我們的教室作文[大全15篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我們的教室作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的教室作文1

　　我在海口實驗小學上學，現(xiàn)在上五年級，在五年級四班。

　　一進教室，映入眼簾的是講桌。這個講桌的材質(zhì)是鐵的，講桌上有個粉筆盒，還有黑板擦，老師來上課的時候，就把書放在講桌上。把這個講桌從上面拉開，是電腦的顯示屏，和這個對著的是投影，只要把拉開就行了。在最低下還有開門，把它拉開，可以看到電源、電線還有電腦的主機。

　　在講桌的旁邊，是四扇黑板。把中間的兩扇黑板拉開，看到的是電子白板，這電子白板可以在上課的時候放演示文稿，也能顯現(xiàn)出投影中的物體。

　　在黑板的上面的正中，有一塊鐘表，在鐘表的兩邊，有許多獎狀，都是我們辦的榮譽；在黑板兩邊的上面，都有一個音響。

　　在我們教室的西南角，是網(wǎng)線盒，是管著我們班的所有網(wǎng)線的。

　　在網(wǎng)線盒的.旁邊，是飲水機和一張桌子，這張桌子是放本子和雜物的。

　　在飲水機的旁邊，是一扇窗戶。我們教室有四扇窗戶，在之隔窗戶的東邊，還有兩扇。那一扇窗戶在我們教室的北邊的墻上，在中間。它的下面是“我讀書，我快樂”的展板。

　　在我們教室的東北角是前門，在前門東邊的是小書架和掛歷，西邊是海報和版務欄還有喇叭。

　　在我們教室的中間，就是我們的課桌和椅子。我們的課桌是兩人桌，椅子是一人一把椅子。課桌有兩個桌洞，下面的是放書包的地方，從頂上可以掀開，這兒就是我們放筆記本電腦的地方。我們班一共有四十九個人，有二十五張桌子和五十把椅子，因為原來有五十個人，轉(zhuǎn)走了一個人，就多了一把椅子。

　　在我們教室的東北角，是我們的圖書角，我們有時在那里借閱圖書。挨著圖書角的是后門，在后門的西邊，是一塊小展板，這個小展板上面貼著許多小旗子，來比一比那個小組榮譽多。

　　在我們教室的正東，是我們班的黑板報，上面寫著“文明禮儀伴我行”幾個大字，上面還有很多圖畫和資料。

　　這就是我們的教室。

我們的教室作文2

　　我們的教室位于教學樓二樓南側(cè)的第一個門，上面寫著四年級一班，這里是我們學習的樂園，是我們溫馨的家，我愛我們的教室。

　　當你打開教室的門，你會大吃一驚，因為你會看到一個窗明幾凈的教室，粉色的窗簾輕輕的垂下來，特別漂亮。窗臺上，我們的水杯也擺放的十分整齊，地面被同學們打掃的一塵不染。同學們的課桌整整齊齊的排列著，就像一個個列隊的小士兵，黃色的桌面，白色的桌腿，再配上黃色的凳子，看上去十分美觀。教室的墻上張貼著《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《社會主義核心價值觀》等，整個教室，讓我們感覺非常溫馨。

　　我們的教室里一共有兩塊黑板，前面的黑板是一個多媒體，老師站在講臺上用它輔助教學，傳授給我們知識。在這講臺上，語文老師給我們講栩栩如生的故事，數(shù)學老師一絲不茍的給我們講解數(shù)學題，英語老師流利的朗讀著英語課文。多媒體的上方貼著名人名言：讀萬卷書，行萬里路，中間是一面五星紅旗，時刻激勵著我要好好學習。教室的后面是一塊黑色的黑板，上面畫著漂亮的黑板報，綠色的竹子堅韌不拔，代表著我們四年級一班要像竹子一樣堅強，漂亮的鮮花五顏六色，就像我們四年級一班學生綻放的笑臉，上面寫著我們的班規(guī)，提醒我們要做一個尊敬老師，遵守紀律，團結(jié)友愛的小學生。

　　教室南面的角落里是我們班的圖書角，整齊的書架上擺放著各種各樣的圖書。下課后，同學們都愛在這里聚集，拿起一本書，就津津有味的讀起來。書就是我們的良師益友，讓我們學到了很多的知識。教室北面的三張桌子上還擺放著三盆漂亮的.綠蘿，葉子綠油油的，綠蘿的蔓垂下來，就像綠色的瀑布一樣，生機勃勃，看上去就特別的舒服，它美化了我們的教室，我們平時都非常用心的照顧它們。

　　冬日暖暖的陽光照進教室，我們在這里專心的學習，快樂的生活，當教室里回蕩起我們朗朗的讀書聲，當教室里充滿我們的歡聲笑語，我們就會離自己的夢想越來越近，我們會帶著家長和老師的希望努力學習，勇敢的向前奔跑。

　　我愛我們的教室，我常常想，在這樣的教室里學習和生活，我們是多么幸福啊!

