我的另一片天地作文集合[15篇]
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的我的另一片天地作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的另一片天地作文1
每天除了緊張的學習生活外,我還有自己的興趣和愛好。看書、運動,它們是我的另一片天地。
我愛好看書,家里的書柜上放滿了書。有的書是我用零花錢買的,有的書是親戚朋友送給我的生日禮物。我會經常抽空看書,作業做完看,雙休日看,即使只有幾分鐘,我也會“見縫插針”。我從書中認識了才高八斗的孔明;淘氣有趣的.馬小跳;在下著雪的大年夜的晚上,悲慘死去的賣火柴小女孩;丑小鴨的經歷更是讓我明白了人在困境中,不能灰心,要堅強定會迎來人生的春天。書籍開闊了我的視野,陶冶了我的情操,充實了我的精神生活。
看的書多了,作文也寫得越來越好,這不,成了班里寫作文的尖子。
書看得時間久了,便會傳來媽媽得喊聲:“格格!別看了,眼睛都得近視了!快,去運動運動!”你們別看我在書桌前斯斯文文,像個淑女,一到運動場上,我可是最生龍活虎得一個。看了好久的書,我也想放松放松,便拿好游泳衣和眼鏡、帽子,約上朋友出發了。來到碧澄澄的游泳池,我便開始大顯身手。仰泳、蛙泳、自由泳都是我的強項。看,我正在水中遨游呢!我猶如一條輕快的小魚兒,在水中穿梭自如。手一劃,腿一撐,一游就是二百米,我卻一點也不感到累。游完了泳,我們經常會騎上自行車,好好地在公園里飛奔幾圈。耳邊是風的呼呼聲,我們像只自由的小鳥般穿梭在河畔邊,楊柳下,學習的疲倦一掃而光,不知有多少快活。游完了,也騎完了,有時,我們會跳皮筋,有時會打羽毛球,有時孩賽跑。運動既鍛煉了我們的身體,活躍了我的身心,還增進了我與同學的友誼。
看書、運動已成為我生活中必不可少的一部分,這片天藍藍、水清清的天地,會始終貫穿在我的成長過程中,讓我在充實的生活中走向未來。
我的另一片天地作文2
每個人都有屬于自己的一片“天地”,在這片天地里,我們可以盡情地釋懷,放飛自己的夢想,做自己想做的事情。而我的另一片天地,就在我喜愛的游戲中。
每當我在完成了作業,一緊張的學習之余,我就會少量的玩一下我喜愛的游戲。因為我認為在游戲中的我們才是最真實的我們。在游戲中我們可以放下現實中的包袱:無論你之前有多么煩惱,一玩游戲,你就會覺得煩惱減少了;無論你之前有多么苦悶,一玩游戲,你就會覺得壓力減小了;無論你之前有多么疲勞,一玩游戲,你就會覺得身心愉悅。雖然在這片天地中,有些人因為它而受傷,而沉迷,也讓家長們格外關注,但這就是我的天地。
在這片虛擬的天地里,我有另一個不同的生活。
在這片天地中,我們的`作業叫任務,我們的平時成績叫KDA,我們的期末成績叫段位,我們的財產叫金幣,鉆石,而我們手中的“武器”叫英雄。說到這里,你應該也知道這款游戲的名字了,沒錯,就是今年最火的手機游戲——《王者榮耀》。
每當我打開這熟悉的界面,聽見這熟悉的音樂,我的內心就無比的放松,開心。每局對戰,也都會給我截然不同的感受。
當我和隊友配合下走向勝利時,我會開心;
當我和隊友發生矛盾導致失敗時,我會懊惱;
當自己引領隊友走向勝利時,我會自豪;
當自己的隊友不給力導致失敗時,我會生氣。
王者榮耀的每一局,都會給我們帶來不同的情感體驗,也會讓我們不斷豐富自己美好的情感。同時學會承受負面可以豐富我們的人生閱歷,是我們的生命變得更加飽滿豐盈。
因此,我想對你們說:“游戲不一定都是壞的,關鍵在于玩游戲的人,只有正確認識和對待,才能更好的成長!”
