶外面，它嚇得卷成一團，直哆嗦，從此，再也不玩花枝了。

　　“咪咪”是不是可愛、調皮又淘氣呢？我們都很喜歡它。

　　我的伙伴作文篇5

　　瓦藍瓦藍的天空中，飄然自若的風箏在云端悠閑漫步，輕盈如蝴蝶，絢爛如彩虹。從小，我就很喜歡放風箏，一到春天，風箏就是我愛不釋手的“小伙伴”。

　　小時候，爸爸媽媽工作都很忙，抽不出時間陪我玩。對風箏情有獨鐘的我，一到春天，就自己跑到家旁邊的公園里單獨放風箏。其實那時候我對風箏的印象，覺得那是一只五顏六色的“大鳥”。而我放風箏的方式也很獨特：拎著風箏到處跑，“咯咯咯”地笑，“可憐”的風箏像只無精打采的小狗被我拖在地上“散步”。但不管怎樣，只要我和風箏同時在跑，我玩得不亦樂乎……

　　5歲那年的.春天，看著那些在空中飛得老高的風箏，我開始羨慕起來，于是便學著那些人的樣子，認真地放起了風箏。瞧！那個小姑娘一只小手死死地抓著那根風箏線，還有一只手使勁將風箏往上托，卻遲遲不把手松開，她的兩只手都酸了，風箏還是在小姑娘的手里像個乖孩子一樣一動不動。小姑娘疑惑：“這只風箏是不是破了呢？怎么飛不上去呢？”你可能已經猜到了，沒錯，那個小姑娘就是5歲的我！

　　回家后，我天天問爸爸風箏該怎么放。爸爸說：“手不能一直抓著風箏不放，放飛風箏時要把風箏線也放出去，而且要逆著風來放才行……”爸爸給我講了好多好多方法和技巧，年幼的我卻似懂非懂。因此，我用我那獨特的方式又放了好幾年的風箏……

　　今年春天，輕柔的春風又一次拂過臉龐。還是那個熟悉的公園，我先給風箏放了一些線，把風箏往上一拋，逆著風跑了起來，一邊用一只手放線，一邊用另一只手將風箏線往上送，風箏隨著我輕快的步伐漸漸地向天空中“飛”去。我高興地喊著：“飛起來了！風箏飛起來啦！”風箏線越放越多，風箏的輪廓越來越小，看著那只蝴蝶風箏在空中翱翔的樣子，我的心里有一種說不出的愉悅……

　　是的，這么多年過去了，今年，13歲的我，終于第一次成功地讓風箏“飛”到了天上。風箏，是我的春天的伙伴，看它在天上遨游，看它隨著春風忽上忽下，我覺得特別幸福。

　　我的伙伴作文篇6

　　鼻子小而清秀，一雙眼睛炯炯有神，小嘴櫻桃紅紅。她，就是我形影不離的好朋友——楊淼。

　　我和她青梅竹馬，從幼兒園到現在已經相處六年了，但我們彼此還是互相信任和關心。

　　一次，我和楊淼做游戲。我一不小心撞到了墻上，楊淼緊跟其后沒剎住腳，也跟著撞了墻。她趕緊爬起來，慌里慌張地問我有沒有受傷。“沒有。”我慢吞吞地說。她松了一口氣，轉身往座位走去。我發現楊淼走路姿勢有些異常，一拐一拐的。我緊張起來，心砰砰直跳，趕緊跑過去，問了她的傷勢，并把她扶到座位上……

　　小學開學的`第一天，我找到自己班級。發現墻上貼了一張班級同學的名單。我開始找楊淼的名字，一個、兩個、三個……“太好了，楊淼跟我一個班！”我激動得又蹦又跳，抬頭一看，楊淼正在人群里向我打招呼呢！我也開心地向她揮了揮手，沖過去。