我們的教室作文3

　　我們的教室已經(jīng)使用了30多年了，所以變得十分破舊，但在十一假期時，它像獲得了“新生”一般，變得煥然一新。

　　以前我們的教室很老舊，甚至同學們都有些嫌棄它，因為它的確舊的有些離譜：后面的黑板掉漆掉的很嚴重，有些地方變成了花白色，無論如何也無法在上面寫字，邊角上的鐵皮也張開了大嘴，同學們稍有不慎，便會被劃傷；我們的桌椅，有的四條腿不在一個平面上，坐上去搖擺不定，挪動一下就會發(fā)出刺耳的“吱—吱—”聲，有些更舊的甚至沒有了部分面板，沒法寫字。

　　更夸張的是，原本白色的教室內(nèi)墻，經(jīng)過歲月的洗禮，早已成了黑一塊白一塊，教室的房頂上有多處漏雨的痕跡，墻皮也脫落的厲害，像是有人故意鏟掉一樣，斑斑駁駁的；護墻磚不知道多少年沒擦過了，上面又黑又粘，讓人無法直視；墻上的電線松松垮垮，從墻上耷拉下來，看著十分危險；電燈上、電扇上被灰塵覆蓋成了黑色，臟的不行；整個教室墻內(nèi)貼滿了紅色的標語，讓原本不明亮的教室變得更加黑暗了；窗簾又臟又黑，上面還有老鼠屎，散發(fā)著臭味；門口地上有一個長形的坑，同學們進出教室時經(jīng)常會絆倒。

　　謝老師仿佛聽到了我們的心聲，在十一期間，安排專業(yè)的裝修公司讓教室“舊貌換新顏”，“變形”后的教室煥然一新。

　　你看，教室內(nèi)墻鏟掉了一切臟東西，用白色防腐漆刷得又白又亮；后墻的'鐵皮黑板也換成了護眼的綠色毛玻璃黑板；桌子、凳子統(tǒng)一換成了雙層的淺藍色新課桌；謝老師請了專業(yè)的保潔公司把門、窗、電扇、電燈、瓷磚、暖氣片、地板都打掃的干干凈凈；爛玻璃換成了新的；門口的坑已用水泥抹平；窗簾也請人清洗了。聽說，還買了不銹鋼的拖把架，班里的拖把、掃把、撮箕再也不用亂糟糟擺一片了。

　　雪白的墻壁，碧綠的黑板，淺藍色的課桌，現(xiàn)在的教室窗明幾凈，亮亮堂堂，這才是八班教室該有的精神面貌呢。

　　這樣整潔的教室，不僅是開學后給我們的驚喜，更是讓我們勤奮學習的動力。

　　既然老師和家長為我們付出了這么多，我們還有什么理由不努力呢？

我們的教室作文4

　　走進我們的教室，首先映入眼簾的是那美輪美奐的黑板報。本期黑板報以“書香濃”為主題，書是人類進步的階梯。端正整潔的粉筆字，精美巧妙的插畫，給人一種朝氣蓬勃的感覺。左邊是“學習園地”，張貼著同學們的優(yōu)秀習作。每一篇我都會細細品嘗許久，揣摩著小作者的心理，感受著他們喜怒哀樂，每篇都讓我百讀不厭。右邊是“中隊園地”，上面龍飛鳳舞地寫著我們中隊的宣言：“爭創(chuàng)佳績勇探索，齊心協(xié)力創(chuàng)新高。”幾位優(yōu)秀同學的'自我介紹格外吸引人。啊哈，我的自我介紹也赫然在列，談到這個，我可是洋洋得意呢！

　　目光向南邊投去，幾扇窗戶半開著，陽光透過潔凈的窗戶照射進來，充足的陽光也給了我們無窮的能量。窗外那棵巨人般的香樟樹不斷蓬勃向上，如今，樹梢已經(jīng)快緊貼窗戶了。我相信，不久的將來我們也會像這棵樹一樣茁壯成長。

　　再往北邊看，墻壁上掛著三幅作品。中間是一幅山水畫，描繪的是祖國的大好河山。那栩栩如生的圖畫牽引著我的目光，我真想馬上就去飽覽祖國的大好河山！畫的兩旁各有一張毛筆字，那行云流水的筆勢人人都贊嘆，這完美的作品背后蘊藏著多少辛勞和堅持呀！