我的另一片天地作文3
書籍是引領我通向另一片天地的大門。
書籍引領我到天空飛翔,與黃鶯一起一展歌喉,與老鷹一起搏擊長空,與大雁一起南北往返;書籍引領我到深海里遨游,看頭頂發亮的安康魚暢游海底,看全身光滑的海豚翩翩起舞,看藍鯨龐大的身軀在水里游動。書籍引領我到陸地上漫步,看赤道上的乞力馬扎羅山的獨特風光,山麓是茫茫的熱帶草原,山頂卻是白雪皚皚;看塔克拉瑪干沙漠的黃沙漫天,卻又有星星點點的綠洲,即便在光禿禿的山腰、山腳,也會噴出一小股清泉;看美國中部平原一馬平川,麥浪滾滾,收割機在廣闊的田野上奔波。
書籍引領我來到了遙遠的古代,聆聽諸葛亮的隆中對,感受赤壁大戰的驚心動魄;傾聽孔子的講學,銘記“吾日三省吾身”的諄諄教誨;跟著麥哲倫環游世界,越過洶涌澎湃的大洋,經歷一個個的艱難險阻;目睹拿破侖節節取勝,卻最終逃不脫滑鐵盧慘敗的厄運。
書籍引領我到神秘的'未來,驚嘆那雄偉的高層建筑,仰望那滿天飛的交通工具,嘆息一種種動物的滅絕,悲哀一種種資源的枯竭。書籍引領我到廣袤的宇宙,眺望壯觀的太陽活動,在遠處拍手叫好;欣賞木星上的巨大紅斑,就像一件精美的藝術品;細看銀河系的旋渦形狀,又像一塊中凸的鐵餅。
書籍引領我走進光怪陸離的世界歷史。《漫畫瑞士》、《漫畫荷蘭》、《漫畫意大利》、《漫畫英國》、《漫畫法國》,它們用漫畫的形式生動地向我講述了一個個真實的故事,讓我沉醉于瑞士與山斗爭的歷史,荷蘭與水斗爭的歷史;讓我驚嘆于強大的古羅馬因松懈而滅亡的歷史,英國因驕傲由“日不落”帝國到如今走向衰落的歷史;讓我驚訝于法國不斷征服與不斷被征服的歷史。
書籍引領我另一片天地,我在知識的天空中飛翔,在知識的海洋遨游,在知識的森林里漫步。我回歸漫長的古代,飛越廣袤的宇宙,走向變幻莫測的未來,一路思索。
我的另一片天地作文4
在我的學生天地涯中,學習成了我的天地,占據了我的主要時間和精力,但這并不是我的全部,走出這緊張、嚴肅的的學習天地,則到了我的.另一片天地—我的小屋。
這片天地是輕松的,是快樂的,是溫暖的,是令我向往的。空氣中彌漫著自由的氣息。在這片小天地中,我可以做我喜歡的事:畫畫兒,剪紙,閱讀,做游戲,翻跟頭,打滾兒,過家家,給布娃娃做衣服等等。
一次,爸爸媽媽都不在家,家中只剩下我一人,我閑來無事,在屋中東張西望想尋些事情做。我看到墻上的布娃娃,便萌生了一個想法:給布娃娃做衣服。
我在屋里翻箱倒柜找材料,萬事俱備,只欠東風。這個“東風”指的是做衣服用的布。一陣風吹來,窗簾在空中飄舞著。于是,我靈機一動,嘿嘿,窗簾就缺了一大塊兒。我才剛開始就遇到了“攔路虎”,那線好頑皮,東竄西躥的,就是不肯從針上的小洞洞里鉆過去。我費了九牛二虎之力才將它從洞洞里穿過去。剛趕跑了一只就又來了一只“攔路虎”,那針像一個吸血鬼,只要我一不小心,他就得逞了。那尖尖的“牙齒”好不鋒利,一“口”下去,“咬”得了你鮮血直流。這才剛開始,我的手就已千瘡百孔了。
布是粉紅色的,所以我想做一條裙子,一是好看,二是好做。……終于做好了,結果可想而知,并不如想象的那般好。媽媽回來了,看到滿屋的狼藉,殘缺的窗簾,又看到我那傷痕累累的手,既生氣,又心疼。