　　老師安排座位，巧得很，我和楊淼竟然是同桌。發課程表，因為印少了，楊淼沒拿到，我毫不猶豫地把我的那份塞給楊淼，自己抄了一份，楊淼感激地朝我笑了笑。

　　剛適應小學生活，就迎來一場考試。我考得不理想，就如淋雨的“落湯雞”，悲觀失望。楊淼成績也不理想，可她卻鼓勵我，和我一起探討錯誤，有不會的，就去問老師。在互相幫助下，我倆的成績有了很大的進步。

　　我們也會鬧一點小矛盾。一次，我寫班級日志，她看見了，大聲嚷嚷：“這是該我寫的，不用你來寫。”，沖過來奪筆。“是班長讓我寫的！”我爭辯道。我倆就你一句我一句地吵開了……我一氣之下扔了筆氣沖沖地跑了。回家后，想想自己真是不應該啊，為這點小事傷害了友誼。第二天到學校我倆一照面，云開霧散，都會心地笑了。

　　楊淼是值得深交的朋友。我為有她這個朋友而自豪！

　　我的伙伴作文篇7

　　我有一個伙伴，說起她的身高嘛，雖然與我同齡，但個子卻比我矮一大截，她身子瘦瘦的，長著一張瓜子臉，鼻子小小的，嘴巴也小小的，閃閃發亮的眼睛不停地打轉，顯得非常可愛。她，就是我的好伙伴劉璐琳。

　　說她乖巧吧，一點也不適合她，為什么呢？因為她看起來很可愛，乖巧，其實性格是個純爺們兒。

　　記得有一次，我和她以及另外幾個小伙伴在玩耍的時候，劉璐琳來抓我們幾個，她跑得太快了，第一眼就盯上了我，就像狼盯上了兔子一樣，向我飛奔過來，眼看著就要被追到了，她跳起來，在我的頭頂上狠狠地拍了一下說：老吳，抓到你了！她的.力氣真大！我差點沒跪在地下，我轉過頭看看，只見其他幾位伙伴接二連三地被抓住，不一會我們就團滅了。

　　一位約十六歲的大哥哥主動提出要和劉璐琳單挑，劉璐琳應戰了。我當裁判，預備，開始！比賽開始兩個人幾乎同時起跑，大哥哥漸漸領先，我們真為劉璐琳捏了把汗，距離終點只有十多米時，劉璐琳突然加快了速度，超過了大哥哥并取得了勝利。看到劉璐琳勝出，我的嘴巴快拖到地上了，大哥哥紅著臉，大口大口地喘著氣說：小妹妹，送你一個小綽號小炮彈！劉璐琳聽了，心里樂開了花。

　　但是，劉璐琳可不是那種喜歡爭搶的人。吃飯時，好吃的她總是第一個給我；看電視時，她總是讓我選節目；玩耍時，她都把好玩具留給我；傷心時，她會想盡辦法逗我笑

　　這就是我的小伙伴，一個親切，善解人意，懂得分享的女漢子。陪我哭，陪我笑，和我一起成長的好朋友。

　　我的伙伴作文篇8

　　每個人的生活都是一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠，只看見她在進步，但從未看見她停下腳步，她就是我的伙伴——王涵，她的特點可真是不少。

　　“叮鈴鈴”。第一節英語課開始了，在我后面那位在課堂上還在閑聊，再看看王涵，在課堂上多次回答問題、聲音洪亮，答案一般都是十拿九穩的，多次回答正確。大家漸漸都被她吸引了過去，她都成答題明星了，只見她一雙小眼在課堂上卻睜的大大的，汲取著老師的知識營養，背頂的直直的，雙手端端正正地放在桌子上，兩只耳朵全神貫注地聽著，多么好學認真的精神，雖然她在課外補習班已經聽過一遍了，可她依然聽得那么認真啊﹗