　　西面的黑板，是知識的傳播員，老師通過它把知識的甘露灑給我們這一棵棵小草，伴著知識一同成長。課上，黑板還是同學們的焦點所在，幾十雙明亮的眼睛齊刷刷地盯著黑板，老師用粉筆給黑板“畫上衣服”。下課，被擦洗干凈的黑板靜靜地等著下一件衣服，它真是個負責的傳播員。它與老師帶領我們在知識的海洋中暢游。

　　我們的圖書角是大家最愛的地方，琳瑯滿目的書籍令人愛不釋手。大家一下課就會涌到圖書角，交換圖書。但是，在那兒并不會出現(xiàn)混亂，因為大家都知道那是神圣的知識殿堂。

　　這就是我們的教室，是我們童年的樂園！

我們的教室作文5

　　我去過三中很多的教室，倘若讓我談談印象，我覺得九班教室是一個典范，因此誰如果要參觀我校的教室，九班教室就不該錯過。

　　在九班教室的各個地方，眼前總是一副生機盎然的圖畫。為達到這個目的，我們講究桌椅的布局，講究花草植物的映襯，講究前墻后窗的呼應。總之，一切一切都要構(gòu)成充滿生氣的布局。

　　在九班的教室，桌椅擺放整齊，每三列為一大組，分居于教室南、中、北。其間有兩人橫身之寬的走廊，我們在這整齊的桌椅之間分小組配合學習，桌面上的藍桌布是貼心的家長給買的，也給我們教室增添了濃墨重彩的一筆。

　　教室里花草長勢正旺，一進門就放了兩盆綠瑩瑩的吸毒王，使深褐色的門，變得富有生機。花草擺放幾乎不講究對稱，有的一枝獨秀地站在窗臺上，有的三倆匯聚于門邊上。有的四五簇擁在柜頂上，這些綠油油的植物，無一不讓單調(diào)枯燥的門、窗臺和單色的柜門充滿生機。

　　教室中最“亮”的一面墻，上面貼掛著一張張作品，是以皇甫同學書法作品為中心，左邊門口處掛著有關班級秩序、有小組加分的'標準，有班委的名字與職責，有值日分組的人員，有畫板報的人員。前半部分是各個小組合作繪制的有效的思維導圖；中間的書法作品，筆酣墨飽、繁簡相搭透著古香古色的氣息；后半部分是這一次書法比賽的獲獎作品，古詩文交相呼應，有一種別樣的生機。靠近后門是一大片的獎狀，這是我們班集體的榮譽。

　　參觀教室時必然會注意到后面的黑板報，同學們自己題詩填詞、圖畫的栩栩如生，九班級才子如云呢。這一期是以感恩為主題的黑板報，一如既往的標新立異。教室極少使用彩繪，墻壁上面是白的，而下面是淡淡的綠色，整體的色調(diào)充滿盎然生機。

　　可以說的當然不止以上這些，歡迎您親自到九班來參觀！

我們的教室作文6

　　我們的教室處于江會路華僑中學里二號樓——教學樓第四層、403教室。我們的教室雖明亮但不寬敞，雖簡單樸素但到處洋溢著青春的氣息。聽，那洪亮的讀書聲不斷從窗戶飄出。

　　我們的教室長約七米、寬約六米，高約三米。墻壁潔白無瑕，四周墻壁約一米一下的位置都貼上了墻壁磚，十分干凈，可以從中照出自己的樣子。教室的左邊與兩扇窗、右邊有四扇窗，玻璃都擦得明亮透明。教室的左前方和左下方各有一扇門，門上貼了張貼貼紙，顯得別有趣味。

　　站在教室前門，直視過去的就是講臺。講臺后面與一塊黑板，這是老師給我們傳授知識的平臺，它也像知識的寶庫，等待著我們拿鑰匙去開啟。有一塊是移動黑板，把它移開，你將會看到一塊別具一格的白板，這也是老師傳授知識的'平臺之一。上課了，五十五雙眼睛像五十五顆黑珍珠，明亮明亮的，從眼中透露出渴望知識的眼神。講臺雖不是教室中心，但是教室的重要領地。

　　講臺后的黑板上掛著一個鐘表“滴答”、“滴答”永不停歇的走著，它時刻提醒我們時間的珍貴、我們要與時間賽跑。

　　從講臺往下望，那就是我們的課桌，55套課桌整齊的排列著，有時課桌上放許多書，雖然花花綠綠的，但是不顯章亂。抬頭往上看，八條燈管、六把風扇，使我們在陰暗的天氣、炎熱的天氣中也能正常學習。

