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我們的教室作文

時間:2025-02-26 04:03:49 好文 我要投稿

我們的教室作文[大全15篇]

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的我們的教室作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我們的教室作文[大全15篇]

我們的教室作文1

  我在海口實驗小學上學,現(xiàn)在上五年級,在五年級四班。

  一進教室,映入眼簾的是講桌。這個講桌的材質(zhì)是鐵的,講桌上有個粉筆盒,還有黑板擦,老師來上課的時候,就把書放在講桌上。把這個講桌從上面拉開,是電腦的顯示屏,和這個對著的是投影,只要把拉開就行了。在最低下還有開門,把它拉開,可以看到電源、電線還有電腦的主機。

  在講桌的旁邊,是四扇黑板。把中間的兩扇黑板拉開,看到的是電子白板,這電子白板可以在上課的時候放演示文稿,也能顯現(xiàn)出投影中的物體。

  在黑板的上面的正中,有一塊鐘表,在鐘表的兩邊,有許多獎狀,都是我們辦的榮譽;在黑板兩邊的上面,都有一個音響。

  在我們教室的西南角,是網(wǎng)線盒,是管著我們班的所有網(wǎng)線的。

  在網(wǎng)線盒的.旁邊,是飲水機和一張桌子,這張桌子是放本子和雜物的。

  在飲水機的旁邊,是一扇窗戶。我們教室有四扇窗戶,在之隔窗戶的東邊,還有兩扇。那一扇窗戶在我們教室的北邊的墻上,在中間。它的下面是“我讀書,我快樂”的展板。

  在我們教室的東北角是前門,在前門東邊的是小書架和掛歷,西邊是海報和版務欄還有喇叭。

  在我們教室的中間,就是我們的課桌和椅子。我們的課桌是兩人桌,椅子是一人一把椅子。課桌有兩個桌洞,下面的是放書包的地方,從頂上可以掀開,這兒就是我們放筆記本電腦的地方。我們班一共有四十九個人,有二十五張桌子和五十把椅子,因為原來有五十個人,轉(zhuǎn)走了一個人,就多了一把椅子。

  在我們教室的東北角,是我們的圖書角,我們有時在那里借閱圖書。挨著圖書角的是后門,在后門的西邊,是一塊小展板,這個小展板上面貼著許多小旗子,來比一比那個小組榮譽多。

  在我們教室的正東,是我們班的黑板報,上面寫著“文明禮儀伴我行”幾個大字,上面還有很多圖畫和資料。

  這就是我們的教室。

我們的教室作文2

  我們的教室位于教學樓二樓南側(cè)的第一個門,上面寫著四年級一班,這里是我們學習的樂園,是我們溫馨的家,我愛我們的教室。

  當你打開教室的門,你會大吃一驚,因為你會看到一個窗明幾凈的教室,粉色的窗簾輕輕的垂下來,特別漂亮。窗臺上,我們的水杯也擺放的十分整齊,地面被同學們打掃的一塵不染。同學們的課桌整整齊齊的排列著,就像一個個列隊的小士兵,黃色的桌面,白色的桌腿,再配上黃色的凳子,看上去十分美觀。教室的墻上張貼著《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《社會主義核心價值觀》等,整個教室,讓我們感覺非常溫馨。

  我們的教室里一共有兩塊黑板,前面的黑板是一個多媒體,老師站在講臺上用它輔助教學,傳授給我們知識。在這講臺上,語文老師給我們講栩栩如生的故事,數(shù)學老師一絲不茍的給我們講解數(shù)學題,英語老師流利的朗讀著英語課文。多媒體的上方貼著名人名言:讀萬卷書,行萬里路,中間是一面五星紅旗,時刻激勵著我要好好學習。教室的后面是一塊黑色的黑板,上面畫著漂亮的黑板報,綠色的竹子堅韌不拔,代表著我們四年級一班要像竹子一樣堅強,漂亮的鮮花五顏六色,就像我們四年級一班學生綻放的笑臉,上面寫著我們的班規(guī),提醒我們要做一個尊敬老師,遵守紀律,團結(jié)友愛的小學生。

  教室南面的角落里是我們班的圖書角,整齊的書架上擺放著各種各樣的圖書。下課后,同學們都愛在這里聚集,拿起一本書,就津津有味的讀起來。書就是我們的良師益友,讓我們學到了很多的知識。教室北面的三張桌子上還擺放著三盆漂亮的.綠蘿,葉子綠油油的,綠蘿的蔓垂下來,就像綠色的瀑布一樣,生機勃勃,看上去就特別的舒服,它美化了我們的教室,我們平時都非常用心的照顧它們。

  冬日暖暖的陽光照進教室,我們在這里專心的學習,快樂的生活,當教室里回蕩起我們朗朗的讀書聲,當教室里充滿我們的歡聲笑語,我們就會離自己的夢想越來越近,我們會帶著家長和老師的希望努力學習,勇敢的向前奔跑。

  我愛我們的教室,我常常想,在這樣的教室里學習和生活,我們是多么幸福啊!