我愛我的小屋,愛這片屬于我的天地,愛這自由自在的氣息。這片小小的天地中,承載著我的快樂,夢想與童真。
我的另一片天地作文5
我的性格比較孤僻,一個人的時候,我就會彈彈琴,看看書。完全是另一個“我”。而讀書,書中的世界,就是我的“另一片天地”。
書的種類很多,而我最愛看的則是懸疑或者是恐怖類的小說,雖然這聽起來并不像是一個女孩應該看的書,但我的卻喜歡它們。有時它們會令我毛骨悚然,但我就是喜歡這種欲罷不能的感覺。當然,爸爸媽媽總是不同意我看,說什么對健康有危害之類的,但它始終是我的最愛。相對的,也正是因為這樣而出了不少有趣的事。
那天,爸爸媽媽去醫院看望朋友,我一個人在家。在爸爸媽媽走之前,我還是做了一番掙扎的。因為那天天氣不好,整片天都是灰蒙蒙的,又是在傍晚,心里不免有些發毛。而正當我打起精神做作業時,我聽到了一個聲音。“撲哧…撲哧…”,這個聲音是我一下子緊張起來。過了一會,這個聲音并沒有減小,反而愈發的'響亮。我再也忍不住了,從餐桌上拿了一個平時用來切水果的刀,鼓起勇氣朝著發出聲音的地方走去。我仔細的聽了聽聲音,是從廚房里傳來的。果然,當我快到廚房時,那聲音似在耳前,我咽了一口唾沫,戰戰兢兢的去打開門。
出乎我的意料,門內竟然是兩只雞!正企圖掙開繩子呢!我突然想起來那天姑姑來我家送了兩只雞……這個現實令我哭笑不得。當爸爸媽媽回到家聽到這個故事時,爸爸更是夸張的笑了10分鐘。
書的世界與我沒有國界,讓我歡喜讓我憂,同樣,若是沒有它,我的生活將沒有色彩,更別想什么快樂了。
書——我的另一片天地。
我的另一片天地作文6
靜坐在考場上,望著窗外的一片開闊的天地,白云、藍天、綠草……我的心靈也漸漸融入這美好的大自然,因為生活中我也有屬于自己的一片天地,于是另一種心幕悄悄地拉開了……
童年時的我便擁有了絢爛多彩的天空,拼圖、詩歌、書法、彈琴都是我至愛的活動。漸漸地,我升入了初中,我的天地也由于學習的繁重而逐漸縮小,于是我選擇了課外書籍。
閑暇時,我一個人在秋雨飄飛的'夜晚,點亮一盞明亮的心燈,手捧一本余秋雨的《霜冷長河》認真地品味,抑或是捧一卷詩集靜靜地閱讀。透明的茶杯里升起一團迷朦的水霧,于是我的心也隨著輕如煙的水霧緩緩浮游,直到書中鐫刻的空靈與睿智流淌到我心里。
忽然有一天,詩集與散文中那曼妙的文字激起了我創作的愿望,于是我抓起一支筆,開始在潔白的紙上涂鴉,但是我始終描繪不出心靈的感悟。我放下筆,用眼睛觀察身邊的生活,端起書,思考前人成功的過程。我的雙眼逐漸模糊了,朦朧中憶起賈島的句子:“兩句三年得,一吟淚雙流。”想起他曾為“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”的“敲”字反復斟酌……我忽然領悟了:要繪出最美的文字,必須執著以求。書籍又為我的生活注入一份新的感悟。
在我與書籍共同擁有的天地里,我在用雙眼觀察,用心靈去思考,每一次都沉醉在“書中千年,世上一日”的境界中。打開日記本,認真寫下“風過群山,花飛滿天,書中世界,天上人間”的句子,再向窗外望時,天地間仿佛也注入了書籍擁有的睿智。