　　我們的教室最獨特的就是板報墻了，這也是與其他班級與眾不同的地方。板報墻分開三份，很多班級在板報墻上畫畫、寫寫字，這種出板報的方法顯得很普遍。而我們在最左邊用彩紙貼上我們的目標、夢想，雖這黑板小小的，卻承載這我們五十五個人的目標；最右邊的是榮譽榜和公開板，我們的考試成績和班級獲得的獎狀都“掛”在上面；中間的是課代表用來登記作業(yè)的，所以中間的板報是天天不一樣的哦！

　　天黑了，教室的燈依然在亮著，照射在教室的每一個角落，照射在老師那高大的背影上……

我們的教室作文7

　　哈哈哈，哈哈一陣又一陣的笑聲不斷的從五二班教室飛了出去。

　　今天這節(jié)本是作文課，可老師說今天讓我們玩一個我們都是木頭人的游戲，我們一聽這個消息，全班都一起歡呼了起來。

　　終于盼來了第三節(jié)課，經(jīng)過激烈的報名后，十幾個男生在我們的兒歌中轉(zhuǎn)起來：我們都是木頭人，一不許說，二不許笑，三不許露出大門牙。我們的歌一唱完，他們就立馬擺好了造型，于是一個個神態(tài)各異的`雕像就出土了。最可愛的便是那劉宇超了，他扮著電視中的楊陽洋生氣的樣子，嘴嘟起來，還把收像大人一樣架起來，仿佛在說我不跟你玩了。有趣極了！再看看施富民，他用一只腳支撐著，金雞獨立在場旁。活像一只斷翅的小鳥孤獨的立在那兒。呂桂先則直接躺在了地上——裝死。緊接著，逗笑木頭人的游戲開始了。

　　一位女將——劉藝玲上場了，她走上臺對陳煒禛說：你的身材是s形的。一下便逗笑了他。

　　接著還有人上去挑戰(zhàn)呂桂先，可是無論他們輪番上陣還是屢戰(zhàn)屢敗。最后陳偉禛上陣了，只見他雙膝下跪，哭爹喊娘般說道：呂桂先，你怎么死得這么慘啊！你可才十二歲哇！全班哄堂大笑，那呂桂先也按耐不住了，一下子笑了出來。接下來隨之同學們的輪番上陣，參賽者們紛紛回到了座位上······

　　輪到女同學玩了，如之前一樣，我們一唱完兒歌她們便停了下來，像音樂盒上的芭比娃娃突然停電了。岳s琪在裝嫩賣萌：嘟嘴，差點把額頭上的眼睛給頂下來。吳奕嫻擺成一個在思考的的人，一動不動的在那兒思考人生······

　　第一個上場的是常勝將軍陳煒禛，接下來我看見不可思議的畫面：他抓住了岳s琪的下巴說：小妞，給爺笑個？不笑，爺給你笑個。她一下笑了出來，紅著臉回了座位。陳煒禛一臉壞笑，班上一片騷動。（作者自己想象，但大部分真實）

　　接下來劉宇超登場了，他直奔那思想者，嘴里深吸一口氣，只聽見他打了一個7秒的隔！全班的笑聲可能全校都聽見了，有人笑出了眼淚；有人笑得摔在地上；還有人同桌對打！那畫面太美，我都不敢看了

　　快樂的時光總是短暫地，但那快樂的笑聲依然久久回蕩在學校的上空，同時也深深刻在了我心里。

我們的教室作文8

　　“哇哦，是包子！我嘗一個！”

　　“好脆啊！真好吃！”

　　聽！一陣陣歡呼聲傳出了六（2）班的教室。嗬，今天的作文課上，老師帶著我們一起品嘗南通的一些小吃，讓我們大飽口福。

　　瞧！同學們把自己精心準備的小吃擺在了桌角，有圓溜溜的黃橋燒餅，有香噴噴的酥餅，有甜滋滋的云片糕，還有冒著油的生煎包……老師一聲令下，活動開始了，同學們立刻忙活起來。

　　大家端著自己的小吃，在教室里不停地穿梭著。

　　“嗯，好香啊……”我循著香味兒，來到了劉秦的桌子前。擺在桌上的，是一大碗熱氣騰騰的餛飩。雪白的大碗里，幾只小巧玲瓏的餛飩在湯里時隱時現(xiàn)，它們似乎還想在碗里找個地方藏起來。鮮美的湯上，撒了一些綠油油的蔥花和紅彤彤的蝦米，讓我垂涎欲滴。聞一聞，一股香味撲鼻而來，頑皮地鉆進了我的鼻子，我頓時被那香味陶醉了。得到劉秦的允許后，我迫不及待地夾起了一只小餛飩，小心翼翼地把它放進了嘴里。輕輕地咬上一小口，香濃的湯汁就溢滿了我的嘴巴。再咬一口，那香味兒便更濃了，也咬到了可口的肉餡兒。最后，也顧不上品嘗了，我一下子就把餛飩吞進了肚子，只覺得神清氣爽。這小小的餛飩，竟是這般美味！我不禁嘖嘖贊嘆。