我們的教室作文3

  我們的教室已經(jīng)使用了30多年了,所以變得十分破舊,但在十一假期時,它像獲得了“新生”一般,變得煥然一新。

  以前我們的教室很老舊,甚至同學們都有些嫌棄它,因為它的確舊的有些離譜:后面的黑板掉漆掉的很嚴重,有些地方變成了花白色,無論如何也無法在上面寫字,邊角上的鐵皮也張開了大嘴,同學們稍有不慎,便會被劃傷;我們的桌椅,有的四條腿不在一個平面上,坐上去搖擺不定,挪動一下就會發(fā)出刺耳的“吱—吱—”聲,有些更舊的甚至沒有了部分面板,沒法寫字。

  更夸張的是,原本白色的教室內(nèi)墻,經(jīng)過歲月的洗禮,早已成了黑一塊白一塊,教室的房頂上有多處漏雨的痕跡,墻皮也脫落的厲害,像是有人故意鏟掉一樣,斑斑駁駁的;護墻磚不知道多少年沒擦過了,上面又黑又粘,讓人無法直視;墻上的電線松松垮垮,從墻上耷拉下來,看著十分危險;電燈上、電扇上被灰塵覆蓋成了黑色,臟的不行;整個教室墻內(nèi)貼滿了紅色的標語,讓原本不明亮的教室變得更加黑暗了;窗簾又臟又黑,上面還有老鼠屎,散發(fā)著臭味;門口地上有一個長形的坑,同學們進出教室時經(jīng)常會絆倒。

  謝老師仿佛聽到了我們的心聲,在十一期間,安排專業(yè)的裝修公司讓教室“舊貌換新顏”,“變形”后的教室煥然一新。

  你看,教室內(nèi)墻鏟掉了一切臟東西,用白色防腐漆刷得又白又亮;后墻的'鐵皮黑板也換成了護眼的綠色毛玻璃黑板;桌子、凳子統(tǒng)一換成了雙層的淺藍色新課桌;謝老師請了專業(yè)的保潔公司把門、窗、電扇、電燈、瓷磚、暖氣片、地板都打掃的干干凈凈;爛玻璃換成了新的;門口的坑已用水泥抹平;窗簾也請人清洗了。聽說,還買了不銹鋼的拖把架,班里的拖把、掃把、撮箕再也不用亂糟糟擺一片了。

  雪白的墻壁,碧綠的黑板,淺藍色的課桌,現(xiàn)在的教室窗明幾凈,亮亮堂堂,這才是八班教室該有的精神面貌呢。

  這樣整潔的教室,不僅是開學后給我們的驚喜,更是讓我們勤奮學習的動力。

  既然老師和家長為我們付出了這么多,我們還有什么理由不努力呢?

我們的教室作文4

  走進我們的教室,首先映入眼簾的是那美輪美奐的黑板報。本期黑板報以“書香濃”為主題,書是人類進步的階梯。端正整潔的粉筆字,精美巧妙的插畫,給人一種朝氣蓬勃的感覺。左邊是“學習園地”,張貼著同學們的優(yōu)秀習作。每一篇我都會細細品嘗許久,揣摩著小作者的心理,感受著他們喜怒哀樂,每篇都讓我百讀不厭。右邊是“中隊園地”,上面龍飛鳳舞地寫著我們中隊的宣言:“爭創(chuàng)佳績勇探索,齊心協(xié)力創(chuàng)新高。”幾位優(yōu)秀同學的'自我介紹格外吸引人。啊哈,我的自我介紹也赫然在列,談到這個,我可是洋洋得意呢!

  目光向南邊投去,幾扇窗戶半開著,陽光透過潔凈的窗戶照射進來,充足的陽光也給了我們無窮的能量。窗外那棵巨人般的香樟樹不斷蓬勃向上,如今,樹梢已經(jīng)快緊貼窗戶了。我相信,不久的將來我們也會像這棵樹一樣茁壯成長。

  再往北邊看,墻壁上掛著三幅作品。中間是一幅山水畫,描繪的是祖國的大好河山。那栩栩如生的圖畫牽引著我的目光,我真想馬上就去飽覽祖國的大好河山!畫的兩旁各有一張毛筆字,那行云流水的筆勢人人都贊嘆,這完美的作品背后蘊藏著多少辛勞和堅持呀!