這便是我的另一片天地,目光輕輕地從窗外移開,腦海中卻融入了比白云、藍天、綠草更美的天地。我要用手中的筆,描繪出生活的色彩。因為,這是我擁有的另一片天地。
我的另一片天地作文7
每個人都有屬于自己的另一片天地,我的另一片天地就是看球。
從小,我就對足球十分著迷,總是吵著要爸爸媽媽和我一起看。長大后,我和小伙伴們踢起了足球,才知道了踢球是多么的快樂。每次放假,我總會查閱電視報,記下所有足球轉播的時間,以便不缺席任何一場比賽,我成了伙伴中名副其實的足球預報員。
今年德國世界杯,我這足球迷就更瘋狂了,由于時差的關系,我每天都要看到深夜12點。記得一天晚上,我正在觀看巴西——法國的1/4精彩對決時,父母不停地摧促我睡覺,這也難怪,當時都快凌晨一點了,可我嘴里答應著,眼睛卻一刻也沒有離開屏幕,要知道這可是當今足壇的強強對話。當我看到法國維阿拉的精彩進球時,竟手舞足蹈起來,我忘了穿鞋,赤著腳在地上亂跑,心里別提有多開心了。本以為下半場,巴西隊會展開瘋狂的反撲,那才叫精彩!哪知巴西竟然沒能攻破高盧雄雞的城門,強大的'巴西隊并不缺少天才球員,攻擊尖刀阿德里拉諾、羅納爾多、小羅、卡卡更是名滿天下,為什么會輸呢?也許本場比賽本就屬于齊達內吧!我為巴西隊感到惋惜,同時也為法國隊感到高興。這時,我仿佛融入了足球,我被足球的魅力深深吸引,我體會出其中的酸甜苦辣,只可惜我不能親身到德國觀看世界杯,這真是我的一大憾事。
足球是一種運動,是一種鍛煉身體的有效方法,也是激情與激情的碰撞。我愛足球,我喜歡踢它,也喜歡看它。不管是現在,還是將來,它都是我的最愛。
雖然每次看完球賽的第二天,我總是會受到父母的責怪,我有時也覺得對不起他們,打擾了他們的休息。但,我依然深愛著我的足球,并為此無怨無悔。
這就是我生活中的另一片天地——足球。
我的另一片天地作文8
沒有痛苦的遭遇,哪有幸福的時光?其實,挫折就是一座大山,只有翻越了這座大山,才能到達另一片天地,獲得成功的寶藏。
筆綻芳華,墨轉流年。好久沒動那早已落滿灰塵的石硯了,好久沒摸那日夜牽掛的毛筆了。如今再試一把,卻早已沒有往日的'嫻熟,久日的題海作戰使我與書法之間有了一道深不可測的溝壑,學習像一張無形的網讓我無法掙脫。不,我不要這生疏的境地,我要走進另一片天地。
深呼吸。讓心靈靜下來,讓節奏慢下來。鋪開一張宣紙,筆鋒在紙上時提時按,時快時慢,輕柔時似江南水鄉,蒼勁處如塞北大漠。寫下一個“靜”字,心若如此。
橫是蒼蒼塞北的大漠孤煙,
豎是巍巍黃山的挺拔奇松,
撇是涓涓細流的潺潺小溪,
捺是絕處逢生的堅韌竹石,
點是洞庭湖內的一顆壽螺……
擱筆,沉思。忽見窗外幾棵松樹被大風吹得頻頻低頭,又屢屢抬起,任它那“東西南北風”,卻依舊是“不放松”,在大風中它們依舊屹立不倒!而我呢?一次小小的考試就能打敗我嗎?血淋淋的分數又怎樣?家長打罵批評又怎樣?日升于東而落于西,葉發于春而敗于秋,怒放的鮮花有凋謝之日,得意的人生亦有失意之時,我們何必為一時的成功或失敗耿耿于懷而耽誤大好時光呢?滔滔大海,潮涌潮跌;滾滾紅塵,塵起塵落;大千世界,草榮草枯。這都是大自然的法則,今天失敗了還有明天,花有再開之日,葉有再生之時,只要走進另一片天地,人自然還會有成功的那一天!