　　不一會兒，我便把全班同學帶來的'美食都嘗了個遍。是該亮出我手藝的時候了！金黃色的外皮，香酥酥的外殼，又細又長，蘸上些番茄醬味道更佳，嘻嘻，我?guī)У木褪亲钍芡瑢W們歡迎的小吃——炸薯條。這道小吃可是我和媽媽精心準備的，從選購材料到下鍋，我們可是花了不少的心思呢！“三、二、一，開蓋！”頓時，這香味兒像長了雙腳似的，在周圍蔓延開來。

　　幾個同學湊了過來，不知是誰大喊了一聲：“印潤沁這兒有薯條，快搶啊！”聽到“吶喊”，聚集在另外一個角落的同學如餓狼一般飛奔了過來。“我要吃，給我！”“這邊，我也要！”霎時，我被一群人圍得水泄不通，你一根，他一根，沒一會兒的工夫，我的薯條就被搶得寥寥無幾了。面對著一個個吃得心滿意足的同學，我的心里既高興又有些遺憾，高興的是我的小吃很受歡迎，遺憾的是這美食消失的速度如此之快。

　　我們的教室香飄飄，我們的笑聲傳四方。這次有趣的活動，讓我們感受到了品嘗的快樂，更感受到成長的幸福！

我們的教室作文9

　　我的學校有兩棟教學樓，我的教室在第一棟教學樓的第二層。又不年的第一個教室，就是了。

　　教師是供我們學習的場所。從幼兒園到現(xiàn)在，我在教室里已經(jīng)學到了非常多的知識。還記得上幼兒園的時候嗎？我連幾加幾等于多少都要伸手指頭才能算出答案，到現(xiàn)在我已經(jīng)認識了20xx個字了，能讀書，能看報，會做很多數(shù)學題。所以現(xiàn)在讓我來介紹下我現(xiàn)在的教室吧！

　　走進教室，課桌排成了四大排，排得非常整齊，能容下57左右的同學。平常同學們都在這些課桌上聽課學習做作業(yè)。

　　教室的前面是老師的講臺，非常大，有四張桌子，有張是放老師的課本，有兩張是放作業(yè)的，還有一張是多媒體的桌子。每一張桌子都各有各的用處，是老師教學的好幫手。

　　講臺后面的墻上有塊黑板，它大約有兩米寬，四米長，非常平整光滑，有黑又亮，黑板上有面國旗，掛在那兒，提醒大家要熱愛祖國。

　　黑板的.兩旁，一旁有多媒體老師上課都用得到。一旁是公告欄，上面寫著，我們的時間表課程表班干部和值日生。這是班級的信息通報處！老師的講臺，有一塊突出的差不多15厘米左右的地板，讓老師，站得高一點，看我們清楚一點。

　　教室的左右兩邊有四扇窗戶，窗戶干凈明亮，經(jīng)常擦拭。

　　教師的兩邊墻上，有我寫的毛筆書法作品，內(nèi)容是：水惟善下能成海，山不爭高自極天。和一些男生的照片。

　　教室后面的墻上，有我們大家寫的硬筆作品，還有我們的作文小報和圖畫。小寶都是一些關于消防知識。

　　再往上看，教室天花板上有四盞燈，兩盞電風扇，旁邊還有兩盞電風扇。這些燈一般在下雨或是在陰暗的時候開，打開以后教室很明亮。風扇的作用是讓我們在夏天的很時候變得更涼快。

　　能夠坐在這樣的教室里學習，我感到很快樂，我想到了全國還有許多貧困地區(qū)和農(nóng)村的學生都沒這樣好的條件。我想到了應該熱愛這個供我學習知識的場所——教室。

我們的教室作文10

　　教室坐北朝南，前后各有兩扇約高2米的大門。前門上面貼著一副對聯(lián)。上聯(lián)“寶劍鋒從磨礪出”，下聯(lián)“梅花香自苦寒來”，橫批“滴水穿石”。它時刻提醒著我們：只要堅持不懈，努力進取，勤奮學習，就能收獲成功。門旁邊是兩扇大窗戶，高大概1米半多，和家里的窗比起來，要稍微大些。有了這些窗子，教室顯得格外寬敞明亮。北面的窗戶為了保護師生的安全，在外面裝上來防盜窗，北墻上的競賽欄里，一個個“大拇指”向大家展示著同學們的風采。