  西面的黑板,是知識的傳播員,老師通過它把知識的甘露灑給我們這一棵棵小草,伴著知識一同成長。課上,黑板還是同學們的焦點所在,幾十雙明亮的眼睛齊刷刷地盯著黑板,老師用粉筆給黑板“畫上衣服”。下課,被擦洗干凈的黑板靜靜地等著下一件衣服,它真是個負責的傳播員。它與老師帶領我們在知識的海洋中暢游。

  我們的圖書角是大家最愛的地方,琳瑯滿目的書籍令人愛不釋手。大家一下課就會涌到圖書角,交換圖書。但是,在那兒并不會出現(xiàn)混亂,因為大家都知道那是神圣的知識殿堂。

  這就是我們的教室,是我們童年的樂園!

我們的教室作文5

  我去過三中很多的教室,倘若讓我談談印象,我覺得九班教室是一個典范,因此誰如果要參觀我校的教室,九班教室就不該錯過。

  在九班教室的各個地方,眼前總是一副生機盎然的圖畫。為達到這個目的,我們講究桌椅的布局,講究花草植物的映襯,講究前墻后窗的呼應。總之,一切一切都要構(gòu)成充滿生氣的布局。

  在九班的教室,桌椅擺放整齊,每三列為一大組,分居于教室南、中、北。其間有兩人橫身之寬的走廊,我們在這整齊的桌椅之間分小組配合學習,桌面上的藍桌布是貼心的家長給買的,也給我們教室增添了濃墨重彩的一筆。

  教室里花草長勢正旺,一進門就放了兩盆綠瑩瑩的吸毒王,使深褐色的門,變得富有生機。花草擺放幾乎不講究對稱,有的一枝獨秀地站在窗臺上,有的三倆匯聚于門邊上。有的四五簇擁在柜頂上,這些綠油油的植物,無一不讓單調(diào)枯燥的門、窗臺和單色的柜門充滿生機。

  教室中最“亮”的一面墻,上面貼掛著一張張作品,是以皇甫同學書法作品為中心,左邊門口處掛著有關班級秩序、有小組加分的'標準,有班委的名字與職責,有值日分組的人員,有畫板報的人員。前半部分是各個小組合作繪制的有效的思維導圖;中間的書法作品,筆酣墨飽、繁簡相搭透著古香古色的氣息;后半部分是這一次書法比賽的獲獎作品,古詩文交相呼應,有一種別樣的生機。靠近后門是一大片的獎狀,這是我們班集體的榮譽。

  參觀教室時必然會注意到后面的黑板報,同學們自己題詩填詞、圖畫的栩栩如生,九班級才子如云呢。這一期是以感恩為主題的黑板報,一如既往的標新立異。教室極少使用彩繪,墻壁上面是白的,而下面是淡淡的綠色,整體的色調(diào)充滿盎然生機。

  可以說的當然不止以上這些,歡迎您親自到九班來參觀!

我們的教室作文6

  我們的教室處于江會路華僑中學里二號樓——教學樓第四層、403教室。我們的教室雖明亮但不寬敞,雖簡單樸素但到處洋溢著青春的氣息。聽,那洪亮的讀書聲不斷從窗戶飄出。

  我們的教室長約七米、寬約六米,高約三米。墻壁潔白無瑕,四周墻壁約一米一下的位置都貼上了墻壁磚,十分干凈,可以從中照出自己的樣子。教室的左邊與兩扇窗、右邊有四扇窗,玻璃都擦得明亮透明。教室的左前方和左下方各有一扇門,門上貼了張貼貼紙,顯得別有趣味。

  站在教室前門,直視過去的就是講臺。講臺后面與一塊黑板,這是老師給我們傳授知識的平臺,它也像知識的寶庫,等待著我們拿鑰匙去開啟。有一塊是移動黑板,把它移開,你將會看到一塊別具一格的白板,這也是老師傳授知識的'平臺之一。上課了,五十五雙眼睛像五十五顆黑珍珠,明亮明亮的,從眼中透露出渴望知識的眼神。講臺雖不是教室中心,但是教室的重要領地。

  講臺后的黑板上掛著一個鐘表“滴答”、“滴答”永不停歇的走著,它時刻提醒我們時間的珍貴、我們要與時間賽跑。

  從講臺往下望,那就是我們的課桌,55套課桌整齊的排列著,有時課桌上放許多書,雖然花花綠綠的,但是不顯章亂。抬頭往上看,八條燈管、六把風扇,使我們在陰暗的天氣、炎熱的天氣中也能正常學習。

  我們的教室最獨特的就是板報墻了,這也是與其他班級與眾不同的地方。板報墻分開三份,很多班級在板報墻上畫畫、寫寫字,這種出板報的方法顯得很普遍。而我們在最左邊用彩紙貼上我們的目標、夢想,雖這黑板小小的,卻承載這我們五十五個人的目標;最右邊的是榮譽榜和公開板,我們的考試成績和班級獲得的獎狀都“掛”在上面;中間的是課代表用來登記作業(yè)的,所以中間的板報是天天不一樣的哦!