拾筆寫下“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,又讓我想起他們:談遷原稿被偷,但他并沒有就此放棄,而是從頭撰寫《國榷》,最終名垂青史;司馬遷歷經艱難,但沒有停止寫作,終于寫成鴻篇巨制——《史記》。沒有痛苦的遭遇,哪有幸福的時光?其實,挫折就是一座大山,只有翻越了這座大山,才能到達另一片天地,獲得成功的寶藏。
書法,我要說聲“謝謝你”,你讓我懂得了太多。在這濃濃的墨香中,我已漸漸長大,走進了另一片天地!
我的另一片天地作文9
在學校,是我的一片天地。這片天地多少會有約束,而我喜歡無拘無束、更廣大的天地,家就滿足了我這個要求。
學校里有很多規章制度,不能吃東西、不能說話、不能遲到……雖說不是很嚴格,但是我不喜歡這些,于是我就在我的另一片天地做我想做的事,享受自由自在的樂趣。
回到家,我到書包一扔,往地下一坐,首先做作業。
做完作業后,時間就由我來支配了。
二話不說,先吃點東西。我拿出糖果或水果,隨便往哪一坐,往后一靠,然后找一本我喜歡看的`書出來,邊吃邊看,有時還端一杯水,邊喝邊看。學校里可就不能這樣了,什么坐有坐相,站有站相,更別說邊吃東西,邊看書了。
為了節省時間,或者看書看到精彩的地方,我經常吃飯時看書,雖然說這對消化不好,不過其樂無窮。為此也鬧出了不少笑話,有時看書出了神,把勺子在空中停了半天;有時吃了好長時間,卻不知道自己在知什么;有時竟然把勺子放在書上……
一般來說,看一會書后,我就要開電腦了。電腦是我的最愛,在上面可以看到世界各地的各麗景色,每個國家的動態,聽到各種各樣的動聽音樂和有聲小說,學到各方面的知識,了解世界各地的動態。不過,在欣賞圖片、看新聞、聽音樂、聽小說、學知識……這些中,我最喜歡看動畫片和寫動畫片。
動畫片是每個小孩子的最愛,我的年齡好像稍大了點,不過,我還是對動畫情有獨衷。我總覺得動畫是各種節目中最好的節目,就天天看動畫。我經常邊吃邊看,但也有專心至致的時候,總之,想怎么看就怎么看。
動畫片看多了,就開始寫了。經過長時間的蘊量,我決定創作我的《宇宙之星》。創作真是一件快樂的事,不管創作出的東西是好是壞,在創作的過程中總有一種喜悅感。
我的另一片天地無拘無束,我可以做我自己想做的事,是我理想中的天地。
我的另一片天地作文10
在我的另一片天地中,最喜歡的就算是下棋了。下棋能表現出每個人的性格:膽小者重于防守,膽大者擅于進攻;浮躁者急躁輕進、不慮后果,胸有成竹者攻守兼備、步步為營,深謀遠慮者先輸一盤,熟悉套路,并滋長對手的輕敵情緒。下棋亦能使人思維敏捷,辦事沉穩,性情溫和。其益處可謂多多。
我喜歡下棋是受了我爸的熏陶,從小他就教我下棋,在我心中他是個多才多藝的人。隨著年齡的增長,我體會到棋盤上指揮千軍萬馬沖鋒殺敵的快感,我體會到當年項羽兵敗垓下的失落,我也體會到峰回路轉柳暗花明的興奮……下棋給了我太多的感受。
在我的對局歷史中,印象最深的要數在上海與那位老人下的`一局了,這一局我輸得很快,但印象卻很深刻。