　　向左邊望去，西北面上，有一個圖書角，書雖然不多，但同學們?nèi)匀唤?jīng)常去那借書，津津有味地品讀書中的故事。書柜一邊，放著籃球和兩根長繩。中間的黑板上張貼著二十幾張精美的小報，都是同學們智慧的結(jié)晶。在教室的西南角，特色苑里排滿了心愿卡，卡片上寫著同學們新學期的.愿望與目標。當風兒吹過時，那些卡片仿佛是要破繭而出，然后抖動彩翼，向著一碧如洗的天空飛去。

　　走過一塵不染的走廊，坐在座位上，朝前看去。東邊，是四塊方方正正的可移動的黑板，上面還留有粉筆的印跡。把中間兩塊黑板移到旁邊，一臺黑屏液晶電視就映入了眼簾，黑板前的講臺高90厘米，長，寬分別是110厘米和60厘米。說到講臺，我不禁想起了上課時，臺上會放上教案，教科書等，老師則會手上拿支粉筆，一會在黑板上寫寫畫畫，一會兒又轉(zhuǎn)過身來，神情嚴肅地給同學們強調(diào)著重點知識。臺下的我們，端坐著，聚精會神地聆聽老師的一字一句。早晨，你也總能聽到我們朗朗的讀書聲。

　　環(huán)顧四周，其中最引人注目的要數(shù)黑板正上方那面鮮紅的五星紅旗了。天氣好時，南邊的窗戶便會照射進束束燦爛陽光，五星紅旗泛起一道白光，色澤比以前更加鮮艷。雖然它不能動，但在我心中，這五星紅旗卻永遠在藍天下隨風飄揚。

　　課間，同學們總是有說有笑。有的在看書，有的在玩游戲，有的在說笑話......教室里，洋溢著歡樂的氣息。

　　我們的教室，一個充滿快樂，知識，活力與夢想的地方。

我們的教室作文11

　　學校南邊2號樓4樓西邊第2個教室就是我們溫馨的五（3）班。

　　打開教室大們，首先映入眼簾的是南邊兩側(cè)兩扇大窗戶，玻璃窗被衛(wèi)生員們擦得一塵不染。每當天氣晴朗時，一縷縷陽光就會透過窗戶灑進來，給我們創(chuàng)造了一個溫馨的學習環(huán)境。北墻正中掛著一只不大不小的鐘，它時刻提醒我們一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。教室正中間有四排共21張嶄新的課桌和41張凳子，組成了一個方隊，它們是陪伴我們一個多月的學習好伙伴，課桌的正前方是一張講臺，講臺上整齊地拜訪著一盒餐巾紙，兩個粉筆盒以及一些作業(yè)本。別看講臺不大，但它的作用不容小覷，里面藏著多媒體設備，它讓我們的課堂更加生動有趣，就像一顆大磁鐵吸引著我們，它帶領我們欣賞大好河山，領略異國語言的樂趣，解開數(shù)學王國的奧秘，品味著名畫家的作品......

　　東西墻上各有一塊墨綠色的黑板。東面的黑板是磁性的'，老師在這里上課寫板書，我們則像海綿一樣吸取知識。西面的黑板是由絨布制成的，那是同學們展示才藝的舞臺，有惟妙惟肖的圖片，還有精妙絕倫的作文，有時下課，同學們都在那兒駐足觀賞，互相交流。

　　東北角上的“書香小屋”是同學們午間閱讀時最喜歡去的地方，他們那時候就會在這里借閱圖書，感受讀書的樂趣。“書香小屋”里面有生活書、宣傳書以及各式各樣的雜志，它讓我們的教室增添了幾分書香氣息，“書香小屋”旁有一臺飲水機，每當體育課下課的時候，飲水機前就排起了長龍。西北角的“成長樂園”見證了同學們在成長道路上付出的汗水與努力，上面張貼著獎狀、班規(guī)、LOGO等，這些物品正反映出了我們的點滴成長，我心中油然而生涌起一種自豪感。它的下面是“環(huán)保原地”，一盆盆綠色植物擺在那兒，仿佛置身于一個大花園中。

　　我們在這么一個干凈美麗的教室中學習生活，真幸福啊！我愛我們這個溫馨的大家庭！

我們的教室作文12

　　我們的教室坐落在教學樓的三樓，它美觀、整潔、大方，同學們都很喜愛它。

　　教室四周的墻壁被粉刷一新，是那樣的潔白干凈，那樣的一塵不染。

　　教室的天花板上有三盞吊燈，每當陰雨天，教室里很暗，但只要把吊燈一開，教室里立刻明亮起來，晶光閃耀，同學們在燈光下學習、寫字，十分清楚，格外有勁。天花板上還有四臺乳白色的吊扇，每到夏天，酷熱難當，火辣辣的太陽當頭照著大地，同學們在操場上玩累了，就到教室里把吊扇打開，頓時涼風習習，我們感到格外涼爽、舒服、愜意。