  天黑了,教室的燈依然在亮著,照射在教室的每一個角落,照射在老師那高大的背影上……

我們的教室作文7

  哈哈哈,哈哈一陣又一陣的笑聲不斷的從五二班教室飛了出去。

  今天這節(jié)本是作文課,可老師說今天讓我們玩一個我們都是木頭人的游戲,我們一聽這個消息,全班都一起歡呼了起來。

  終于盼來了第三節(jié)課,經(jīng)過激烈的報名后,十幾個男生在我們的兒歌中轉(zhuǎn)起來:我們都是木頭人,一不許說,二不許笑,三不許露出大門牙。我們的歌一唱完,他們就立馬擺好了造型,于是一個個神態(tài)各異的`雕像就出土了。最可愛的便是那劉宇超了,他扮著電視中的楊陽洋生氣的樣子,嘴嘟起來,還把收像大人一樣架起來,仿佛在說我不跟你玩了。有趣極了!再看看施富民,他用一只腳支撐著,金雞獨立在場旁。活像一只斷翅的小鳥孤獨的立在那兒。呂桂先則直接躺在了地上——裝死。緊接著,逗笑木頭人的游戲開始了。

  一位女將——劉藝玲上場了,她走上臺對陳煒禛說:你的身材是s形的。一下便逗笑了他。

  接著還有人上去挑戰(zhàn)呂桂先,可是無論他們輪番上陣還是屢戰(zhàn)屢敗。最后陳偉禛上陣了,只見他雙膝下跪,哭爹喊娘般說道:呂桂先,你怎么死得這么慘啊!你可才十二歲哇!全班哄堂大笑,那呂桂先也按耐不住了,一下子笑了出來。接下來隨之同學們的輪番上陣,參賽者們紛紛回到了座位上······

  輪到女同學玩了,如之前一樣,我們一唱完兒歌她們便停了下來,像音樂盒上的芭比娃娃突然停電了。岳s琪在裝嫩賣萌:嘟嘴,差點把額頭上的眼睛給頂下來。吳奕嫻擺成一個在思考的的人,一動不動的在那兒思考人生······

  第一個上場的是常勝將軍陳煒禛,接下來我看見不可思議的畫面:他抓住了岳s琪的下巴說:小妞,給爺笑個?不笑,爺給你笑個。她一下笑了出來,紅著臉回了座位。陳煒禛一臉壞笑,班上一片騷動。(作者自己想象,但大部分真實)

  接下來劉宇超登場了,他直奔那思想者,嘴里深吸一口氣,只聽見他打了一個7秒的隔!全班的笑聲可能全校都聽見了,有人笑出了眼淚;有人笑得摔在地上;還有人同桌對打!那畫面太美,我都不敢看了

  快樂的時光總是短暫地,但那快樂的笑聲依然久久回蕩在學校的上空,同時也深深刻在了我心里。

我們的教室作文8

  “哇哦,是包子!我嘗一個!”

  “好脆啊!真好吃!”

  聽!一陣陣歡呼聲傳出了六(2)班的教室。嗬,今天的作文課上,老師帶著我們一起品嘗南通的一些小吃,讓我們大飽口福。

  瞧!同學們把自己精心準備的小吃擺在了桌角,有圓溜溜的黃橋燒餅,有香噴噴的酥餅,有甜滋滋的云片糕,還有冒著油的生煎包……老師一聲令下,活動開始了,同學們立刻忙活起來。

  大家端著自己的小吃,在教室里不停地穿梭著。

  “嗯,好香啊……”我循著香味兒,來到了劉秦的桌子前。擺在桌上的,是一大碗熱氣騰騰的餛飩。雪白的大碗里,幾只小巧玲瓏的餛飩在湯里時隱時現(xiàn),它們似乎還想在碗里找個地方藏起來。鮮美的湯上,撒了一些綠油油的蔥花和紅彤彤的蝦米,讓我垂涎欲滴。聞一聞,一股香味撲鼻而來,頑皮地鉆進了我的鼻子,我頓時被那香味陶醉了。得到劉秦的允許后,我迫不及待地夾起了一只小餛飩,小心翼翼地把它放進了嘴里。輕輕地咬上一小口,香濃的湯汁就溢滿了我的嘴巴。再咬一口,那香味兒便更濃了,也咬到了可口的肉餡兒。最后,也顧不上品嘗了,我一下子就把餛飩吞進了肚子,只覺得神清氣爽。這小小的餛飩,竟是這般美味!我不禁嘖嘖贊嘆。