那年在上海,菜市場門前經常聚集著一些老人在切磋棋藝。其中,有一位老人是常客。我也經常去湊熱鬧,一次,由于頭伸過了頭,到了人家棋子的上方,被那位老人輕打了一下,我面紅耳赤,連忙縮了回來,準備溜去找媽媽。那位老人叫住了我,我心想:難道這點小事也值得計較嗎?真倒霉!我緊張地轉過身去。隨知,他卻悠閑地說:“小朋友,是不是很喜歡下棋?和我來一盤,如何?”我臉紅到了脖子,低聲說:“我下得不好。”老人笑了笑,沒說什么,那眼神分明在示意我走子。我只好硬著頭皮坐了下來,沒走幾步,形勢就不妙起來,我頭上直冒冷汗,心想:就這么完了嗎?時間一分一秒地過去,突然,我眼前一亮,把帥向下移了一步,那老人草率地將“車”向下一移說:“將死。”“還沒有呢?”我小聲地說到。隨即落“馬”吃“車”。“妙招!好小子!”老人開心地說著。但最后,我還是輸了,不過我心里卻很開心,因為它讓我知道了怎樣才能成為一個強者。
下棋豐富了我的業余生活,構成了我的另一片天地。除了學習,就是它給我的樂趣最多了。
我的另一片天地作文11
夜色朦朧,傍晚的霞光似少女緋紅的面頰,琴聲流波,似高山流水輕輕回響在耳畔,令人久久回味。
孩提時的我,活潑而又快樂,時常一個人快樂地唱著歌兒,笑著、鬧著度過每一天,從不肯閑下來。隨著歲月的磨練,不知何時,笑鬧漸漸少了,燈光下的背影是一個靜坐著嘆息,青春的時光點滴,伴我們的`又有幾何?唯有那把動人心弦的琵琶隨心走過……
我一如既往的回到家里,放下肩上那如擔子般的書包,瞥了瞥滿是鮮紅筆痕的卷子,我只?髁?鰨?經風雨洗禮,我早已不會如孩童般失聲痛哭了。余光下意識瞥到了角落,目光定在它身上,何時,它被我遺忘了?腳那樣自如地挪到它跟前,它跟記憶中一樣美麗,渾身散發著淡淡的樟木香氣,提手抬眉間散發著古風的美妙氣韻。我?髁?鰨?提手纏上指甲,挪動腳步輕輕走去,又緩緩地抱起它,如以往輕輕撥動弦兒,發出美妙而動人心魄的旋律,心中的湖仿佛滴上一滴晶瑩的水珠,漫出點點漣漪,手指在四根琴弦上自由地變換,時而如泉兒叮咚;時而如小橋溪流;時而如宏偉洪鐘。
它,如身姿曼妙的少女翩翩起舞;它,如一笑傾城的面容片若驚鴻;它,如戰場上奮勇殺敵的將領一展雄姿。它聲音又何嘗不像白居易筆下的“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”;李商隱筆下的“云母屏風燭影深,長河漸落曉星沉”;那蘇軾筆下醉人的“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”。
它的天地里,是醉人的,凄美的,壯觀、浩大的……
它帶我走進了另一片天地,那似乎美好如極樂凈土一般。
我的另一片天地作文12
音符樸素的花瓣敲打著我的脈膊。
節奏起伏的快意蕩滌著我的靈魂。
——題記
當朝陽升起,一米陽光透過窗欞照耀在一屋子跳躍的灰塵上時,也照耀在了我心中的那一片天地——音樂上,于是,心緒之泉便從中汩汩流出,流淌出我與音樂的情緣。