　　“汪涵，陪我玩會兒吧﹗”“咱們去跳大繩好嗎？”可是汪涵連頭也不抬，依然紋絲不動地保持著那個姿勢，手中緊握著筆“飛速打印”著，雙眼直勾勾地看著題目，整個人像在求知的.世界中入了迷似的。突然，她停了下來，估計是有道題目做不出來了，她自言自語地“我再想想”。

　　可她并沒有就此罷休，冥思苦想后她奔上講臺，一定要問個水落石出。“蔣老師，這個怎么做？用方程不行。”“你可以用余數來試試。”汪涵得到提示后并沒有一知半解地離去，而是刨根問底“為什么能用余數來解決問題。”“因為他是有規律的。”“哦，我知道了，謝謝蔣老師。”她飛快地奔回座位，會心地一笑，又開始用余數解題，沒過多久只聽見她高興地說：“我終于做出來了﹗”而我們有些同學卻在遇到困難時，干脆跳過把它掩蓋起來，而汪涵卻把每一道不會做的題都當作一個挑戰，用盡一切辦法去想明白，多么好學的伙伴，也許也就是這樣她才能拿到了高分。

　　一個平凡的女孩，一個我的伙伴，她對學習是用一種求知的心態，汲取知識，付出更多汗水，但同時卻又收獲更多果實。

　　我的伙伴作文篇9

　　我的伙伴名單里有一位名副其實的“小棉襖”，保護人以致溫暖，范圍之廣，可謂前無古人，后無來者。如果我在這里有困難，他就算是遠隔千里之外也要過來幫助一下“弱小”的我。

　　那是一個星期五，我興高采烈地走在回家的路上，因為，晚上沒作業！可剛走到半路的時候，天公偏不作美，雨幕像傾瀉著自己的不滿一樣，把豆大的淚珠接二連三從天上傾倒了下來。這下我可慌了神：怎么辦？怎么辦？我可沒帶傘，我要涼涼啦！正當我的內心極其煩躁焦慮之時，我家小棉襖如神一般駕到了。

　　“老王，你干啥子嘞，你咋還不回家嘞？是要我優秀的小棉襖幫忙嗎？”他的天籟之音又開始發聲了。“哎呀！你來了呀，我剛剛叫天天不靈，叫地地不靈啊！快來快來，助我一臂之力，讓我重返家園！”

　　小棉襖聽罷二話不說，拿起他的`“千恩萬愛”的傘往我頭上一放，摟著我的肩膀，就這樣我們倆相依相偎，一步一步地向我的家走去。

　　這時，老天爺像是考驗我們的友誼，雨越下越大，愈下愈大，密密的雨簾如織如布，把我們的視線擋住了，讓我們寸步難行。我們像是心心相印一般，竟然在同一時刻把傘推向了對方，又在同一瞬間望向對方。接下來的那一刻我們又在同一時刻向對方尷尬而又溫暖地一笑。“老天爺，你看在我們的友情上，把您的眼淚收收吧！”我張張嘴說出了這句話，小棉襖像是悟到了什么，他把自己身上的大衣脫了下來，很熟練地穿在我的身上，說：“老王，就知道你冷，這件衣服你先穿著。不要問我冷不冷，不然我就對不起‘小棉襖’這個稱號了。”他一臉真誠又一臉豪氣地看著我，我的全身都是暖烘烘的。

　　我真高興我交了這個朋友，他就是一個暖心又幽默的“小棉襖”，不過我還是喜歡他man一點。

　　我的伙伴作文篇10

　　現在，我正在學一向十分高雅的樂器—竹笛，從它的名字上看就知道它是竹子做的吧！

　　竹笛上有笛頭、吹孔、膜孔、第六孔、第五孔、第四孔、第三孔、第二孔、第一孔、出音孔和笛尾。笛子也是世界上最古老的樂器之一，河南省舞陽縣賈湖村東新石器時代早期遺址中發掘出的骨笛（用鳥禽肢骨制成），根據測定，距今已有8000余年的歷史。剛學笛子的時候本來以為很簡單，不就是把嘴放到吹孔上就可以了嗎！