  不一會兒,我便把全班同學帶來的'美食都嘗了個遍。是該亮出我手藝的時候了!金黃色的外皮,香酥酥的外殼,又細又長,蘸上些番茄醬味道更佳,嘻嘻,我?guī)У木褪亲钍芡瑢W們歡迎的小吃——炸薯條。這道小吃可是我和媽媽精心準備的,從選購材料到下鍋,我們可是花了不少的心思呢!“三、二、一,開蓋!”頓時,這香味兒像長了雙腳似的,在周圍蔓延開來。

  幾個同學湊了過來,不知是誰大喊了一聲:“印潤沁這兒有薯條,快搶啊!”聽到“吶喊”,聚集在另外一個角落的同學如餓狼一般飛奔了過來。“我要吃,給我!”“這邊,我也要!”霎時,我被一群人圍得水泄不通,你一根,他一根,沒一會兒的工夫,我的薯條就被搶得寥寥無幾了。面對著一個個吃得心滿意足的同學,我的心里既高興又有些遺憾,高興的是我的小吃很受歡迎,遺憾的是這美食消失的速度如此之快。

  我們的教室香飄飄,我們的笑聲傳四方。這次有趣的活動,讓我們感受到了品嘗的快樂,更感受到成長的幸福!

我們的教室作文9

  我的學校有兩棟教學樓,我的教室在第一棟教學樓的第二層。又不年的第一個教室,就是了。

  教師是供我們學習的場所。從幼兒園到現(xiàn)在,我在教室里已經(jīng)學到了非常多的知識。還記得上幼兒園的時候嗎?我連幾加幾等于多少都要伸手指頭才能算出答案,到現(xiàn)在我已經(jīng)認識了20xx個字了,能讀書,能看報,會做很多數(shù)學題。所以現(xiàn)在讓我來介紹下我現(xiàn)在的教室吧!

  走進教室,課桌排成了四大排,排得非常整齊,能容下57左右的同學。平常同學們都在這些課桌上聽課學習做作業(yè)。

  教室的前面是老師的講臺,非常大,有四張桌子,有張是放老師的課本,有兩張是放作業(yè)的,還有一張是多媒體的桌子。每一張桌子都各有各的用處,是老師教學的好幫手。

  講臺后面的墻上有塊黑板,它大約有兩米寬,四米長,非常平整光滑,有黑又亮,黑板上有面國旗,掛在那兒,提醒大家要熱愛祖國。

  黑板的.兩旁,一旁有多媒體老師上課都用得到。一旁是公告欄,上面寫著,我們的時間表課程表班干部和值日生。這是班級的信息通報處!老師的講臺,有一塊突出的差不多15厘米左右的地板,讓老師,站得高一點,看我們清楚一點。

  教室的左右兩邊有四扇窗戶,窗戶干凈明亮,經(jīng)常擦拭。

  教師的兩邊墻上,有我寫的毛筆書法作品,內(nèi)容是:水惟善下能成海,山不爭高自極天。和一些男生的照片。

  教室后面的墻上,有我們大家寫的硬筆作品,還有我們的作文小報和圖畫。小寶都是一些關于消防知識。

  再往上看,教室天花板上有四盞燈,兩盞電風扇,旁邊還有兩盞電風扇。這些燈一般在下雨或是在陰暗的時候開,打開以后教室很明亮。風扇的作用是讓我們在夏天的很時候變得更涼快。

  能夠坐在這樣的教室里學習,我感到很快樂,我想到了全國還有許多貧困地區(qū)和農(nóng)村的學生都沒這樣好的條件。我想到了應該熱愛這個供我學習知識的場所——教室。

我們的教室作文10

  教室坐北朝南,前后各有兩扇約高2米的大門。前門上面貼著一副對聯(lián)。上聯(lián)“寶劍鋒從磨礪出”,下聯(lián)“梅花香自苦寒來”,橫批“滴水穿石”。它時刻提醒著我們:只要堅持不懈,努力進取,勤奮學習,就能收獲成功。門旁邊是兩扇大窗戶,高大概1米半多,和家里的窗比起來,要稍微大些。有了這些窗子,教室顯得格外寬敞明亮。北面的窗戶為了保護師生的安全,在外面裝上來防盜窗,北墻上的競賽欄里,一個個“大拇指”向大家展示著同學們的風采。