　　教室的正前方有一塊長方形黑板，這里是老師給我們傳授知識、畫最美的圖畫的地方。黑板的正上方寫著金黃色的“好好學習，天天向上”這八個大字，它們時刻勉勵著同學們一定要勤奮學習，不斷取得進步。黑板的右邊有一個長方形的喇叭，每天上午第三節(jié)課和下午第一節(jié)課課間，它都帶領同學做眼保操，保護我們的眼睛。黑板的左邊有一面正方形的五星紅旗，她是偉大祖國的象征，同學們對她充滿敬意。黑板的左下角有一張小小的長方形課程表，有了它，我們的學習方便多了。

　　教室后面的墻壁上也有一塊長方形黑板，這是辦黑板報的地方，是同學們的用武之地。所有的黑板報都是同學們自己設計編排的。黑板報圖文并茂，深受同學們的喜愛，每天下課后，都有許多同學圍在這里，品頭論足，流連忘返。

　　教室左右兩邊的墻上各有兩扇防盜窗，都掛著綠色的`窗簾，它們把我們的教室妝扮得十分漂亮。每天同學們都把它們打掃得窗明幾凈。教室左邊的墻上掛著名人名言、格言警句，時刻啟迪著我們怎樣做人，怎樣學習，右邊是學習園地，上面畫著幾幅畫可美了。

　　教室里整齊地擺放著六十四套干凈整潔的課桌椅，同學們非常愛惜它們，每天都給它們穿上深藍色的外衣。地板每天都被同學們打掃得一塵不染，連一張小紙屑也沒有。

　　我們的教室是多么美麗啊！它是我們學習的樂園，成長的天地。

我們的教室作文13

　　有人說，家是我們最溫馨的港灣，人人都有一個家，但我覺得我還擁有另一個特別的“家”，那就是我們的101班教室。

　　踏進青山中學大門，從教學樓的右邊樓梯往上走到第四層時，向右拐的第一間，那便是我們的教室。我們的教室長8。42米，寬6。12米，高大約4。2米。一走進教室，就會給人一種舒適的感覺。37張桌椅整齊地排放著，分成4個小組。課桌前是一張講臺桌，它長1。16米，寬0。54米，上面放著兩三盒粉筆，一瓶膠水和一個文件夾。因為歲月的無情，它已不再像以前那么的“美麗”了，有些支架散了，油漆也脫落了。同學們?yōu)榱嘶謴退�以往的光彩，給它“打扮”了一番，貼上了精美的包裝紙，此時，它又容光煥發(fā)了。

　　講臺桌前是塊黑板，它長4。1米，寬1。3米，是墨綠色的，像塊草坪，翠綠欲滴，為教室增添了盎然春意。老師們每天在這上面寫寫畫畫的。它就像知識的寶庫一樣需要我們用金鑰匙去打開，它就像知識的海洋匯入了老師們辛勤的汗水和智慧。黑板的正上方是一面鮮艷奪目的五星紅旗，它時刻提醒著我們?yōu)樽鎳�而勤奮學習。五星紅旗的兩邊分別寫著：祖國利益，高于一切。這兩排字的左上角和右上角分別掛著一個時鐘和一個語音器。

　　教室的后面也有塊像草坪的大黑板。別的班級都是出板報，而我們班比較新穎。則是將同學們平時的繪畫作品啦，書法作品啦，作文啦張貼至此，令同學們賞析和借鑒。

　　教室四周的墻的上半身是雪白的，這樣屋里顯得很明亮，而下半身則“穿著”淡綠色的“墻裙”，上完課后，能使同學們的眼睛舒服點。這樣白綠相間的搭配，給人一種潔白和素雅的感覺。右邊的墻面上的前后分別掛有一塊宣傳欄和一塊榮譽欄。后面的`榮譽欄里有四張在同學們的齊心協(xié)力、共同努力下捧回來的的獎狀。榮譽欄左下角整齊地擺放著一些清潔工具。我們班級和衛(wèi)生區(qū)每天的整潔可都是它們的功勞呀！