　　于是，我把嘴放到吹孔上，吹了第一下沒吹響，我以為是勁用少了呢，使勁吹，可是還是沒吹響，我又使了吃奶的勁使出我渾身的力氣，憋的我滿臉通紅，可還是沒吹響，我都要急哭了。媽媽笑著說：“笛子課的時候自然就會教，你以為學一樣東西那么快呀。當然不是了，難道你剛出生就會寫字了嗎？還不是一點一點的學嗎！

　　什么東西都是如此的。”終于迎來了我盼望已舊的第一堂笛子課。笛子老師姓遲，我們大家都管他叫遲老師。遲老師先教我們把笛子吹響，雙手持笛，下嘴唇的1/4處貼著吹孔的邊緣，吸腹部的氣吹到吹孔里，在吹的過程中要主意出音孔要垂直與地面。我反復練習終于吹響了。我們又學習了指法，學會吹了12345671，可是指法還是不怎么熟練，有時還吹不響，但經過我的努力后終于熟能生巧了。我終于可以學吹曲子了，我剛學的是花鼓調，主要是練習３２的`，雖然很簡仍然是天地之差但我還是很高興．光吹響且吹出曲子來是遠遠不行的，我們還要學習花舌，我們最先學習的是單吐．接著用單吐吹曲子．用單吐吹曲子時舌頭總是反應不過來．有時還會把最原始的吹法——氣吹忘記．逐漸我吹的曲子也越來越多了也越來越有成就感了，每當我孤單時，我就會拿起笛子，吹起我心愛的曲子，笛子會陪伴著我；每當我憂傷時，我還會拿起我的笛子，吹起我心愛的曲子，笛子會與我分擔解憂；每當我快樂時，我還會拿起笛子，吹起我心愛的曲來與我享受．這就是我的伙伴，知己—笛子！

　　我的伙伴作文篇11

　　書如同食物，是我們生活中必不可少的東西。它陪著我們，度過了一個又一個的夜晚，不僅讓我學到了許多知識，還留給了我一段又一段美好的回憶。

　　先來談談我自己吧。我小的時候很不喜歡看書，記得爸爸給我買了一套《十萬個為什么》，我看都沒看幾眼。媽媽讓我每天看1個小時，我也是心不在焉，東張西望，一直看著時間，因為書本很枯燥，很多東西看不懂。長大后，漸漸喜歡上看書了。在學校里，圖書角里同學們帶來了關于動物的小說書，我特別喜歡看，有一次我看得著了迷，看到很晚，還是媽媽催了好幾次后，我才依依不舍地放下了書本。慢慢地，我開始接觸一些別的書，最近我還看了有關世界名人的書，比爾蓋茨是我崇拜的對象。他是一個堅持不懈的人，但不分白晝，日復一日的工作，以及大膽的創新精神，更是他成功路上重要的一部分。愛因斯坦也給了我很大的啟發。他雖然一生坎坷不平，但始終都為著自己的夢想而奮斗，更讓我感動的是，他還是一個熱愛和平的人，在工作的同時，還為百姓著想。

　　我認為，書是人類一生的好伙伴。尤安。艾肯曾說：如果你獨自駕舟環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一本書。”毛主席也是一位熱愛看書的`人。閑暇時間，他總是手不釋卷。有一次毛主席和別人一起去游泳，就連游泳前熱身的幾分鐘時間里，毛主席也是見縫插針，不浪費一點時間。

　　毛主，也是一直看著書。

　　書是人類進步的階梯。它不僅帶給我許多知識，更帶給我無限的快樂，激勵我積極向上。書將伴隨我成長，伴隨我一生，伴隨我到達成功的彼岸。

　　我的伙伴作文篇12

　　未來，我是一名旅游愛好者，我有一個“旅行伙伴”--智能旅行箱。它聽起來好像很普通，如果你旅游時帶上它，智能旅行箱就能幫你大忙呢！人們旅行時所用的行李箱，現在已被我發明的智能旅行箱所取代。