  向左邊望去,西北面上,有一個圖書角,書雖然不多,但同學們?nèi)匀唤?jīng)常去那借書,津津有味地品讀書中的故事。書柜一邊,放著籃球和兩根長繩。中間的黑板上張貼著二十幾張精美的小報,都是同學們智慧的結(jié)晶。在教室的西南角,特色苑里排滿了心愿卡,卡片上寫著同學們新學期的.愿望與目標。當風兒吹過時,那些卡片仿佛是要破繭而出,然后抖動彩翼,向著一碧如洗的天空飛去。

  走過一塵不染的走廊,坐在座位上,朝前看去。東邊,是四塊方方正正的可移動的黑板,上面還留有粉筆的印跡。把中間兩塊黑板移到旁邊,一臺黑屏液晶電視就映入了眼簾,黑板前的講臺高90厘米,長,寬分別是110厘米和60厘米。說到講臺,我不禁想起了上課時,臺上會放上教案,教科書等,老師則會手上拿支粉筆,一會在黑板上寫寫畫畫,一會兒又轉(zhuǎn)過身來,神情嚴肅地給同學們強調(diào)著重點知識。臺下的我們,端坐著,聚精會神地聆聽老師的一字一句。早晨,你也總能聽到我們朗朗的讀書聲。

  環(huán)顧四周,其中最引人注目的要數(shù)黑板正上方那面鮮紅的五星紅旗了。天氣好時,南邊的窗戶便會照射進束束燦爛陽光,五星紅旗泛起一道白光,色澤比以前更加鮮艷。雖然它不能動,但在我心中,這五星紅旗卻永遠在藍天下隨風飄揚。

  課間,同學們總是有說有笑。有的在看書,有的在玩游戲,有的在說笑話......教室里,洋溢著歡樂的氣息。

  我們的教室,一個充滿快樂,知識,活力與夢想的地方。

我們的教室作文11

  學校南邊2號樓4樓西邊第2個教室就是我們溫馨的五(3)班。

  打開教室大們,首先映入眼簾的是南邊兩側(cè)兩扇大窗戶,玻璃窗被衛(wèi)生員們擦得一塵不染。每當天氣晴朗時,一縷縷陽光就會透過窗戶灑進來,給我們創(chuàng)造了一個溫馨的學習環(huán)境。北墻正中掛著一只不大不小的鐘,它時刻提醒我們一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。教室正中間有四排共21張嶄新的課桌和41張凳子,組成了一個方隊,它們是陪伴我們一個多月的學習好伙伴,課桌的正前方是一張講臺,講臺上整齊地拜訪著一盒餐巾紙,兩個粉筆盒以及一些作業(yè)本。別看講臺不大,但它的作用不容小覷,里面藏著多媒體設備,它讓我們的課堂更加生動有趣,就像一顆大磁鐵吸引著我們,它帶領我們欣賞大好河山,領略異國語言的樂趣,解開數(shù)學王國的奧秘,品味著名畫家的作品......

  東西墻上各有一塊墨綠色的黑板。東面的黑板是磁性的',老師在這里上課寫板書,我們則像海綿一樣吸取知識。西面的黑板是由絨布制成的,那是同學們展示才藝的舞臺,有惟妙惟肖的圖片,還有精妙絕倫的作文,有時下課,同學們都在那兒駐足觀賞,互相交流。

  東北角上的“書香小屋”是同學們午間閱讀時最喜歡去的地方,他們那時候就會在這里借閱圖書,感受讀書的樂趣。“書香小屋”里面有生活書、宣傳書以及各式各樣的雜志,它讓我們的教室增添了幾分書香氣息,“書香小屋”旁有一臺飲水機,每當體育課下課的時候,飲水機前就排起了長龍。西北角的“成長樂園”見證了同學們在成長道路上付出的汗水與努力,上面張貼著獎狀、班規(guī)、LOGO等,這些物品正反映出了我們的點滴成長,我心中油然而生涌起一種自豪感。它的下面是“環(huán)保原地”,一盆盆綠色植物擺在那兒,仿佛置身于一個大花園中。

  我們在這么一個干凈美麗的教室中學習生活,真幸福啊!我愛我們這個溫馨的大家庭!