尤記得第一次與她邂逅的經歷。時光倒退,定格在7歲那年,那天是我的生日。分明感受到空氣中也浮動著棉花糖的味道,父母為我購來生日蛋糕,吹蠟燭的剎那間,“祝你生日快樂”便悠然響起,于是,情不自禁地哼唱起來,“祝我生日快樂,祝我生日快樂……”稚嫩而又清亮的聲音在父母耳邊回響,當他們豎起大拇指時,對于“音樂”這個東西,我也越來越好奇。
而后,每年班級元旦聯歡會中總少不了我的加入,我很樂于唱歌,每當一曲完畢,同學們艷羨的目光便投來,從此,音樂成了我生命中不可分割的一部分。
……
于是,閑暇之余,我總愛戴上mp3,或漫步于林間小蔭,或躺于床上閉目聆聽,徜徉于音樂的海洋,總有說不出的'快意,與音樂的繾綣也無法分割。
如今,我已是名初二學生,課本、試卷、復習資料充斥著我的生活,乏味的時間轉盤轉動在三點一線的生活做著周期性的輪回,然而,盡管如此,生活中也總有我的另一片天地,美好的體驗、快樂的回憶,與音樂的繾綣,每日都能在腦海邊放映。
有時鐘情于“陽光白雪”,有時喜愛著“下里巴人”,有時陶醉于“高山流水”,有時癡迷著“爵士搖滾”;快意時“我的未來不是夢”;失意時“成功總在風雨后”,總而言之,在那片天地中,我可以盡情地抒寫水木年華,盡情地放飛音樂夢想。
天邊,太陽已迫近西山,一圈圈瑰麗的陽光如水般瀠瀠地蕩漾開去,點染成一個個金色音符,久久蔽于樹蔭下,閉目凝神,聆聽著耳旁的音樂,于是,構成了——我的另一片天地。
我的另一片天地作文13
有人說:學習是枯燥的。但我認為是,但又不是。因為我們每個人都擁有自己的一片天地,我也不例外。
我今年14歲了,我愛好的東西有很多,但我最熟悉、最愛好的體育項目當然是乒乓球了。我5歲起就開始練習乒乓球,一直練到現在,都沒有停頓,也從沒有放棄過,乒乓球既帶給我快樂,也曾帶給我無數的酸甜苦辣。
酸:每當我練得不好時,教練便會毫不留情地指出,甚至罵我,有時我會承受不住,便哭了起來。這時,我想到了我的父母,想到了我的未來,想到了他們為什么對我這樣嚴格要求,想著想著,也就想通了。原來他們都是為了我好啊,都是為了我的將來啊!
甜:20xx年,我摸爬滾打,終于打進了江蘇省乒乓球比賽的十六強,在“十六進八”中,我遇到了一個比較強勁的.對手。這時,我想起教練對我的囑托,想起平時練習的點點滴滴,我迅速調整好心態,最終經過我的不懈努力贏了他!進了八強。20xx年,我參加了全市第十五屆運動會。結果通過我的頑強拼搏,先后收獲了三塊金牌。想到這些,我實在太高興了。
苦:在平時的訓練中,盡管收獲了一些快樂,當然也免不了痛苦。無論是在訓練場,還是在比賽的戰場,我都要不停地跑動揮拍、不斷地觀察場上的變化,每時每刻都要神情專注。每次訓練或者比賽完以后,我常常是汗流滿面,精疲力盡。凡此種種對于我來說都是一種煎熬。但我的心態一直比較端正,所以才會有今天。
辣當然也是少不了的。我也經常品嘗到傷痛的滋味,那不是一般人所能理解,也不是一般人所能承受的。每當傷病來臨時。我也只能在家休息,空守寂寞,“享受”辣的滋味。
總之,乒乓球帶給我許多滋味,這些我時時刻刻、至今都歷歷在目。每當我在我的另一片天地遇到困難時,我就能夠想起她的點點滴滴。從而運用我的經歷和智慧將困難戰勝。
這就是我所熱愛的另一片天地。
我的另一片天地作文14
那另一片天地是什么?