　　旅游出發前，你只要對著它輸入你要帶的東西，它就會把這些顯示在箱子的“頭頂”上，然后變成一個簡便的機器人，幫你找到需要的東西放進箱子里，再仔細掃描檢查一遍，防止遺落。

　　旅行途中，如果路程很遠，你就按動一個翅膀形的按鈕，箱子就會長出直升機一樣的螺旋槳，飛起來把你帶到目的地。

　　如果路程不算太遠，智能旅行箱還可以變成各種交通工具：在公路上，它可以變成用電行駛的車；在水上，它可以變成輪船；在郊外，它還能變成自動放音樂的.自行車。

　　旅行時，如果住宿不方便，智能旅行箱也可以幫上你的忙。只要按一下箱子上的房子形按鈕，里面就會伸出像立體拼圖一樣的新型板材，自動拼成一套房子，再伸出一些日常用的小型家具，固定在房子里，然后迅速膨脹變成正常家具大小。這種房子除了迅速成型的特點，還有著防盜的功能：房子門口有一個指紋輸入器，只有房子主人的指紋才能把門打開。

　　智能旅行箱有那么多設備需要用電，其實你不用擔心它充電的問題。它只要吸收自然的空氣到“肚子”里，就可以把空氣變成水，再把水變成電。

　　我帶著智能旅行箱來到海邊，它一下子變成潛水脡，帶著我漫游奇妙的海底世界；我帶著智能旅行箱來到草原，它飛起來讓我從天空中俯看廣闊的草原

　　這就是我的智能旅行箱，這就是我的旅行伙伴！我相信，只要人們不斷探索、實踐、研究，不久的將來，更先進的智能旅行箱一定會讓我們的生活更加美好！

　　我的伙伴作文篇13

　　身邊有許許多多的藝術，它們豐富多姿，美輪美奐。下面我就為大家介紹我生命中不可缺少的一部分——古箏。

　　我從五歲開始學古箏，至今已有六年的時間。記得我的第一節古箏課，先從認弦和基本指法開始學習。古箏有二十一跟弦，由琴木、琴弦、琴碼和琴架組成，五音為一音階。那時，我一直在練單調的基本練習曲，還常常找不到弦，彈得斷斷續續，十分難聽。“為什么這么難！照這樣我什么時候才能彈出曲子啊！”媽媽說：““萬事開頭難”，只要努力，一定能成功！”我猶豫了一會兒，又重拾信心，開始練習。果然，一周后，我已經能熟練地找到每個音符對應的那根弦了。

　　一個月后，我彈出了自己的第一首古箏曲——小星星。過了幾個月，我考過了古箏一級。兩年后，在準備考四級時，我卻出現了一個難題——搖指。就是拇指與食指捏在一起，快速撥弦。我不是角度掌握得不好，就是節奏或弦找得不對，經常是累得滿頭大汗卻看不到一絲進步。上課時，老師指導我：“再來一遍！”“角度不對！”“你看我彈一遍，仔細模仿！”回家練習時，媽媽手把手教我。我自己也是經常練得手指疼，胳膊酸。但我還是一直堅持練習。幾周后，我已經能把搖指基本彈下來了。經過每天一個小時的`練習，我終于考過了四級，果真是“功夫不負有心人”啊！

　　九歲時，我第一次登上藝校的舞臺進行匯報演出。一曲彈完，臺下響起了熱烈的掌聲。那一刻，我的眼眶濕潤了，這么多年的刻苦練習終于得到了回報！

　　從一級的基本指法到如今十級的雙手搖指，我經歷了六個春秋。六年來，我已基本掌握了古箏的演奏技巧。它已經成了我的好伙伴，成了我生命中不可或缺的一部分！