　　在教室的正上方的白色天花板上，兩條貫穿于每個班的梁上都安裝著幾支日光燈。這樣的設計為教室的每個角落都能提供光明，也點亮了我們未來的光明。

　　這就是我的第二個家——101班教室。我愛它，因為它是我們學習、生活的地方；我愛它，因為它是我們快樂的天堂。

我們的教室作文14

　　每天清晨，當初升的太陽灑進我們校園的時候，我們背著書包來到了校園，在我們的巧手裝扮下的教室，此時顯得格外美麗！

　　瞧，教室門口掛著一塊“初三<7>班”的班牌，它代表著我們?nèi)�班同學要把愛心獻給社會，孝心獻給父母，責任心獻給班級的美好愿望。

　　教室中間，四排整齊的課桌椅閃閃發(fā)光，課桌椅的前方有一塊大黑板，大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的種子。黑板一角，同學們自己開辟了 “智慧園”，這是我們的田野，同學們輪流在上面摘抄百科知識題。“智慧園”，豐富了同學們的知識，開闊了大家的視野。

　　黑板的左邊是一塊“心言手語”的'版面，它訴說著著一個個愛的故事，記錄著我們童年的快樂，編織著美好的夢想。這一期的“心言手語”，刊登了一組三八節(jié)我們寫給媽媽的信。

　　教室兩邊的墻上，掛著小書畫家親手創(chuàng)作的書畫作品。你瞧，那金晟?畫的大公雞簡直就要跳下墻來，正在喔喔喔地打鳴，楊啟昂的書法作品更讓我們贊不絕口。

　　教室后面有一塊黑板報，每期的黑板報在顏麗華、陳凱俐等同學的精心編輯下，圖文并茂，給同學們帶來了美的享受。

　　黑板報的右邊是“星光燦爛學生才藝榜”。在才藝榜里貼著一張張琴棋書畫的考級證書和各級各類的獲獎證書，這是同學們?nèi)�面發(fā)展、奮發(fā)向上的見證。黑板報的左邊是“班級公約”，它時時刻刻督促著我們做一個勤學守紀、關心他人的好學生。黑板報的上方那一張張鮮紅的集體獎狀，正笑瞇瞇地看著我們，又仿佛在夸獎我們是一群勇于拼搏、熱愛集體的好孩子。

　　教室里還開辟了“綠色家園”、“愛心書角”，這使我們的教室更加生機勃勃、春意盎然，充滿了濃濃的學習氣息。

　　我們的教室美麗而溫馨，天天充滿著歡聲笑語，它是我們學習的樂園，是我們成長的搖籃。我愛我們的教室。

我們的教室作文15

　　我們的教室在學校教學樓四樓的東側(cè)。當你推開教室的那扇大門，立刻感覺里面是多么干凈整潔，那么寬敞明亮。

　　教室東面的墻上，是全班同學親手辦的板報。板報的外框畫著藍色的花紋。板報上面，寫著幾個醒目的紅色大字“知識改變命運，學習成就未來”，這在告誡我們只有好好學習，將來才能有一番成就和作為。大字的下面，是用“心”形括成的三個小字“靜、競、凈”，意思是說一個學生要做到競爭、安靜和干凈。板報的左側(cè)是幾幅精美的圖畫，還有同學們用靈巧的手制作而成的折紙。板報的中間是同學們的書法作品。板報的右邊，是73幅夢想的搖帆，上面是全班同學的照片。板報上還有許多關于珍惜時間的名言。內(nèi)容豐富、形式新穎的板報，凝聚著老師和全班同學的智慧和心血。

　　教室的北側(cè)，張貼著《小學生日常行為守則》，守則里的每一條款，我們都銘記在心。

　　教室的南側(cè)是紅花榜，上面有全班73名同學的名字。每到周五的'小結(jié)會上，老師就會獎給本周表現(xiàn)最好的五名同學每人一朵小紅花。那小紅花象征著我們的榮譽。每當望著紅花榜時，我就會情不自禁地想到：全班同學不正像這小紅花一樣，在學校這座百花園盡情綻放嗎？

　　教室的西側(cè)墻上掛著一塊黑板。每天老師都會在黑板上為我們傳授知識。數(shù)學老師為我們講解數(shù)學題，把我們引入了一個思考的世界；語文老師為我們講解作文，讓我們有了無限的遐想空間；英語老師為我們講解語法，讓我們把英語學得更加流暢；美術老師教我們?nèi)绾卫L畫，黑板上留下了一幅幅精美的圖畫；音樂老師教我們樂理知識，讓我們在音樂的海洋里自由翱翔。黑板上留下了老師的汗水，播下知識的種子，這種子在我們的心中生根、開花。黑板上面有八個大字“好好學習天天向上”，它激勵著我們努力學習，奮發(fā)向上。黑板前還有講臺，講臺上放著好幾盒粉筆。

　　教室的中間整齊地擺放著73套桌椅，當上課時，同學們坐在自己的座位上認真學習。

　　我愛我的教室！

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