它是我們心中的太陽,永遠不會下山。
它是我們心中的鮮花,永遠不會凋謝。
它是我們心中的火焰,永遠不會熄滅。
它便是我的課余生活!
我,一個初中生,枯燥無味的校園生活讓我無法抗拒,而那一片天地讓我向往至深。
“這只仙鶴比誰的都飛得高,你看,你看!”“你看這只小蜜蜂,都快要趕上那只仙鶴了,這只小蜜蜂在飛高點啊!”
哦!原來這是在比賽放風箏啊!星期六下午我們約了好幾個同學一起出去玩,已到了清風湖我們就都變得活躍了起來,有的拉線,有的拿風箏,每個人都爭先恐后的把風箏放到天上,跟藍天襯托著。這個時候突然出現了一只非常顯眼的粉色仙鶴,所有人都目不轉睛的看著,看出了神,我們也趕快把自己的風箏放得更高,都在和那只仙鶴較量,都在圍著仙鶴飛去,也許是被仙鶴的美麗吸引住了吧?
忽然,有一個同學說:“那只小蜜蜂快趕上那只仙鶴了,這只小蜜蜂再飛高點啊!”我急忙轉過身去,向同學們指的方向看去,看見那只小蜜蜂在竭力的.飛行,不禁贊嘆道:“多么高超的技術啊!”
天空風箏漸漸多了,有被人仰慕的仙鶴,有被人贊賞的蜻蜓,更有在花叢間勞作的小蜜蜂……也正是因為這些風箏點綴出了我的另一片天地……
這時候沒有了煩惱,沒有了壓力,沒有痛苦,只有快樂,輕松,高興……
轉眼間,昨天過去了,今天來了,看到繁華的廣場上,孩子們在比賽放風箏,就會想起昔日的風光,昔日的歡笑,昔日的風箏,當摸一下風箏時,感覺到的便是簡單快樂的日子,那另一片天地……
我的另一片天地作文15
在生活里,我的天地就是學習,學習給我壓力,讓我郁悶,而我的另一片天地幫我緩解了這一切。我的另一片天地是豐富多彩的。
“書是人類進步的階梯。”每天晚上作業做完了,我都會看書,補充我的精神糧食,但一進入這個世界,我就無法自拔。看了《紅樓夢》,我不禁為林黛玉和賈寶玉的悲慘愛情故事而感到感慨萬千。看了《阿衰》后便笑得滿地找牙。目睹了居里夫人的一生,我佩服。看了海倫凱勒的《假如給我三天光明》,更不能讓自己遇到挫折而退縮。我在書的海洋里受到情感的陶冶和意志的磨練。
不知從幾時開始,我喜歡上了音樂。在空閑的時候,打開電腦聽起了音樂。手指點著節奏,嘴里哼著歌詞。聽著那優美的旋律,享受著這頓“音樂大餐”,并讓心靈接受洗禮。雖然我是一個不折不扣的`“音樂狂”,可哥哥老說我五音不全,愛唱跑調。我開始懷疑我這位自稱時“音樂手”的哥哥,竟然不知道我是一匹千里馬,有空到“草原”上跑看。在音樂的世界,我疲憊的身心得以放松。
除了看書,聽音樂,我最大的樂趣就是打籃球了。在籃球場上,我是一個十投吧八中的強將。不僅投籃準,也很會配合。每當四周都是敵人時是時,我會馬上傳給隊友,然后隊友再傳給我,勝負就已定了。在這次迎國慶趣味競賽中,我可是代表了班級參加投籃比賽。在比賽中,我們以優異的成績取得了勝利。在賽場上,我體驗勝利的喜悅。
我的另一片天地,使我在生活中變得更充實,更豐富。我要把握生活的小船,揚起理想的風帆,駛向光輝的明天。
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