我們的教室作文12

  我們的教室坐落在教學樓的三樓,它美觀、整潔、大方,同學們都很喜愛它。

  教室四周的墻壁被粉刷一新,是那樣的潔白干凈,那樣的一塵不染。

  教室的天花板上有三盞吊燈,每當陰雨天,教室里很暗,但只要把吊燈一開,教室里立刻明亮起來,晶光閃耀,同學們在燈光下學習、寫字,十分清楚,格外有勁。天花板上還有四臺乳白色的吊扇,每到夏天,酷熱難當,火辣辣的太陽當頭照著大地,同學們在操場上玩累了,就到教室里把吊扇打開,頓時涼風習習,我們感到格外涼爽、舒服、愜意。

  教室的正前方有一塊長方形黑板,這里是老師給我們傳授知識、畫最美的圖畫的地方。黑板的正上方寫著金黃色的“好好學習,天天向上”這八個大字,它們時刻勉勵著同學們一定要勤奮學習,不斷取得進步。黑板的右邊有一個長方形的喇叭,每天上午第三節(jié)課和下午第一節(jié)課課間,它都帶領同學做眼保操,保護我們的眼睛。黑板的左邊有一面正方形的五星紅旗,她是偉大祖國的象征,同學們對她充滿敬意。黑板的左下角有一張小小的長方形課程表,有了它,我們的學習方便多了。

  教室后面的墻壁上也有一塊長方形黑板,這是辦黑板報的地方,是同學們的用武之地。所有的黑板報都是同學們自己設計編排的。黑板報圖文并茂,深受同學們的喜愛,每天下課后,都有許多同學圍在這里,品頭論足,流連忘返。

  教室左右兩邊的墻上各有兩扇防盜窗,都掛著綠色的`窗簾,它們把我們的教室妝扮得十分漂亮。每天同學們都把它們打掃得窗明幾凈。教室左邊的墻上掛著名人名言、格言警句,時刻啟迪著我們怎樣做人,怎樣學習,右邊是學習園地,上面畫著幾幅畫可美了。

  教室里整齊地擺放著六十四套干凈整潔的課桌椅,同學們非常愛惜它們,每天都給它們穿上深藍色的外衣。地板每天都被同學們打掃得一塵不染,連一張小紙屑也沒有。

  我們的教室是多么美麗啊!它是我們學習的樂園,成長的天地。

我們的教室作文13

  有人說,家是我們最溫馨的港灣,人人都有一個家,但我覺得我還擁有另一個特別的“家”,那就是我們的101班教室。

  踏進青山中學大門,從教學樓的右邊樓梯往上走到第四層時,向右拐的第一間,那便是我們的教室。我們的教室長8。42米,寬6。12米,高大約4。2米。一走進教室,就會給人一種舒適的感覺。37張桌椅整齊地排放著,分成4個小組。課桌前是一張講臺桌,它長1。16米,寬0。54米,上面放著兩三盒粉筆,一瓶膠水和一個文件夾。因為歲月的無情,它已不再像以前那么的“美麗”了,有些支架散了,油漆也脫落了。同學們?yōu)榱嘶謴退酝墓獠剩o它“打扮”了一番,貼上了精美的包裝紙,此時,它又容光煥發(fā)了。

  講臺桌前是塊黑板,它長4。1米,寬1。3米,是墨綠色的,像塊草坪,翠綠欲滴,為教室增添了盎然春意。老師們每天在這上面寫寫畫畫的。它就像知識的寶庫一樣需要我們用金鑰匙去打開,它就像知識的海洋匯入了老師們辛勤的汗水和智慧。黑板的正上方是一面鮮艷奪目的五星紅旗,它時刻提醒著我們?yōu)樽鎳趭^學習。五星紅旗的兩邊分別寫著:祖國利益,高于一切。這兩排字的左上角和右上角分別掛著一個時鐘和一個語音器。

  教室的后面也有塊像草坪的大黑板。別的班級都是出板報,而我們班比較新穎。則是將同學們平時的繪畫作品啦,書法作品啦,作文啦張貼至此,令同學們賞析和借鑒。

  教室四周的墻的上半身是雪白的,這樣屋里顯得很明亮,而下半身則“穿著”淡綠色的“墻裙”,上完課后,能使同學們的眼睛舒服點。這樣白綠相間的搭配,給人一種潔白和素雅的感覺。右邊的墻面上的前后分別掛有一塊宣傳欄和一塊榮譽欄。后面的`榮譽欄里有四張在同學們的齊心協(xié)力、共同努力下捧回來的的獎狀。榮譽欄左下角整齊地擺放著一些清潔工具。我們班級和衛(wèi)生區(qū)每天的整潔可都是它們的功勞呀!

  在教室的正上方的白色天花板上,兩條貫穿于每個班的梁上都安裝著幾支日光燈。這樣的設計為教室的每個角落都能提供光明,也點亮了我們未來的光明。

  這就是我的第二個家——101班教室。我愛它,因為它是我們學習、生活的地方;我愛它,因為它是我們快樂的天堂。

我們的教室作文14

  每天清晨,當初升的太陽灑進我們校園的時候,我們背著書包來到了校園,在我們的巧手裝扮下的教室,此時顯得格外美麗!

  瞧,教室門口掛著一塊“初三<7>班”的班牌,它代表著我們?nèi)嗤瑢W要把愛心獻給社會,孝心獻給父母,責任心獻給班級的美好愿望。

  教室中間,四排整齊的課桌椅閃閃發(fā)光,課桌椅的前方有一塊大黑板,大黑板就像一方土地,老師在黑板上辛勤耕耘,播下了希望的種子。黑板一角,同學們自己開辟了 “智慧園”,這是我們的田野,同學們輪流在上面摘抄百科知識題。“智慧園”,豐富了同學們的知識,開闊了大家的視野。

  黑板的左邊是一塊“心言手語”的'版面,它訴說著著一個個愛的故事,記錄著我們童年的快樂,編織著美好的夢想。這一期的“心言手語”,刊登了一組三八節(jié)我們寫給媽媽的信。

  教室兩邊的墻上,掛著小書畫家親手創(chuàng)作的書畫作品。你瞧,那金晟?畫的大公雞簡直就要跳下墻來,正在喔喔喔地打鳴,楊啟昂的書法作品更讓我們贊不絕口。

  教室后面有一塊黑板報,每期的黑板報在顏麗華、陳凱俐等同學的精心編輯下,圖文并茂,給同學們帶來了美的享受。

  黑板報的右邊是“星光燦爛學生才藝榜”。在才藝榜里貼著一張張琴棋書畫的考級證書和各級各類的獲獎證書,這是同學們?nèi)姘l(fā)展、奮發(fā)向上的見證。黑板報的左邊是“班級公約”,它時時刻刻督促著我們做一個勤學守紀、關心他人的好學生。黑板報的上方那一張張鮮紅的集體獎狀,正笑瞇瞇地看著我們,又仿佛在夸獎我們是一群勇于拼搏、熱愛集體的好孩子。

  教室里還開辟了“綠色家園”、“愛心書角”,這使我們的教室更加生機勃勃、春意盎然,充滿了濃濃的學習氣息。

  我們的教室美麗而溫馨,天天充滿著歡聲笑語,它是我們學習的樂園,是我們成長的搖籃。我愛我們的教室。

我們的教室作文15

  我們的教室在學校教學樓四樓的東側(cè)。當你推開教室的那扇大門,立刻感覺里面是多么干凈整潔,那么寬敞明亮。

  教室東面的墻上,是全班同學親手辦的板報。板報的外框畫著藍色的花紋。板報上面,寫著幾個醒目的紅色大字“知識改變命運,學習成就未來”,這在告誡我們只有好好學習,將來才能有一番成就和作為。大字的下面,是用“心”形括成的三個小字“靜、競、凈”,意思是說一個學生要做到競爭、安靜和干凈。板報的左側(cè)是幾幅精美的圖畫,還有同學們用靈巧的手制作而成的折紙。板報的中間是同學們的書法作品。板報的右邊,是73幅夢想的搖帆,上面是全班同學的照片。板報上還有許多關于珍惜時間的名言。內(nèi)容豐富、形式新穎的板報,凝聚著老師和全班同學的智慧和心血。

  教室的北側(cè),張貼著《小學生日常行為守則》,守則里的每一條款,我們都銘記在心。

  教室的南側(cè)是紅花榜,上面有全班73名同學的名字。每到周五的'小結(jié)會上,老師就會獎給本周表現(xiàn)最好的五名同學每人一朵小紅花。那小紅花象征著我們的榮譽。每當望著紅花榜時,我就會情不自禁地想到:全班同學不正像這小紅花一樣,在學校這座百花園盡情綻放嗎?

  教室的西側(cè)墻上掛著一塊黑板。每天老師都會在黑板上為我們傳授知識。數(shù)學老師為我們講解數(shù)學題,把我們引入了一個思考的世界;語文老師為我們講解作文,讓我們有了無限的遐想空間;英語老師為我們講解語法,讓我們把英語學得更加流暢;美術老師教我們?nèi)绾卫L畫,黑板上留下了一幅幅精美的圖畫;音樂老師教我們樂理知識,讓我們在音樂的海洋里自由翱翔。黑板上留下了老師的汗水,播下知識的種子,這種子在我們的心中生根、開花。黑板上面有八個大字“好好學習天天向上”,它激勵著我們努力學習,奮發(fā)向上。黑板前還有講臺,講臺上放著好幾盒粉筆。

  教室的中間整齊地擺放著73套桌椅,當上課時,同學們坐在自己的座位上認真學習。

  我愛我的教室!

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